刘德华有几个老婆-校园小剧本

新学期工作计划
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着 ，在喜悦中收获着。我要把
上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。 以下是我制定的本学期的工作计划：
一、积极参加教务处组织的对教师的培训
教务处将对我们老师进行集体的业务培训。虽然之前，我已经参加过类似的培训，但是
正式上课后，如果 有机会的话，我也一定积极参加学校的培训，增长自己的业务能力。我会
创造机会参加各种培训，通过培 训为自己注入新思想和新思路，为自己的提高提供一个良好
的平台。通过参加各种教科研活动和课堂评价 观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学
的能力。在参与中磨练提高自己。我坚信只有真正的走进课 堂才能得到最好的教学经验，同
时也是真正意义上的提高。多走走，多看看，多走走观摩课、优质课；多 看看名师的授课、
评课，向他们学习课堂授课艺术。学习名师们授课时语言技巧和课堂细节的处理，尤其 是每
个课堂环节衔接处的处理，这是我要学习的关键，同时也是上好一堂课的关键所在。同时名
师们引导性的语言和对学生具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的
榜样，相信只 要我伏下身子，虚心学习，总能使自己不断进步。
二、重点抓课堂教学
下学期，我担任语文老师。对于课堂，我更要严肃处理、严格对待。 第一：重视课前准
备
课前准备是一堂是否成功的关键，只有扎扎实实地做好课前准备，才能为一堂好课铺平
道路。课前准备包 括：学生准备，教师准备。两者缺一不可，正所谓一个巴掌拍不响，所以
本学期要抓好课前这两个准备关 。
第二：重视课堂环节
在课堂进行中，一堂好课能不能顺利的走向成 功，我认为教学环节必须齐全。即：组织
教学、课前提问、导入新课、讲授新课、巩固练习、回顾小节、 课后作业，这些都是必不可
少的。这些环节不仅要有，而且要做到有质量、有水平。 第三：抓好课后指导
我们的学生可能不是那么愿意写作业。然而作业又是学习的重点。因此， 我在布置作业
后，更要监督学生们完成作业的情况，保证他们的作业有质、有量，而且通过作业，他们也
会有所得。我尽量争取给学生们布置的作业量适中而且能够很好地锻炼学生们语文的能力。
第四：注重培养学生的学习兴趣
针对我们学校的学生，这也是我们老师必须做的。
1、语文的教学要“生活化”，结合生活实际，适当处理教材。
2、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。
3、适当进行语文小竞赛，增强学生的竞争意识。
4、作业批改时，对于提前完成、高质量 完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的
学生多一些辅导和鼓励。
5、在课 时允许的情况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。作为语文的老
师，我们语文的教学计划 如下：
（1）给学生们归纳书上的知识点、知识大纲。巩固学生们的基础知识。这一阶段， 我们
会让学生们做一些专项的练习，以提高和巩固他们的基础知识。比如：语音、文字、词语、
句子、修辞、现代文阅读、文言文阅读、作文，这些都是巩固学生基础知识的专项练习。需
要学生们多写 、多做。
（2）这一阶段，主要是领学生们作习题、答卷纸。将语文模拟卷以作业的形式发 给大家，
