ex300-马子跃

小学三年级语文下册阅读理解训练题（十
）

鸟 岛

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上
挤满了 各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不
清。窝里窝外，到处是玉白色、 青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各
样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热 闹的季节。



1.这段话中共有（



）句话。第二句写（

）多，第三句写（

）
多，第四句写（



）多，第五句写（



）多。

这段话是围绕第

( ）句话写的。
2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个（



）、（



）、
（ ）。

3、第一句话和后面几句话之间是（ ）关系。




“煮 书”



爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着 “煮书”两个苍劲有力的大字，
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？



一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：
“书怎么可 以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”



爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮
呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛



爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他
小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这
样，他做起诗来就感到 得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮 ’，否则，就很难把语文学好。”



“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”



“你可以从‘煮’ 语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，
放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下 去，你不仅能体会到文章的
情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和 写
文章还会犯愁吗？”



爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1.

从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A.

指心里不明白，不相信。（ ）

B.

形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。
（ ）

C.

形容开阔或通达，一下子就明白了。
（ ）

2.

阅读短文后填空。



（1）使“我”感到奇怪的问题是。

（2）“我”认为“煮书”是___ ____________________________。而
爷爷说的“煮书”是指______ _________________________。



（3 ）“煮书”的好处是
_____________________________________ ____________________。

3.

给第三自然段加上标点符号。

4.

写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ __________________________
____________________ ______________


答 案：1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反
复诵读品味，积累妙词 佳句。
（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文
章不会犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。 （略）
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透， 领会文章的内容，就可以不断地积累
好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案
还 魂 草
大巴山的槲 枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家
叫它还(hái huán)魂草。
走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(féng fèng)间筛
下的光斑，yìng( 映 )在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找
到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如huā bàn(花瓣 )，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥
沙，晾干后收藏(cáng zàng)起来。老人拿它pào(泡 )茶喝，能明目强身;我们拿它当书
签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗?每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(chéng shè
ng)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么
鲜活。还魂 草的生命力是那么旺盛(chéngshèng)!
从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系(jì xì)着
他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1、 判断带点字的正确读音下面画上“-”。
2、 在文中的( )内写出汉字。

3、 在文中找出下列词语的近义词:立即( 立刻) 渐渐( 缓缓 ) 碧绿( 嫩
绿 )
4、 认真读短文后填空:
(1)、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还
魂草。
(2)、还魂草的作用有:能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。
(3)、还魂草能“还魂”，指的是它
生命力很旺盛。
(4)、从最后一段可以看出，爷爷
热爱故乡、思念故乡。
木匠的最后一栋房子
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更
加悠 闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完 工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说:“房子归你了，这是我送给你的礼
物。”
木 匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完
全不同了。
你就是那个木匠!

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭 心全力。终于，你吃惊地发现，
你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法 回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定
了明天住的房子。
1.根据短文内容填空
木匠因为上了年纪，想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最 后一栋房子，木匠答
应了，可不仅手艺退步，而且还偷工减料。
完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到太丢人了_。
2.写出下列词语的近义词:悠闲(清闲 ) 报酬( 酬劳)惋惜( 可惜 )诚恳(真诚 )
3.仔细阅读，回答问题
(1)木匠的心思为什么已经不在干活上?
因为他不想再盖房子了，想过一种更加悠闲的生活。
(2)木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊?
要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
(3)读了这篇短文，你受到了什么启示?
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

有一天，一只老山羊爬山时把腿shuāi【摔】坏了，请毛驴把他背(bēi bèi)回家。毛
驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背(bēi bèi)上huán huan【缓缓 】走来，毛
驴于是问:“牛哥，它出多少山芋请你背(bēi bèi)它?

“千斤”。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了，而是你别糊涂(tu tú)了!十斤山芋算得
了什么?友谊的分(fēnfèn)量才重(chóng zhòng)千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一xí【席】话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂(chuí cuí)下头
不好意思地走了。
1、给文中带点的字选择正确的读音，用“-”画出。在文中“【】”内写出正确的字
词。
2、找出下列各词的近义词。
缓缓--(慢慢 ) 友谊--(友情 )
3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。
(1)、毛驴说的。( ) (2)、牛大哥说的。(√ ) (3)老山羊说的。( )
4、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在( )里打“√”。
(1)毛驴和老山羊( ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驴和牛大哥(√ )
5、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
说明了毛驴发觉自己错了，不应该为一点利益而失去友谊，它感到很惭愧。
6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?
我喜欢牛大哥，因为它懂得友谊才是最重要的。
7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:友谊的分量才重千斤呀!

