人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
瑞文攻略-一千零医夜
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人教版小学语文三年级下册第一单元检测试题
一、拼音写字我最棒！(9分)
ｚēｎｇ ｔｉāｎ ｙǎｎ ｚòｕ ｙīｎ ｆú ｌｉáｎ
ｐeｎɡ
ｃáｉｊｉǎｎ
ｑīｎɡ ｔíｎɡ ｗǔ ｄǎｏ ｙī shang ɡｕāｎɡ ｊǐｎɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分)
挨打 挨挨挤挤
仿佛 佛像 似的 类似 曲线 乐曲
．．．．．．．．
āｉ áｉ ｆú ｆó ｓｈì
ｓì ｑǔ ｑū
三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)
例：吞吐 是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一( )画面 一( )珍珠
一( )清泉
一( )金光 一( )羽毛 一( )微风
五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)
群( )吐( ) (
)( )峻岭 层峦( )( ) ( )( )起舞
万(
)长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉(
)( )
旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争(
)斗( ) 万( )千( )
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
2.天只有井口那么大！（ ）
七、选词填空。(6分)
称赞 赞歌 赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
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1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)
1.碧玉妆
．
成一树高，
。
妆：
。
这句诗出自（ ）代（ ）写的《
》。这句诗所运用
的修辞方法是（ ）。
2.等闲识得东风面，
。等闲： 。这句诗出
．．
自（ ）写的《
》。用自己的话说说这句诗的意思是
。
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿
色的，
深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，
色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜<
br>的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨
照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远
后
来逐渐变成了
九月份怒放。五
色的小花组成
伞。花在阳光的
看就像一棵小树<
br>上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇
摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，
再把它拿出来，埋在土
里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”
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的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得
我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急
忙告诉我说：“别
摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，
用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的
手上。这时我才知道，五色梅看上去
弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我
爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱
它不择条件、不屈不挠的旺盛生命
力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )
2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和
，接着
写五色梅
有
，最后
写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.用“
”画出文中的一个比喻句。(2分)
4.用“
”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深
而清的泉
水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！
请你选
择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出
你对它的喜爱之情。题目自拟。
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附答案
三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1.姹紫嫣红争奇
斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.
万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在“透过”前加上
主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”
改为“严格”。4.把“演出”改为“节目
”。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人
们
寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2
)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、
红、白，样子像一把花雨伞。
4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，
而且有顽强的生命力。
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人教版小学语文三年级下册第二单元检测试题
姓名：
一、看拼音写词语：
cuì niǎo táo tuō
fù bù lí mínɡ chèn shān hónɡ
shuǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）
（ ）
kōnɡ tiáo zhòu
jiànɡ qīnɡ cuì jí fēi yī zhǎ yǎn
ruì
shì
（ ）（ ） （ ）（
）（ ）（ ）
pào pào wēn nuǎn
yú wēnɡ shí bì zhàn tái dǎ xiāo
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（
）
niàn tóu zhuān liè ōu zhōu liè
chē qǐ chénɡ tòu
liànɡ
（
）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
zhàn lán chuǎn qì ér tè shū chánɡ
tú má fan sìyǎnɡ
（ ）（
） （ ）（ ）（ ）（ ）
shū shì
tián rùn fēnɡ lì qì wēn fēnɡ xuě pí
láo
（ ）（ ） （ ）（ ） （
） （ ）
fēn fēn zhènɡ fǔ jiù hù
kāi dònɡ yǒu qínɡ zhì
xiè
（
） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
shān ɡǔ sēn lín ɡài fánɡ luǒ
lù kuò dà jiā
jù
（ ）（
） （ ）（ ）（ ）（ ）
yī dònɡ
dònɡ ɡè shì ɡè yànɡ ɡōnɡ jù wěi ɡǎn
（ ） （ ）（ ） （ ）
yòu jiān yòu chánɡ chénɡ qiān shànɡ wàn
（ ） （ ）
yīnɡ
yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ jī hán
jiāo pò
（ ） （ ） （
）
二、我会比比组成词。
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秆（ ） 陡（ ） 饲（ ） 喘（ ）
濒
（ ）
杆（ ） 徒（ ） 词（ ） 端（
） 频
（ ）
犁（ ） 殊（ ） 泛（ ）
骤（ ） 疲
（ ）
黎（ ） 珠（ ） 眨（
） 聚（
（ ）
踏（ ） 葱（ ） 砍（
） 裸（
（ ）
稻（ ） 匆（ ） 欢（
） 颗（
（ ）
三、把下面诗句补充完整，并写出作者。
（1）万壑树参天， 。（ ）
（2）漠漠水田飞白鹭， 。（ ）
（3）雨里鸡鸣一两家， 。（ ）
（4） ，点水蜻蜓款款飞。（ ）
（5） ，叶底黄鹏一两声。 （ ）
四、多音字组词。
jǐn ( ) tà (
) diào ( )
尽
踏 调
jìn ( )
tā ( ) tiáo ( )
lù
( ) jiē ( ) juǎn ( )
露 结 卷
lòu ( ) jié ( )
juàn ( )
） 皮
） 州
） 洲
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五、在（
）里填上合适的量词。
一( )星 一( )圆月 一（ ) 暖流
一( )鞋
一( )桥 一( )米 一( )火车
一( )帽子
一( )灯 一( )木棍 一( )信 一(
)电影
一( )阳光 一( )歌 一( )鲜花
六、近义词：
奇异—( ) 也许—( ) 报怨—(
)
展现—( ) 自豪—( ) 凶恶—( )
夸奖—( ) 果断—( ) 广阔—( )
七、反义词。
清—( ) 廉—( ) 功—( )
正—( ) 奖一( )
优一( ) 善一( ) 勤一(
) 生一( ) 悲一( )
离—( ) 宽—( )
好—( ) 丑—( ) 黑—( )
八、把下面句子改成比喻句
蒲公英的花可以张开、合上。
