语文教师工作计划
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语文教学工作计划
一、指导思想：
语文教学是学校的重要工作，是
学生整体素质的重要组成部分，
为了迅速提高我的语文教学成绩，本教学计划。
二、工作目标：
掌握一定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。完
善课
堂教学评价，突出课堂教学的活动化。整合教育资源，努力构建
作文“活动化”的课堂教学模式。抓好信
息技术与课堂教学整合，提
高制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力。继续加强大阅读，
课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。
确立大语文观，开展丰富多彩的实
践活动。树立科学的发展观，提高
教学质量。采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学<
br>生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一
代新人。
三、工作内容
1、加大学习新课程标准和研究新教材的力度。
2、研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合实践活
动课的教法。
3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好
活动课教学.语文活动课教学是语文教
学的重要组成部分,它包括课外
阅读,课外写作。
4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水
平，丰富学生的语言积累。
四、工作措施：
1.狠抓课堂教学。把学习的主动权交给学生，让学生自读自悟，
教
师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛活泼，使
学生的思维活跃，避免死气沉沉。 <
br>2.加大教材的钻研力度，尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的
语文教材及教学要求，做到心中
有全局，脑中有整体，从而准确、全
面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。
3.加
大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，
广泛摘录，按新教材的要求指导学生保值保
量的完成任务，切实提高
学生的语文综合素养。
4.要加强学习，提高自己的语文素养。重点
包括阅读水平和写作
水平。要给学生一滴水，教师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。
语文教
师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风
格、教学风度、语文修养感化学生，让学生
喜欢你，从而喜欢你所教
的语文课。
5.加大作文教学与批改力度。对每一单
元的作文教学，要求学生
的作文人人过关。同时要扩大学生阅读量，增加课外阅读作业，开设
课
外阅读汇报课，让学生广泛涉猎，增加语文写作素材。对作文的批
改要做到面批或精批细改，不求数量求
质量，努力使每一名学生的任
何一篇作文都达到课标要求。
教学工作计划
2017——2018学年度下学期教学工作计划
宝山一中 曹国丽