人教版小学语文三年级下册第二单元练习题
huantaipingyang-7月有什么节日
人教版小学语文三年级下册第二单元练习题
一、 看拼音写词语。
cuì niǎo wãi gǎn fù bù yú wēng shí bì
chân shān
（ ） （ ）（ ）（ ）（
）（ ）
Ōu zhōu fù gài qǐ chãng
zhîu jiàng pí láo jiù hù
（ ） （ ）（
）（ ）（ ）（ ）
Cōng yù kuî dà
kǎn diào lí mín chuǎn qì tián rùn
（ ）（
）（ ）（ ）（ ）（ ）
Zhàn lán
kū lïng kǎn chái gài fáng bá shâ fēi zhōu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
）
二、 给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
锐利（ruì rùi）
绣花（xiù yîu） 渔翁（wēn wēng）
．．．
赤褐色（cì
chì） 小爪子（zhǎo zhuǎ）爪牙（zhǎo zhuǎ）
．．．
背部（bēi bâi） 背负（bēi bâi） 尽管（jìn
jǐn）
．．．
尽力（jìn jǐn） 欧洲（zōu zhōu）
瑞士（sì shì）
．．．
骤降（zîu zhîu） 跋涉（shâ sâ）
疲倦（bí pí）
．．．
濒临（bīn bīng） 政府（zâng
zhâng） 舒适（shū sū）
．．．
空调（diáo tiáo）
几乎（jǐ jī） 几年（jǐ jī）
．．．
茶几（jǐ jī）
载重（zǎi zài） 三年五载（zǎi zài）
．．．
咆哮（báo
páo） 扩大（kuî guǎng） 湛蓝（zàn zhàn）
．．．
裸露（kē luǒ） 葱郁（cōng chōng） 清澈（châ
câ）
．．．
苇秆（gān gǎn） 橄榄（lán lǎn）
玲珑（lïng lîng）
．．．
蹬开（dâng dēng）
摇晃（huǎng huàng）车厢（xāng xiāng）
．．．
衬衫（châng
chân）泛出（fá fàn） 饲养（sì shì）
．．．
三、
选字词或者关联词填空。
杆 秆
麦（ ）儿 苇（ ）
笔（ ）
泡 炮
水（ ） （
）弹 （ ）沫
壁 璧
（ ）玉
墙（ ） 隔（ ）
泛 眨
空（
） （ ）眼 （ ）舟 广（ ）
进
近
（ ）士 （ ）视 （ ）代 前（ ）
宝 保
（ ）贝 （ ）护 环（
） 珠（ ）
冒着 踏着 顶着 四处 纷纷
听到这个消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）严寒，（
）
漫天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵
的燕子。
沉重 繁重
1、（ ）的工作压得他喘不过气来。
2、工人们也（ ）地叹着气。
辽阔 宽阔
1、几年过去了，一条（ ）的沥青公路从北方延伸到南方。
2、在（
）的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
3、在那（ ）的湖面上架起一架七彩桥。
锋利 锐利
1、尽管狐狸很狡猾，还是难以逃脱猎人（
）的眼睛。
2、不知从什么时候起，家家有了（ ）的斧头。
3、小鱼露出水面，很难逃脱翠鸟（ ）的眼睛。
4、他拿着一把（
）的菜刀，切着买来的鲜肉。
消亡 消失
1、经过漫长的岁月，许多远古的动植物都（ ）了。
2、树木随着屋顶冒出的柴烟（ ）在天空了。
裸露 透露
1、就这样，山坡上出现了（ ）的土地。
2、雪后的阳光，（
）出了春天的信息。
清脆 清澈
1、翠鸟鸣声（
），爱贴着水面疾飞。
2、泉水（ ）见底，没有鱼儿在水里游动。
蹬开 跳开
1、我们从危险的路段（ ），走到安全的路面上来。
2、翠鸟（ ）苇秆，像箭一样飞过去。
居然 果然
1、这次比赛的第一名（ ）是他，我真没想到。
2、妈妈猜对了，外婆今天（ ）来我们家了。
暖和 温和
1、天气逐渐（ ）起来，棉衣都可以不穿了。
2、老爷爷性格（
），很容易相处。
即使„„也„„ 既然„„就„„ 只要„„就„„
不仅„„还„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以
既然„„那么„„
1、爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（
）
到爸爸的手里，（ ）能化难为易，（ ）是别人不愿意干的
活儿，他（
）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）
人累点，（ ）能提高自己的技术。
2、（ ）翠鸟是我们的朋友，（ ）我们不可以伤害它们。
3、（
）现在条件还不成熟，（ ）我们还是放弃吧！
4、（ ）孙悟空很机灵，（
）仍然没有逃出如来佛的五指
山。
不但„„而且„„ 不是„„而是„„
只要„„就„„
不光„„还„„ 即使„„也„„ 因为„„所以„„
1、我们（ ）要学习，（ ）要创新。
2、（
）你每门功课都能取得好的成绩，（ ）不能骄傲自满。
3、（ ）我们肯下功夫，（
）能做好这件事。
4、黎明（ ）北京人，（ ）四川人。
5、哥哥（ ）做好本职工作，（ ）经常帮助别人。
