艾克视频-薄荷的诱惑

2020年12月11日发(作者：上官昭容)

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小学语文阅读经典训练

大海
幸运的 我曾经四次成为大海的宠儿。我爱海，爱海的博大，爱海的广阔，爱
海的深沉，爱海的瑰丽。海是那么的 可爱、可亲、可敬。
我在４岁时，曾到过大连的老虎滩。那是我第一次看到大海，当时感觉“海< br>就是天”。到了１０岁时，又在天津港见到了他，那时我还在幻想着和龙王一起
玩耍。中学时，在 秦皇岛我终于圆了梦──能够钻进他的宽广的怀抱。我与他有
了肌肤的接触，我爱他已经发狂了。今年夏 天，我又重游了大连老虎滩，又见到
了久别的他。这时我开始真正地观察他了。
他有着多 变的性格。（时而像温顺的羔羊，时而就勇猛无比的雄狮。在平静
时，他是一个灰色的平面，延展在你的 脚下。）他是天使们的梳妆镜，那么的亮，
那么的平。他又是溺爱孩子的父亲，无论你在他身上怎么捣乱 ，他都温柔地抱着
你，拥着你，吻着你。‖《但是当他愤怒时，镜子碎成千万块，平面激荡成陡峭
的峰谷，父亲变得暴躁起来，用巨掌猛击着礁石，溅起层层浪花。他对那些不服
从他的礁石踢打着，撕 咬着，把亘古以来的愤怒发泄在礁石上。》他像威严的帝
王，蔑视着周围的一切，用他的撞击来显示他的 强大。渐渐地，怒火消退，他又
恢复平静了。他掩饰得是那么好，现在谁也不会相信刚才卷起千层浪，劈 倒万重
山的会是他。他真可爱极了。
他那灰色的面孔，显示出他的深沉，这是一种真正的 深沉。他那宽广的身躯，
显示出他的博大。在他面前，主宰一切的人类又是何其的渺小。
我爱海，爱他的一切。我的大海之恋，是海的梦幻。
１、阅读上文，理解作者游赏大海的四次不同体验，填写下表：
时间 地点 作者的体验
第一次看海 4岁 大连的老虎滩 海就是天
想和龙王一起玩
第二次看海 10岁 天津港
耍
第三次看海 中学时 秦皇岛 海的广阔
大海多变的性
第四次看海 今年夏天 大连老虎滩
格
２、将文章第３自然段分层，用“‖”在文中标出。回答为什么说大海有着“多
变的性格”：
因为大海时而温顺时而暴躁

３、用“
（）
”划出第３自然段的比喻句。
用“《》”划出拟人句。

一暴（pù）十寒
春秋战国时期，出现许多家学派，他们各自坚持自己的主张，并 到各国游说，
宣传自己的学说。这些人不但学问高深、知识丰富，而且能言善辩，往往能说服
执 政者改变主意。孟子是当时有名的一位辨士，他帮助齐王施政，看到齐王昏庸、
没有主见、轻信小人谗言 ，很不满，就不客气地对齐王说：“大王，您太不明智
了！天下虽有生命力很强、很容易生长的植物，但 如果把它放在太阳底下晒一天

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后，再放在阴寒的地方冻上十天， 它还能存活吗？我在大王身边的时间很短，即
使您接受的一些好的建议，有了一点从善的决心，但只要我 一离开，那些*臣就
会在您面前唱反调，哄骗您，大王又常常轻信他们的谗言，这样怎么能让我有成就呢？”他又作了一个比喻：“下棋是件小事，但如果不专心，同样学不好。奕秋
是全国最会下棋的 高手，他有两个徒弟，其中一个非常专心学习下棋，处处听从
奕秋的指导；另一个心不在焉，一直想着箭 射空中的天鹅。同一个老师，同时学
习，但两人的成绩却相差很多。这不是他们的智力不同，而是专心的 程度不一样
啊！”孟子用了两个比喻告诉齐王，做事情要有恒心、要专心，否则是不会成功
的。

读了这则故事你有什么想法？



露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便
（显现 呈现 出现）在我的 眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的
露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨 的繁星，像碧波上撒满了
宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠 。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它
像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时
候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工
作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰
雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼 ……
而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬
爱的老师， 伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露
珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴ 它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、呈现 哺育 炫耀 残酷
２、，；，。
３、⑴ 在
⑵ 被
４、只求奉献，不求回报的精神

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这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃 烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比
天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候， 那映照在浪峰上的霞光，又红又
亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光 渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都
消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。 它是那么大，那么亮，放射
着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各 处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它
们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流 动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】
１、时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓
２、山坡 灯光 海面
３、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。尤其是
在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄< br>透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻
的世界。
我出 神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上
游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽 的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片
原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起 一只洁白如玉、顶冠
赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪
里？哦，看到了！这 不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向
他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ）
坚实──（ ）
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

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______ _________________________________________________
__________________________________________ _____________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名
意不变。（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请
写在下面，读一读，背一背。
词语：_______________________________________ __________。
句子：___________________________ ______________________。
【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉 透明 坚强 幻想
余晖 绣花 横竖 幼小
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
√ √ √
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，
读一读，背一背。
词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余 晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄
透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。

仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
它退化了的短小 双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路
来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰 色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾
服的西方绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家 有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一
条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在 惊涛骇浪之中，
这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”
大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训
练有素的士兵。队伍排 好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩
沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至„„
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里
登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共多少画。
２、填充词语。（３分）