让大家完成。到了课堂上，我们给同学们作以讲解。此外，在后期，我们还会模拟考试环境，< br>让学生参加语文模拟考试。让学生们有考试的感觉和经验。这样可以使他们在真正面临考试
时，不 害怕不怯场。在完成这阶段语文的教学后，相信学校会给我安排其他的教学任务。无

论学 校给我安排什么样的教学任务，我都做好了接受它的准备。我将以十足的信心和百倍的
努力迎接并接受学 校即将给我安排的任何教学任务以及相应的工作。篇二：新学期的教学工
作思路
新学期的教学工作思路
创新管理机制，启动内部活力，注重内涵发展。努力实现教学质量的提高和人才培养的
新跨越。
（一）进一步落实教学中心地位，促进教学质量的稳步提高
牢固树立以教 学为中心的思想，切实加大对教学工作的管理和调控力度。要认真深入的
分析我们的实际情况，查找原因 ，探讨高效的教学方法，制定合理的评价制度；要善于用情
感化的管理凝聚人，用积极的评价引导人，用 精神文化力量激励人。领导要经常不断地深入
班集体、深入学生中间，了解情况、发现和解决问题、参与 教学教研活动，既当指挥员又当
战斗员，切实发挥其应有的旗手和表率作用。以教学为中心就要以课堂教 学为重点，全面深
化教学改革，进一步提高教学效率。
（二）狠抓教学管理，奠定发展基础
抓教学管理要着力做好以下三个方面的工作。一要实行 目标管理。根据学校的安排，教
导处制定出各学科的任务目(转载于:新学期语文教学工作计划)标，广 大教师要确保完成目标，
使教学质量有较大提升。对完不成目标、教学质量下滑的学科，将进行黄牌警告 ，同时要进
行经济惩罚。二要管理中心前移。学校领导要深入教学一线，深入课堂，要从事务型转向管< br>理型、业务型，做教学的督导员和示范员。实行分层管理、分级管理、分段管理，一级对一
级负责 ，一层对一层考核，形成不同的竞争组合，分解管理职责，落实管理的精细化目标。
三要强化管理的执行 力。在学校管理中，我们一定要牢记：?抓而不紧等于不抓，抓而不狠等
于白抓；管而不实等于不管，管 而不细等于白管?的道理。要强化落实，把工作?抓紧、抓细、
抓具体、抓住不放、一抓到底。?执行力 同时也是领导力，领导要身先士卒，带头执行各项规
章制度和要求，为广大教师树立榜样，在管理中，一 方面要注重人文关怀，另一方面对必须
执行的纪律制度敢于动真碰硬，确保各种决策和措施落实到位。
（三）切实加强常规教研工作,提高教研实效
全面落实教学常规，是加强 教学过程管理、提高教学质量的前提和基础。规范学校教学
管理和教师教学行为。加强常规教研工作，要 建立强烈的有效意识，要在有效上下功夫，做
文章。
计划总结要在?实效’’上做 文章。计划不要贪多求全，每学期的计划都有重点。要具体
到每一周、每个人。工作时要严格按计划执行 ，不能应付了事抄近路，遇到难题绕道走，工
作忙时跳着走。定下来的事一定要做到，做不到就要追查原 因，形成好的工作纪律和作风。
总结不能走过场，一定要实事求是，落到实处，成绩、经验、教训、启
发都应是经得起推敲的可靠结论。
备课要在‘‘有用’’上做文章。有的 老师图省事，抄教案，下载教案，甚至一人代劳，
一式几份，然后，弃之一边，仅供检查使用。因此要加 强集体备课研究，逐步实施网上集体
备课。建立?集体备课、资源共享、取长补短、课后反思?的备课制 度，充分发挥教师的集体
智慧，提高教学设计的整体水平。
上课要在‘‘有效’’ 上做文章。以推进高效课堂教学改革为重点，深入开展高效课堂教
学模式的探索与研究，切实提高教学的 有效性。所以要加强课堂教学监管，开展推门听课、
随堂听课制度，最大限度发掘学生潜能和教师智慧， 充分利用好课堂的每一分钟，不浪费一
分一秒，广大教师要经常深入课堂，坚持参加听评课活动。
作业要在?规范?上做文章。作业布臵要科学、合理，提倡布臵探究性、实践性、阶段性