四，把下列词 语补充完整。
气温（ ）降 长途（
）（ ）
饥（ ）交（ ） 濒（ ）死亡
皑皑（ ）（ ） （ ）（ ）飞舞
（
）的羽毛
（ ）的眼睛
（ ）的燕子
（ ）的大雪
（ ）的村庄
（
）的土地
河水（ ）（ ）
成（ ）上（ ）
各（ ）各（ ）
（ ）（ ）玲珑
（
）顾（ ）盼
起（ ）回（ ）
（ ）云（ ）雾
廉对（ ）
（ ）对偏
（
）对罚
善对（ ）
（ ）地注视
（ ）地等待
（ ）地寻找
（
）地救护
（ ）的斧头
空气（ ）（ ）
天空（ ）（ ）
沉默（ ）（ ）
（
）（ ）尽有
不约（ ）（ ）
声（ ）击（
）
（ ）腔（ ）调
（ ）对浊
（
）对罪
（ ）对懒
（ ）对劣
）的橡树
（
一（
）歌声 （ ）的公路
一（ ）灌木丛 （
）的田野
一（ ）楔子 （ ）巧（ ）珑
（ ）亮（ ）活 悬崖（ ）（ ）
五、 组词。
衬（ ） 杆（ ） 饲（ ） 脱（
村（ ）
秆（ ） 词（ ） 锐（
殊（ ） 疲（ ）
梨（ ） 犁（
珠（ ） 病（ ） 黎（ ） 课（
颗（ ） 砍（ ） 炊（ ） 忽（
裸（ ）
吹（ ） 葱（ ） 惚（
佛（ ） 偶（ ）
装（ ） 倦（
拂（ ） 遇（ ） 妆（ ） 圈（
六、 按要求写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、 一棵高大的橡树挺立在路旁。
2、 翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3、 雪花从空中飘落下来。
）
）
）
）
）
）
）
）
4、
许多伞在大街上移动。
5、 一朵云在天空中飘动。
6、
远方有一条彩虹。
7、 翠鸟注视着水面。（扩句，至少扩两处）
8、 站台上站满了送行的人。（改为把字句和被字句）
9、
我们远远地看着它那美丽的羽毛。（缩句）
10、
瑞士政府用火车把这些燕子送到了温暖的地方。（改为被字
句）
11、
载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。（缩句）
12、
燕子遇到了麻烦。（扩句，至少扩两处）
13、
虽然她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但是她一点也不在乎。
．．．．
（用加点的词写一句话。）
14、
小鱼这样机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用恰当的
关联词语合成一句话）
15、 应该遵守公共秩序。（修改病句）
16、
这么美丽机灵的小鸟，谁能不喜欢呢？（改为陈述句）
17、
翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。（改为比喻句）
18、
工人们停下来。（扩句，至少扩两处）
19、 例：翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
．
（1）天上的白云像（ ）。
（2）微风吹来，池塘里的水泛起粼粼微波，像（ ）。
七、
根据课文补充完整。
1、（ ），二月春风似剪刀。
2、等闲识得东风面，（ ）。
3、（
），点水蜻蜓款款飞。
4、（ ），千山响杜鹃。
5、翠鸟喜欢停在（ ）上，（ ）的小爪子紧抓
苇秆。
6、池上碧苔三四点，（ ）。
7、翠鸟头上的羽毛像（ ）色的（
），绣满了
（ ）色的（ ）。背上的羽毛是（
）色的，腹部
的羽毛是（ ）色的。眼睛（ ），嘴（
）。
8、村庄先前很美丽，山上的森林（ ），村前河水（
），
天空（ ），空气（ ）。再后来，人们不管做什么都去
山上（
）。后来，山坡上的树木不断减少。后来，一场下
了（ ）的大雨，把（
）都卷走了，包括（ ）。
八、给加点字选择正确的解释。
疾：A、疾病
B、痛恨 C、急速，猛烈
1、翠鸟爱贴着水面疾飞。（ ）
．
2、我们要讲究卫生，减少疾病。（ ）
．
3、他疾恶如仇，看到不平的事儿，总是挺身而出。（ ）
．
4、汽车在高速路上疾驰。（ ）
．
5、只顾自己享乐不管人民疾苦的官，不是好官。（ ）
．
贴：A、把一种东西粘在别的东西上。
B、靠近，紧挨 C、补助
1、翠鸟爱贴着水面疾飞。（ ）
．
2、妈妈把画儿贴到了墙上。（
）
．
冒：Ａ、往上升 B、不顾环境的恶劣 C、冒充
1、不法小商贩用党参假冒人参。（ ）
．
2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（ ）
．
3、居民们冒着春寒四处寻找冻僵的燕子。（ ）
．
向：A、方向 B、介词，表示动作的方向
1、载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。（ ）
．
通：A、了解，懂得
B、整个，全部 C、传达，使知道
1、
贝蒂的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。（ ）
．
九、
给下列的句子排队，连成一段通顺的话。
（一）
（
）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启
程。
（
）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（
