18岁的少年-网名名字

1982年人教版小学语文第6册全文
全日制十年制学校课本（试用本）语文第六册
中小学通用教材小学语文编写组
人民教育出版社出版
北京出版社重印
北京市新华书店发行
北京印刷二厂印刷
1979年6月第一版
1982年1月第三次印刷
书号：K7012.0156
定价：0.29
页数：135

彩色插图四幅
在艰苦的岁月里
放风筝
送水
荷花
目录
看图学文
1 在艰苦的岁月里（第1页）
红军打退了敌人的又一次进攻，在山坡上休息。天色渐渐暗下来，周围 非常寂静。山谷

中响起了悠扬的笛声。
吹笛子的是一位老红军。他坐在石 头上，赤着脚，身上的衣服很破了，腰里挂着驳壳枪，
帽子上的五角星红得十分鲜艳。他颧骨很高，额上 的皱纹很深，浓浓的眉毛下面，一双眼睛
特别有神。一位十来岁的小红军偎依在他的身旁，右手托着下巴 ，侧着耳朵倾听。小红军也
赤着脚，衣服也很破，搂着一支跟他差不多高的步枪。
这位老 红军，很可能原来是个长工；小红军呢，也许原来是个放牛娃。这一老一小都来
到了人民的军队，跟着共 产党、毛主席闹革命。战斗的岁月非常艰苦，可是他们充满了胜利
的信心，相信一定能够彻底打垮敌人， 使穷苦人都翻身做主人，过上幸福的生活。
小红军听着笛声，出神地望着远方。他看到了未来，看到了希望。
2 放风筝（第2页）
星期天的早晨，天气特别晴朗。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体
育场。
到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天
空，有的举着风筝 正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“鹞鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有
“蜈蚣”……就是没有“ 大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，咱们快点儿让„大蜻蜓‟飞上天吧。”
哥哥让我端端正正地举着“ 大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他
喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风 筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳
当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇看， 两只眼睛骨碌碌直转。这时，有架飞机
从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我 高兴得一边拍手一边嚷：“蜻
蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！”
一会儿，飞来几只小鸟 ，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从
哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得 入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身
子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像
在 百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致
的“小卫星” ，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，是那么鲜艳，那么美丽。
课文
3 一定要争气（第4页）
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为 家里穷，他
一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。
童第周十七岁才进中学。他文化基础 差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才
四十五分。校长要他退学或降级，经他再三请求，才勉 强同意让他跟班试读一个学期。
第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在 校园的路灯下面读外
语；夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上了路灯，叫 他进屋
睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终
于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了一百分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争
气。我并不 比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
童第周二十八岁的时候，得到亲友的 资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生
物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中 国贫穷落后，在世界上没有地位，外
国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气 。
几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的手术，
需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有
成功。童第 周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于成功了。那位教授兴奋地说：“童第周

真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国
人笨。外国人认为很 难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。”
4 *陶佳学英语 （第6页）
我们 班上来了个新同学，叫陶佳。她别的功课都挺好，就是英语跟不上，她原先在的学
校里没有这一门课。英 语老师很关心她，经常给她补课，还让我和她一起复习。
每天放学以后，我们做完别的功课，就一 块儿温习英语。陶佳学得可认真了。有些单词
的音她读不准，我就帮她一遍又一遍地校正发音。
陶佳把小闹钟放在床头上。每天清早闹钟一响，她就起来读英语。她把学过的单词抄在
小本 子上，一有空就掏出来念。为了校正发音和多学些新词，她还天天坚持听英语广播讲座。
一个星期 天，我去找陶佳打羽毛球，老远就看见她在地上写什么。走近一看，她正在默
写“老师”这个词，有几个 字母写不出。我刚要给她指出来，她摆摆手不让我说。过了一会儿，
她把这个词默写出来了。我说：“你 简直成了英语迷了。”她笑着说：“多默写一遍就多巩固
一遍。不加把劲，我怎么能赶上大家呢？”
有一次，我们俩到文具店去买本子。陶佳指着柜台里的学习用品，用英语对我说：这是
铅笔 和钢笔，那是橡皮和小刀。还问我说得对不对。售货员阿姨看她那样认真，赞许地笑了。
期末，英 语老师对大家说：“这学期，陶佳的英语进步很快。她的学习精神和学习方法，
值得大家学习。”我回想 起这半年来陶佳学英语的情景，心里充满了对她的敬佩。
基础训练1（第8页）
一、读一读，按顺序写出小写字母。
二、读一读，写一写。
三、读下面的句子。
四、抄写下面的句子。
五、对话练习。
六、学写表扬稿。
5 瀑布 （第10页）
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
6 海底世界 （第11页）
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能 影响到海面以下几十米
深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深 海里，却
有许多光点象闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点 儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一
听，就能听见各种声音：有的象蜜蜂 一样嗡嗡，有的象小鸟一样啾啾，有的象小狗一样汪汪，

有的还好象在打鼾。它们吃东西 的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危
险的时候还会发出警报。
海里 的动物，已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，
每小时只能前进四米 。有一种鱼身体象梭子，每小时能游几十公里，攻击其它动物的时候，
比普通的火车还快。乌贼和章鱼能 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类
自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还
有红 色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球
上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
7 麻雀（第13页）
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像闻到了前面有什么野物。
风猛烈地摇着路旁的白桦 树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无
可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上 长着绒毛，分明才出生不久，是从巢里摔下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露 出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一
棵树上扑下来，象一块石头似的落在猎狗面前。它蓬起了全身的羽 毛，样子很难看，绝望地
尖叫着。
老麻雀用自己的身体掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿 。可是因为紧张，它小小的身体
发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来， 猎狗是个多么庞大
的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了 下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
8 *金鱼（习作例文）（第16页）
每次到公园去玩，我看到池子里游来游去的金鱼，就想起小时候的一段生活。
那时候我才六岁，正 上幼儿园大班，每天回家，都要到邻居湘湘家去玩。湘湘家有个小
水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的 、银白的、黑的。我时常趴在水池的池沿上，睁大眼
睛看它们在水草间游来游去。有一次，一条银白色的 小金鱼游到我身边，我探着身子，伸手
想抓住它，它尾巴一摆，躲进水草里，我可差一点儿掉到水池里去 。
我多么想自己也养几条小金鱼啊。可是金鱼要到店里去买。爸爸妈妈都没有空。有一天，
我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的，木盆里有好多小金鱼，许多人围着看。我拔腿就
往家里跑， 拉着妈妈来买。我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？
花了好多功夫，我才挑 了两条红的，一条银灰的和一条黑的。卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻
璃缸里。妈妈帮我棒着，我欢天喜地 地跟在后面。到了家里，我小心翼翼地把金鱼缸放在床
前的桌子上。
我每天从幼儿园回家 ，第一件事就是给小金鱼换水。我把玻璃缸放在方凳上，换完水，
搬张小椅子坐在旁边看。多活泼的小金 鱼啊！尤其是那条黑得发亮的，它一边摆着尾巴，一
边顽皮地吐着水泡。我非常喜欢它们。金鱼缸放在桌 子上，谁也不准动一动，就连妈妈擦桌
子要挪一挪，我也要自己动手，生怕金鱼受惊。
不 幸的事发生了。那年冬天特别冷，那条银灰色的和一条红的金鱼冻死了。我非常难受，
把冻死的小金鱼捞 出来，装进火柴盒，埋在院子里。我更珍爱剩下的两条小金鱼了。听说沙
子能保暖，我就找来一碗洗沙， 洗得干干净净的，把它铺在玻璃缸底上。
第二年，爸爸妈妈调动工作，我们要搬家了。两条小金鱼 已经快两寸长了，也更可爱了。