的家庭作业；双休日、节假日要布臵适量的作业，每次作业都要精选精编，认真批改，讲评

到位，做到精选、精练、精批、精改。
常规检查要在?指导?上做文章。要改变那种只 重数量不重质量的现象。针对常规检查中
发现的问题，要书面反馈给教师，及时拿出有指导性和针对性的 意见，切实提高服务质量。
校本教研要在?实效?上做文章。学校开展丰富多彩的教研活动 ，通过?教师个人反思、同
伴互助和教研人员的专业引领?，扎实有效地推动校本教研。
（四）坚持以教师发展为本，促进教师专业化成长
给教师一个平台，使其能尽显才华，给教 师一个阶梯，使其逐步成长，给教师一个机制，
使其自我完善。一要强化读书学习，营造浓厚的读书氛围 ，积极倡导读书活动，努力构建学
习型校园，为教师的专业发展奠基。二要实施青年教师成长计划，促进 教师的专业发展。学
校要制定并实施青年教师系列成长计划，建立健全评优激励机制。推行青年教师基本 功达标
制度，促进青年教师的快速成长。三要加强骨干教师的培养，组织教师参加各种培训学习活
动，并作为一个长效机制运行。四是搭建教师成长平台，实施?青蓝工程?和?赛课活动?、教
师基本 功比赛等评选活动，促进青年教师快速成长。
（五）构建基础教育教学质量监测体系，加强质量管理力度
完善评价制度。加大素质教育的 过程监控力度。不定期考查学生完成课程标准规定的教
学任务情况。建立促进学生全面发展的评价体系。
（六）突出重点，真抓实干，努力完成教学工作目标
今天我们明确了近一个 时期的教学目标，关键是我们下一步如何去落实，才能完成我们
的工作目标。一要静心凝思谋发展，任何 虚浮的行为都要导致失败，所以我们一定要静下心
来，认真思考，对所有教学工作，都要做到心中有数。 二要奋发进取干事业，用心才有追求，
用心才能干好工作，所以我们一定要通过强化责任，完善机制，深 化考评等措施，切实增强
广大教育干部和教师的事业心、责任心和奉献精神。三要真抓实干求实效，?实 成人，虚误人?，
做任何工作都离不开一个?实?字，所以我们一定要求真务实，真抓实干，只有这样， 我们才
有希望，我们的目标才可以实现。
同志们，新学年将面临更大的挑战。我们 任务艰巨，责任重大，希望我们全体广大教职
工务必要保持清醒的头脑，进一步强化大局意识，牢固树立 ?一盘棋?的思想，打好总体战；
进一步强化团队意识，加强协作与交流，增强集体荣誉感，明确目标 落实责任 注重过程 科
学管理，努力开创我校教学工作新局面篇三：新学期语文工作计划
新学期语文工作计划
本学期在学校教务处的领导下，深入学习江苏泰兴洋思中学语文教改经 验，转变教学观
念，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩，争取在捆绑式管 理
体制下，语文学科也能做出突出的贡献。为此，在以下诸多方面对语文工作思路做相应调整：
一、 课堂教学 “活学活用”洋思中学经验，推行“一五三ο”课堂教学模式，想方设法激
励 学生自主学习语文的积极性，努力营造充满人文色彩语文教学氛围，不断提高自己授课艺
术水平。 鉴于 本学期学校取消早读的实际，建议语文课在学习新课之前，开展10分钟诵经
活动。背诵、温习从前学过 的课文和要求记住的文学常识、字词解释等语文知识。 同时，
语文老师要做到“课前三分钟侯课”、 “下课铃响不拖堂”等教务处在课堂常规方面提出的要
求。 二、教案格式 本学期学校为减轻老师的劳 动强度，及时推出“无纸化办公”、“透明化
教学”等新举措。为此语文教案在格式上进行了重大改革。 “课文教案”、“作文教案”和“单
元教案”全部采用电子表格的形式。其中，“课文教案”只保留“课 文题目”、“课时”、“教学
目标”、“教学重点难点”、“教学环节”、“教学体会”以及“备课组长 ”、“组员”等栏目；“作
