超级本和笔记本的区别-企业偿债能力分析

语文教学工作计划
一、个人分析：
1．优势：
（1）善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，，同
时不断激励学生的自信。 < br>（2）熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网
络资源，达到信息的重组和优化 。
2．不足：
（1）语文教师专业素养不够。
（2）在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有
学生的积极性。
二、目标及措施：
发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育
教 学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，
做思想型教师，积极学习关于自己专业 的教学理论知识，并能运用在
自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，
提高自己的理论层次
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育
的书籍.。同时，教师的师德魅力也是 以其深厚的文化为底蕴的。唯
有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把 学习与思考 真正
成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们 学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，
多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学 突发事件，
教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
在今后的教学 中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生
的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每 一节课，并及
时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及
时做好反思记 录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设
计。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循 以人为本 的管理原则，增强自己的管理 能力。在教育教学
工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因
为遇到了 你而留下任何遗憾。
5、教研、科研方面：

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓
住 问题即课题 ，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，
积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有 较强科研能力的教
师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。
四、教育教学方面
五、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学 行为、学生
的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择 及时进行反思、总
结、改进，从 经验型 的教师向 科研型 的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到
身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培
养学生实践能力着手，拓展教学内 容，优化教学过程；教学中反思，
及时自动地在行动中反思，培养反思和
自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己
的教学个性。
六、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己
的课堂 教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的

对话交流，力争完成从教学 的 主角 转向 平等中的首席 、从传统的
知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
3 、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分
利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教 学，撰写、教学反思，在课
堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴
趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营
造氛围，培养学生终生学习的习惯。
七、多总结