____________________________
___________________________________
一棵高大的橡树挺立在路旁。
____________________________
___________________________________
汽车在公路上奔驰。
______________________________________________
_________________
八月十五的月亮高高地挂在夜空中。
_______
__________________________________________________
______
九、按原文填空
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1、翠鸟__________苇秆，像__________飞过去，__________小鱼，_
_________往远处飞走
了。只有____________________，水波还在___
_______。这一片段写出了
______________________________。
2、翠鸟鸣声_________，爱_____________，一眨眼，又__________
_____。它一动不动地
___________，等待____________________
__________。
十、课文理解：
1、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（
）色的（ ），绣满了（ ）的
花纹。背上的羽毛像（
）。腹部的羽毛像（ ）的衬衫。它（ ），
一双（
）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。
(1)、
这段话是围绕哪一句话来写的，用“ ”画出来。
(2)、
文中表示颜色的词语有： 。
(3)、 按照子写词语：
橄榄绿（写颜色）：
又尖又长：
(4)、
课文描写翠鸟羽毛的颜色时，按从 到
的顺序来写：先写 ，
后写 ，再写
。
(5)、
用一个成语夸一夸翠鸟的颜色吧:
2、听到消息后，居民们__________，_________________的春
寒，________________的大
雪，_______________的山路，四处寻找_
___________________。
（1）按课文内容在横线上填空。
（2）“纷纷”指的是拯救燕子的人_________，“四处”指人们寻找燕子的范围
_________。
从“纷纷”、
“四处”可以看出人们__________________________
（3）我从 __
_______、_________、_________这三个动词体会到当时气候与环
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境
_________，以及人们___________________________。
3、谁
家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。一年年，一代
代，山坡上的树木
不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式
各样的工具变成了应有尽有的家
具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
（1）从短文中找出下列词的反义词。
覆 盖 （ ） 减少（ ）
存在（
） 一无所有（ ）
（2）照样子，我能再写几个。
一年年、_________ _________ _________
各式各样、_________ _________ _________ （3）我从两个“谁家”体会到小村庄的人们____________________________
____，从
________________等几个动词也可以看出这里的人们砍树很随便。
（4）用“～”画出文中的排比句。
（5）读了这段话，我知道了小村庄消失的直接原因是：
______________________________________________
_______
我想对小村庄里的人们说
______________________________
3、“保护环境，人人有责”请你为宣传环保写两条宣传标语。
（1）__________
______________________________________
（2）____
_____________________________________________
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班级 姓名
成绩
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我看拼音写词语。（8分）
kū lonɡ quàn ɡào
jiē fɑnɡ bēi cǎn
( ) (
) ( ) ( )
yù hé
wèi ɡuó zhǔn què shú xī
(
) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。（8分）
悔( ) 晌( ) 悦(
) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( )
便( )
箭( ) 幅( ) 盘( )
借( )
剪( ) 福( ) 盆( )
猎( )
三、我会给多音字组词。（4分）
quān(
) zhī( )
圈
只
juàn(
)
zhǐ( )
四、我会选择合适的词语填空。（6分）
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审视 注视
1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（
）自己的言行。
严厉 严格
3．小红处处（
）要求自己，是我们学习的榜样。
4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。
教育 教诲
5．老师天天（ ）我们要好好学习。
6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。
五、我会填。（6分）
1、亲身下河知深浅，
。
2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行，
；常常做， 。
六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
七、我会在正确的说法后打“√”。（4分）
1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。 （ ）
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ）
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。 （ ）
2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。
（ ）
②只要有决心，再难的事也能做得到。 （ ）
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。 （ ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大
家都很熟悉。但是，
看的角度不同，杨桃的样
子也就不一样，有时候看起来真像个五
角星。因此，当我们看见别人把
杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么
角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是
什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生—（ ） 怀疑—（
） 哭—（ ）
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2．我会选词填空。（6分）
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。
（2）今天下雨，（ ）展期推后。
（3）杨桃（
）被画成了五角星，（ ）好笑吗？
3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下
面的横线上，并说说是一种什么态度。
（4分）
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)
（二）我会阅读短文，回答问
题。（14分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着
他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上
躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1．这篇短文共有
个自然段。（2分）
2．照样子写词语。（3分）
笑眯眯
3．按短文内容填空。（4分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个
人
。
4．给短文第三自然段加上标点符号。（3分）
5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分）
第三部分：习作（30分）略
人教版三年级语文下册第三单元知识点
复习
堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告
欣赏
音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁
显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 拿弓 拉弦
射箭
△ 词语积累
1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长
滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎
威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔
庖丁解牛 东施效颦
2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒
大惊失色 担惊受怕
惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色
3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对
声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜
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△ 近义词