失踪的森林王国
很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小
猴子在树间 悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿
在

捕
鱼，生活中充满了笑声和歌声。
森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”后来，国王去世了，临终时
再三zhǔ fù(嘱 咐)儿子:“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万牢记，不能更
改特别法令，fǒu zé( 否则)，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”
新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一 张花花绿绿的图画，上面画着
高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令:“ 把树
木全砍掉，建造新型王国!”大臣们极力quàn (

劝)阻，建议在保护森林 的前提
下，建造新的王国。国王却置若罔(wǎng)闻。鲜花四季开放，野果挂满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷chēn z
àn(称赞)新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接 二连三地发生了:鲜花四季开放，野果挂
满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

鲜花四季开放，野果挂满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

鲜花四季开放，野果挂满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

鲜花四季开放，野果挂满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足 蹈，一个个跃跃欲试，要去
那里逞逞威风。
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
百姓们看着被雨妖洗劫后的bēi cǎn( 悲惨 )景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。
他对百姓们说:“你们讨厌水吗?好，我就 让你们尝尝干hàn( 旱 )的滋味!”热魔在森林王
国四处横行。他经过的地方，河床lù(露)出 来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调
节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃zhuāng jia( 庄稼)，许多人生了病。沙鬼对风怪说:
“该咱们显显威风了!”风怪说:“咱们联合起来进 军，没有森林，谁也阻挡不了咱们!”狂风
带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国天昏 地暗。黄沙越聚越多，很快就
形成了沙丘。

沙丘一步步向城市bī jìn( 逼近)，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼
叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深地叹了 口气，瘫倒在自己的宝座上。
森林王国就这样消失得无影无踪了。
1、在文中的( )内写出字词。
2、给加点字选择正确的读音，打“√”。
调节(diào tiáo) 出没(méi mò)
燥(zào cà
o) √
√ √
四处(chǔ chù)逃荒 参天大树(cān chà )
√

高楼大厦(shà xià)
√


3、联系上下文推测下列词语的意思。
安居乐业:指安定、愉快地生活、劳动。
背井离乡:离开家乡到外地。
4、照样子，写词语。
瓦蓝瓦蓝 打量打量、商量商量、扑通扑通、打扫打扫。
跃跃欲试 依依不舍、恋恋不舍、津津有味、奄奄一息。
干

呼吸 动静、得失、吞吐、爱憎。
铺天盖地 左邻右舍、七上八下、取长补短、上天入地。
5、选择文中的词语填空。
一( 条)法令 一( 位 )客人 一
( 张 )图
画


一( 棵 )大树 一( 群 )蝗虫 一(个个)妖魔鬼怪
6、 认真读短文后，根据短文内容填空:
(1)、新国王废除了特别法令，乱砍树木。这条“特别法令”指的是
任何人不得乱砍树木。
(2)森林王国富饶的原因是
没有一个人砍树，百姓们安居乐业。
后来森林王国消失得无影无踪的原因是
新国王把特别的法令给废除了，把树给砍光了。
(3)、客人送给新国王的图画的内容是
上面画着高楼大厦、工厂烟囱。
(4)“置若罔(wǎng)闻”的意思是
明明听见了，装着没听见，而不加理睬。，

课文中新国王对大臣们的劝阻_置 若罔闻;现实生活中，你有过这样的经历吗?有，我有时不
听妈妈的话，到处乱跑，摔伤了自己。
(5)森林王国的“保护神”是森林


(6)、原 来的森林王国鲜花四季开放，野果挂满枝头。生活中充满
了笑声和歌声。森林王国的百姓安居乐业……… …

后来狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国天昏地暗。黄沙越
聚越多，很快就形成了沙丘。

最后森林王国消失得无影无踪了。
7、森林是王国的保护神”这句话是什么意思?旧国王为什么这样说?
森林是王国的“保护神 ”这句话的意思是:森林保护王国，不受妖魔鬼怪的危害。因为旧国
王知道:有了森林，才有美丽富饶的 森林王国。所以他说:“森林是王国的保护神。”
8、“森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的 狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活
中充满了笑声和歌声”。谈谈你对这句话的理解。
这说明只有保护好森林，才能安居乐业。
9、连词造句，叙述新国王的所作所为(成语使用可 不分先后):怀恨在心、置若罔闻、接
二连三、无影无踪
新国王把树木都砍光了，对大臣们的 劝阻置若罔闻，怀恨在心的妖魔鬼怪接二连三得来了，
最后森林王国消失的无影无踪。
10、旧国王说的话，你认为哪几句最重要?请在文中用“_______”画出。
11、短文主要写了一件什么事?你读后有何感想?

短文主要讲了:新国王废 除了旧国王的特别的法令，没有保护好森林，把树木都砍光了，
结果迎来了很多灾难，最终整个森林王国 消失得无影无踪。
我读后想到:我们要保护森林，不要乱砍树木，保护森林，就是保护我们自己的生活环
境。

12、如果你喜欢画画，可以根据这个故事画一组连环画。









新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案



一粒种子

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿
渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：
外边是什么声 音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

“外边什么样儿？也这么黑吗？”

“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你
好钻出去。”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌 ，小孩子也在唱歌。种子听见外边很
热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（

粒

）种子 一（

口

）水 一
（

只

）小鸟

一（

条

）蚯蚓 一（

阵

）春风 一（

位

）
小朋友

2、找出文中的一组近义词和一组反义词：

(

连忙 )—（ 赶
快 ）（ 亮 ）—（ 黑 ）

3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____光明______。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（

挺一
挺

）

5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（

需要水、泥土、暖和
的温度

）

6、这篇短文讲了一个什么故事？

__这篇短文写了种子发芽的过程。
______________________________________________ ___________________________

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥 洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到
了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的
奇妙世界。