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惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）
３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 （ ）
⑵ 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水
中游泳。 （ ）
４、概括短文第二自然段的段意。
____________________ _______________________________________。
５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴ 稀罕：__________________ ______________________________
⑵ 人山人海：_____ ___________________________________________
⑶ 惊涛骇浪：___________________________________________ _____
【参考答案】
１、上中下 羽 １１ １７
３、⑴ （×）
⑵ （√）
４、仙企鹅是一种稀罕的鸟
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞
过花丛，穿过树林，越 过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶
谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。 有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀
下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩 缤纷的蝴蝶上下飞舞，
就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围
住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的 样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
１、写出文中你喜欢的四字词语
__ __________________________________________________ ____
２、第３自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。
３、请你在文中找出一对近义词写下来
（ ）──（ ）
４、用“～ ”画出文中的比喻句
５、通过读文，请你提出两个有价值的问题
______ __________________________________________________
__________________________________________ ______________

妈妈的手
妈妈的手是粗糙的手，皮肤上可以 看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会
觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前一块无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来锄头，一下一下
地挖，不到一顿饭的工夫，这 双手就把这一片荒芜的土地变成菜园。
平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务。买菜、煮饭、 浆浆洗洗、缝缝
补补、拖地板、整理房间，家里所有的活，它全包了。妈妈的手不仅勤劳还很灵
巧。一块布，经它裁剪就成了式样新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑就能改成我

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喜欢的新衣；一团团线团，经它编织，就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正
为我织一 件毛衣，我在一旁仔细地瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，
每个动作都是那么娴熟、准确，我 简直看呆了！
妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手！
１、写出下列词语的近义词：
娴熟──（ ） 新颖──（ ）
２、写出下列词语的反义词：
粗糙──（ ） 灵巧──（ ）
３、请用横线画出文中的一个过渡句。
４、为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用了许多事例，其 中详写的是＿＿
＿＿＿＿＿，略写懂得是＿＿＿＿＿＿＿。文章经过这样详略处理，突出了妈妈
＿＿＿＿＿＿＿。
５、我为什么喜欢妈妈的这双手？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。


这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，
相互交错，树林里 栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞„„愉快地
生活着。白鸟是无名小岛上数量最多的鸟， 每三只海鸟中，就有一只白鸟。每次
在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落 在树上时，
绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族
可以 说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就
有教室黑板那么大，当它展开 双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭
在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可 以做高质量的滑雪衣。最
勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海
面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
１、短文是围绕哪句话写的？在文中用“____”画出来。
２、给加粗的字选择正确解释，在序号下画“√”。
⑴ 成群结队：
① 聚，合
② 结束，完了
⑵ 暴风雨：
① 过分急躁的
② 姓
③ 强大而突然来的，又猛又急
３、这段话中共写了 ____种海鸟，它们是________、________、________
和________ 。
４、你喜欢这个无名小岛吗？为什么？
________________ ___________________________________________

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水滴石穿
宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的
事。张乖崖认为 这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。
一天，他在衙门周围巡行。突然，他看见一个小吏从 府库中慌慌张张地走出
来。张乖崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天，才承认< br>是从府库中偷来的。张乖崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一
文钱算得了什么 ！你也只能打我，不能杀我！”张乖崖大怒，判到：“一日一钱，
千日千钱，绳锔木断，水滴石穿。”为 了惩罚这种行为，张乖崖当堂斩了这个小
吏。
成语“水滴石穿”原比喻小错不改，将会变成大错。现比喻只要坚持不懈，总
能办成事情。
想一想：
张乖崖为什么因为一文钱就杀了小吏？

发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子， 你只是图画
画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当
作耳 旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：
“装上 风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里 ，把脚浸在河水里，心里还在盘算
着„„不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚 不断摆动
划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好
后装在 什么位置最合适？船身又该怎样改装„„这些问题*画画是不能解决的，
该怎么办呢？这时候，富尔顿才 领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知
识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
１、写出下列词语的近义词：
费力──（ ） 合适──（ ） 盘算──（ ）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（ ）
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（ ）
３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“领悟” 的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【参考答案】
１、写出下列词语的近义词：
费力──（费劲） 合适──（适宜） 盘算──（打算）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（√）
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（×）
３、填空：

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“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“ 老师的话”指（孩子，你只是
图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。“领悟”的意思 是（领会）。


登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水
水。
一次， 他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望 而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透
了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背
不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方， 他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我
的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在 地上，简直不想
起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友 ，热情地鼓励
说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的 朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿
得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子， 脚掌也流着血。他
的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐
怕我们就上不来了。”
１、根据意思写出成语：
⑴ 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ）
⑵ 累得大口大口地喘气。（ ）
⑶ 累得没有一点力气和精神。（ ）
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、选择正确的答案，在括号里打“√”：
⑴ 本文记叙的方法：
① 先总述后详述。（ ）
② 先概括叙述后分述。（ ）
③ 按事情发展顺序写的。（ ）
⑵ 本文赞扬了徐霞客：
① 不畏艰险，勇于攀登的精神。（ ）
② 关心别人，乐于助人的精神。（ ）
③ 热爱祖国大好河山的精神。（ ）

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【参考答案】
１、根据意思写出成语：
⑴ 风餐露宿
⑵ 气喘吁吁
⑶ 筋疲力尽
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴ 鼓励朋友慢慢走。
⑵ 替朋友背包袱。
⑶ 给朋友鞋穿。
３、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴ 本文记叙的方法：
① √
⑵ 本文赞扬了徐霞客：
② √