我舍不得丢掉，就把它们送给了同院的小宇。我再三告诉 他，要好好地养，要疼爱它们。
我多么盼望跟妈妈再回老家一趟，看一看那两条可爱的小金鱼啊！
基础训练2 （第18页）
一、读一读，再组成词语写下来。
二、照样子，缩写下面的句子。
三、读下面的句子，写三句话，用上带点的词语。
四、读下面的句子，注意在适当的地方停顿。
五、给下面的句子加上标点。
六、观 察下面的图。听老师讲《小鸡的生长》以后，说说每一幅图画了鸡生长过程中的
哪些特点。说后用《鸡》 做题目，按照图的顺序，仿照《金鱼》一文的观察的方法，把鸡不
同时期的特点写下来。
9 金色的细雨（第20页）
我和弟弟在山坡上温习功课,
一阵隆隆的雷声忽然从头上滚过；
弟弟还没来得及捂住耳朵，
金色的细雨已经从空中洒落。
哦，原来是飞机在撒播树种，
像一只大手把荒山抚摸；
我和弟弟刚刚明白过来，
细雨已经从这个山坡洒过那个山坡。
山坡上撒满了金黄的树种，
树种将在湿润的泥土中成活。
树种啊，你生根吧，发芽吧，
铁路需要枕木，房屋需要梁柁……
我们眼前仿佛出现了一片森林，
马尾松，红松……一棵挨着一棵；
我和弟弟好像突然长大，
紧握油锯，伴着风雪在林间高歌……
10 春蚕（第22页）
春天是养蚕的季节。每到 这时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠
养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。
我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树才发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每
张蚕 种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，
蚕种上便有许多极 小极小的蚕儿在蠕动。
蚕儿的生命就是这样开始的。母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾 里已经撒了
一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。
蚕儿一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕儿长到半寸来长的时候，小匾
换成 大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用
毛巾把一片片桑叶 擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。
蚕儿越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成 三个匾……匾一个又一
个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室， 把七八个
匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。
推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音， 像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。

那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的肩上。 父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地
背回来。
蚕儿快“上山”了，母亲一夜要起 来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。
母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶 大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的
时候，总看见母亲的额角上渗着汗。
蚕儿要“上 山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白
的黄的茧子。母亲一面 摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费
可来得不易呀……”
我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。
11 *喇叭花（习作例文）（第25页）
姐姐在院子里种下了喇叭花子，我天天去浇水。这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花
子出芽了。我高兴 得连忙喊：“姐姐，快来看，花芽芽出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来，
蹲下身子，仔细地看那刚出土 的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土
的。
我问姐姐，喇叭花什么 时候开。姐姐说：“要到暑假才能开。开的花可漂亮呢，就像一
个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的 。咱们得给它搭个架子，让花蔓攀在架子上。”
我和姐姐找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。 每天早晨，我们俩谁先起来，谁就先
跑出去看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐 上。叶子越长越密，成
了一垛绿色的墙。
一天早晨，我还没有起床，听见姐姐在院子里喊 ：“小松快来，咱们的喇叭花开了！”
我披上衣服就跑到院子里。顺着姐姐指的方向，我看到在那缀满了 花骨朵的绿叶中，开了一
朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。这是我和姐姐培植出来的第一朵花，我们 看着心里都
美滋滋的。
喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看 去好像挂着一匹绿色
的花布。屋檐上也开了花，有一条蔓还悄悄到把几朵花送到邻居家的院子里。
基础训练3 （第27页）
一、读拼音，写汉字。
二、下面的字可以组成哪些词语。
三、读一读。
四、听写下面的句子。
五、找出下面句子里搭配不合适的地方。
六、观察下面的图。说说图中画的是什么植物，每一幅图 画的是植物的那个部分，有什
么特点。说后用《蓖麻》做题目，按照图的顺序，仿照《喇叭花》一课的观 察的方法，把蓖
麻生长的情况写下来。
七、有条理地回答下面的问题，再连接起来说一说。
12 做风车的故事 （第29页）
二百多年前，英国有位大科学家叫牛顿。
牛顿生在一个农民家庭里。他在小学念书的时候，特别喜 欢做手工。奶奶给他的零用钱，
他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子。他整天忙着做手工，学习成绩不怎 么好。
有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋
麦子去磨 面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去
我也要做一个”。
牛顿每天放学回家，就钻在屋子里，丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风

车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天
真地说：“能！”奶奶笑了。
第二天上学，牛顿把他那小小的风车带去，摆在课桌上。同学们都围 上来看。牛顿得意
地转着风车，大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为 什么
会转，你能讲出道理来吗？”
“道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂得道理。卡特 看牛顿发愣了，笑着说；“光会做
有什么希罕呢？又讲不出个道理来。真可笑！”同学们也都笑起来。不 知被谁一推，那架小
风车掉在地上摔坏了。
牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车，心里 难受极了，但是没有流一滴眼泪。从此，
牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻 苦钻研的习惯。
13 爱迪生 （第31页）
爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人 ，小时候因为家里穷，只上过三个月的学，十
一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科 学书报和化学药品。他做实验的
器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶子罐子。他背着的那个装报纸的大口袋 ，经常鼓鼓囊囊的，
里面有科学书报，还有化学药品和瓶瓶罐罐。
爱迪生十二岁的时候， 在火车上卖报。火车有一节专供乘客吸烟的车厢，车长同意他在
那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶 罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验。
有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白 磷震翻了。磷一遇到空气马上燃烧起来。
许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生 做实验的东西全扔了出去，
还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻 研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新搞起化学实验来。有一次，硫酸烧
毁了他的衣服；还有一次， 硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒，继续顽强地做
实验。
爱迪生试制电灯， 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。
他常常在实验室里一连工作几十个小 时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不
懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。 后来，爱迪生又发明了电影、留声机……
他一生中发明的东西有一千多种。
14 *一次科技活动（习作例文）（第33页）
少年宫组织的这一次航空航海模型表演，今天在人民公 园先锋湖举行。我赶到的时候，
湖岸上已经聚集了很多学校的同学。指挥台上摆着各式各样的飞机和舰艇 的模型，都是各校
的同学在辅导员老师的帮助下做成的。
九点钟，指挥台宣布表演开始。 两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下水。随着螺
旋桨的转动，气垫船划开水面向前冲去。接着，从 船底喷出强大的气流，气垫船就离开了水
面，像离弦的箭一样向前飞驰。一个参加表演的同学，通过扩音 器告诉观众：真的气垫船不
但能在水上航行，还能在雪地和沼泽上航行，能越过壕沟，还能沿着山坡向上 攀登。湖里的
气垫船又快又稳地在水面上奔驰着。我兴致勃勃地边看边想：他们能做成这么好的气垫船，
真了不起！
气垫船刚上岸，一架无线电遥控的小飞机起飞了。飞机在空中灵活地做着各种 动作：时
而盘旋爬高，时而俯冲下来，时而翻着跟头，时而侧身飞行……我目不转睛地望着，要是自己也能操纵这么一架飞机多好啊。
随着“嗡嗡”的响声，又一架小飞机起飞了。它飞着飞着， 投下一个个小降落伞。每个伞
上都挂着一条标语，有的写着“从小爱科学学科学”，有的写着“向科学技 术现代化进军”。降
落伞象撒在天空的一朵朵鲜花，徐徐下降。场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，爆 发出一
阵阵热烈的掌声和欢呼声。

