荆柯刺秦王-嘲笑

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小学语文知识点归纳整
理版


一、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
a b c d e f g h i j k l m n o p q
R S T U V W X Y Z
r s t u v w x y z

二、 字
1本册的双生字词：

丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草
着急 认真 得意 主意

同意 因为 阳光 办法 亲情 爱情
常 玩球 桃树 树苗 什么

男孩 女孩 江南 江湖 江河 请坐
是 远处 短处 到处 找到

照亮 明亮 明晚 照明 空气 空军
声 苗条 面条 前面 后面

情面 脸面 洗脸 笑脸 扫把 扫地
红 淡绿 过桥 过河 高原

原因 桃园 送别 跳远 学习 高兴
爷爷 知道
热情 冷淡
让座 座位
海军 军队
种地 没有
香气 秀气
全家 父母 父亲 母亲
老师 练习 非常 常
再见 再会 可以 可
竹桥 看着 叫声 笑
许多 许可 冷热 淡
和气 语气 话语 笑

话 蚂蚁 凉快 快乐 赶快

就是 成名 有名 定时 时间 房间 帮忙 早晚 送给 干净 伙伴 起
立 得到 得意

家乡 专心 想念 画家 合唱 听话 古诗 名气
乡亲 老乡

2、组词。（形近字和同音字）
么（什么） 无（无法） 高（高兴）
各（各种） 气（生气）
公（公共） 元（一元） 亮（明亮）
名（名字） 汽（汽水）
千（一千） 汽（汽水） 为（因为）
找（找到） 坐（坐下）
干（干净） 吃（吃草） 办（办法）
我（我的） 座（座位）
看（看见） 有（有无） 请（请进）
处（到处） 秀（秀气）
着（着急） 友（朋友） 情（亲情）
外（外面） 香（香水）
见（听见） 吓（吓人） 军（军人）
贝（宝贝） 虾（河虾） 写（写字）

3、一字开花。（一字组多词）
如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可 爱）（热爱）（友爱）
园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）
乡（家乡）（老乡）（乡 亲）（乡情）（乡下）
地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）
情（亲情）（友 情）（爱情）（热情）（情意）
名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）
雪（雪白）（雪 花）（白雪）（下雪）（雪人）
跟（跟着）
很（很好）
桃（桃子）
跳（跳高）
主（公主）
王（王子）







以（以后）
队（中队）
对（对面）
队（大队）
妈（妈妈）
蚂（蚂蚁）
问（问好）
间（时间）象（大象）
像（好像）
话（说话）
活（生活）

原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）

4、加偏旁组字,再组词。
例一、寸 过 （过去 ）；巴 口 吧 （ 来吧 ）。

5、偏旁加部件组成新字或连线。
例一、青+（虫）= 蜻 赶 —干 =（ 走）
加一笔:日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）
加两笔:口——（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶）
减一笔:王——（土 ）（干）（工）（三）

6、量词填空。
一（孔）石桥 一（只）船 一（颗）枣 一（把）伞 一
（间）书房
一（群）羊 一（个）人 一（头）牛 一（条）彩虹 一
（堆）杏
一（朵）花 一（只）鸟 一（座）房 一（个）苹果 一
（片）树叶
一（群）鸭子 一（幅）画 一（束）鲜花 一（座）天安门 一
（艘）军舰
一（块）石头 一（匹）骏马 一（杆）大称 四（根）柱子 一
（口）井
一（辆）小车 一（块）石碑 一（口）水缸 一（竿）翠竹 一
（方）鱼塘
一（列）火车 一（道）小溪 一（包）菜子 一（畦）秧苗 一
（片）沙滩
两（条）腿 一（块）稻田 一（面）队旗 一（场）球赛 一
（把）铜号
一（轮）圆月 一（处）风景 一（片）欢笑 几（位）老人 一
（句）话
一（则）寓言 一（项）练习 一（列）火车 一（顶）帽子、帐子

一（床）被子
一（碗）饭 一（架）飞机、钢琴 一（挺）机枪 一（篇）文章 一
（盏）台灯
一（栋）楼房 一（点）意见 一（手）好字
情 一（束）鲜花
一（株）紫丁香 一（朵）花、云 一（杯）水、茶 一（匹）马、布 一
（阵）风、雨
一（扇）门、窗 一（节）车厢、课 一（首）诗、歌 一（本）字典、书 一
（口）水缸、气
一（艘）轮船、舰艇 一（间）卧室、屋子 一（声）问候、祝福 一（种）方法、本领
一（份）工作、文件
一（滴）眼泪、汗水 一（幅）地图、画 一（副）手套、眼镜 一（支）粉笔、铅笔
一（场）比赛、雨、戏
一（滴）眼泪、汗水

