小学语文人教部编版四年级上册《第六单元19一只窝囊的大老虎第二课时练习》教材教案
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第19课 《一只窝囊的大老虎》第二课时 同步练习
一、给多音字选择正确的读音。
露 露水（lòu lù） 露面（lòu
lù） 暴露（lòu lù）
角 三角（jiǎo jué）
角色（jiǎo jué） 直角（jiǎo jué）
二、读句子，选择正确的字。
1、一个小偷（跳 逃）出大门（跳
逃）走了。
2、我看到一口大（窝 锅）的旁边藏着一个鸟（窝锅）。
3、我们大家都（极 级）力在各方面为自己的班（极 级）争夺荣誉。
4、我的弟弟在七岁的时候就开始（练 炼）习看《钢铁是怎样（练 炼）成的》。
三、根据课文内容判断正误。
1、“我”一直害怕上台表演节目，所以从来没被老师选中过。（ ）
2、演哥哥的那个小朋友一直对“我”不满意，主要原因是“我”不会豁虎跳。（ ）
3、“我”最终表演失败了，老师和同学都抱怨“我”。（ ）
四、课内阅读。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，
紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我
知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场
去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我
脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把
全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老
虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵
阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱
下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场
就豁几个虎跳，那就强多
了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅
了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是
打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
1、写出下列词语的近义词。
忽然——（ ） 立刻——（ ）
至今——（ ）
2、终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一
词中，可以看出“我”
什么样的心情？
3、“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。
五、课外阅读。
难忘的一次表演
前段时间，张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话，我彻夜难眠。
星
期六早上，我早早地起了床，吃完早饭后，坐上车便出发了。我坐在车上，哼着歌儿，望着窗
外的景色，
不知不觉我们就来到了青年影剧院。
到了晚上，影剧院里灯光四射，非常漂亮。轮到我们表演了，我顿
时紧张得心怦怦直跳，竟然忘
记舞蹈的动作了，接着我马上改正了过来。下台时，我心里就像被钢针扎了
一样难受。张老师走过来
温柔地安慰我说：“小杰，你已经尽力了，跳得不错。”但我的心还是平静不下
来，我后悔极了。
回到家里，我一想到这件事，眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸，
爸爸说：“没
关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住，以后做事情要专心致志。”
真是吃一堑，长一智，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。
1、根据意思写词语。
（1）形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 （ ）
（2）整夜难以入睡。 （
）
（3）船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。 （ ）
2、课文按时间顺序介绍了“我”演出前、 和
的经过。请用横线标出文
中表示顺序的词语。
3、根据短文内容，体会“我”的心情。
A、紧张 B、后悔 C、激动、兴奋 D、难过 E、高兴 F、难受
G、决心改正错误
得知要参加表演（ ） 出发途中（ ） 上台表演时（
） 下台时（ ）
老师安慰后（ ） 回到家后（ ）
爸爸教育后（ ）
4、读完短文，说一说你从中学到了什么。
第19课
《一只窝囊的大老虎》第二课时 同步练习答案
一、给加粗的字选择正确的读音。
露
露水（lù） 露面（lòu） 暴露（lù）
角 三角（jiǎo）
角色（jué） 直角（jiǎo）
解析：本题主要考查学生对于多音字的读音的掌握情况。
二、读句子，选择正确的字。
1、一个小偷（跳）出大门（逃）走了。
2、我看到一口大（锅）的旁边藏着一个鸟（窝）。
3、我们大家都（极）力在各方面为自己的班（级）争夺荣誉。
4、我的弟弟在七岁的时候就开始（练）习看《钢铁是怎样（炼）成的》。
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和使用情况。
三、根据课文内容判断正误。
1、× 2、√ 3、×
解析：本题主要考查学生对于课文内容的理解情况。
四、课内阅读。
1、突然 马上 如今
2、非常期待上台表演。
3、因为这只窝囊的大老虎，动作虽然笨拙，但是却很可爱，很有趣。
解析：本题主要考查学生对于课文重点段落的理解情况。
五、课外阅读。
1、（1）一丝不苟 （2）彻夜难眠 （3）一帆风顺
2、演出时
演出后
表示顺序的词语：星期六早上、到了晚上、回到家里。
3、得知要参加表演（C）
出发途中（E） 上台表演时（ A） 下台时（F）
老师安慰后（B）
回到家后（ D） 爸爸教育后（ G）
4、要一丝不苟地做好每一件事
解析：本
题主要考查学生对于课外文章的阅读理解能力，主要是心情的理解这一题要结合情境具
体理解。