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小学五年级语文
第一学

期期末测试
（时间：90分钟 ）

题 号

基础积累 阅读理解 拓展 习作 等 级 卷面分
等 级



一、我会规范、漂亮地书写下面的句子。（1分）
莫等闲，白了少年头，空悲切！


二、读句子，根据拼音写出词语。(10分)
1. 桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（ ），味道可美了，得到大家的一致chēng zàn（
2. 校庆50周年，我们学校将举行lóng zhòng（ ）的diǎn lǐ（ ）。
3. 春天是一个bō zhǒng（ ）的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获
liáng shi（ ）。
4. 这本书让我lǐng lüè（ ）不少大好风光，给了我很大的qǐ dí（ ）。
三、我会给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
叮嘱
．
（shǔ zhǔ） 勉强（qiǎng qiáng） 喷香（pēn pèn）
炽热（chì zhì） 厌恶（wù è） 称心（chèn chèng）
四、按要求填空，你一定行的。 （11分）
1、（1）“蔽”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ），可以组词为（ ）、（
（2）“暇”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，可以组词为（ ）、（ ）。
2、选词填空。（7分）
平静 寂静 幽静
(1) 夜晚山林里一片（ ）。
(2) 水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。
(3) 早上，同学们还没有上学来，校园里一片（ ）。
不但……而且…… 既然……就…… 因为……所以……
虽然……但是…… 不是……而是…… 无论……都……
(4) 李老师（ ）五十多岁了，（ ）精力仍十分充沛。
(5) 你（ ）跟别人约定了时间，（ ）应该准时到达。
(6) 他获得的成绩（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋。
(7) 一个人（ ）地位多高，（ ）都应该是人民的公仆。
五、我会按要求写句子。（10分）
1、例句：书籍好比一阵清风，吹散我们心头的愁云。
仿句：
2、白鹭是一首精巧的诗。（改为双重否定句）

3、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）




）。


）。

4、大厅里摆满了看演出的观众。（修改病句）

5、小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为陈述句）

六、根据所学内容填空。（10分）
1.《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“___ ____________，_____________。”
2. 《长相思》是______代_ __________写的其中“风一更，雪一更，_______________，___________ ____”表达了作者思
乡之情
3. 从单元的日积月累中，我懂得了志向的高洁，“居高声 自远，_______________。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，
绿蓑衣，_______ ______________。”
我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_____________ ____，__________________。”
4.《山居秋暝》这首诗中描写月亮和清泉的 诗句是：“_______________，_____________。”
5.“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写
__________________________________，作者使用了 _________________说明方法。
七、把文言文补充完整，然后按要求做题。（5分）
古人谈读书
余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此， ，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能
记， 。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1.补充句子，解释句子中加点的词语。（2分）
①心眼既不专一，却只漫浪诵读。①漫浪：_____________________
．．
②三到之中，心到最急。②急：_______________________
．
2.读书中的“三到”指的是______________________。（1分）
3.为什么说“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）（1分）
__________ __________________________________________________ __________________________________________
____ _________________________
4.下面说法不正确的是（ ）。（1分）
A最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好的。
B最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性。
C最后一句话的意思是：心已经到了，眼口难道会不到吗？
八、阅读短文，完成练习。（15分）
（一）课内阅读《圆明园的毁灭》（片段）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的， 就用大
车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千 多名侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华，就这样化为一片灰烬。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
侵略——（ ） 销毁——（ ） 笼罩——（ ）
2.用“ ”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）
3.细读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到___________ < br>_______________________________________________ _______________。（1分）
4.这段文字表达了作者_____________ ___________________________________

的感情，朗读时要读出_________ _________________________的语气。（1分）
5.一直以来，“要不要 重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：
_______________ __________________________________________
___ __________________________________________________ 。（1分）
（二）课外阅读
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定 从来没见过这么大，
这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径 直
走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了 ，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，
弯 下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重 ，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花
送回 来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从 花房
里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你 妈妈的，
_________________________________ 。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。
1．联系上下文，解释词语。（2分）
理由是：
赞不绝口：________________________________ __________________________
径直：___________________________________________ ___________________
2．用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（1分）
______________________________________________ _______________________
3．读中品味。（4分）
（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________
_______； 第二次“惊讶”是因为__________________________________；我对
________________________________感到惊讶，因为_______ _________________
____________________________ __________________________________。
（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林 斯基说的话补充在
“ ”上。
4．深层探究。（2分）
(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？
_______________________ ______________________________________________
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？
____________________ _________________________________________________
九、展示你的风采 （10分）
一、请把诗句、诗人和诗名用线连起来。（8分）
一道残阳铺水中 山色有无中 王维 《暮江吟》
海日生残夜 半江瑟瑟半江红 孟浩然 《汉江临眺》
人事有代谢 海日生残夜 王湾 《与诸子登岘山》
江流天地外 往来成古今 白居易 《次北固山下》

二、实践练兵。（2分）
写一则通知。今天5月22日，少先队大队部决定明天下午三点到敬 老院帮老人打扫卫生，希望各中队派两名少年队员
准时参加活动。请你以少先队员大队部的名义写一则通 知，要求内容具体，语句简洁，格式正确。
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十、习作乐园—真诚地用心灵感悟、表达生活（25分）
下列两个作文题目，任选其一，进行写作。
习作一：题目：2018，____________留在我的记忆深处
提示与要求 ：2018年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实 感，不少于
450字
习作二：家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我 们的家乡会是什么样呢？请发挥想象，写写你
的家乡会发生哪些巨变？写的时候要把变化写具体，写清楚 。题目自拟，不少于450字。

友情提醒：做完以后，要认真检查哟！