一（粒）种子、石子、粮食
一（辆）汽车、摩托车、自行
一（根）竹子、木棍、线 一（群）羊儿、鸭子、人
一（件）衣服 、事
一（台）电视、电脑、电扇 一（道）题目、闪电
一（条）小鱼、小河、道路、狗 、裤子、小船 、尾巴
车
一（位）同学、老师、家长、朋友
假山 、灯塔
一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜



一（座）城市、大山、桥 、
一（门）功课、心思、大炮
一（颗）石子、星星、珍珠 、糖果、话梅 、葡萄
西瓜、心意
一（串）珍珠 、香蕉 、葡萄、钥匙
一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手


一（片）树叶、草地、蓝天、


一（头）牛、猪、大象
一（棵）小草、树
一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一（轮）明月、红日
一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一（堆）土、肥料
一（块）石头、黑板、面包、橡皮 一（弯）新月
一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子

7、近义词
迎着—一向着

欢乐—一快乐 散发—一散布 出色—一出众
特别—一非常
着急—一焦急 高兴——开心 一同——一起 回答—一应答
伙伴——朋友
方法——办法 到处——处处 许多——很多 小心——用心

十分＝特别＝非常＝格外
马上＝立刻＝赶紧＝赶快
高兴＝开心＝快活＝快乐
朋友=伙伴

8、反义词（括号里是学写过的字）
是——非 长——短
有——无
高——矮 、低 前——后
笑——哭
上——下 去——来
冷——热
甜——苦 慢——快
闲——忙
臭——香 丑——美
收——放
去——来、回 死——活
湿——干
红——绿 近——远
闲——忙
开——关 哭——笑
好——坏
明——暗 黑——白
忙——闲
主意＝方法＝办法＝点子
很多＝许多
时刻＝时时＝时常
仿佛=好像
大——小
出——进、入
左——右
南——北
东——西
答——问
前——后
出——入
南——北
替=帮=为=给
喜欢=喜爱
远——近
晚——早
旧——新
古——今
合——分、张
男——女
低——高
有——无
粗——细

远——近
沉——浮
外——内 慢——快 老——少
新——旧
爱——恨
大——小 多——少 厚——薄
胖——瘦

借——还 里——外 天——地
日——月
水——火
哭泣——微笑

寒冷——温暖 巨大——微小 难过——高兴
收缩——伸展
冷淡——热情 黑暗——光明 温暖——寒冷 诚实——虚伪
进步——落后
安全——危险

虚心——骄傲 上升——下降 失败——成功
以后——以前
冷淡——热情

黑暗——光明、明亮
取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。

9、区分以下形近字或音近字：
坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没
非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃
原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤 和、合和河
心、新和辛

10、用两个字组新字：（如课本133页）
例：1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门

王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日

（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童） （哪）（男）（念）（树）（会）（间）

3、日 木 女 王 日 口 4、音 门 日 禾 女 山

元 且 几 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十

（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱） （意）（问）（早）（秀）（她）（岁）

三、词语

春回大地
冰雪融化

百花齐放
五颜六色

和风细雨
蒙蒙细雨

千山万水
自言自语

莺歌燕舞
聪明活泼

鲜花盛开
齐心合力

念念不忘
闭门思过

自以为是
万物复苏
泉水丁冬
百鸟争鸣
百花盛开
万紫千红
古往今来
诗情画意
万里无云
热情帮助
天高云淡
友好相处
青山绿水
万水千山
凉风习习
远走高飞
柳绿花红
春风拂面
鸟语花香
四面八方
一五一十
全心全意
千言万语
一往无前
欢歌笑语
春暖花开
山清水秀
各种各样
万紫千红
亲朋好友
高风亮节
前无古人

人外有人 情同手足

少年老成
一上一下

天外有天
言行不一

春去秋来
一马当先

大快人心
天长地久

冷言冷语
有头有脸

小题大做
再生父母

扫地出门
欢天喜地

东张西望
眼明手快

另眼相看


一心一意
五湖四海
字里行间
万众一心
一动不动
太阳高照
春花秋月
千军万马
开门见山
乐不可支
里出外进
前无古人
江河湖海
父老乡亲
少先队员
不近人情
千家万户
目不转睛
风吹雨打
二话不说
六神无主
走马看花
花鸟虫鱼
一日三秋
空空如也
力不从心
诗兴大发
妙笔生花
不足为奇
有气无力
三心二意
有口无心
关爱他人
公共汽车
叫苦连天
心明眼亮
节外生枝
没完没了
妙手回春