我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里
盛满甜密……

1、

从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（

干涸

） 可怜（

怜悯

） 欢
乐（

欢快

）

2、

我能照样子写词语：小心翼翼

白发苍苍、浪花朵朵、议论

纷纷



3、

概括短文的主要内容。

短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。
< br>4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么
感到甜蜜吗？

因为她救了一条小鱼，所以，感到甜蜜。

4、你觉得小女孩是一个怎样的人？

我觉得小女孩是个有爱心的人。

信誉的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分
兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子（高兴

得意√）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，
以为会得到丈夫的夸奖。

谁知

，丈夫一听

，急得双脚直跳

，痛心地抱头大哭起来。

妻子惊奇
地问

：“怎么啦？”夫捶胸顿足地说：“

唉

！你把我们最值钱的东西——
信誉， 只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭？” （中心句）

（果然√

居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火， 最后终于彻
底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。

3、照样子，写出几个结构相同的词语。

老老实实（

匆匆忙忙

） 兴冲冲（

红彤
彤

） 奄奄一息（

默默无闻

）

4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

（1）东西价钱便宜，质量又好。。 （

物美价
廉

）

（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（

捶胸顿
足

）

5、给第四小节加上标点符号。

6、认真阅读短文，回答问题：

⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？

由于他们卖的酒物美价廉

⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？



听了妻子的“秘诀”后，丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西——信誉，
只5元钱就卖掉了。

（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，

妻子最后明白了信誉是无价的。”

7、找出本文的中心句用“——”画出来。

8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。

做人要有信誉。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和 妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火
红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快 活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这
些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（

侧√、则），
那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风 一
吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住
一朵飞在空中 的小白花。

妈妈说：“

这是蒲公英

，

它最喜欢到外面的世界去闯荡。”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚√、难）的心灵里（ 流、留√）下了深深的印象，晚上
我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀… …

1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。

2、选择（）里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有

火红、鹅黄、淡紫、白色。

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是五颜六色。

4、填空：广阔的（

世界

） 圆圆的（脑袋） 幼稚的（心灵）

5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

我最喜欢文中的蒲公英，因为它很美，喜欢到外面的世界去闯荡。

6 、你还能介绍几种花吗？我还能介绍百合花，百合花是一种很香的花，有
白的红的。我还能介绍玫瑰，玫 瑰有很多颜色，很香，玫瑰花的用途很多，晒干
后可以泡茶、泡澡……

吃 西 瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【喘】气，
连树 叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地yǎn
【演】唱，但只能给人们zē ng tiān【增添】（烦躁

烦闷）。唉，要是在这时
候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，(居然

果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下
我 可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。cuì【翠】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【齿

】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上
弹了弹，“嘣嘣”， 声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成
了两半。嘿，好一个shú【熟】瓜！粉红的 瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜
籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎 ，光gù【顾】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱
饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我 的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈
的身影，妈妈（辛苦

辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙
开了……

我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，
（急步

慢慢）向厨房走去……

1、划去（ ）里不恰当的词语。 在文中的“【 】”内写出正确的
字词。

2、联系上下文解释词语。

骄阳似火：强烈的阳光，好像烈火一样。形容炎热。

爱不释手：非常喜爱，拿在手里，舍不得放
下。
顶端：最高、最上的部分。

3、照样子写句子：

要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那该多凉爽啊！。

②要是我能去游泳 ，那该多好啊！。

4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动 ，
体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，
又拿了一条凉 毛巾，（急步

慢慢）向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么？
做什么？请把作者没有写完的话写下来。

“我”说：“妈妈 ，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜递给
妈妈，又拿一块凉毛巾给妈妈擦汗。、
5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。

本文主 要讲：炎热的夏天里，妈妈买了一个大西瓜，我看到妈妈很辛苦，就给妈
妈切了一块西瓜，还用凉毛巾给 妈妈擦汗。

6、作者在文中表达了对妈妈感激的思想感情。

父母的爱

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸 、
妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是
看到桌子上放 着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄 地走到爸爸的门前，“呀！”
我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼 ，头
不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅
子上，合上 双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。
顿时，我鼻子一酸， 泪水涌了上来。 心里默念着： 爸爸呀爸爸！ 明天—
—明天我不午睡了。

我抹去 泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗
珠．．．．．．我愣住了，



～～～～～

喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

下来。
～～～～～

我百感交集，心想：爸爸妈妈，你们辛苦了，我以后不再睡午觉了。

1．给这篇短文定个题目，写在横线上。

2．给第二自然没标点的地方段加上标点。

3．读画“——”句子，找出写爸爸动作的词，并写下来。

睁、抬起头、看、靠、合上。

4．从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。

我会写：弟弟的脸，像大苹果，红彤彤的。

５．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。 “我”心里会想些什么？把想到的
填在文中的横线上。

６．读了这篇短文，你有什么感受？



读了这篇短文，我感受 到了文中的爸爸妈妈很辛苦，很爱我们。我们要报
答爸爸、妈妈。认真学习，还要帮他们做家务。