南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告——忠
告
能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视
——注视
叮嘱——叮咛 发现——发觉
△ 反义词
发现——隐藏
悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——
陌生 相信——怀疑
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一、看拼音写词语：
sài pǎo jì rán pái
chú fānɡ biàn ɡù yì yōu shānɡ
（
） （ ） （ ） （ ） （ ）（
）
chí xù ān wèi qínɡ bù zì jìn qī
piàn shí huà jù lè bù
（ ） （ ） （
） （ ） （ ） （ ）
dù ɡuò jiē
dào rì yuè rú suō lù xiàn ɡuān zhònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （
）
kuánɡ bēn xínɡ rónɡ zhǔ xí tái wú
qiónɡ lónɡ zhònɡ
（ ）（
） （ ）（ ） （ ）
fèn
nù yònɡ tú jiānɡ lái jiǎ ruò jiǎn yuè
tiāo xuǎn
（ ） （ ） （ ） （
） （ ） （ ）
shānɡ dìnɡ yā què wú
shēnɡ jié zhī duì wǔ shòu yì
（
） （ ） （ ）（ ）（ ）
chén mò jú miàn xiàn mù suī rán shènɡ
dà shí jiànɡ
（ ） （ ） （ ）（
）（ ） （ ）
rén shān rén hǎi
ténɡ ài jiū zhènɡ shǔ jià dú zì
（
） （ ） （ ） （ ） （ ）
chāo xiě mò shuǐ bào fù suō huí
chénɡ xīn chénɡ yì
（ ）（ ）（
） （ ） （ ）
chénɡ
rèn yuán ɡù yān mò jiè chǐ bú liào yì
lùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
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二、多音字组词：
奔
( )
倒
(
)
藏
( )
盛
( )
( )
( ) ( ) (
)
( )
( )
( )
没
( )
缝
折
撒
( )
( ) ( )
( )
( )
(
)
落中
调
( )
( ) ( )
( )
二、比一比，再组词：
赛 ( ) 暑
( )
塞 ( ) 著
( )
寒 ( ) 署
(
)
默 ( ) 棒 (
墨 ( ) 捧 (
黑 (
) 揍 (
狂 ( ) 慕 (
逛 ( ) 幕 (
旺 ( ) 暮 (
汪 ( ) 墓 (
博 (
) 愤 (
搏 ( ) 喷 (
傅 ( ) 穷 (
薄 ( ) 究 (
虽 ( ) 禁 (
串 (
) 梦 (
冬( ) 度 (
( )
疼 ( )
席 (
(
(
(
) 匠 (
) 医
(
) 匹 (
) 梭 (
) 棱 (
) 俊 (
) 竣 (
) 既 (
) 即 (
) 毕 (
) 华 (
) 肩 (
) 扁 (
) 绿 (
) 缘 (
) 忧 ( )
) 优 ( )
)
扰 ( )
) 扛 (
) 杠 (
) 江 (
) 抄 ( ) 截 (
) 吵 ( ) 载 (
) 纱 (
) 裁 (
) 沙 ( ) 栽 (
) 鸦 ( ) 缩 (
)
鸭 ( ) 宿 (
) 局 ( ) 承 (
) 句 ( ) 乘 (
) 众 ( ) 伍 (
) 从 ( ) 五 (
) 叫(
) 纠 ( ) 骂 (
慰 (
蔚 (
尉
(
) 戒 (
) 戎 (
) 成 (
) 奖 (
) 将 (
) 桨 (
) 浆 (
) 若 (
) 苦 (
) 赢 (
) 羸 (
) 替 (
) 智 (
) 驾(
) 彩 (
)
益
) 盖
) 盐
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
) 采
)
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普 ( ) 迷 (
) 何 ( )
( )
相 ( ) 至 ( )
式
谱 ( ) 谜 ( ) 荷 ( ) 厢 ( ) 致 ( )
试
( )
纷 ( ) 皮 ( )
分 ( ) 疲
( )
四、近义词
疼爱—（ ） 忧伤—（ ） 持续—（
） 滋味—（ ）
着急—（ ） 排除—（ ） 安慰—（ ）
毕竟—（ ）
讨论—（ ） 准备—（ ） 沉默—（ ） 盛大—（
）
纠正—（ ） 确实—（ ） 嫉妒—（ ） 防御—（ ）
后悔—（ ） 缘故—（ ） 原谅—（ ） 悲哀—（ ）
绝招—（ ） 哀痛—（ ） 后悔—（ ） 安慰—（ ）
羡慕—（ ） 假若—（ ） 服侍—（ ） 特别—（ ）
欺骗—（ ） 主意—（ ） 狂奔—（ ） 尴尬—（ ）
故意—（ ） 愤怒—（ ） 主意—（ ） 洪亮—（ ）
鸦雀无声—（ ） 情不自禁—（ ）
光阴似箭—（ ）
受益无穷—（ ）
五、反义词：
忧伤—（ ）飞快—（
）成功—（ ）沉默—（ ）
防御—（ ）悲哀—（ ）高尚—（
）持续—（ ）
故意—（ ）防御—（ ）温和—（ ）特别—（
）
六、词语解释：
嫉妒：______________________。情不自禁：_
________________________________________。
防御：_
_____________________。成千上万：_______________________
__________________。
唯独：______________________。
人山人海：_________________________________________。 尴尬：______________________。受益无穷：_________________
________________________。
欺骗：_________________
_____。光阴似箭：_______________________________________
__。
棘手：______________________。日月如梭：___________
______________________________。
羡慕：___________
___________。鸦雀无声：_________________________________
________。
隆重：______________________。诚心诚意：_____
____________________________________。
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七、把句子中画线部分换成一个合适的成语。
1、时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。 （ ）
2、教室里非常安静，没有一个人讲话。 （
）
3、六一儿童节那天，游乐场里的人特别多，非常热闹。（ ）
八、写一写，画一画。
１、给成语配画面。
一举两得
开门见山
九、珍惜时间的格言：
1、《和时间赛跑》课文中的两句珍惜时间的格言：“_______
__________________，
____________________”；“____
_______________，_________________________”。
①、少壮不努力，_________
________。②、花有重开日，____________________。
③、_____
___________，一年之计在于春。④、黑发__________，白首___________。
我还能写两句：_______________________________________
___________
__________________________________
______________________________
十、按课文内容填空：
1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（
），
楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。 2、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”他们都说在外边等着对方，
但心里
想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着
__________
_______________。
3、“既然你错了，就应该第一个（
）请他（ ）。而你不
应该向一个比你高尚的朋友（ ）！”
小题大做 三长两短
七上八下 百发百中
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爸爸认为（
）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应
该（
），不应该（ ）。
4、(1)､这个有趣的故事写的是主人公_____
_______和小伙伴___________｡“绝招”是指
______________,他们
一共比了两次,第一次小柱子______了,觉得自己太_______了｡回家后,
他从和奶奶的谈
话中受到了启发,他刻苦练了__________________________的绝招,结果在第
二次比赛中得到了伙伴的___________｡
十一、恰当地使用关联词：
并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果关系；因为……所以……；既然……就……；……因此……；之所以……是因为……
条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
转折关系；虽然……但是……；尽管……还是……
假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
递进关系；不但……而且……；不仅……还……
1、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
______________________________________________
⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
_________________________________________
⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