我们还观看了“军舰发射鱼雷”、“飞机打气球”等好多项精彩表演，都有趣极了。
表演结束的时 候，指挥台宣布了下一次科技活动的内容和时间。啊，该轮到我们无线电
收发报小组表演了。我盼望着那 一天赶快到来。
基础训练4 （第36页）
一、用音序查字法，从字典里查出下面的字。
二、读下面的词，注意带点的字。
三、写下面的字，注意字的结构部位。
四、选词填空。
五、读一读，看看每组里几个句子的意思有什么不同。
六、找出下面句子里意思矛盾的地方。
七、口述你参加过的一次活动。要说清参加活动的时间、地点和人，进行了什么活动，
最后 说说自己的想法。说后用《一次纪念革命先烈的活动》或《烈士墓前》做题目，仿照《一
次科技活动》的 写法，重点写好纪念活动的段落。
15 游击队歌 （第38页）
我们都是神枪手，
每一颗子弹消灭一个敌人；
我们都是飞行军，
哪怕那山高水又深！
在密密的树林里，
到处都安排同志们的宿营地；
在高高的山冈上，
有我们无数的好兄弟。
没有吃，没有穿，
自有那敌人送上前；
没有枪，没有炮，
敌人给我们造。
我们生长在这里，
每一寸土地都是我们自己的，
无论谁要抢占去，
我们就和他拼到底！
16 手术台就是阵地 （第40页）
一九三九年春，著名的齐会战斗打响了。气势汹汹 的日寇刚到齐会镇，就挨了当头一棒，
被我军消灭了五百多人。
战斗在激烈地进行着。我 军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，
白求恩大夫正在给伤员动手术。他已经两天 两夜没休息了，眼睛布满了血丝。突然，几发炮
弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟 雾淹没了。白求恩仍然十分镇定地
站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里敏捷地取出 一块弹片，扔在盘子
里。
敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆 匆赶来，对白求恩说：
“师长决定让你和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤 走部分伤员。
至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让 你
离开这里，是战斗形势的需要啊！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵
地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请你转告师长，
我是一名八路 军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

一连几发炮弹落 在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。门口挂的布帘烧着了。火苗
向手术台扑过来。助手们赶忙把火 扑灭了。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个 又一个。
齐会战斗胜利结束了。这次战斗进行了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁，连续工作了
六十九个小时。
17 △二虎子 （第43页）
天快亮的时候，冀中平原的一个村子被一百多个日本兵包 围了。消息很快传到二虎子家
里，二虎子的妈可急坏了，她怕老王被敌人抓走。老王是区上的干部，头天 来这里开会，还
没走，住在二虎子家里。
“大娘，你家有地洞吗？”老王问。
“没有。”
“有什么地方躲一躲吗？”
“也没有。咱们另想办法。”
老王从腰里拔出手枪，想冲出去。二虎子的妈忙拦住他说：“这样吧，你躺在床上装病。
敌人来了，我掩 护你。”
老王点点头，把手枪插在腰里。他刚躺下，枪声响了，村里一片嘈杂，乱起来了。一会< br>儿又平静下来，只听见一阵脚步声，敌人已经冲进了村子。
“出来，出来，统统出来！”敌人打着每一家的门，直着脖子喊。
全村的人都被赶到场上。敌人站 在四周围，闪着明晃晃的刺刀，两头还架起了机关枪。
敌人叫男的站在一边，女的站在一边，小孩站在另 一边。场上挤得满满的，大家板着脸，一
点儿声音都没有。
一个敌人走近孩子一边，说话 了：“你们一个一个走出来，把家里的人认回去。不要认
错了，认错了就要杀头，一家人统统杀掉！”他 转过身，恶狠狠地对大人说：“不许说话，说
话就杀头！”他两只眼睛盯着男人们的脸色。老王站在人群 里，一点儿也不惊慌。
开始认人了。第一个走出来的小孩叫三妞，她走到女的一边，拉着她妈妈的 手说：“妈，
您出来。”她妈出来了。她又走到男的一边，拽拽她爹的衣角说：“爹，您出来。”她爹也 出
来了。敌人把他们大量了一番，挥了挥手，喝了一声：“滚！”
许多人都由自家的孩子 认回去了。男的一边只剩下十几个人。老王站在那里，还是很镇
静。二虎子的妈心里可有些发慌。她想走 出来，认老王是她的侄子。可是，刚才敌人说过，
大人不许说话！
男的一边只有七个人了 。老王照样镇静地站在那里。接着又有三个人被小孩领走，只剩
下四个人了。老王伸手想往腰里摸，二虎 子的妈急得差点二喊出来，她知道老王腰里有一支
手枪。老王看了她一眼，把手放下了。
轮到二虎子认人了。她不慌不忙地走到女的一边，拉着他妈说：“妈，咱们走吧。”他妈
出来了。他又不 慌不忙地走到男的一边，拉着老王说：“哥哥，咱们回家吧。”老王也不慌不
忙地走了出来。
敌人拦住他们，指着老王问二虎子：“他真是你哥哥吗？”
敌人看了敌人一眼，说：“哥哥还有什么假的！”
“认错了杀头的！”敌人一面说一面做杀头的手 势。他转过头来问二虎子的妈，二虎子的
妈说是。他又问旁的人，大家也都说是。
二虎子一手拉着他妈，一手拉着老王，回家去了。
18 沙漠里的船 （第46页）
骆 驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方
很少，骆驼的嗅觉很 灵敏，能够帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的

鼻孔就紧紧地闭起 来。骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也
不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚 ，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱 饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪藏在
驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维 持生命。
沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人带
路。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷起沙粒飞滚，有时候会移来整座沙丘，把人和牲口全
埋在底下。骆驼熟 悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。
骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，所以人们把它叫做沙
漠里的船。
19 *松鼠（习作例文）（第48页）
松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人 喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的
小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得 好象搽过油。一条毛茸茸
的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来 跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，
或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的 夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。
它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只 在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才
到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢 住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小
数枝，交错着放在一起，再 找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还
在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这 样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又
暖和，又安全。
松鼠吃东西的时候，常 常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。它们常吃的食物
是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。 秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝
隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚 厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种既可爱又有用
的小动物。
基础训练5 （第50页）
一、拼拼读读，注意读准韵母的发音。
二、读一读，看看每组里的句子，意思有什么不同，再用带点的词口头造句。
三、读一读，抄写下面的句子。
四、抄写下面的一小段话。
五、照样子扩充下面的句子。
六、先看图上画的猫头鹰，要注意观察猫头鹰的眼睛、嘴和爪子以及 图上猫头鹰在什么
时间、什么地方，怎样捉田鼠的。再听老师讲《猫头鹰捉田鼠》的故事，仿照《松鼠》 的写
法，把猫头鹰的样子和它捉田鼠的情况口述后写下来。
20 一件棉衣 （第52页）
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们 也记不清主席的那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕北的那一年换上的。料子
是灰士布的，两个胳膊 肘上都打了个补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新
的，说过好几次，主席总是说：“现 在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃
俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
主席出去开会，跟群众讲话，穿的就是这么一件旧棉衣。我们警卫员在他身边，反倒穿
得崭 新，心里甭提多别扭了，同志们也批评我们，说我们不关心主席的生活。可是主席自己