我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，< br>耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴
大了一些，有些不 相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。
它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！ 它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端
像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词
一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子
一（ ）鱼 一（ ）头 一（ ）嘴
３、写出反义词
喜欢──（ ） 坚强──（ ） 黑──（ ）
尖──（ ） 细──（ ） 短──（ ）
４、用横线画出描写颜色的句子
５ 、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是
_______，脚上有___ ______，尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到
______依次记叙 的。




【参考答案】
１、在第一句和第二句之间画“‖”。
２、一（双）眼睛 一（对）耳朵 一（个）鼻子
一（条）鱼 一（个）头 一（张）嘴
３、喜欢──（讨厌） 坚强──（软弱） 黑──（白）
尖──（钝） 细──（粗） 短──（长）
４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。

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５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征， 整个身体颜色是（黑褐色），
脚上有（五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖）。全文是按 观察的顺序从（头）
到（尾）依次记叙的。


蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不
信。其实，你有什么力量呢？ 不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢可比你强多了。
（ ）你愿意，我们（ ）比一比。”蚊子说着就 吹起喇叭，冲上前去，向
狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了 ，
也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正 在得意忘形地飞着，一
不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同< br>狮子作战的光荣经历，却死在一只小小蜘蛛手里。
１、在短文中的括号里填上合适的词语。
２、找出描写蚊子得意忘形的句子，并写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、读了这个故事，你懂得了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


杞人忧天
从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪
的问题，而让人 觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐
在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如 有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？
我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？” 从此以后，他
几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他
担 心。但是，当人家知道原因后，都跑来劝他：“老兄啊！你何必为这件事自寻
烦恼呢？天空怎么会塌下来 呢？再说即使塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就
可以解决的啊，想开点吧！”
可是， 无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
后来的人就根据上面这个故事，引申 成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤
醒人们不要为一些不切实际的事情而忧虑。它与“庸人自扰 ”的意义大致相同。
读了这个故事你有什么感想呢？

狐狸和猫
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的
事都有见识。”猫就友好地招 呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么
样？”
狐狸傲 慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：

起航辅导培训 < br>“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！
你脑子里在想什 么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了
多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道 。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。
“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“ 我掌握了一百
多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎
样 逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到
树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”
猫对狐狸叫道，但是 猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”
猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住 了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）
骄傲──（ ） 困难──（ ）
计策──（ ） 灵敏──（ ）
２、按要求改句子：（８分）
⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿



【参考答案】
１、从我文中找出下列词语的近义词
骄傲──（傲慢） 困难──（艰难） 计策──（计谋）
灵敏──（敏捷）
２、按要求改句子：（８分）
⑴ 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。
⑵ 我有计谋。
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。



蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少
赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，
我也天黑回窝。 我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不
称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来 想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就
抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

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“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，
从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的
勤劳是为＿＿＿ ＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿„„”
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：
妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、蚂蚁为什么心服口服？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、读了这篇短文，你有何体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿



【参考答案】
１、在文中横线上填入恰当的词。
自己 人类
２、联系是上下文了解词语：（６分）
妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）
因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。

______________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们 ，他们一窝蜂地涌
到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众
猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先
过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考
题。
一道道考 题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一
只猴子能答对，而独木桥却只能容一只 猴子通过。没办法，只得（ ）继续考
下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一
跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试
呢。
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“_ ___”画出来，并在

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下面改正。
⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

____________ __________________________________________________ _
４、照样子，写词语。
例：争先恐后
________ ________ ________
例：聚精会神地（考试）
聚精会神地（ ） 聚精会神地（ ）
５、写近义词。
专注──（ ） 焦急──（ ）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
___________ ___________________________________________
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河
８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
__________________________________________________ ____
_____________________________________ _________________
________________________ ____________________________

【参考答案】
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应（yìng） 得（de） 浮（fú）
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。




















⑴ 跟──根 ⑵ 飘──
漂
⑶ 得──的 ⑷ 再──在
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
⑴ 争先恐后 绞尽脑汁 聚精会神
５、写近义词。
专注──（专心） 焦急──（着急）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（１分）
谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？


迷惑敌人的迷彩服
在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被 对方发现。为了
迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成
了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外
光波的能力也与周围自然 景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而
且现代化的仪器也不容易发现。
现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增

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强了迷惑敌人的能力。

１、写出已给出词语的近（反）义词并找出文中的另一对近（反）义词。
近义词：
发现──（ ） （ ）──（ ）
反义词：
特殊──（ ） （ ）──（ ）
２、改写句子：
⑴ 有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块
绿一块的，制成了迷彩服。
改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ 敌人用肉眼看不见。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、回答问题：
⑴ 短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 说说迷彩服迷惑敌人的原理。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

蚂蚁经常到离 巣很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回
去，就急忙回巣去“搬兵”，把别的蚂蚁领 来。它们或者把食物分成小块，各自
衔一块回去，或同心协力把食物拖回巣去。蚂蚁是*什么把消息通知 给同伴呢？
它招呼同伴就*头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大
又合 品味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要*眼睛，
能凭借陆地上和天空中的景物 辨方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们
爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味 确定路线。
１、用“‖”把短文分成三层。
２、短文是从哪几方面介绍有关蚂蚁的知识的？
第一方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