___________________________
________________________
⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇
敢。
__________________________________________ <
br>⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
_____________________
______________________
2、选择下面的关联词语，填在句子中。
即……又……；不是……而是……；一边……一边……；
⑴ 我们（ ）把轮船停在港口，（
）冒着狂风暴雨前进。
(2) 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
(3) 妈妈能（ ）看电视，（ ）织毛衣。
因为……所以……；之所以……是因为……；
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(4) （
）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。
(5) 小王的学习（ ）有进步，（
）老师和同学的帮助。
只有……才……；虽然……但是……；不但……而且……;
宁可……也不……；与其……不如……如果……就……；
(6) （
）明天没下雨，我们（ ）要去探望李老师。
(7) 一滴水（ ）很小很小，（
）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
(8)) 江姐（ ）牺牲自己，（
）泄露党的机密。
(9) 凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。
(10) （ ）从小学好本领，（ ）能更好地为国家建设出力。
(11) 妈妈（
）白天要工作，（ ）晚上要参加进修学习。
3、判断下面关联词语是否恰当，画出不恰当的，把正确的写在括号里。
⑴
即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（ ）
⑵
虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（ ）
⑶
即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ）
⑷
既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（ ）
⑸
不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（ ）
4、把下列句子补充完整。
（1）（
），运动员都坚持训练。
（2）即使这场比赛我们输了，（ ）。
（3）我们一方面要抓物质文明建设，（ ）。
（4）小草虽然没有鲜花那样香，（ ）。
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人教版小学语文三年级下册期中检测试题
班级 姓名
成绩
第一部分 基础积累与运用（45分）
一、我会看拼音写词语。（4分）
zēnɡ tiān luǒ lù
kū lonɡ xiàn mù
（ ） （
） （ ） （ ）
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁( ) 愉( ) 嘱( )
墨( )
载( ) 愈( ) 属(
) 默( )
三、我会给多音字组词。（2分）
圈
quān( )
juàn( )
没
méi( )
mò ( )
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：普 谱（曲谱）
式 ( ) 皮 ( )
迷 ( )
五、我会选字填空。（4分）
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串 束
阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉
一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一(
)羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1、大家（连续
继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除
去除）衣服上的污迹。
3、老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4、老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4）
1、虚心使人进步，骄傲使人（
）。
．．
2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
．．
3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。
．．
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（
）了损害集体利益的现象。
．．
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）
1、小华长得像他爸爸。（ ）
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（
）
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（
）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、你难道不应该向他道歉吗？
2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会填。（11分）
苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （
）（ ）群书 （ ）（ ）踏地
雨里鸡鸣一两家，
。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。（3分)
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十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）
咏柳
，
。
，
。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花
在这
些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色
的
。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真
了不起。
1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）
2、第一自然段共有
句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写
荷叶的句子是第
句。（4分）
3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、
。（3分）
4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）
小兔家门前，有一条清清的又香又甜的小溪。一天，小溪水突然变黄了，变苦了。这是
怎么回事
呢？小兔沿着小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看见野猪和大象正在那儿拔树。
你拔一棵我把一棵，
原来它们在比赛谁的力气大。一片树林快被他们拔光了。嗒嗒嗒！雨点
儿落下来，把泥土冲进了小溪，小
溪水变黄，变苦了……
小兔跑过去大叫：“别拔了！你们毁掉了小溪水。”“这和小溪水有什么关系？
”野猪和大
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象问。小兔要大象和
野猪自己去试试。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了，野猪跳进小
溪洗澡，越洗越黄，像只泥猪了。
野猪和大象又开始比赛栽树。小兔呢？帮着背树苗。树栽好了，树长大了，小溪水又变
清了，香
香的，甜甜的。
哗啦！哗啦！小溪水笑着，跳着，跑着……住在小溪两岸的动物们都爱唱一支歌：“我
爱
小溪水，小溪水爱我。”
1.给短文加上一个合适的题目。（2分）
2.
照样子写象声词。（2分）
嗒嗒嗒 ____________ 哗啦
____________
3. 文中的小溪水经历了两次变化，请找出来，画上横线。（4分）
4.
小溪水变黄的原因是___________________________________。（3分）
5. 如果你是小溪水，你会对动物们说：________________________
（4分）
_____________________________
第三部分：习作（25分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事
例写出人物的特点。要做到不写
错别字，语句通顺。如果能用上好词好句，老师会为你加分。
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人教版小学语文三年级下册第五单元检测试题
班级 姓名
分数
一、仔细读，认真写。
xùn sù yùn shū tuò
mò
（ ） （ ） （ ）
chuán
dì quán tóu fán nǎo
（ ） （
） （ ）
二、火眼金睛，辨字组词。
渴（ ） 恰（ ）
稚（ ） 缓（ ）
掩（ ） 舔（ ） 喝（ ） 给（
）
维（ ） 暖（ ） 淹（ ） 添（ ）
三、一锤定音。给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。
1.小姑娘有一颗钻（zuān
zuàn）石般的心灵。
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2.只有刻苦钻（zuān zuàn）研，才能攻克难关。
3.他一口气喝（hē
hè）了满满一大杯水。
4.运动员取得了很好的成绩，赢得观众的一片喝（hē hè）彩。
5.他渐渐觉（jiào jué）得自己似（sì shì）乎也成了一个小商人。
6.小彼得将（jiāng jiàng）小脸蛋藏（cáng zàng）进妈妈的怀抱里。
四、词语积累吧。
（ ）气（ ）足 左（ ）右（ ）
（ ）在（ ）睫 （ ）口（ ）声
（ ）愿（
）偿 （ ）面（ ）方
五、变色龙，我会辨。 把序号填在括号里。
轻
① 重量小，比重小（跟“重”相对）；② 数量少，程度浅；③ 用力不猛；
④ 不重要；⑤
不庄重，不严肃；⑥ 轻视。
1. 教我们英语的老师很年轻。（ ）
2.
