2020年一年级第一学期语文教学工作计划
k粉图片-戴尔卡耐基
一年级第一学期语文教学工作计划
一年级学生刚入学，大多还不能适应小
学较为紧张与辛苦的学
习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎
样的
课堂常规，如何有效倾听，怎样与人交流，爱护学习用品，学会
正确的读写姿势等等。这些都将成为一年
级孩子入学第一阶段的主要
任务。
1、学习习惯
(1)掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读
书习惯和写字习惯。
(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好
习惯。
2、汉语拼音
(1)读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。
(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字
(1)准确认读317个生字。
(2)说出基本笔画的名称。
(3)能按笔顺在田字格里书写，默写1
23个生字。养成正确的写
字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整
洁。
4、口语交际
(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话
回答问题。
(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事
情。
5、阅读
(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2)认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
(3)朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。
(4)正确地复述渴望，语句连贯。
(5)能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道
课文大意。
培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习
用品，目的是要求学生
重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，
促进身心健康发展。
汉语拼音的重点：读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准
确拼读和正确书写音节。
课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。
1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实
践中养成“姿势不对
不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，
并进行反复严格的训练。还可以采用学生喜闻乐见的小儿
歌的形式，
让这些好习惯成为琅琅上口、根深蒂固的行为观念。
2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可
采用“情境图”与“语境歌”来激发学生
的兴趣。教学音节时，还可
采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音
的能力。同时要结合识字，不要让学生有枯燥之感。
3、课文教学以朗
读和背诵为重点。多读精讲，指导学生把课文
正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结
合起来，
联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认
识事物有机地结合
起来。
4、在班级积极推广阅读。采用教师读给学生听的方法，先让学
生爱上语文，爱上阅读。开展班级故事会，让学生把阅读到的好东西
和大家分享;成立班级读书
小组和图书角，让学生有书可读。还可以
让学生阅读绘本，充分利用多媒体课件之便利，
向他们推荐适合他们
阅读的经典童话。
5、让学生积极写话，
把他们的童真童趣的作品在班级中展示交
流，让他们体验学习语文的成功与快乐之感。
内容仅供参考