居安思危
宋、齐等国联合攻打郑国。弱小的郑国知道自己兵力不足，于是请晋国做中
间人，希望宋、齐等国家能够 取消攻打的念头。其他国家因为害怕强大的晋国，
并不想得罪晋国，于是纷纷决定退兵。为了答谢晋国， 于是郑国国君就派人献给
晋国许多美女与贵重的珠宝作为贺礼。收到这份礼物之后，晋悼公十分高兴，就
将一半的美女赏给这件事的大功臣魏绛。没想到正直的魏绛一口拒绝，并且劝晋
悼公说：“现在 晋国虽然很强大，但是我们绝对不能因此而大意，因为人在安全
的时候，一定要想到未来可能会发生的危 险，这样才会先做准备，以避免失败和
灾祸的发生。”晋悼公听完魏绛的话之后，知道他时时刻刻都牵挂 国家与百姓的
安危，从此对他更加敬重。

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读了这个故事你有什么感想呢？

龙虾
暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两 只龙虾。我见了，高兴得不得了，便
找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海 洋里生活的，
所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一
下 。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏
起来的一条尾巴，真像一个 拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所
以就不容易看见。
我给它们喂食的时 候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙
虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小 腿抓住食物，一点一点住嘴里送。
它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头 的两端直伸
出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它还会倒着游泳呢？
我一直认为龙虾是不会 嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，
用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们 俩互不相让，打得难解难分。
大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可 小龙
虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。
一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我
还在找呀！找呀！„„
１、给下面多音字组词
huî（ ） kã（ ） nán（ ）
和： 壳： 难：
hã（ ） qiào（ ） nàn（ ）
２、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。
⑴ 我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。（ ）
⑵ 事情让它搅和糟了。（ ）
３、根据原文填写词语
（ ）棍 （ ）戏 难（ ）难分 打（ ）不平
４、用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。
５、用波浪线画出文中的过渡句。


【参考答案】
１、给下面多音字组词
和：huî（和药） 壳：kã（外壳） 难：nán（难题）

hã（和平） qiào（地壳） nàn（难民）
２、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。
⑴ 搅和：搅拌。
⑵ 搅和：扰乱。
３、根据原文填写词语
（拐）棍 （嬉）戏 难（解）难分 打（抱）不平
４、用“
＿＿
”把描写龙虾外形的句子画出来。
龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红色的。它那细长的身躯和能藏起来
的尾巴，真像一个拐棍 。
５、用波浪线画出文中的过渡句。

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我一直认为龙虾是不会嬉戏的。


大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六 只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽
毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面
前咕咕地叫，好像在对我说： “小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它
说：“就你贪（tān niàn）吃！”我把米放进 食槽里，大母鸡就张开它的大翅
膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它 刨出来
的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，
头部就 被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡
再也不敢抢食槽里的食了，只得 乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ zhǎo）
子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它
那大翅（chì cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡， 因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它
下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑 身哆嗦起来，顿时
它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝
里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。
大母鸡一边吃一边“咯 咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
１、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
３、这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。


【参考答案】
１、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：心神不定。
酷爱：非常喜爱、爱好。
２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
贪（tān） 盹（dǔn） 爪（zhuǎ） 扒（bā 翅（chì）
３、这篇短文共有 （四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃
食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母 鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。


我家的金鱼缸里养 着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，
耳朵不知藏在什么地方，鼻子只微微露出一点 鼻孔，整个头显得小巧玲珑，就是
嘴大了一些，有些不大相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里 显得十分
清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害了！它的背上托着一个壳，尾巴细而
短，尾 端像针一样。

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１、填空
（ ）的眼睛 （ ）的耳朵 （ ）的鼻子 （ ）
的爪子
（ ）的嘴
２、写反义词
黑──（ ） 细──（ ） 短──（ ） 喜欢──（ ）
坚硬──（ ）
３、短文具体写了小甲鱼的____、____、____ 等的特征，全文的观察顺序是
从____到_____。
４、学习上面这段话的方法，向你的朋友或同学介绍自己喜欢的一种小动物，
先说一说，再写下来。

_______________________________________ __________________________

____________ __________________________________________________ ___

___________________________________ ______________________________

________ __________________________________________________ _______

电光天平上的砝码
有个很小很小的砝码，被安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精
密的分析工作。
新岗位的一切都令它满意。周围的伙伴个个微笑着向它致意。小砝码感到非
常高兴和自豪。
它请教说：“伙计，告诉我，作为一个砝码，我该怎样工作才辱使命呢？”
“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。”
“啊，这是为什么？”小砝码感到愕然，“难道我执行的使令，不是去衡量
别人，而是来分析自己吗？”
“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘──哪怕是微不足道
的，你也就难 以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。”
１、这是一篇_____故事，共有____自然段。
２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。
３、写出下列词的同义词。
洁净──（ ） 精确──（ ）

【参考答案】
１、这是一篇（童话）_故事，共有（六）个自然段。
２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。
“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。”
３、写出下列词的同义词。
洁净──（干净） 精确──（准确）