油比水轻，所以油浮在水面上。（ ）
3在.这次活动 中，我只给搬搬桌子，责任轻。（
）
4.我只轻轻推了他一下，没有想到他就倒了。（ ）
六、对号入座。选择恰当的词填空。
因为……所以…… 如果……就……
虽然……但是…… 不但……而且……
1.妈妈（ ）没有指责小彼得，（
）小彼得已经感到很羞愧了。
2.（ ）她是我的朋友，（ ）我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而
死去。
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4.爸爸（
）会用电脑，（ ）还会修理电脑。
陆续 继续 持续
5.早晨，同学们（ ）来到学校。
6.阮恒不时的啜泣声变成了（
）不断的低声哭泣。
7.我们（ ）拍掌，树上的鸟飞了起来。
七、句子练练吧。
1.扩句子。
我（ ）瞥了一下（ ）孩子。
2.
写出“被”字句。
小狗把小姑娘绊倒了。
_______________________________
八、课文放映厅。
1.一阵（ ）之后，一只小手（ ）地（ ）起来。
忽然又（
）下去，然后又（ ）起来。
从人物的动作中，我体会到：_______________________________
2.小姑娘喜出望外 ，真想（ ）。但又一想，这些水给妈妈还（
）
呢，就（ ）抱着水罐（ ）。
喜出望外的意思是：___________________________
从哪些词语看出小姑娘对母亲的爱__________________________
九、快乐阅读。
买抗皱霜
农历腊月二十九，我带着钱来到百货商店，买了一瓶抗皱霜。
商店营业员阿姨感到奇怪，一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢？
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妈妈从早到晚在工厂里工作，一
回家，就洗衣服，忙家务，不管电视节目多精
彩，她也没时间（jiān jiàn）看。她就这样一天
天不辞辛劳地劳动着。今天，我
突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，虽然不深，却深深地刻在了我的
心上。
妈妈的生活太紧张了，她没有时间打扮自己。因此。我萌发了买抗皱霜的念头，
让妈妈恢
复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁，将抗皱霜藏在身后，神秘地说：
“妈，
您猜我买了什么？”“谁知道你又要耍什么花样了。快，给我看看。”妈妈放下饭
铲，抹
了抹手，感兴趣地说。“看！”我双手捧给她。妈妈接过去看了看，蹲下身
和蔼地说：“你怎么想起买这
个？”我用手摸着妈妈的额头，认真地说：“我不要
你老嘛！”妈妈一把（bǎ bà）抱着我，动情地
说：“有了你这份心，妈妈也就不
会老了。你看，妈妈不是还年轻嘛！”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了
，
咦，妈妈到哪儿去了？我走进屋子，啊！妈妈正（zhēng
zhèng）对着镜子
涂抗皱霜呢！
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词。
精彩的（ ） 年轻的（ ） 和蔼地（
） 动情地（ ）
3.“我”为什么要买抗皱霜？
___________________________________
4.读了这篇短文，你想应该为妈妈做一件什么事？
______________________
___________________________
十、习作乐园。
写父母对你的爱。
选择一两件父母爱你的事来写，语句要通顺，内容要具体。写完要修改。
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参考答案：
一、迅速 运输 唾沫 传递 拳头 烦恼
二、口渴 恰当 幼稚
缓慢 掩护 舔舔
喝水 送给 维护 暖和 淹没 增添
三、1. 钻（ zuàn）2.
钻（zuān）3. 喝（hē）4. 喝（hè）5. 觉（ jué）似（sì）
6. 将（jiāng）藏（cáng）
四、 神气十足 左顾右盼 迫在眉睫 异口同声
如愿以偿 四面八方
五、②①④③ （②④①③ ）
六、1. 虽然……但是……
2. 因为……所以……
3. 如果……就…… 4. 但……而且……
5.
陆续 6. 持续 7. 继续
七、1.几乎所以的孩子都在快乐地交谈。
2.小姑娘被小狗绊倒了。
八、1 .（沉默） （颤抖） （举） （放）
（举） 。
体会到：
开始阮恒是很害怕的,内心也是矛盾的，后来想到为了救朋友，勇敢地
举起小手。
2.喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
真想喝个够 一想 还不够 赶紧
跑回家
九、1. 将（jiāng）把（bǎ）正（zhēng）
2.精彩的表演
年轻的姑娘 和蔼地说 动情地唱
3. 我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，我萌发了
买抗皱霜的念头，让妈
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
妈恢复原来年轻美丽的容颜。
4.略。
人教版小学语文三年级下册第六单元检测试题
说明：
1．答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。
2．全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“作文”三部分，共7页，满分为100分。
3．
“积累与运用”和“阅读”部分的答案要先在试卷上划出，然后再用铅笔涂
在答题卡上，作文”部分直接
写在答题卡上，否则不得分。
4．考试时间为70分钟，请合理安排答题时间。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用
一、 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，把这个答
．．
案涂在答题卡的相应位置上。
１、 yán chuàng
liáo kuàn
Ａ蜿蜒 Ｂ创造 Ｃ辽阔 Ｄ矿产
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2、 pù
lǒng shì xuǎn
Ａ瀑布 Ｂ笼罩
Ｃ似乎 Ｄ选手
3、 yí cháo
píng páng
A 凝望 B 嘲笑 C 评理
D螃蟹
４、 zhāng yù gǎng
lǔ
Ａ文章 Ｂ预料 Ｃ感触 Ｄ俘虏
５、 ái
sǎn nàn jiāo
A 挨饿 B松散
C遇难 D教育
二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它
找出来，把这个答
．．
案涂在答题卡的相应位置上。
６、 Ａ浪废
Ｂ味道 Ｃ赞许 Ｄ评理
７、 Ａ仿佛 Ｂ疯长 Ｃ关建 Ｄ谜团
８、 Ａ茂密 Ｂ慈爱 Ｃ忽绿 Ｄ消退
９、 Ａ攻击 Ｂ蜜峰
Ｃ遇到 Ｄ巴望
10、 A 莲蓬 B自豪 C历害 D谜团
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，
．．．
把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
11、自豪
．．
A
高兴 B 骄傲 C 自由 D 自夸
12、哀伤
．．
A 悲伤 B 受伤 C 伤口 D 伤害
13、盼望
．．
A 失望 B 愿望 C 期望 D
绝望
14、允许
．．
A 同意 B 反对 C 情愿
D 拒绝
15、疼爱
．．
A 爱惜 B 喜爱 C 心疼
D 疼痛
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出<
/p>
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。