四海为家

七上八下

一穷二白
三思而行

六亲不认尽
平分秋色

湖光山色
先天不足

出生入死

欢声笑语
成家立业

重见天日
说长道短

天各一方
风言风语

古色古香
自不量力

大有作为
法力无边

泉水丁冬
飞沙走石
九牛一毛
一日千里
四面八方
七零八落
诗情画意
各种各样
美中不足
出人头地
井井有条
尺短寸长
春风得意
来日方长
非同小可
高朋满座
井井有条
红花绿草
一知半解
奶声奶气
有去无回
气象万千

十全十美
半斤八两
今生今世
一叶知秋
过目不忘
人来人往
大有作为
不分上下
成千上万
天南地北
万象更新
一目十行
坐井观天
百年好合
力而为
百发百中
刀山火海
风花雪月
习以为常
无法无天
千军万马

高高在上 头头是道
天天向上 风和日丽

年过半百 千变万化
三分天下 一成不变

万众一心 万无一失
年过半百 两面三刀

高头大马 各有千秋
前因后果 好好先生

好声好气 和风细雨
火上加油 见风是雨

二、常用短语和特殊短语。
1、“的”字短语：
绿油油的树 满意的笑容
红润润的小手
小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋
长长的小路
高高的杨树 美丽的小路
青青的假山
绿绿的草坪 弯弯的小路
可口的松果
透明的翅膀 有趣的问题
轻轻的步子
雪白的贝壳 青青的小虾
红红的太阳
多彩的季节 美丽的家乡

冰天雪地
一干二净
桃红柳绿
瓜田李下
和平共处
美丽的风景
大大小小的船
亮晶晶的眼睛
美丽的夏夜
闷热的天气
金黄的落叶
金黄的稻子
五光十色
一分为二
百发百中
光明正大
花花公子
胖乎乎的小手
高远的蓝天
很美很美的水花
精彩的球赛
绿油油的荷叶
香甜的水果
雪白的棉花

碧绿碧绿的菜地
高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 宽宽的街道
美丽的鲜花
盛开的鲜花

高兴的表情 可恶的蚜虫 圆圆的小虫
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 大大小小的鱼
长长的房子
各种各样的船只 轻巧的桥
长长的尾巴
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
高高的树上
五颜六色的鲜花 干干净净的小路
了不起的创举
闷热的天气 亮晶晶的眼睛
快乐的时光
真正的狮子 看不见的地心引力
鲜花盛开的原野
新型的高速火车 炎热的夏天

2、“地”字短语：
仔细地看 笔直地站
高高兴兴地走
轻轻地走过 慢慢地走
慢吞吞地说
兴冲冲地走来 高兴地拉着
惊奇地问
快活地游 轻轻地吹
小心地移入
小心地捧着 高兴地眨着眼
小声地说
惊奇地站在桥上 悄悄地离开
大大的脑袋
欢快的歌
会心的微笑
又高又大的树
很大很大的力气
寒冷的冬天
愉快地走
认真地清扫
着急地说
细细地下
欢快地流淌
呱呱地歌唱
黑灰色的身子
热心的大象
亮晶晶的小灯笼
亲爱的祖国
波浪滚滚的大河
轻轻地送还
懒洋洋地晒太阳
不安地说
静静地站
自由地成长
笑嘻嘻地游来游去

放心地掉下来
3、“得”字短语：
下得更欢了

觉得不很直 听得入了迷 乐得直叫
得去跟太阳公公商量
听得可专心了
提得起
诚实赢得千家赞
眼睛睁得大大的
做得对

4、特殊短语：
（AABB式）
欢欢喜喜
平平安安
大大小小
仔仔细细
日日夜夜
明明白白
左左右右
是是非非
快快乐乐
风风雨雨
完完全全
老老少少
花花绿绿
风风火火
亲亲热热
地地道道
里里外外
时时刻刻
蝌蚪池中游得欢
草长得又绿又密
跑得快
大大方方
急急忙忙
高高兴兴
干干净净
点点滴滴
多多少少
来来回回
进进出出
和和美美
丁丁冬冬
前前后后
男男女女
林林总总
口口声声
辛辛苦苦
平平安安
千千万万
三三两两
小朋友得救了
觉得很奇怪
跳得高
安安静静
许许多多
来来往往
家家户户
年年岁岁
上上下下
星星点点
热热闹闹
清清白白
得造一杆大秤
吓得闭上了眼睛
看得远
开开心心
漂漂亮亮
红红火火
急急忙忙
弯弯曲曲
开开心心
方方面面
认认真真
说说笑笑