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掩饰
女儿细心地为母亲梳理头发，猛然间发现母 亲的青丝中有一根闪亮的白发。
母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。
母亲，从小就领 着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲。她赌气停
住了。这时母亲回过身子，在前方，伸开手臂 ，笑着说：“来，到妈妈这儿来。”
于是，她咯咯地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事 ，明白了“母
亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切。难怪邻居阿姨叫
羡 慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼
前那根白发分外刺眼，女儿 拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑
着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！”
母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？那么多年来，从哇哇哭
的娃娃到青春勃 发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩
子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都 这么大了，妈能不老吗？其实从你不再
需要妈妈为你扎辫子时，从你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写 下了“青春无
悔”字样时，妈就知道你长大了。你是妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系
呢 ？可母亲没有说，她看着镜中的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服呀！”
镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。
人世间有许多深沉的爱能感受到却不会说出来。
１、写出下列词语的近义词、反义词：
温暖──（ ）（ ） 舒服──（ ）（ ）
坚信──（ ）（ ） 艰难──（ ）（ ）
２、“女儿拔下那根白发”一句还可以用哪几种不同的句式来表达？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、“女儿的一举一动都印在母亲的眼里”一句中，“印”字是否可以换成
“看”字，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三顾茅庐
东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。
谋士徐庶向刘备推荐说：“诸葛亮是个奇才。”刘备为了 请诸亮帮助自己打
天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着
风雪前去。哪知诸葛 亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。
刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛 亮对天下形势作了
非常精辟的分析，刘备十分叹服。
刘备“三顾茅庐”，使诸葛亮非常感 动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军
师，对关羽、张飞说：“我之有孔明，犹鱼之有水也！”
诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。
成语“三顾茅庐”由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀请别人。
读了这个故事你有什么感想呢？

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我们大杂院里
① 我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十
几岁。父母早逝 ，姐弟俩相依为命。
② 每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的< br>方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站
去接，领着他过马 路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组
织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请 了半天假，坐在游泳池边上，两眼一
点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着弟弟专心看书，做作 业，别的，
几乎什么都不让他干。
③ 芸芸的工资，除了生活必要（ ）外，就全供豆 豆念书了。豆豆升上
高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机子，调好音量；豆
豆说声“（ ）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。
④ 豆豆考上了大学。只是学校在外地， 芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好
才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪 ，说：“姐
姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。”
⑤ 芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会（ ）
衣服，不会（ ）被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。
⑥ 芸芸这时真有些茫然不知所措了。
１、数下面字的笔画，正确的一项是（ ）
Ａ、乘：９画 Ｂ、第：１２画 Ｃ、键：１３画 Ｄ、插：１１画
２、给文中括号处选择正确答案（ ）（填序号）
Ａ、开支 不用了 洗 缝
Ｂ、开支 谢谢 烫 叠
Ｃ、费用 请帮忙 洗 拆
Ｄ、开支 不用了 洗 叠
３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？在原文
中画出来。
４、用“∥”将原文分为三部分：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（ ）
Ａ、芸芸和豆豆 Ｂ、茫然的爱 Ｃ、姐弟情 Ｄ、溺爱的害处


【参考答案】
１、数下面字的笔画，正确的一项是（Ｃ、键：１３画）
２、给文中括号处选择正确答案（Ｄ、开支 不用了 洗 叠）
３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？在原文中画出来。
送 接 领
４、用“∥”将原文分为三部分：
①‖② ③‖④ ⑤ ⑥
５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（Ｂ、茫然的爱）

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“你走来，他走来，大家走到一起来„ „”每当这动人的歌声传到我的耳际，
一件使我难以忘怀的事便（闪现 浮现）在眼前„„
那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。我从书店出
来，心里正诅咒这该死的天气 ，忽然听到一阵金属碰撞的声音。原来人民商场橱
窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。正 在这时一位老爷爷转身把
手里的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。看到这情景，我连忙上前 ，
和老爷爷一起扶车。扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的
龙头、横挡插 在一起，还有脚撑子也不牢*，刚扶正又倒了下来。
一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个 两个 他们中有老年人
青年人 也有和我一样稚气未脱的孩子 头发湿了 雨水顺着他们的脸颊流下
来 模糊了双眼 弄湿了衣衫 他们也顾不得拴一拴 一群陌生人就这样聚集
在一起。
不大一会儿，三十多辆自行车又（整齐 端正）地“站”成一排。风雨似乎
小了一些。当人们拿起伞，准 备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。他看
着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：“＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，（因为 虽然）我们并不相识，（所以
但是）一种感情驱使我们走到一起来。望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
１、写出下列词语的反义词：
消失（ ） 模糊（ ） 分手（ ）
相识（ ） 密集（ ）
２、给第三自然段加标点符号。
３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。
４、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。
５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


【参考答案】
１、写出下列词语的反义词：
消失──出现 模糊──清晰 分手──相聚 相识──陌生
密集──稀疏
２、给第三自然段加标点符号。
一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个，两个„„ 他们中有老年人、青
年人，也有和我一样稚气未脱的孩子。头发湿了，雨水顺着他们的脸颊流下来，模糊 了双眼，
弄湿了衣衫。他们也顾不得拴一拴，一群陌生人就这样聚集在一起。
３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。
浮现√ 整齐√ 虽然√ 但是√
５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：
一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

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金子
那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。因为在这件事中，我也看到
了金子。
那一年的春天，村子里的两个女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。
呀！这里有好大一片野菜 。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装满
了野菜。小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的 东西。她用小铲子一挑，
从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫
起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金了！”于是她
们急忙向村里跑 去。
孩子们飞快地跑进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村
长笑着看 了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好
意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金
子’。”
１、选词填空：
装饰 打扮
新年到了，孩子们把教室（ ）得十分漂亮。
继续 连续 陆续
早晨，同学们（ ）走进教室。
珍贵 宝贵
老师把同学们的意见当做最（ ）的礼物。
２、在下面的句子里加上恰当的词语，使句子表达的意思更具体：
（ ）小篮子里装满了（ ）野菜。
（ ）孩子们（ ）跑进了村。
３、读画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

