中国的传统节日-负责人翻译

八年级下学期语文教学工作计划
本届学生是教材改版的一届，在这一年多的语文教学探 索中，努力营造轻松民主的学
习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自 学能力，基本
学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯。根据学校教务处的工作安排，按照学校的教< br>学工作计划要求，现制定工作计划如下。
一、学情分析
从以往的表现来看，本届学生 素质比较低，悟性比较差，在教学内容的理解上都有问题，
学生学习习惯并不好，课堂经律成问题，已经 影响到了正常的教学，所以本学期对一班的
学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率。
二、教材简析
八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易 程度，以
及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元，是以民俗为主题组织单元。《社戏》记 录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回
忆；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓郁的陕北风情；《安 塞腰鼓》刘成章给我们
描绘了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑；《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼 的一些
记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
第二单元，主要由事理说明 文构成。所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域，体
现了求真、严谨的科学精神。
第 三单元，是以自然美景，幸福生活，人所向往，奇绝艺人等为内容的古诗文。学习这个
单元，要先借助注 释和工具书读懂大意，然后通过反复诵读，领会诗文的丰富内涵，口味
精美的语文，并积累一些常用的文 言词语。
第四单元，活动·探究。本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，云感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。
第五单元，以旅游为主题，本单元所选课文都是游记，通过记述浏 览见闻，描摹山水风
光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。
第六单元，文言文单元，本单元所 选课文，都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理
趣，表现了古人的哲思和情怀。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单 元的'单元
说明'中都依据这三个方面设计了单元教学目标。初中语文教学应立足于学生的发展，为他< br>们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华
优秀文化 的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具
有初步的听说读写能力， 并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主
义教育、社会主义思想品德教育和科学思 想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱
美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
四、教学措施
1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的 过程中，提
高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2.在语文教学 中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知
识、能力、情意之间的联系，重 视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体
提高。

3.重视学生 思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方
法，发展他们的观察、记忆 、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思
维。
4.教学过程应突出学生的 实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提
高语文能力。每堂课教师根据学生实际精 心设计学历案，本学科教师共三人每人承担2个
单元的学历案主备任务。郭金枝老师承担1.6单元，沈 志强老师承担2.5单元，孙彦红老
师承担3.4单元。改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡 灵活多样的教学方式，
尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机 械的练
习。
5.教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
6. 作 文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔
记，尝试互批共批，以 改促写，有效提高作文水平。作文每学年一般不少于12篇，其他练
笔不少于5000字。45分钟能完 成不少于600字的习作
7.优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模 范带头作用和
监督作用，力争做到每课过关，单元过关。每周印制周末生活指导。
五、本学期个人提高方面
1、业务提高计划
（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。
（2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。
（3）上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。
（4）课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。
（5）黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。
总之， 在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有耐
心，有信心，时刻关注 学生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文能力。
六、教学进度表
2017-2018学年度第 二学期教学进度及时间安排
周次
1
2

3
1社戏2
2回延安2
3安塞腰鼓2
4灯笼1
写作：学习仿写1
口语交际：应对1
9桃花源记3
教 学 内 容 与课时 备注




4
5
6
5大自然的语言2
6阿西莫夫短文两篇1
7大雁归来1
8时间的脚印1
写作：说明的顺序1
综合性学习：倡导低碳生活1
10小石潭记2

7
8
9
活动探究
任务一：学习演讲词1
13最后一次演讲2
14应有格物致知精神1
15我一生中的重要抉择1
16庆祝奥林匹克运动复兴1
任务二：撰写演讲稿1
任务三：举办演讲比赛1
11刻舟记2
写作：学写读后感2
综合性学习：古诗苑漫步1
名著导读3
课外古诗词诵读2
期中测试10



10
11
12
17壶口瀑布2
18在长江源头各拉丹东2
19登勃朗峰1
20一滴水经过丽江1
写作：学写游记2
口语交际：即时讲话1
诗经二首2



16
17

复习10
测试