不 肯换，我们有什么办法呢？只好向管理局反映。管理局早就在考虑了，决定马上给主席做
一件新棉衣。
新棉衣一做好就送来了，细蓝布的面子，棉花絮得厚厚的。我们倒发起愁来，怎么把这
件崭 新的棉衣交给主席呢？大家商量了好一阵，最后把任务交给了我，叫我趁主席睡着的时
候，悄悄地把新的 送进去，把旧的换出来。
第二天主席起床，找不到旧棉衣，就把我叫了过去，指着新棉衣问我：“这是哪儿来的？”
“管理局给你做的。”我说。
“为什么要做新的？我那件旧的还可以穿嘛。”主席有点儿不高兴。
我说：“那一件实在太旧了，穿在身上也不暖和。您经常出门，会冻坏的。”
主席坚持说：“我不要。把那件旧的给我拿来吧。”
我只好照实说：“那件旧的已经拆了。没想到布都糟了，下水一洗，烂得缝也缝不起来
了。”
主席看着我，无可奈何地笑了。他问我：“那么，你看怎么办？”
“主席，已经做好了，您就穿上吧！”我说。
“那不行。”主席摆了摆手。他看了放在炕头上的新 棉衣，然后说：“这样吧，把这一件
送回去，给我领一件灰土布棉衣，和你身上穿的一个样。”
我只好照办，去给主席领了一件普通的灰土布棉衣。
21 一个降落伞包 （第55页）
一九四六年一月，有一天，周恩来同志从延安乘飞机去重庆去。同行的除了工作人员，
还有 叶挺的女儿小叶，她才十一岁。
飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠， 好像波涛汹涌的大海。
突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会 儿，机身
也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一
件一件往 下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
大家正在忙着背伞包，忽然听到小 女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的
机舱一头，几步跨到她的面前。原来小叶的座位上没 有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志
马上解下自己的伞包给小叶背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不 要哭，要象你爸爸那样勇
敢、坚强，坚决地同困难和危险作斗争！”
大家看到周恩来同志 不顾自己的安危，把伞包让给了小叶，都要把自己的伞包让给周恩
来同志。周恩来同志用命令的口吻说： “不要管我！你们要沉着，别慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下， 冰甲开始融化了，整块整块的
冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险 啦!”机舱里一片
欢腾。
22 △罗盛教 （第57页）
一九五二年一月二日 早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面
上滑冰。突然喀嚓一声，冰破了，一个 孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭起
来。
中国人民志愿军战士罗盛教正好 走过这里。他听到叫声，知道出了事，就急忙向河边跑
去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花 ，罗盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，
不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。一
会儿 ，水面上一阵晃动，伸出来两只小手，接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了！孩
子用两只胳臂扒住 了冰，使劲往上爬。没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进了水

里。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气，第三次钻进水里。
过了好一会儿，才 看见孩子慢慢地露出水面，是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救
了，罗盛教已经使尽了全身的力 气，光荣地牺牲了。
被救上来的孩子叫崔【王+莹】。朝鲜人民为了纪念罗盛教，把他安葬在石田 里。他的
墓前立着一块很高的碑，碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
23 *第一次跳伞（习作例文）（第59页）
今天，我们第一次练习从飞机上跳伞。到了机场，看到飞机早就停在起飞线上等着我们
了。 蔚蓝色的天空飘浮着朵朵白云，今天的天气多好啊！
飞机起飞了，把我们带到了空中。我从机舱的 窗户向外看，一片片云朵宛如一座座覆盖
着白雪的小山。掠过云朵，我看见了地面上一堆堆的小村庄，房 屋象鸽子笼，绿树象小草，
汽车象甲虫，公路象一条线，一切都变得那么小。
伞兵长走到我跟前，凑近我的耳朵大声说：“不要慌，要沉着！”我点了点头。
跳伞预备铃响了。 我们立刻列队站在打开的舱门旁边。伞兵长大声喊：“预备——跳！”
第一名往下一跳，飕的一下，不见 了；第二名、第三名，紧跟着跳了下去。第四名就是我。
我来不及想什么，也跟着跳出了机舱，两脚凌空 ，感到头有点儿晕。
过了几秒钟，好像有人在我背后使劲一拉，降落伞张开了。我睁开眼睛。啊！ 我飘在空
中了。四周是蓝天白云，耳边只有呼呼的风声。我好象到了另一个世界，又好象穿着救生衣漂浮在碧蓝的大海上。
我飘飘悠悠地往下降，脚一着地，心一下子就平静下来了。
营长给我戴上了第一次跳伞纪念章。班长握着我的手，连声问：“怎么样，怎么样？”
我高兴地回答：“还好，就是刚出舱门的时候头有点儿晕，心里有点儿紧张。”
“这是因为你第一次跳伞啊！”班长高兴地笑起来。
我抬头望着蔚蓝的天空，望着飘浮在高空中的朵朵白云，真不相信自己是从白云上面降
落下来的。
基础训练6 （第61页）
一、比一比，再组成词语写下来。
二、读一读。
三、抄写下面的一段话。
四、照样子给下面的句子换个说法。
五、读下面的句子，看看怎样读才能正确表达句子的意思。
六、在括号里填上适当的词。
七、开故事会。把你平时听到的，读到的，或从课本中学到的故事讲给同学听。
八、说说自己第一 次××（洗衣服、做饭等）的经过，用《第一次××》做题目，仿照《第
一次跳伞》的写法，按事情的发 展顺序列好提纲，在具体写下来。
看图学文
24 送水（第64页）
麦子熟 了。金黄的麦浪，一眼望不到头。远处，在蓝天下面的麦地里，一台台红色的联
合收割机正在来往奔驰。
村边路旁的几块麦地里，小伙子们在展开劳动竞赛。他们挥舞着镰刀，热火朝天地忙着
抢收 。看到今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的，他们一边割一边笑。
在割过的麦地里，小学生们一 字排开，每人挎一只小篮，蹲在地上拾麦穗。他们那么仔
细，那么认真，要让丰收的麦子颗粒归仓。