纸上谈兵
古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢（shē）的儿子。赵括从小就读
了很多兵书，提起用兵作战 来，高谈阔（ ），滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，
赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲总 说他只会说空话，没有真本领，
不会用兵，更不能当大将。
赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人（ ）赵王说：
“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活（ ）用。”赵王不听。
赵括接受兵 权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。
不久赵军被秦军围住，终于全军覆没， 赵括也在交战中阵亡。
１、在文中括号里填上最合适的字。

２、联系上下文解释词语：
滔滔不绝：
生搬硬套：

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纸上谈兵：
３、名将赵奢的儿子从小＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿自以为能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但接受兵权 后只知道＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿兵书上的条文，不顾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，终于＿＿＿＿＿< br>＿＿＿＿＿＿＿。
专心致志
孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学
不好的。”
弈秋是古代有名的棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把
自己的棋艺传授给他们，讲课 特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个
学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。 他看到大雁从窗外飞过，
联想到要吃天鹅肉„„
弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老 师的要求，就对弈起来。开局不久，
就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一 看，两人的
棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致
志， 而你呢，心不在焉。”
成语“专心致志“由此而来，形容一心一意，聚精会神。
读了这个故事你有什么感想呢？

没有毅力的我
虽然，我天天都很快乐，但是总是天天一个样，没有什么新鲜的。不过，今
天早上我却有了意外的收获。
早晨，我闲着无事可做。一抬眼，看到书桌上摆着一排书。咦？这本《儿童
百科全书》是什 么时候买的？我怎么一点儿印象也没有？抽出来一看，才发现里
面有着丰富而陌生的内容。啊，我想起来 了，这本书是前年买的，刚买回来时看
过几页，以后就没怎么看了。唉 真可惜 这么好的书竟然 沉睡了 这么久
现在看也不迟嘛！但这时，《西游记》印入眼帘，我又把它抽出来，翻了翻，发
现只看完了第一章，后面没有一点儿翻过的痕迹。我一拍脑门儿，跑到书柜前，
柜中的 水浒传 还没看到 梁山好汉排座次 呢，那１５本一套的探险小说集
是费了好大劲儿才向妈妈磨来的，也没看几 眼就没了热情。于是想起《钢铁是怎
样炼成的》没看完就借给了别人，向张明月借的《格林童话》也是在 她软硬兼施、
威逼利诱下勉强看完的„„
真是不好意思，望着满柜子的书我羞愧地低下了 头。看来，我这个没毅力的
毛病得立即改掉！书儿们，真是对不起，以前我冷落了你们，现在我要天天与 你
们做伴，把你们认真仔细地挨个读一遍。
１、读下面各组词，注音全对的打“√”，有错的打“×”：
⑴ 毅力 yì lì 意外 yì wài 水浒传 shuǐ hǔ chuán （ ）
⑵ 收获 shōu huî 痕迹 hãn jì 热情 râ qíng （ ）
⑶ 软硬兼施 ruǎn yìng jiān shī 勉强 miǎn qiǎng （ ）
⑷ 鬼磨坊 guǐ mî fáng 威逼利诱 wēi bī lì yîu （ ）
２、给文中第二自然段没有标点的地方加上标点符号。
３、给下面的多音字注音并组词：
磨（ ）（ ） 挨（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）

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传（ ）（ ） 强（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
４、选出每组加粗词所表达的意思相同的两项：
Ａ、① 春天播种，秋天收获。 ② 不过，今天早上我却有了以外的收
获。
③ 去了一趟北京，我大有收获。
＿＿＿和＿＿＿
Ｂ、① 这本书后面没有一点儿翻过的痕迹。 ② 白衬衣上有墨水痕迹。
③ 这个小山村，旧日的痕迹几乎完全消失了。
＿＿＿和＿＿＿

时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球 ，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家
产都败光了！如今一无所有，我真后悔啊！”
时光老人看他哭的可怜，试探的问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人 打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀
求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，做一个勤奋好学 的人！”“好吧！”
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包
呢。
他想起自 己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子
在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩 起来。他仍然按老样子生活。老了晚年，
他又懊悔的痛哭起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪 下，哀求时光老
人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青
春，你也不会得到真正的生命。”
１、根据短文内容填空：
⑴ 时光老人让流浪 汉＿＿＿＿＿＿＿＿，是因为流浪汉表示：“假如＿
＿＿＿＿＿＿＿，我一定＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿＿＿。”时光老人说
自己做了一件蠢事是因为＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 时光老人说的“真正的生命”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。
冷笑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、写出几句古语，什么要珍惜时光，从小努力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

神奇的激光图案
不好，激光电筒掉进水盆里了！我急忙把它捞出来，看看坏了没有。当我打
开电筒往墙上一 射，哇！奇迹出现了：射在墙上的不再是一个红光点，而是一只
红红的大蝴蝶。蝴蝶的身子特别耀眼，翅 膀上布满了一个个花斑，正展翅欲飞。
过了一会儿，蝴蝶变了，变成了弯弯的月牙船，好像正在水面缓缓 而行。我感到
十分奇怪，再抖了手中的电筒，没想到小船又变成了一朵绣球花，变成了小鱼、