文教案” 保留“作文题目”、“课时”、“写作目的”、“写作要求”、“ 写作指导”、“作文批改及
讲评情况记录”等栏目；“单元教案”包括“单元内容说明”、“学习学法指 导”、“课文课时安
排”等栏目。 要求提前一周备课，备好的课通过“网上邻居”及时上传到“c3- ggazjj”微

机上备份。这台机器的d盘“语文教研组”设有“本学期教案”。在这 个共享文件夹下，又分
别建有“初一备课组”、“初二备课组”、“初三备课组”、“初四备课组”四个 子文件夹。打开
相应的子文件夹，将“课文教案”、“作文教案”、“单元教案”和“教师下水文”分门 别类地
放到相应的文件夹中，以备教务处一月一次进行的教案大检查。 三、科研课题 本学期继续< br>进行“创新写作教学与实验”课题的研究。在“选材”、“立意”创新的基础上，本学期探讨
“语 言”创新的问题。例如，学生写一个勤奋工作的人，就将其比作老黄牛，这就是语言缺
乏创新的表现。其 实住在油区的人，见到的磕头机远比老黄牛多，磕头机日夜不停的转动（故
障除外），看上去比老黄牛敬 业得多。近几年学生作文存在语言干瘪、比喻落入俗
套的现象是不争的事实。通过一学期的努 力，希望这一问题能得到改观，学期末能拿出
阶段性试验报告来。 四、竞赛辅导 课外辅导是培养尖 子生的有效途径，因此在校本课程活
动时间，将把各年级写作水平比较高的同学集合起来，根据学生的兴 趣、特长，把学生分成
“写人”、“记事”、“抒情”、“议论”、“读后感”五个小组，加强阅读、感 悟和写作的强化训
练，争取在油田第十届中学生现场作文竞赛中获得好名次
跛牡奈鳎疃氐阍谛ｎ难锌技臃帧８ǖ祭鲜σ猿跞纭?五、语文沙龙 本学期学校减少教研
活动次数，但 我们认为语文老师定期聚会，传递语文教改信息、倾诉语文教学甘苦、切磋语
文教学技艺，还是很有必要 的，因此决定成立“语文教学沙龙”。活动时间定在每周二下午4：
00，地点还是文学社，如遇到不可 抗拒的原因除外。与语文教研活动不同的是，每次活动时
间可长可短，不受一节课的限制。 六、阅读教学 阅读是写作的基础，本学期非毕业班拿出
一节课的时间继续在学生阅览室开展传统阅读 外，实验班的学生还要在电子教室继续进行网
络条件下的语文阅读实验，目前进行试验的条件已经成熟， 软、硬件设施已经具备。为了提
高网络阅读的效率，同时避免不良网站对学生的影响，建议老师把要学生 阅读的网站用网页
压缩软件先将其下载下来，指导学生有针对性的阅读。网络阅读课后要写读书笔记和阅 读心
得。 七、作业批改 本学期学校要求所有的作业全批全改，且要做到及时批改。针对语文作业的特点，难度在作文批改上。每篇作文必须要有总批语，提倡有眉批和旁批。各种批语要
有针对性 ，能激起学生的写作热情。学生已经改正的错别字，老师要及时批阅。 八、教学案
例 以生为本的语文 课堂，学生自主学习的时间多了。在探究精神的指引下，学生对一篇课文
肯定会有独特的理解。某些问题 的提出，是语文老师始料不及的。如有个老师在教《松鼠》
（初语第一册第十九课）一文时，班上有一个 女生就提出，课文的开头写“松鼠是一种漂亮
的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。”“玲珑的小面孔上 ，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，
显得格外漂亮??”文章的结尾却又写“松鼠也是一种有用的小动物。 它们的肉可以吃，尾巴
可以制成画笔，皮可以制成皮衣。” 前后文字一对比，这个女同学对本文的行文 提出质疑，
那么驯良、乖巧、讨人喜爱的小松鼠，人们干吗要剥它的皮，吃它的肉呢？这样写从感情上< br>接受不了。