村边走来了两个小学生。她们胸前的红领巾，在阳光下格外耀眼。她们俩是专管送水 的。
走在前面的头上戴着草帽，肩上跳着一担水，扁担一颤一颤的。她干劲真大，扁担头上还挂
着个水壶呢。紧跟在后面的比她小一些，可也背着三四个水壶，右手还提着一个篮子，里面
装着几个碗。
到了，到了，她们俩停住了脚步。挑担的女孩把左手拢到嘴边，大声喊起来：“喂，叔
叔们 ，同学们，水来了，水来了！”身旁的女孩望着地里，像是在说：“割得多带劲啊！又是
一个丰收年！”
25 荷花（第65页）
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷 叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有
的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼 前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 ，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就
迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一 池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞
蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼 在脚下游过，告诉我昨夜
做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
课文
26 小英雄努尔古丽 （第67页）
努尔古丽是个哈萨克族的小姑娘，才十四岁。她在学校里是三好学生，优秀的少先队员。
一九七九年四月十日，生产队要把骆驼转到四十里外的新草场。努尔古丽一家赶着一群
骆驼上路了。
清早出发的时候，天气晴朗暖和，没想到中午突然刮起了暴风，下起了大雪，气温急剧
下降 。大伙儿赶着驼群急忙往前走。走了一会儿，努尔古丽发觉弟弟赶的驼群没有跟上来，
就对爸爸妈妈说了 一声，拨转驼头往回找。
风又大，雪又紧，朦朦胧胧的，弟弟看不清方向，赶着骆驼离开了大路。 努尔古丽找了
两个小时，才找到了驼群。这里的驼群，除了弟弟赶的八十三头以外，还有邻居的孩子哈斯
木赶的六十四头。
风越刮越猛，雪越下越大。三个孩子冻得直打哆嗦。努尔古丽点清了骆 驼的头数，挑了
一头熟悉道路的骆驼给弟弟，对他说：“你赶快到队里去报信。这样的大风雪，没有大人 来
接，咱们很难把骆驼赶到新草场。”哈斯木说：“努尔古丽，你身上穿得太少，你也去报信吧。
我在这里看着骆驼。”努尔古丽说：“不，我是少先队员，我在骆驼在！”
弟弟骑上骆驼，顺着 风走了。努尔古丽和哈斯木费了好大的劲，才把这群骆驼赶到一个
背风的地方。努尔古丽先吆喝一头大骆 驼卧倒，再让别的骆驼一头挨一头卧下。天黑下来了，
风夹着雪花，还在呼呼地刮。守候着驼群的两个孩 子，已经成了两个雪人。哈斯木说：“天
这么冷，又这么黑，大人要是找不到咱们，骆驼会冻死的。不如 让骆驼在这儿卧着，咱们去
接一接你弟弟他们吧。”努尔古丽看看驼群都安静地卧着，就同意了。
努尔古丽和哈斯木骑上骆驼，哈斯木走在前面，手里牵着努尔古丽那头骆驼的缰绳。他
俩一 边走，一边互相呼唤。
两个孩子伏在骆驼背上，冻得缩成了一团。哈斯木的手冻僵了，绷直的缰绳 忽然从他的
手里滑掉了。他赶紧呼唤努尔古丽，却听不到回音。他马上调转驼头，一边往回找，一边使< br>劲喊。他把嗓子都喊哑了，可是除了呼呼的风声，什么也听不见。努尔古丽消失在茫茫的风

雪中了。
大人们跟着努尔古丽的弟弟赶来了。在风雪中，他们从黑夜找到黎明，又从黎明 一直找
到下午，才找到了卧在积雪中的驼群。努尔古丽躺在旁边，身上盖着厚厚的白雪，手里还捏
着赶骆驼的鞭子。原来，他和哈斯木失散以后，又独自摸回驼群呆的地方。
这位哈萨克族的好姑 娘，咱们的小英雄努尔古丽，为了保护生产队的财产，献出了宝贵
的生命。她守护的那群骆驼，一头也没 有丢失。有一头小驼羔的身上，还裹着她的罩衣。
27 *捉鱼（习作例文）（第70页）
村子东边有条小溪，一到春天，就有数不清的小鱼在小溪里游来游去。
一个星期天的早晨，我约小 辰去捉鱼，两个人拿着小盆，拎着小桶，来到小溪边上。我
们选了一处鱼多水稳的地方，用泥从两边筑坝 ，围成了一个小水池，然后用小盆往外舀水。
水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。一会儿工夫，我们就捉 了十来条。我爬上岸，把盆里的
鱼倒进桶里，心里快活极了。
我又跳下小溪去捉鱼，忽然 听见小辰“啊”地叫了一声。他扔掉手里的盆，急急忙忙往岸
上跑，把我们围的泥坝踩了个缺口。我边忙 喊：“漏水啦！小辰，快把缺口堵住！”
“不行！牛吃稻秧啦，牛吃稻秧啦！”他头也不回，向稻田跑去。
“你还捉不捉鱼啊？”我呆呆地站在水里，口里唠叨着。溪水把泥坝冲塌了，我也只好上
了岸。
小辰已经把牛赶出了秧田。牛受了惊，直向我这冲过来。我仔细一看，就是那头专爱偷
吃稻 秧的小母牛。等它靠近我的一刹那，我冲上去一把抓住牛绳，拼命往后拉。牛站住了，
我却被它拽倒在地 上。
糟糕，我们的小桶被牛踢到水里去了。小桶在水面上一晃一晃的，十来条小鱼都溜走了。小辰喘着气跑回来，接过我手里的牛绳，把牛拴在溪边的大树上。
饲养员田大叔跑来找牛了。 他一个劲儿地夸我们。我红着脸说：“牛是小辰赶出秧田的。
“小辰笑着说：”牛绳可是你抓住的啊。“
田大叔把牛牵走了。我们俩跳下小溪，把水桶捞了上来。小辰说：“咱们再把泥坝围上，
捉 它满满的一桶鱼！“
基础训练7 （第73页）
一、听写下面的词。
二、读一读，注意带点的词。
三、找出下面的句子里用错的词，把恰当的词写在括号里。
四、读下面的句子。
五、从学过的课文里，选一课认真读读，准备参加朗读比赛，要读得正确、流利、有感
情。
六、给下面一段话加上标点。
七、用《运动会》做题目，仿照《捉鱼》的写法，把参加运动会的经过有顺序地写下来。
28 爷爷的俭朴生活 （第74页）
我的爷爷朱德委员长逝世了，他的崇高品德和革命精神，时刻鞭策着我，使我永远不能
忘怀。
爷爷一生过的都是俭朴生活。战争年代，他和战士们吃一样的饭菜，穿一样的粗布军装。
一身衣服穿几年 ，补了又补。解放以后，他把这种艰苦朴素的作风带到了北京。
爷爷在中南海只住几间平房，屋里的陈设很简单，只有一些必要的家具。
室外，那几株高大挺拔、 郁郁葱葱的树，是爷爷亲手种植的。爷爷小时候就爱栽树，家
乡至今还有他种的柏树、桑树和樟树。
爷爷住的屋子旁边有一块菜地，是爷爷亲手开垦出来的。菜地里种了很多种蔬菜。他和

警卫员一同挖地，点种，浇水，施肥。爷爷种菜很认真，菜长得很好，每年都能收很多菜。
特 别是夏天，菜地里可好看哪！有碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青
里透红的西红柿 ，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃般的冬瓜……真象个百花园。
爷爷吃的饭菜很简单，每餐只有几样 普通的菜，有客人的时候才加一点肉食。爷爷不吸
烟，也很少喝酒。家里的烟和酒都是为客人准备的。每 到星期天，爷爷就给炊事员放假，让
家里人去菜园里摘菜，到厨房里做饭。他常对我们说：“工作人员很 辛苦，你们要帮助做些
事，不能光吃现成的。”
有一次我洗衣服，发现一条又小又旧的毛 巾，上面破了几个洞。我想把它扔了。大哥赶
忙阻止我说：“不能扔，爷爷还要用。”这时候，我才明白 ，怪不得爷爷床上那条旧军毯，还
有那条用了几十年的被面，他总也舍不得换。
爷爷一生 中没有任何嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。他将近九十岁的时候，每
天还坚持学习和工作六个小 时。他常常叫我们给他念毛主席的著作。他总是教育我们：工作
要向高标准看齐，生活要向低标准看齐。 敬爱的爷爷就是这样做的，他把自己毕生的精力都
献给了党和人民。
29 视死如归 （第77页）
一九三一年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部，想从他 的
嘴里得到党的机密。
一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带 头的特务恶狠狠地说：
“现在只要你说一个„招‟字，就放了你；不说，马上送你回老家！”
王若飞坚定地说：“什么„招‟字，早从我的字典里抠掉了！”
敌人没有办法，气得像疯狗一样， 他们把王若飞拉到旷场上。王若飞站定了，抬头望着
北边那巨人似的大青山。大青山连绵起伏，在夜色中 显得更加雄伟。
敌人把枪口一齐对准了王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好
考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用
不着 考虑了，开枪吧！”
一分钟过去了，又一分钟过去了……等了好几分钟，敌人没有开枪。王若飞视 死如归，
厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽 地转过身来，面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞轻蔑地说：“你们这
套把戏，对共产党人是没有 用的！”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的阴谋又一次失败了。
30 *爷爷（习作例文）（第79页）
好几年没见着爷爷了，爸爸左一封信右一封信请他来住些日子， 他总是不肯来。爸爸只
好趁休假期间亲自去接他。
那一天，妈妈带我去火车站接爷爷。爷 爷由爸爸陪着走出车厢，他头上裹着白毛巾，身
上披着件老羊皮袄，腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银 白的胡子，活像童话里的老仙翁。
“快喊爷爷！”妈妈推了我一下，我还来不及行礼，爷爷笑呵呵地摸着 我的头说：“好孩子，
长这么大了。”
第二天，爷爷就要到院子里去提水。妈妈拖住水桶 说：“您老人家别去，提防闪了腰。
再说，您去提水，邻居见了要笑话我们的。”爷爷好像没听见似的， 夺过水桶就走了。
我家房后有一块空地，长满了草。爷爷看了连声说：“可惜，可惜，在这里种上 点菜，
不是挺好吗？”我很高兴，自告奋勇给爷爷当助手。他挖土，我就拣石头；他刨坑，我就点
菜籽儿；他搭瓜架，我就捆绳子。爷爷一面教我干活儿，一面仔细地给我讲解，慢慢地，我

