2020年春二年级语文教学工作计划
绩效考核与培训-初中音乐教学论文
2020年春人教版语文二年级下册教学工作计划
一、教材分析：
本册课本共８个单元，每单元４篇课文，8个语文园地。全册共
计课文25篇，８个口语交际。本册教
材具有以下几个特点：
1、语文和思想品德相结合，加强了思想品德教育。教材在思想
品德教
育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：
课后练习和语文园地中编有提高道德认识
和道德判断能力的思考题，
这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。
2、以发展语言为主
线，听说读写能力协调发展。教材把听说训
练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个
单元练
习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起
来，使口头语言和书
面语言的发展互相促进。
3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。本册课本除保留了一
部分
优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。
二、班级情况分析：
我们班共有
学生35人，经过一年半的学习了，有了良好的学习
习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上个学期里
通过阅读课外书，
扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语。为学习语文知
识提供了
很大的帮助。但是一小部分学生学习语文的接受能力差，不
喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我
这学期需要监督的和帮
助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生
的
共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步。
三、教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写250个字
。要求认识的字能读准字音，
结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读
准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中
运用。有主动识字的愿望，在生活
中自主识字。养成学生良好的写字
习惯，书写规范、端正、整洁。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的
能力。
4、喜欢阅
读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感
情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文
片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读
中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹
号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听