小学语文统编教材与人教版教材内容比较及教学启示
绝世美人儿
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2020年12月12日 03:13
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悬崖勒马-殷悦陶喆
小学语文统编教材与人教版教材内容比较及教学启示
李 响
【摘 要】语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，能够提升
学生
文学素养和综合素质，为其他课程打下良好基础。语文课程的多重功能和
奠基作用，决定了语文这门学科
在九年义务制教育中不可替代的地位。在以往
小学语文教育中达到采用的教材是人教版。而如今，语文作
为教育改革的标志
性学科，语文教材将正式结束“一纲多本”的时代。本文将对比分析小学语文
统编教材与人教版教材部分课程内容和选文系统，在此基础上提出教学建议。
【期刊名称】《开封教育学院学报》
【年(卷),期】2019(039)008
【总页数】2
【关键词】语文；统编教材；人教版教材；教材对比
语文，是人文科学中的一门重要
学科，也是人们彼此交流思想的工具。叶圣陶
先生曾提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”
。小学语文作为语
文学科体系的基础，一直以来主要选择通过选文来作为教材主体，多采用人教
版教材，从2017年9月开始，要求全国小学和初中统一使用“统编本”语文
教材，力求使教育服务于
建构中国特色社会主义核心价值体系。
一、小学语文统编教材与人教版教材内容比较
（一）编写编排体系的对比
1.目录的变化
从目录上来看，原来
的很多经典篇目仍然存在，只是在顺序上做了很大调整和
变化，尤其是册别和节次方面，教材围绕“内容
主题”和“语文要素”，运用