就知道菜是这么种的了。
几个月过去了，我们的菜园一片碧绿。葱长得很旺，辣椒已经开花， 豌豆结了荚，瓜藤
爬到了瓜架顶上，还有一畦马铃薯也有半尺高了。
有一天晚上，我在灯 下温习功课。爷爷问我：“你长大了做什么？”我说：“做农学家。”
爷爷听了高兴地说：“真是我的好 孙子！到老家去工作好不好？”他认真地看着我，真像邀请
专家似的。我高兴地答应了。
爷爷告诉我说，老家的庄稼长得一年比一年好，羊群多得像天上的白云一样；铁牛力大
无比，电剪子剪起 羊毛来又快又好。听着听着，我仿佛看到了老家的一片兴旺景象。
不久，老家来信了，爷爷叫我念 给他听。信里说，社里今年又丰收了，乡亲们都很想念
爷爷。爷爷听完以后，默默地吸着烟，出神地坐了 很久。鱼儿离不开水，爷爷哪能离开土地
呀，他决定马上回老家。我真舍不得他老人家走。爷爷动身那天 ，我和爸爸妈妈送他上火车。
火车开动了，我跟着火车跑了很远，不断地向爷爷招手。
基础训练8 （第82页）
一、读一读，注意读准声调。
二、找出下面的句子里用错的字，把正确的字写在括号里。
三、听写下面的一段话。
四、读一读。
五、读一读，抄写带点的词。
六、读例句，把下面的句子改成问话。
七、用一两件事说说自己熟悉的一个人。说后用《我的××》做题目，仿照《爷爷》的
写法 ，具体写下来。
31 列宁和卫兵 （第83页）
十月革命刚刚胜利，一天早晨，朝阳透过薄雾，把金色的光辉洒在高大的斯莫尔尼宫上。
人民委员 会就设在斯莫尔尼宫，在门前站岗的是新战士洛班诺夫。班长叮嘱他说：“洛
班诺夫同志，你今天第一次 站岗。到这里来的人很多，你的任务是检查他们的通行证。列宁
同志今天要来这里开会，你千万不能让坏 人混进来！”
“是，班长同志。”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好
岗！”
太阳越升越高，到斯莫尔尼宫来开会和办事的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有
学生 。洛班诺夫认真地检查了他们的通行证。
人民委员会主席列宁来了。他一边走，一边在考虑什么问题。
“同志，您的通行证？”洛班诺夫拦住了他。
“噢，通行证，我就拿。”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。
一位来开会的同志看到洛班诺夫拦 住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放
行吧！他是列宁！”
“对不起。”洛班诺夫严肃地说，“我没见过列宁。没有通行证，谁也不能进去！”
列宁把通行证 交给洛班诺夫。洛班诺夫接过来一看，，果然是列宁同志。他非常不安，
举手行礼说：“列宁同志，请原 谅，我耽误了您的时间。”
列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做得很对，小伙子！你对工作很负责任，
谢谢！”
他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。我们就需要这样认真负责的好战士。
革 命纪律是每个人都应该遵守的，我也不能例外。”
32 △寄菜刀 （第86页）
一九 四九年十月，向西南进军的解放军，顺着公路迅猛地追击敌人。有个连队一天走了

八十里 路，晚上在一个市镇上宿营，炊事班马上生火做饭。
大伙儿正忙着，炊事员老钱忽然着急地喊：“ 糟糕！糟糕！这怎么办呢？”班长问他出了
什么事，老钱说：“昨晚上在义庄借了老乡一把菜刀，我用完 了顺手搁在油盐挑子上。今天
早晨走得急，把老乡的菜刀带到这里来了。叫我这么送回去呢？”
听老钱这么一说，大伙儿都着急起来。一趟八十里，来回一百六，一来一去就赶不上部
队了 。班长想了想，说：“有了！我看见镇东头有个邮局，咱们把菜刀给老乡寄去，看行不
行？”
老钱拿着菜刀，跟班长一同赶到邮局。邮局里还点着灯，有个人坐在那里拣信打邮戳。
班长一进门就说： “同志，我们寄一把菜刀，挂号寄，得多少钱？”说着老钱就把菜刀放在柜
台上。这可把邮局里的人楞住 了，还从来没有人寄过菜刀。班长连忙说明原由，还说：“借
了老乡的东西不还，在我们部队里是违反群 众纪律的。一定得请您帮我们把菜刀寄回去。”
邮局里的人这才明白了，他说：“啊，这件事好办，明天 让邮递员捎去就是了。”
老钱连忙说：“菜刀的主人住在义庄，门朝南，从西头数第四户。”邮局 里的人拿了张纸，
把地址写清楚，贴在菜刀上。班长掏出钱来要付邮费，邮局里的人说什么也不收。老钱 说：
“解放军讲买卖公平，哪有寄东西不付钱的道理？”邮局里的人说：“我们让邮递员顺便捎去，跟寄邮包不一样。请同志们放心吧，保证把菜刀送还原主。”
邮局里的人等班长和老钱走了，在纸条上添了一句话：“解放军不拿群众一针一线。”
33 珍贵的教科书 （第88页）
一九四七年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天 的战争环境中，我
们仍然顽强地坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅 烟灰
在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望有一本印好的教科书啊！
一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大 家一个好消息，咱们有书啦！”
听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来。
“同学们 知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央
从文件用纸里节省出来的！ ”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”
“书还在印刷所 呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必
须有一个人和我一块儿去把书取 来。
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了，我们俩每人背上一捆，高兴地往回走。我们恨不得一步赶回村子，把书发给
同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机
呼啸 着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”没等指导员喊完，“轰隆”一声 ，炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳
一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发觉自己头部受 了伤。指导员趴在离我不远的
地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里
叨 念着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回
村。”他轻轻 地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将
来……”
多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
34 *我的老师（习作例文）（第91页）
苏老师是我们的班主任。她三十来岁，中等身材，梳着整整 齐齐的短发，一双眼睛炯炯

