数你最红-如何录歌

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测试题2

一、选择题
1．下列加粗的词解释不正确的一项是
[ ]
A．抑（或者）本其成败之迹 原（推究）庄宗之所以得天下
B．此三者，吾遗恨（仇恨）也 及凯旋而纳（收藏）之
C．至于誓天断发，泣（眼泪）下沾襟，何其衰也 负（背着）而前驱
D．尔（你）其无忘乃父之志 及仇雠（仇人）已灭
2．下列各句中加粗词语与例句中加粗词语含义相同的一项是
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
[ ]
A．自然之理也
B．则胜负之数，存亡之理
C．至于颠覆，理固宜然
D．当窗理云鬓，对镜贴花黄
3．下列句中的加粗词含义相同的两项是
[ ]
A．举天下之豪杰，莫能与之争
B．举以予人
C．举世无双
D．今亡亦死，举大计亦死
4．下列句中的“可以”用法不同于其他的一项是
[ ]
A．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣
B．学不可以已
C．而犹有可以不赂而胜之之势
D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
5．下列四句中的“其”与其他三项的意义和用法不同的是

[ ]
A．请其矢，盛以锦囊
B．与其所以失之者
C．向使三国各爱其地
D．尔其无忘乃父之志
6．下列四句中加粗的“之”字，不是代词的一项是
[ ]
A．庄宗受而藏之于庙
B．及凯旋而纳之
C．世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之
D．子孙视之不甚惜
7．下列四句不属于被动句的一项是
[ ]
A．而身死国灭，为天下笑
B．为国者无使为积威之所劫哉
C．智勇多困于所溺
D．契丹与吾约为兄弟
8．下列四句加粗的词，与“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是
[ ]
A．一夫夜呼，乱者四应
B．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏
C．晋军函陵
D．阙秦以利晋，惟君图之
9．下列各句默写有误的一句是
[ ]
A．此三者，吾遗恨也。
B．岂得之准而失之易欤？
C．《书》曰：“满招损，谦受益。”
D．夫祸患常积于忽微；而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
二、常识填空

10．《新五代史》是________体史书，记载了公元907年至960年_____ ___、
________、________、________、________、五代史实。作 者________，字________，
号________，晚年号________，卒谥__ ______，著有《________》，编写两本史书，
除《新五代史》外，还有与宋祁等人合写的 《________》。
11．《伶官传序》一文运用________，论证方法和_______ _论证方法，论述后
唐李存勖得天下和失天下的历史教训；又运用________论证方法，引用《尚 书》中
的“________，________”语句，阐明与“________，_______ _”一样，都是“自
然之理”。
三、阅读下面两段文字，完成文后问题。
（甲）何 泽为洛阳令。唐庄宗好田猎，数践民田，泽乃潜身优草间伺庄宗。
当马谏曰：“陛下未能一天下以休民， 而暴敛疲民以给军食。今田将熟，奈何恣田
游以害多稼？使民何以出租赋，吏何以督民耕？陛下不听臣言 ，愿赐臣死于马前，
使后世知陛下之过。”庄宗大笑，为之止猎。
（乙）庄宗好田猎，猎于中 牟。践民田，中牟县令当马切谏，为民请。庄宗
怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率众伶 走追县令，擒至马前责之
曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎耶？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥，汝县 民
而空此地，从备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共偶和之。庄宗
大笑，县令 乃得免去。
12．下列加粗字读音意义全部正确的一项是
数践民田 以给军食
[ ]
A．shu^屡次，多次 g7i付给
B．shu^屡次，多次 j!供给
C．sh(计算 j!供给
D．sh(计算 g7i付给
13．下列加粗词解释正确的一项是
[ ]
A．当马切谏 切：急切
B．请亟行刑 亟：赶快
C．何以出租赋 以：因为

D．县令乃得免去 乃：却，反而
14．与“当马谏曰”的“当”字，讲法相同的一句是
[ ]
A．汝罪当死
B．则存亡之理，当与秦相较，或未易量
C．一夫当关，万夫莫开
D．有大石当中流
15．翻译下列句子，并解释加粗词词类活用观象
①陛下未能一天下以休民
译文：________
解释：一：________。 体：________。
②何不饥汝县民而空此地
译文：________
解释：饥：________。
16．对下列句中加粗词的意义分析正确的一组是

①何泽为洛阳令


②中牟县令当马切谏，为民请


③叱县令去，将杀之


④县令乃得免去
[ ]
A．①与②相同，③与④也相同
B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同
D．①与②不同，③与④也不同
17．甲、乙两文就内容与写法分析，正确的一项是
[ ]
A．写的都是对庄宗的进谏，进谏的方式相同。
B．写的都是对庄宗的进谏，但进谏的方式不同。
C．甲文写何泽进谏用的是详笔，乙文写伶人敬新磨进谏用的是略笔。
D．甲文写何泽进谏，语言强硬，乙文写敬新磨进谏，有意附和唐庄宗的作

法。
四、下面是一段关于欧阳修的文字，读后，请简要谈谈欧阳修的生平事迹
欧阳修字永叔，庐陵人，四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学
书。幼敏悟过人，读 书辄成诵，及冠，嶷然①有声。
宋兴且百年，而文章体裁犹仍五季余习，馊刻骈偶②，士因陋守旧；论 卑气
弱，修游随③，得唐朝愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉，苦志探赜④，至忘寝食，
必欲并辔 绝驰而追之与并。
举进士，试南宫⑤第一，抉甲科，调西京推官，始从尹洙游，为古文，议论
当世事，迭相师友；与梅尧臣游，为歌诗相唱和；遂以文章名冠天下，范仲淹以言
事贬，在廷多论救，司 谏高若讷独以为当黜，修贻书责之，谓其不复知人间有耻辱
事。
修论事切直，人视之如仇。帝 独将其敢言，而赐五品服，顾侍臣曰：“如欧阳
修者，何处得来？”同修起居住⑥，遂知制诰⑦；故事， 必试而后命，帝知修，诏
特除之。
修以风节自持，年六十，即连气谢事。帝辄优诏弗许。熙宁 四年，以太子少
师致仕⑧，五年，卒赠太子师，谥曰：“文忠。”修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
[注释]①嶷然：超绝的样子 ②馊刻骈偶：注重写雕琢文字，讲究对偶的骈
文 ③随：地名 ④赜：z6奥妙⑤南宫：礼部 ⑥起居住：皇帝言行录 ⑦知制
诰：掌管起草诏令的官 ⑧致仕：辞官退休。

参考答案
1．B 2．B 3．A、C 4．C 5．D 6．C 7．D 8．C 9．C
10．纪传、后梁、后唐、后晋、后汉、后周、欧阳修、永叔、醉翁、六一居
士、文忠、欧阳文 忠公集、新唐书
11．例证、反证、对比、满招损，谦得益、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
12．B 13．B 14．D
15．①陛下来还未能统一天下，使百姓休养生息。
统一 使„„休养生息
②为什么不使你县的百姓受饿而空出这块土地呢？ 使„„受饿

16．D 17．B