16、人们做梦也想不到，他们保护的鹿，＿＿＿＿是破坏森林、毁灭自己的“祸
首”。
A 果然 B 虽然 C 当然 D 居然
17、四川地震是场灾难，但全国人民＿＿＿＿起来，一定能早日重建家园。
A 结合
B 团结 C 包围 D 包裹
18、汤姆钓上来一条大鲈鱼，他＿＿＿＿＿极了。
A 惊喜 B 后悔
C 失望 D 难过
19、庐山的云雾＿＿＿＿＿，有的像戴在山顶上的白
色绒帽，有的像系在山腰
间的一条条玉带……
A 瞬息万变 B 千姿百态
C 景色秀丽 D云遮雾罩
20、爸爸逼我做奥数，妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈，请你们不要再
＿
＿＿＿＿了。
A 争论不休 B 鹬蚌相争 C 轻举妄动
D 揠苗助长
五、古诗文积累
下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把这个答案涂在答题卡相
应位置上。
21、画线的地方应该填入哪一句？
泊船瓜洲
（宋
王安石）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
_______________，明月何时照我还？
Ａ万紫千红总是春
Ｂ春潮带雨晚来急
Ｃ春风又绿江南岸
Ｄ春色满园关不住
22、画线的地方应该填入哪一句？
夏日田园杂兴（其七）
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（南宋 范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
_______________，
也傍桑阴学种瓜。
A
采得百花成蜜后
B 儿童散学归来早
C 童孙未解供耕织
D
乡村四月闲人少
23、下面诗句中，哪句最能表达思念母亲的情感？
Ａ举头望明月，低头思故乡。
Ｂ慈母手中线，游子身上衣。
Ｃ遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
Ｄ洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，
．．．
并把这
个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！
我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎
叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖
，还有晨露滴
落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我
若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力
往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛
吃掉。我若
开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗
种子就这样进了母鸡的肚子。
24、为什么两颗种子的命运不一样，原因：
Ａ两颗种子生活的土壤不一样
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Ｂ第二颗种子被母鸡啄进肚子了。
Ｃ第一颗种子努力生长，第二颗种子不勇敢。
Ｄ第二颗种子要长得迟一些。
25、第二颗种子为什么不勇敢？请选择一个不是说明这一问题的答案
Ａ我若向下扎根也许会碰到硬石。
Ｂ我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
Ｃ我若长出幼芽，难保不会被牛吃掉。
Ｄ我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
26、读了短文，你明白了什么道理？
Ａ明白了只有向下扎根，还要‘出人头地’，才能感受春晖照耀
脸
庞的温暖。
Ｂ待在土里的感觉真好。
Ｃ母鸡在庭院里东啄西啄，把这颗种子吃进了肚子里，真坏。
Ｄ人只有不断地努力，才能品尝到胜利的果实。
27、这篇短文讲了一个什么故事？
Ａ第二颗种子的命运真可怜！
Ｂ第一颗种子真勇敢。
Ｃ讲两颗种子不同的生活方式带来的不同的命运。
Ｄ春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始对话。
（二）鸭子当总统
管理一个农场，是个十足的苦差。每天晚上收工的时候，农场主
不乐翁总
是从脑门到脚趾头，都沾满了干草、马毛、牛粪(fèn)……
每天，动物们也总有一堆讨厌的活儿要干。
小猪——打扫床底下
奶牛——给园子拔草
鸭子——倒垃圾、剪草坪、磨咖(kā)啡(fēi)豆
<
br>每天收工的时候，小猪们的身上总是沾满了碎棉绒，奶牛们的背上总是沾
满了杂草。而鸭子的翅膀
上也全沾满了草屑（ xiè）和咖啡豆的碎末末。
鸭子不乐意做苦工，它更不喜欢拽(zhuài)
自己的羽毛，往外挑那些草屑和
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碎末末。
“真不公平，不乐翁凭什么就可以管我们大伙儿？”鸭子想，“我们得开一
个选举大会才行。”鸭子做了一块大牌子，把它挂在了谷仓里面。
农场主 不乐翁
立刻下台！
农场选举大会明日召开！
第二天一早，农场主在自己家的前门上发现了一张大海报！
☆ ☆ ☆
☆
请投鸭子一票！
不乐翁顿时火冒三丈。他飞奔到谷仓门口，只见动
物们正在参加投票。经
过统计，投票结果为：“不乐翁6票，鸭子20票”。在选民们的欢呼声中，鸭子
正式当上了农场主。
管理一个农场，是个十足的苦差。每天晚上收工的时
候，鸭子总是从脑门
到脚趾头，都沾满了干草、马毛、牛粪……
“当农场主一点也不好玩。”鸭子在心里嘀咕。
这天晚上，它把农场留给不乐翁去管，自己就
忙着做起了参与总统竞选的准
备。它乘着轿车做街头游行；它发表了许多场只有鸭子才能听懂的演说；它
还
在晚间电视节目里，表演吹萨(sà)克斯的绝活。
竞选日那天，全国的选民都填了一张选票。经过统计，投票结果被公布在当
天的电视新闻里面：
“总统先生9999票；鸭子10000票”。
在选民们的欢呼声中，鸭子正式当上了总统。
管
理一个国家，是个十足的苦差。每天晚上收工的时候，鸭子总是从脑门到
脚趾头，都沾满了纸条、订书针
……它还得了非常厉害的头疼病。
“当总统一点也不好玩。”鸭子在心里嘀咕。
这时候，它忽然瞥见了一条招聘(pìn)广告。
☆ 招聘鸭子 ☆
无特殊要求，只需要会剪草坪，会磨咖啡豆
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鸭子把国家大事留给前总统先生去管，自己就出发去了农场……
28、为什么鸭子觉得当农场主不好玩？
A．因为没有人跟它玩。
B．因为天天当就没意思了。
C．因为管理农场比它想象中辛苦。
D．因为它又想做别的事情了。
29、鸭子为什么要竞选总统？
A．因为它觉得当总统一定比当农场主好玩。
B．因为总统邀请它参加竞选。
C．因为它觉得当总统很威风。
D．因为它要做第一只当总统的鸭子。
30、文中画线的一句“不乐翁顿时火冒三丈”，这是因为？
A．因为他不喜欢鸭子。
B．因为动物们乱贴海报。
C．因为动物们要选鸭子当农场主。
D．因为投票时他来迟了。
31、为什么鸭子最后又回到农场？
A．因为鸭子头疼生病了。
B．因为鸭子做事三心二意。
C．因为总统不能由一只鸭子来当。
D．因为它觉得还是做一只鸭子适合自己。
32、对于这个故事，你认为哪种说法最合适？
A．鸭子想当农场主。
B．鸭子想当总统。
C．鸭子终于找到了适合自己的生活。
D．当农场主和总统都是苦差。
第三部分 习作
机器猫、米老鼠、
喜羊羊……这些可爱的卡通明星，你一定非常熟悉！现在，
请你选一个自己喜爱的卡通明星，给大家介绍
介绍它的样子和它有趣的故事。
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人教版小学语文三年级下册第七单元检测试题
班级 姓名
一、看拼音,写词语.