< p>
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小鸟、五角星„„真是（ ）
为什么激光电筒沾水后会 突然出现这么多奇特的图案呢？我立刻去请教不
会说话的老师──书，终于明白了其中的道理。
原来，激光那红色的光点透过电筒玻璃上厚薄不均的水层时，由于光柱折射
的角度不同，光 被折射后，四散开来，原来火红的光点就变化出了美丽多姿的图
案。
１、作者在描写图案 变化时，详写了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，略写的是＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、你能在第一自然段后的括号里填上一个能总结这一段的四字词语吗？
３、文中“不会说话的老师”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、第（ ）自然段交待了激光图案变化的原因。

詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作首先要 精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学 生
和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙
满天，一下小 心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样艰苦，詹天佑始终坚持在野
外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路 ；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
１、用“‖”把这段话分为两层。
２、用“＿＿＿”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
３、“我们的工作首先要 精密。不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，
这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些 话说明：（ ）
Ａ、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的工作责任心。
Ｂ、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。
Ｃ、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格，决心为国争气，
为人民争气。


大公无私
这个故事出自《吕氏春秋·去私》。晋平公作皇帝的时候，有一个叫 南阳的
地方缺一个官。晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官？”祁黄羊说：“解
狐这个人 不错，他当这个县官合适。”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你
的仇人吗？你为什么要推荐他？” 祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是
问谁是我的仇人呀。”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐 去南阳作县官。解狐
上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。
过了一段时 间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个法官，你看谁能担当
这个职务？”祁黄羊说：“祁午能担当。 ”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿
子吗？”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当 法官，而不是
问祁午是不是我的儿子。”平公很满意祁黄羊的回答，于是又派祁午当了法官，
后 来祁午果然成了能公正执法的好法官。
孔子听说这两个故事后称赞说：“好极了！祁黄羊推荐人才 ，对别人不计较
私人仇怨，对自己不排斥亲生儿子，真是大公无私啊！”
后来，人们就用“大公无私”这个成语，形容完全为集体利益着想，没有一

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点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方。
读了这个故事你有什么感想呢？

可爱的家乡
离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，
眺望家乡的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花。一条笔直的
公路穿过田野，通向远方。
往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简
直像一片火似的 。还有那苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、
元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树 上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，
更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串 串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊！
１、这篇文章是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的。
２、文中的＿＿＿＿＿＿一词表达了作者对家乡的情感。
３、作者是站在＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿观赏家乡景色的。他是按＿＿＿＿＿
顺序观赏的。文中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 、＿＿＿＿，这些词语点明
了观赏的顺序。
４、第四自然段写了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿ ＿＿＿和＿＿＿＿等几种景物,
其中详写了＿＿＿＿和＿＿＿＿。

神奇的氟化物玻璃（节选）
科学办普遍认为，卫星技术和光导纤维技术将是新世纪的两大 中心技术，而
氟化物玻璃将在光导纤维技术中发挥奇特的作用。氟化物光导纤维的出现，大煞
了 石英光纤昔日的威风。因为在远距离通讯，尤其在海底中，氟化物光导纤维由
于其损耗极小，可在数千公 里范围内免除一切中继站，无疑，这具有重大的科学
和经济意义。
氟化物玻璃除了用于远 距离通讯外，在医学、国防等领域也将发挥巨大的作
用。例如用它制成的测温计，不但能精确地测量高温 ，还能出色地测量低温，这
就使目前常用的石英测温计大为逊色。
用氟化物玻璃制成的呼 吸气体分析仪，可用来对处于麻醉状态下的患者所呼
出气体的浓度进行即时分析，以尽可能减少手术中的 危险率。更神奇的是，氟化
物玻璃还可用来治疗癌症；因为当癌细胞的温度略低于周围正常细胞的温度时 ，
癌细胞就会被破坏。因此，只需找到一种方法，例如采用透红线的氟化物光导纤
维医疗器械， 精确地控制周围细胞内部的注入能量，使其温度略高于癌细胞的温
度，就能取得治疗癌症的效果。
氟化物玻璃的诞生，犹如在光纤技术世界发现了新大陆，引起了国际科学界
的关注。法国稳 拿了“氟化物玻璃发明者”的桂冠，并在制造工艺上取得了捷足
先登的成就。
１、联系上下文，理解词语。
逊色：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
捷足先登：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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２、请从文章中找出一个比喻句和拟人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、氟化物光导纤维的好处是＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、氟化物玻璃为什么能治疗癌症？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

西藏高原
西藏是个大高原，平均高度在海拔４０００米以上。那里有无数高山，珠 穆
朗玛峰海拔８８４８米，是世界第一高峰。
由于地势高，西藏的气候很特别。当地人说 ：“一年四季分不清，一天四季
倒分明。”如果你过二朗山的话，早晨从东山脚下动身，天气闷热，烟雨 弥漫，
很像南方的梅雨季节；越往上走越凉爽，走到半山腰，漫天飞着雪花；到了山顶，
雪停了 ，火似的太阳又挂在天空，晒得人受不了。
只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的。 那光洁的蓝天，像琢
磨得光滑的蓝宝石，又像纺织很精致的蓝缎子，看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近了，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
１、西藏高原上有世界的最高峰，那里有（ ），海拔（ ）
高。
２、那里的气候很特别：（ ）。那是因为西藏（ ）。
３、天气晴朗时，高原上的天空（ ）。作者在文中把它比
作为（ ）和（ ）。
４、仔细读读，好好欣赏西藏高原独特的风光，把自己喜欢的语句摘抄下来

