孵的部首-强迫症图片

2020高三语文教学工作计划范文
一、学生情况分析：
本学期我继续执教文科重点和文科普
通班，但两个班的学习水平和学习积极性
存在很大差异，从 假前期末考试成绩来看，
学生的学习情况有以下问题：文1班的成
绩不错，文2班的学生仍然存 在水平相对
较低，参差不齐的状况。思想意识方面，文
1班大部分学生心理素质较好,绝大部分 学
生有很强的积极进取精神,有取得良好成
绩的强烈愿望，但也有个别怕吃苦，只想
得 到不愿付出，加上年少无知，自控能力
比较弱，有时不能完成老师的要求。文2班
的学生学习积 极性不高，只有少数学生知
道认真学习，并能完成老师留的作业。但
从考试情况总体来说这两个 班的学生存在
以下问题：(1)没有构建完整的知识体
系;(2)基础知识掌握不够;(3)见 不多，识
不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语
文答题的规范意识欠缺。
二、主要教学内容计划安排

高中语文教材第五册教学完成及 读本
中一些重要篇目的学习，力求做到充分借
助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，
通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益
的养分，从而提高语文素养，发展学生个
性，培养语言 综合能力。(二)组织并完成
高三语文第一轮复习。
三、具体教学措施
基 于学情分析和教学计划的安排，我
准备深入备课，根据学情实行有效教法,不
断探求课堂教学的 艺术性和高效性，保证
授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校
对高三提出的作业练习的要求， 通过练习
加强落实，提高书面表达能力，对学生作
文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，
分析讲评，考后总结与思想疏导工作。力
求让学 生考一次，长一智。
期间我还计划充分利用早自习时间，
督促学生复习巩固高一高二背诵 默写过的
课文和教材上出现过的语文基础知识，做
好高一高二文言文的第一轮复习，利用自

习课的时间发挥学生主动性，分小组找题
做题，共同练习基础 知识题，力求在本学
期末完成语文基础知识的复习，帮助学生
夯实语文基础,提高语文能力。
另外计划采用一优生带一后进生的一
帮一行动，请优生介绍学习经验，后进生
加以 学习。课堂上创造机会，用优生学习
思维、方法来影响后进生。并建立培优学
生档案，将每次考 试成绩列表，分析每次
考试得失，以求出现语文拔尖生。
四、个人专业水平提高
本着与时俱进的思想，坚持网络学习，
尽可能多的撰写教学反思和教学随笔，与
同 行交流，不断提升自己。还向其他老师
学习，研究教学方法，探讨教学设计，做到
充分备课。另 外积极参加教研室教学处组
织的各种活动。力求从各个方面提升自己。
工作计划
总之，新的一学期马上来临，面对新
的一学年，我将以饱满的激情来面对每一
天!!