hónɡ tónɡ tónɡ wǎn xiá lànɡ
huā shuì jiào shuì mènɡ
（ ） （
）（ ）（ ）（ ）
jià rì bèi
bāo fánɡ zhǐ bó zǐ qī hēi zhuànɡdan
（
）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
wú yǐnɡ wú zōnɡ huānɡ wú rén yān xiǎo zhèn
chǔ jìnɡ
（ ） （ ）（
）（ ）
jiāo yì bí zǐ yóu yù fǎn yīnɡ
shuāi dǎo shù qǐ
（ ）（ ）（ ） （
） （ ）（ ）
fèi yònɡ xīn ài yóu lǎn
ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán
（ ）（
）（ ）（ ）（ ）
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
yóu rén rú zhī
zhuànɡ ɡuān chū shòu tān diǎn chén liè
（
）（ ） （ ）（ ）（ ）
ɡòu sī
wǔ ɡuān duān zhènɡ ɡuān shǎnɡ qīnɡ xī kě biàn
（ ）（ ）（ ）（
）
tāo qián jí jiānɡ liú lù yī mó yī yànɡ
fù qián
（ ）（ ）（ ）（
）（ ）
biāo zhǔn yá chǐ wǎn fàn
（ ） （ ） （ ）
二、比一比,组成词
彤（ ） 霞（ ） 陪（ ） 趁（ ） 窄（
）
丹（ ） 假（ ） 部（ ） 珍（ ） 炸（
）
段（ ） 漆（ ） 胆（ ） 踪（ ） 镇（
）
煅（ ） 湊（ ） 但（ ） 宗（ ） 殖（
）
摊（ ） 竖（ ） 卖（ ） 端（ ） 掏（
）
堆（ ） 坚（ ） 买（ ） 瑞（ ） 陶（
）
付（ ） 构（ ） 辩（ ） 模（ ） 馆（
）
咐（ ） 沟（ ） 辨（ ） 莫（ ） 管（
）
三、根据课文填一填。
1、《太阳是大家的》这首诗歌采用（ ）的手法，寓意
是（世界是大家的），
全世界孩子共在一片蓝天下，分享（太阳的温暖）、（世界的和平）和社会的安宁。
2、（ ），在开国大典上，（
）主席在（
）
城楼亲自按动升旗电钮，从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。五星红
旗是（
）设计的。《中华人民共和国国旗法》规定：国旗是（
）
的象征，每个公民和组织，都应该（ ）和（ ）国旗。
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
3、大瀑布真是（
）。这里（ ），景色十分壮观。摊点里陈列的
木雕（ ），（
）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），
我一看就（ ）。
4、《一面五星红旗》一课主要讲了“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂
流活动中发生了
事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用（ ）
换（
）的要求，以自己的（
）维护了（国旗的尊严）、（祖国的尊严），
也赢得了外国友人的尊敬。
5、《买木雕的少年
》一文中按（听朋友介绍木雕）——（挑选木雕）——（放
弃买木雕）——（赠送木雕）的顺序写的。文
中的少年能够送木雕给“我”是
因为不想让“我”带着遗憾离开非洲。这表现非洲少年对中国人的情谊，
也看
出他的（ ）、（ ）。
6、中国国际救援队是由（ ）、（
）（ ）组成的。
7、表示吉祥的话叫（ ），精炼著名的话叫（
），应允别人的话叫
（ ）诚恳劝告的话叫（ ），宣誓所说的话叫（
）
，
临走写下的话叫（ ），不满抱怨的话叫（
），生前留下的话叫
（ ）。
8、照样子写词语
栩栩如生 （
) （ ） （ ）
面面俱到 （
）（ ） （ ）
息息相关 （ ）
（ ） （ ）
9、照样子，
给下列字加偏旁成新字，并组词。
例：止——（企）（企业）
直——（ ）（
） 代——（ ）（ ）
分——（ ）（ ）
郎——（ ）（ ）
丁——（ ）（ ） 力——（
）（ ）
由——（ ）（ ）
10、写出表示友谊的名句。（5句）
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
11、逢年过节，我们要说“______”言；答应别人的事要信守“______”言；
我
们要听取朋友的“_______”言；生活要乐观，少说“________”言。
四、阅读理解。
（一）我向老板说明了自己的处( chǔ chù )境。老板听懂了我的话，却
把双手一
摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给
我什么呢？”
此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，
还给了我。
突然，老板眼里闪出亮光，用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”
我犹(
yóuróu)豫了一下，把国旗慢慢地解下来，再展开。这面做工精(jīng jīn
)致的
五星红旗，经过河水的冲( chōng chòng )洗，依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转( zhuǎn zhuàn
)身拿起一块面
包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“可以吗
交换吧 老板冲(chōng chòng )我打着手势 我摇摇头 吃力地穿上大衣
拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上
就什么也不知道
了
1、这个文段出自课文《
》。
2、给文中最后一个自然段加上标点符号。
3、把文中带点字错误的读音划去。
）
4、把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来
5、从找出下列词语的近义词。（3分）
惊讶（ ） 注视（ ）
仍然（ ） 处境（ ）
惊奇（ ） 凝视（ ） 趔趔趄趄（
）
6、为什么说“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”？
答：
7、“凝视着手中的五星红旗”“我”为什么“犹豫”了，“我”想了些什么？
答：
（二）我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了
我即将
回国 要带的行李已经超重了 怎么能再带上这沉甸甸的象墩子
那少年走到我跟前
诚恳地说 夫人 ，您买一个吧
“啊，不
，路太远 ，这个太重 ……”我有些语无伦次。
您是中国人吧 那少年望着我 猜测道
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带
回国而感
到遗憾。
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
1、请用“
”划出描写“我”喜爱象墩的句子。
2、请用曲线划出描写“我”的心理活动的句子。
3、给1、2、3、自然段补上标点符号。
4、为什么“我”会语无伦次？
答：
5、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗
憾
；“我”也遗憾
人教版小学语文三年级下册第八单元检测试题
班别： 姓名： 成绩：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 看拼音，写词语。(8分)
hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ
zhá ɡuàn gài
( ) ( ) (
) ( ) ( )
tā xià quē
shǎo rán shāo
( ) ( ) (
) ( )
二、比一比，再组词。（8分）
异(
) 继( ) 旅( ) 归( )
导( ) 断( ) 旋( ) 旧(
)
载( ) 栽( ) 端( )
炼( )
截( ) 裁( ) 瑞(
) 练( )
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
三、 按要求写词语。（9分）
1、 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、 仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、 仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
四、 填空。（5分）
1、 八仙过海 ——
2、 孙悟空大闹天宫 ——
3、
—— 多多益善
4、 张飞穿针 ——
5、
你还能写一句歇后语吗？
五、 默写与神话故事有关的一首古诗。（5分）
六、 修改病句。（5分）
1、 我们要爱护时间。
2、 老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。
3、 他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一） 阅读短文，完成练习。（15分）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，
看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
……
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
老大爷说：“哪
家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱
的只好眼睁睁地看着女
孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打
扮好了，让她坐在苇席
上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女
孩儿的人家差不多都逃
到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（6分）
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
（1）西门豹发现的问题是：
（2）西门豹发现问题后是这样的做：
2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（ ）
（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（ ）
3、这个地方越来越穷是什么原因？（4分）
答：
4、 照样子写词语。（3分）
眼睁睁
（二） 阅读短文，回答问题。（15分）
日月潭简直是人间仙境。那儿（
）环境宁静，（ ）景色宜人。
（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷
人。黎明时，湖面
的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的
小姑娘的脸，多么
好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在
眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨
的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，
周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。
1、这篇短文一共有（ ）句。（2分）
2、
短文是围绕哪句话写的，用“
”画出中心句。（2分）
3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分）
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
4、从文中找出合适的近义词。 （3分）
清楚（ ） 立刻（
） 安静
（ ）
5、短文从 、 、
、 的不同时间，写出了日月潭不同的
美丽面貌。（4分）
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
第三部分：习作（30分）
如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个
故事。注意语句通顺。
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