）于是，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，四处寻找冻僵
的燕子。
（
）列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远
方。
（
）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，
饥寒交迫，濒临死亡。
（二）
（ ）一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢
飞来，边飞边叫。
（ ）更羸左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大
雁就从空中掉了下来。
（ ）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（ ）魏王大吃一惊，夸更羸本事大
。更羸说：“不是我的本
事大，是因为我知道这是一只受过箭伤的鸟。”
（
）他对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只
大雁就能掉下来。”魏王不相信有这样的事。
（ ）魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
（ ）更羸说：“它飞得慢，
叫的声音很悲惨。飞得慢，因为
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫的悲惨，因为它离开
同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼
命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，
就掉了下来。”
十、 先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
1、（
）（ ）葱葱 （ ）（ ）交迫
（ ）（ ）皑皑
气温（ ）（ ）
长途（ ）（ ） 清新（ ）（
）
成（ ）上（ ） 春寒（ ）（ ）
（1）、南极大陆，到处（ ）。
（2）、大年夜，卖火柴的小女孩（
），一个人躲到角落里。
（3）、孔子经过（ ），终于到了洛阳。
2、清澈（ ）（ ） 清新（ ）（ ）
郁郁（
）（ ） 湛蓝（ ）（ ）
（1）、山上的森林（
），村前河水（ ），天
空（ ），空气（ ）。
十一、快乐阅读
（一） 小白兔
小白兔全身雪白雪白的，没有一点
杂色，好像是用洁白无暇
的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝
石。它
常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动
静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的
声音，就会“唰”
地一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细
听是不是敌人
靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后
肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那
短短的尾
巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好
像大风中摇动着的银铃
。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的小动
物。
1、 短文描写小白兔的顺序是（ 皮毛
）——（眼睛）——（耳
朵）——（嘴）——（腿）——（尾巴）
2、 短文是围绕（
）这句话来写
的。
3、 从画线的地方可以看出小白兔（
）。
4、 “它的嘴有三瓣，下唇一瓣。”从这句话中可以看出作者观
察得（
）。
5、 小白兔蹦的远，跑得快的原因是（ ）。
6、
“„„好像大风中摇动着的银铃”，不说“铜铃”而说“银
铃”是因为（
）。
（二）
后来，老牛忽然病了。它不出来站在草场上远望那
绿油油的牧
场了，只是静悄悄（xiāo qiāo）的躺在棚子里。它的身体一天<
br>．
天衰弱，抖得很厉害，毛都竖起来了，从无力的眼神里，可以看
出它十分痛苦。我们替
它披（pí pī）上一条毯子，弄东西给它
．
吃，但是它cháng（
）也不Cháng（
）。我们拿水给它，
它把鼻子浸到水里，立刻像有人扯它似的缩回来，大声地hēng
（
）着。我们找来兽医。兽医很仔细地给它看病，最后，拿
一些黑色药粉放在它鼻孔边，强迫它吸进去。
1、用“”划去括号里不恰当的拼音。
2、按文中的拼音写汉字。
3、写反义词。
缩——（ ） 强迫——（ ） 仔细——（ ）
4、填空 <
br>“它的身体一天天衰弱，抖得很厉害，毛都竖起来了，从无力的
眼神里，可以看出它十分痛苦。”
这句话从三方面写出了老牛的
病重。
（1）、（ ）。
（2）、（ ）。
（3）、（ ）。
5、写出短文的大意。
（老牛病了，“我们”担心它，请来兽医给它治病。）
7、
从哪些地方可以看出“我们”对老牛的喜爱之情？
十二、快乐作文
通过本单
元的学习，你一定对家乡环境有了进一步的了解，
请你写一写，我们能为家乡的环境做点什么，或者几年
后家乡的
环境有什么改变。题目自拟。