开卷有益
这句成语见于《渑水燕谈录》卷六：“太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，
暇日追补之， 尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。”
宋朝初年，宋太宗赵光义（公元９７６～９９７年在位，原名 匡义，后改为
光义，宋太组赵匡胤的弟弟）下令编辑了一部规模宏大的分类百科全书《太平御
览 》，这部书原名《太平总类》，因太宗按日阅览，遂题为《太平御览》，简称《御
览》。此书始编于太平 兴国三年（公元９７７年），成于八年（公元９８５年），
共一千卷，分五十五门。该书引书浩博，多至 一千六百九十种，其中汉人传记一
百余种，旧地志二百余种，都是现在不传之书。
宋太宗 对这部书的编辑工作非常重视，每天都有亲自阅读三卷，如果因紧急
公务来不及阅读，改日一定补上。有 人说，太宗每日政务繁忙，还挤时间看这么
多的书，太劳累了。太宗说：“只要开卷，就会有益处，我不 觉得劳累。”
“开卷有益”这句成语，常用来指读书就有好处，是勉励人们勤奋好学的用
语。
读了这个故事你有什么感想呢？

晋祠
从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立

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着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为
一体，这就是著 名的晋祠。
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长 的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀
中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么 时候拾级登
山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另 一棵是唐槐。那
周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，
老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不
显出苍劲的风骨。以造 型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，
不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 云霄，它的树皮上的纹理一齐向
左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了 一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小
渠。桥（ ）有河，亭（ ）有井，路（ ）有溪。石（ ）细流脉脉，
如线如缕；林（ ）碧波闪闪，如锦如缎。这些水都 来自“难老泉”，泉上有
亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息 ，
日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线
好，游鱼碎石 ，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕
缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那 些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条
条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说 ：“晋祠流水如
碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂
着的吧！”
１、根据原文填空。（７分）
⑴ 晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人
以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
３、选择方位名词填在文中的括号内。（中 间 下 边）
４、选择一组恰当的动词填在方框内。
Ａ、铺、合、拉、织、穿、绕、挂
Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕




【参考答案】
１、根据原文填空。
⑴ 晋祠的总体特征是（悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体。）
⑵ 晋祠的水，从（多）、（清）、（静）、（柔）多方面给人以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
３、选择方位名词填在文中的括号内。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步 ，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥

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（下）有河，亭（中） 有井，路（边）有溪。石（间）细流脉脉，如线如缕；林（中）碧波
闪闪，如锦如缎。
４、选择一组恰当的动词填在方框内。
Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕

游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的
晨雾交映在一起，形成无数个 五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，
为这里增添了无限生机。
半山腰有一 块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”„„个体商贩的叫卖声
此起彼伏，给游人增添了无限乐趣， 使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨 嵋山仿佛近在咫尺，
大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
１、写出下面词语的近义词。
舒畅（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 乐趣（ ）
２、在文中找出两个成语写下来。
—————————— ——————————
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想 想作
者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺序介绍乐山迷人的风
景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿＿＿＿，北面 的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿



【参考答案】
１、写出下面词语的近义词。
舒畅──舒服 增添──添加 眺望──瞭望 乐趣──趣味
２、在文中找出两个成语写下来。
情不自禁 近在咫尺
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想 作者是按（山
路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介绍乐山迷人的风景的。
４、作者站在 山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面的（乐山城），
南面的（马路）。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
第一自然段。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

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我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

雄伟的天安门
天 安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台
座，台座上是巍峨的城楼。黄色 的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门
用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得 浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水河 ，
它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面
略呈拱形，桥 身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对
照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。 中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇
帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有 一座高耸挺拔的
华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更
增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hǒu），又叫
“望君归”，意思是 盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。
１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。
⑴ 从部分到整体。 （ ）
⑵ 从整体到部分。 （ ）
⑶ 从部分到部分。 （ ）
２、把下面的词语补充完整
（ ）的天安门 （ ）的城楼 （ ）的花纹
（ ）的华表 （ ）的（ ） （ ）的（ ）
３、根据短文内容填空。
短文通过介绍（ ）、（ ）、（ ），突出了天安门（ ）、（ ）
的特点。
４、第２自然段主要写了_______ _______________________________________
__ __________________________________________________ _。
5、根据文章内容填空。
⑴ 文章通过介绍（ ）、（ ）、（ ），突出了天安门（ ）、（ ）
的特点。
⑵ （ ）的琉璃，（ ）的廊柱，加上屋檐下（ ）的彩画，窗
门上（ ）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
⑶ 上面这句话描写了天安门城楼的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（ ），花纹的（ ），突出了（ ）、
（ ）的特点。



【参考答案】
１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。
Ａ．从部分到整体。 （√）
5、根据文章内容填空。
⑴ 文章通过介绍（城楼）、（金水桥）、（华表），突出了天安门（浑厚端庄）、（华丽
和谐）的特点。

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⑵ （黄色）的琉璃，（朱红）的廊柱，加上屋檐下（色 彩缤纷）的彩画，窗门上（玲
珑多姿）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
⑶ 上面这句话描写了天安门城楼的（琉璃瓦）、（廊柱）、（彩画）、（窗门上的花纹）
这四个部分，写出 了琉璃瓦和廊柱的（颜色），花纹的（玲珑多姿），突出了（浑厚端庄）、
（华丽和谐）的特点。

打疫苗注意事项-佛经名言

古诗文名句-我是项少龙

夏天菜谱-烈火英雄电影

爱的感悟-数学答案

杨春白雪-如临大敌

心理调节-一日三秋的意思

新劳动合同法全文-春娜

创意家具店-tplogincn