人教版小学语文三年级下册期末检测试题
（在90分钟内完成 满分100分）
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
zhàn lán
chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiànmù yóu lǎn ào mì qīnɡ
xī kějiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （
xián xuán ） 窟窿（lónɡlonɡ）
．．．
复习（fú fù）
否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。
zài ( )
dà( ) xiánɡ ( )
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
载
大 降
zǎi ( ) dài(
) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（
） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（
） 州
（ ） 诲（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（
）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（
）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴
落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
①
一（ ）清泉 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。（灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（
）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外”
、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________
______________________
②……因为……所以……
__
__________________________________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
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全册
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《
》
中的诗句。
（2）“__________________
万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：
__________________________
_________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，
______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_
。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又
轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼
悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，
像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（
）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪
地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣
裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在
明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱
“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄
了。来过这里的人都
会对家乡的银梨赞不绝口。
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
走
进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时，你就会知
道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲
（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨
（ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
。
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有
：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你 选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要
工整、
不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
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参考答案及评分标准：
1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn
lán chèn shān fán zhí qínɡ bù
zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖
情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì
qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览
奥秘 清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ
lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo
） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。（6分）
zài(载重) dà(大人)
xiánɡ (投降)
载 大
降
zǎi (记载) dài(大夫 )
jiànɡ (降落)
4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈）
洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州）
诲（教诲） 至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
（3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味
7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光
（条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ 严肃）了。
（严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活
灵巧 机灵）
8、按要求写句子。（14分）
（1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外”
、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐
《嫦娥》中的诗句。（2
分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __
万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___
像碧玉一样梳妆成
的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分）
10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通 。
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动
不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个
小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，
贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待）
锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（
锐利无比）。（１
分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的
生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，
正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在
明媚的阳光照耀下，
像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状
相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄
了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当
好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨
确实可与北京鸭梨媲
（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨
（ 甜润）的露珠
人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册
（
婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、
把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词
语有：阳春三月、___五月____、____
中秋时节________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（20分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要
工整、不写错别字。要给自己的习作加个
合适的题目呀！
我喜欢的人
我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大
眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无
私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许多人在埋
头苦“写”，一个个都想早点回家,懒惰的林田
耘却一溜烟逃出教室。
后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀
！送回来不
是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打<
br>电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师
了，一
直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向
公正，让我敬佩呀！
吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲
向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊
林钦送进医
院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。