2020年第二学期小学语文教学工作计划
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第二学期小学语文教学工作计划
一、指导思想
本学期，评估中心继续以区教育局相关精神和
计划为指导，结合我校
教育工作实际，立足课堂教学，以扶学课堂变革为重点，以各项教师
活动
、学生活动为抓手，以各教研组、备课组为载体，开拓创新，务
实求进，深入推进教学改革，通过教学常
规细管理，稳步提高教学质
量，实现我校教学工作的新跨越。
二、工作重点
1、贯彻落实区系列教育教学改革精神，促进我校课堂教学改革。
<
br>2、开展语文扶学课堂改革研究，使全体老师转变教学观念，改进教学
方法，培养学生自主学习能
力，提高学生综合素质，让每个学生都得
到最大程度的发展。
3、扎扎实实开展教研组活动，加强语文学科教学的管理，牢固树立质
量意识，正确
把握教学方向，重视教学环节的步步落实。
4、借力外出学习、培训
以及与南京市民生实小的校际交流等平台，通
过多种渠道同先进学校进行交流学习，合作汲取他们在教育
研究方面
的先进管理理念和方法，促进本校语文教师教学能力和教科研水平的
提高。
三、具体措施：
（一）开展“扶学课堂”的研究，促进课堂教学改革。
1、
组织全体语文教师学习新的教学理念，不断更新观念，转变思想。
每位教师要认真阅读各种各类书籍，做
好读书笔记，写好读书心得，
并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教
育教学理念。
2、学校将继续派出教师去外出学习、听课，真正体现全员培训。
3、各教研组以“扶学课堂”为主题展开探究，讨论，努力借助“扶学
课堂”的研究
提升专业素养。
（二）围绕校课改实践，进一步开展有效教学研究活动。
1
、本学期，学校将继续多种形式的教学研究活动，使教师在教研中得
到更多的发展，并将相关过程性材料
上传至OA。
2、加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活
动不断提升。
3、每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。
（三）抓好教学常规管理，提高课堂教学效率和质量。
1、加强教学常规管理。
按教学进度、集体备课的重点展开备课，提前进课堂，准时下课，每
天按时处理学生的作业。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按校长室及评估中心规定的要<
br>求上课，不做和教学无关的事。
加强日常巡视和检查，将定期
检查和随机抽查结合起来，备课与批改
交替检查，及时通报，对其中出现问题的进行跟踪，限期整改。对
教
师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我
校语文教师的教学动态和
学生学习的情况。
2、注重学生学习的书写与读书活动。
加强学生书写的训练，出了定期检查写字本外，在月调研中加大书写
比重
，并开展相关竞赛活动。所有教师在自己坚持读书的同时，要注
重学生的读书活动，充分利用中午读书写
字的时间，指导学生读书，
利用开展的相关读书活动，鼓励学生读书，特别是读教研室推荐的书
目。
3、展开多种形式的校内学情调研。
（1）保持原有调研形式。
定期展开全校范围内的学情调研，掌握第一手学情资料。
（2）鼓励教研组定期开展组内学情调研，了解各班学习状况。
（四）开展丰富多彩的学科活动。
为了提高学生学习语文的
积极性，激发学生学习语文的兴趣，丰富学
生的语文知识，促进学生语文素养的提高，围绕我校“铸品扶
学”的
办学理念，继续开展丰富多彩的语文学科活动。
本学期我校语文学科将开展如下四大学生学科活动。
1、“寒假读书小明星”的评比。
2、读书节活动。
3、书香家庭及班级评比。
4、班级读书讲故事比赛
5、古诗文考核及竞赛。
6、百词竞赛。