有神。记得她初来的时候，不到三天就能叫得出全班同学的名 字。
苏老师教数学，对我们要求可严啦。有一次数学测验过后，她把批阅过的试卷发下来。
我溜了一眼分数，顺手把试卷往书包里一塞。苏老师看见了，走过来对我说：“你错了一道
题，改过来 了吗？”我漫不经心地回答：“知道了，明天再改吧！”苏老师严肃地说：“马上改！
不要让一道题过夜 ！”我只好把试卷拿出来。苏老师和我一起改那道题，给我分析出错的原
因。从此以后，我养成了作业有 错马上就改的好习惯。
最难忘的是一九七六年的一月，周总理逝世的第二天，我们静静地坐在教室 里。头一节
是数学课，苏老师红肿着眼睛进来了。她刚要开口，两行热泪就顺着脸颊流了下来。我们都< br>抑制不住自己的感情，教室里充满了抽泣声。苏老师转过身去，在黑板的最上方，用力写下
了一行 刚劲的大字：“敬爱的周总理永垂不朽！”苏老师的心跟我们的心贴得多么紧啊！
不管“四人帮” 怎样横行，苏老师总是认真地教我们，从来没放松过对我们的要求。粉碎
“四人帮”以后，苏老师干劲更 足了。她把全部精力都放在我们身上。有时候，我们见她太累
了，劝她休息休息，她就笑着对我们说：“ 不要紧，你们学习上有进步，就是做老师的最大
的安慰。”
亲爱的苏老师，我一定刻苦学习。我愿意像您那样，将来做一名光荣的人民教师。
基础训练9 （第93页）
一、比一比，再组成词语写下来。
二、用部首查字的方法查出下面的字。
三、填上适当的词。
四、照出每组适当的答案，在下面画一横线。
五、读一读，把句子写下来。
六、读一读，看看每组里几个句子意思有什么不同。
七、看下面的图。先说说画的是什么人，从哪 些地方可以看出来。再说说天气怎么样，
那个人在干什么。说后用《邮递员》做题目，仿照《我的老师》 的写法，具体写下来。
35 赵州桥 （第95页）
河北省赵县的洨河上，有一座世界 闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的
石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百 多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，< br>全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞 顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时
候，河水还可以从四 个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥
身的冲击力，使桥不容易被大水冲 毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕 刻着精美的图案：有的刻着两
条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着 ，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥 表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。过去的反动政府却一点
也不重视，到解放的时候 ，赵州桥已经十分破残。人民政府派专家去修复了赵州桥。今天，
不但赵州桥傲然横跨在洨河上，全国各 地还仿照赵州桥的形式，建起了许多大桥河渡槽。
36 捞铁牛 （第98页）
宋朝时 候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸拴住浮桥的八只
大铁牛，也被大水冲走了 ，陷在河底的淤泥里。
洪水退了，马上要重修浮桥。可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛一只一 只捞起来
呢？人们正在议论纷纷，一个和尚说：“我来试试看。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。然后让人 准备两只很大的木船，
船舱里装满泥沙，慢慢地行使到铁牛沉没的地方。船停稳了，他叫人把两只船并排 拴得紧紧
的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。 和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙
慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拉 住铁牛的绳子越绷越紧。靠着水把船向上托的浮力，铁
牛从淤泥里一点一点地向上拔。
船 上的泥沙搬空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里
的铁牛拖回到岸边。
和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。
这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程家。
37 参观刘家峡水电站 （第100页）
去年暑假，我去甘肃永靖县看爸爸。到那儿的第二天，爸爸就带我去参观刘家峡水电站。
我们乘坐 的汽车沿着黄河岸边的公路行驶。我远远地望见，一座银灰色的大坝，镶嵌在
狭窄陡峭的山壁中间。爸爸 说：“那就是水电站的拦河大坝。奔腾的黄河水进入峡谷，就被
它拦腰截住了。这座大坝有四十层楼房那 么高，是目前我国最高的拦河坝。”
下了汽车，我们登上大坝。坝顶宽阔平坦，可以并排行驶四辆 卡车。站在坝顶，展现在
眼前的是一个巨大的人工湖。碧绿的湖水映着蓝天白云，更显得清澈。爸爸指着 坝底告诉我：
湖水从大坝的进水口流入水轮发电机组，再从电机房底部涌出，流向下游。源源不断的流水
推动着水轮发电机，就产生了强大的电流。电流通过高压输电线，输送到各地去。
我望着 一条条伸向远方的高压输电线出神。爸爸说：“快看，泄洪道开闸了！”顿时，湖
水如万马奔腾，倾泻直 下，发出一阵阵轰鸣，掀起一团团水雾。我问爸爸：“泄洪道的闸门
每天都开吗？水库里的水是要用来发 电的，这样白白放掉，不可惜吗？”爸爸说：“泄洪道是
调节水库储水量的。水库有一定的容量，超过容 量就要把多余的水放掉；要不，拦河坝就有
被冲垮的危险。近来雨水多，所以常常要开闸放水。等到枯水 期，就要闭闸蓄水了。”
我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。电机房里灯 火辉煌，五台
绿色的大型发电机组，整齐地排列着。爸爸说：“这五台发电机组每年发的电，比解放前全
国一年发的电还多。甘肃、青海、陕西等省广大城乡用的电，都是从这儿输送去的。”
我们走出电机房，依依不舍地离开了刘家峡水电站。
38 *人民大会堂（习作例文）（第103页）
王叔叔带我去参观人民大会堂。我高兴极了，我早就盼望着这一天。
人民大会堂真是雄伟壮丽!
老远，我就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光，十二 根大理石的淡青色
柱子，有六七层楼高，要四个人才合抱得过来。
进了大门就是中央大厅 ，大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯；大理石的地面晶光
闪耀，能映出人的倒影来。
穿过大厅，走进了大礼堂。啊!礼堂真是大极了，楼上楼下这么多座位!我正想数一数这
样大的礼堂到底 能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上
主席台上的三百多个，全场能 坐一万人。”
王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星，中央是 一
盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。王叔叔告诉我，这里是全国人民代表大会开会的地方，
党 和国家的领导人就在这里和各族人民代表商量国家大事。
从大礼堂出来，我们又上楼，参观北面的 宴会厅。我简直不知往哪儿看才好，柱子上，
天花板上，都描着金花彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的 大厅里，整整齐齐地放着一排一

排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说，这里可以举行五千人 的大宴会。
我们又参观了几个会议厅。每个厅都很宽敞，装饰和摆设各不相同，王叔叔说：“这种
会议厅是用包括台湾省在内的省、市自治区的名称命名的。各个厅都有自己的地方特点。”
王叔 叔还告诉我，中央领导同志经常在这里会见外国朋友。
走出大门的时候，王叔叔告诉我说：“这样 壮丽的人民大会堂，不到一年工夫就建成了!”
我情不自禁地说：“盖得可真快，工人叔叔真伟大!”
基础训练10 （第页）
一、读下面的多音字，再组成词语。
二、写下面的字。
三、选词填空。
四、读一读，看看每组里的句子意思有什么不同。
五、读下面的句子，看看哪些词换个说法，句子可以简洁些。
六、有条理地回答下面的问题，再连起来说一说。
七、看下面的图，说说画的是什么地方。再说说 图中画了哪些具体的东西。按照方位说
清它们的位置。说后用《教室》做题目，仿照《人民大会堂》的写 法，具体写下来。
39 古诗二首（第108页）
登鹳鹊楼
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
江上渔者
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
40 寓言二则（第109页）
南辕北辙
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿呀！”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”
他说“没关系，我的马跑的快。”
朋友说；“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说“没关系，我的车夫是个好把式。”
朋友摇摇头，说；“那你哪一天才能到楚国呀？”
他说“没关系，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边跑。谁都知道，他的马 越好，赶车的本领越大，盘缠带的越
多，他离楚国也就越远。
亡羊补牢
从 前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，
半夜里狼从窟窿里 钻进来，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。
他很后悔， 不该不接受街坊的劝告。现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得
结结实实的。从此，他的羊再 也没有丢过。
41 美丽的小兴安岭 （第111页）
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片，就像绿色的
海洋。
小兴安岭的树海一年四季都是美丽的。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪，哗哗
地流着。几只小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的
影子。河里涨满了春水。一个个木排随着流水往前淌，象一支舰队在前进。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，
遮住了蓝蓝的天 空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，
千万缕金光象利剑一样，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样
的野花，红的、白的、黄的、紫的，真象 个美丽的大花坛。
秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋 风吹来，
落叶在林间飞舞。这时候，森林献出了许多宝贝，有酸甜可口的野果，有又香又脆的榛子，有鲜嫩的蘑菇、木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪，地上 的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里。它们用舌头 舔着自己又肥又厚的脚掌，
不耐烦地等待着春天。松鼠有时候还在枝头散步，它们靠秋天收藏在树洞里的 山果过日子。
小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
42 *海滨小城（习作例文) （第113页）
我的家乡在广东，是海滨的一座小城。人们走到街道的 尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色 的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨 ，机帆船、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战
士，他们的脸和胳臂也 镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多 了，都不
去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。码头上突然响起了汽笛声，出海捕鱼的船队回来了。满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧
闹起来。
小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚
热带 树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么
热闹，小城好像笼 罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就象一顶顶撑开的绿绒 大伞，树
叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道异常清洁，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好
像踩 在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真
是又美丽又整洁。
基础训练11 （第115页）
一、听写下面的词语。
二、说说同一个词在每组句子里意思有什么不同。
三、抄写下面一小段话。
四、读下面的句子，找出搭配不合适的地方。

五、给下面几段话加上标点。
六、看下面的图，说说画的是什么地方。再从近到远说说图中画了哪些景物。说后用《公
园 的一角》做题目，仿照《海滨小城》的写法，把公园里的情景写下来。
43 西门豹 （第118页）
战国时候，魏王派西门豹去管理邺这个地方。西门豹到了那里，看到田地荒芜，人烟稀
少， 就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每 年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬 逼着老百姓出钱。他
们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩儿，巫婆就带着人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就
过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳 妇的那天，他们在漳河
边上放一条苇席，把女孩儿打扮一番，让她坐在苇席上，顺水漂去。苇席先还是浮 着的，到
了河中心，就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家都逃到外地去了，这里的人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送
新娘。”
到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹真的带着卫士来了，巫婆和当
地的 官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，她背后还跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把 新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一
看，女孩儿满脸泪水。他回过头 来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮 的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫
婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几 下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么
还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完 ，又叫卫士把那个人投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢 出，西门豹回过头来，
看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳 河去。这些
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，< br>再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳
河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，每年的
收成都很好。
44 *东郭先生和狼 （第122页）
东郭先生牵着毛驴在路上走，毛驴驮着个口袋。口袋里装着书。
忽然，从后面跑来一只狼，慌慌张 张地说：“先生，救救我吧！猎人快追上我了，让我
在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘 不了你的恩情。”东郭先生犹豫了一下，
看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。他倒出口 袋里的书，把狼往口袋里装。
可是口袋很浅，狼的身子很长，装来装去，怎么也装不下。
猎人越来越近了，已经听到马蹄声了。狼很着急，它说：“先生，求求你快一点儿！猎

人 一到，我就完了。”说着就躺在地上，把身子蜷成一团，头贴着尾巴，并拢四条腿，叫东
郭先生用绳子捆 住。东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口。他把口袋放
到驴背上，继续往前走。
猎人追上来找不到狼，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生
犹 豫了一下，说：“我没看见狼。这儿岔道多，它也许从岔道上逃走了。”
猎人走了，越走越远，听 不到马蹄声了。狼在口袋里说：“先生，我可以出来了。”东郭
先生就把它放了出来。狼伸伸腰，舔舔嘴 ，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找
不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把 好事做到底，让我吃了你吧！”说着，
就向东郭先生扑过去。
东郭先生大吃一惊，只好绕 着毛驴躲避，他躲到毛驴左边，狼就扑到左边；躲到毛驴右
边，狼又扑到右边。东郭先生累得直喘气，嘴 里不住地骂着：“你这没良心的东西！你这没
良心的东西！”
正在危急的时候，有个老农 扛着锄头走过来。东郭先生急忙上前拉住老农，把事情的经
过告诉了他，然后问道：“我应该让狼吃吗？ ”狼不等老农回答，抢着说：“他刚才捆住我的
腿，把我装进口袋，还压上了好多书，把袋口扎得紧紧的 。这哪里是救我，分明是想闷死我。
这样的坏人，不该吃吗？”
老农想了想，说：“你们 的话，我一点儿也不信。口袋那么浅，装得下一只狼吗？我得
看一看，狼是怎样装进去的。”
狼同意了。它又躺下来蜷成一团，头贴着尾巴，并拢四条腿。东郭先生照样用绳子把它
捆住，塞进口袋。 东郭先生正准备再往口袋里装书，老农立即抢过去，把袋口扎得紧紧的。
他对东郭先生说：“对狼讲仁慈 ，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。”说着，他抡起锄头，
把狼打死了。
45 △猎人海力布 （第125页）
内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。
从前 有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，
自己只留下很少的一 份。大家都非常敬爱他。
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头 一看，见一只
老鹰抓住一条小白蛇从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白
蛇逃了。
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人 ，您是我
的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗
宝石。嘴 里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂
动物的话，对一个猎人 来说，那太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：
“真的。但是动物说什么话，您只 能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石
头。”
海力布点点头。跟着小白 蛇到了龙宫，老龙王十分感激海力，要重重地酬谢他。老龙王
把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么 就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：
“如果您真想给我一点东西作纪念，请把您嘴里含的的 那颗宝石给了我吧。”龙王低头想了一
会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物
说的什么话，千万 不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力
布谢过小白蛇，就回家了。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，哪

座山上有什么动物，也全知道。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样
过 了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带
头的鸟说：“咱 们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，
不知道要淹死多少人呢！”
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！
这个 地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地
催促大家，可是谁 也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！再 晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的
好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是 今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山
下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀 ！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，
灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：
“今天晚 上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎
么得到宝石，怎么听 见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本
本照实说了。海力布刚说完，就变 成了一块僵硬的石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着 海力布的名
字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，搬到很远的地方去。他们走在路上，忽然乌云密布，< br>狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出
洪水， 把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
基础训练12（第129页）
一、在汉语拼音下面写出汉字来。
二、读一读，在组成词语写下来。
三、说一小段话，用“早晨，我背着书包上学去”开头，最后用“我高高兴兴地走进了学
校”结束。
四、读一读。
五、读下面的句子。
六、读下面的句子，把意思重复的地方修改过来。
七、朗读短文，看谁读得最正确、流利、有感情。
八、学写决心书。
生字表（共350字）（第132页）