原原本本

吹吹打打

结结巴巴 马马虎虎
分分秒秒

方方正正
世世代代 实实在在 平平常常

冷冷清清
普普通通 拖拖拉拉
高高低低 辛辛苦苦

（AABC式）
多多关照
闷闷不乐
前前后后
年年有余
念念不忘
高高在上 井井有条
念念有词
熊熊大火
头头是道
历历在目
星星之火 落落大方
空空如也
区区小事
人人平等
步步高升
闪闪发光 洋洋自得
代代相传



（ABAC式）
飞来飞去
走来走去
心心相印
息息相关
格格不入

洋洋得意

足足有余
生生不息 久久不忘 默默无闻
游来游去
又高又大
跑来跑去 跳来跳去
又绿又密
又大又圆
又大又红

又平又稳 又大又多
自高不三不四 一生一世
一草一木


有声有色
自大



一言一行 自言自语 自给自足
无大无小无法无天

有头有脸 一问一答
大手大脚 不干不净
非亲非故

一五一十

不上不下
动手风言风语

十全十美 全心全意
有条有理

动脚

百发百中 有头有尾
不冷不热 不声不响
无边无际


尽心尽力 今生今世 毛手
毛脚

无头无尾 古色古香
土生土长

冷言冷语
真心真意 快人快语

平起平坐
自作自受 自高自大 说来说去 写来写去

游来游去
（ABAB式）
火红火红

大口大口

努力努力 了解了解
凉快打探打探

打听打听 紧张紧张
放松放松
暖和暖和
凉快

高兴



学习学习 活跃活跃 热闹热闹
高兴飘扬飘扬 鼓励鼓励
打扮打扮

练习练习
商量商量 开心开心 辛苦辛苦
一闪一闪 清醒清醒

火红火红 金黄金黄
很久很久

碧绿
碧绿

碧蓝碧蓝 鲜红鲜红
很多很多 很长很长
又白又胖
又跳又唱

很远很远
雪白雪白

又香又甜 又黑
又瘦
又冷又饿

又跳又笑 又红又大
又黑又圆又大 又唱又笑 又大又甜
一上一下


又长又宽
又瘦


（ABCC式）
喜气洋洋

又胖又矮

一前一后 一高一低
自娱自乐 千山万水 千辛万苦 千军万马
得意洋洋

怒气冲冲 凉风习习
兴致勃勃

果实累累
想入非非 人海茫茫
行色
来去匆匆

小心翼翼
生机勃勃 白发苍苍 无所事事
书声朗朗
心事重重
波浪滚滚 匆匆

（ABB式）
圆溜溜

议论纷纷
绿油油 红彤彤

红润润 黄澄澄 胖乎乎
黑洞洞 冷冰冰
湿淋淋

甜丝丝 灰溜溜 暖洋洋 热乎乎 亮晶晶
水灵灵 喜洋洋
红通通 红彤彤 静悄悄 冷清清 孤零零

白花花
亮闪闪 红艳艳

气冲冲

气呼呼 笑哈哈 黑乎乎 金灿灿 香喷喷
笑眯眯 响当当
美滋滋 光秃秃 懒洋洋 慢吞吞 轻飘飘

笑呵呵
兴冲冲 凉冰冰
红艳艳 黑乎乎 绿茵茵 亮堂堂 绿油油

胖乎乎
黄灿灿 兴冲冲
碧澄澄 金灿灿 黄乎乎 蓝湛湛 白茫茫
水汪汪
静悄悄

毛茸茸
红润润
一片片 一只只 一个个 一群群
5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：
（1）、懒洋洋地（晒太阳） 慢吞吞地（说）
懒洋洋地起床
难忘的（节日）

(2)、碧绿碧绿的叶子（小草、菜地、荷叶）

金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜
雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）
慢吞吞地吃
长长的（小河 ）
兴冲冲地（走进来）
兴冲冲的跑进来
火红火红的太阳（花儿）
花）
青青的假山（小虾、草地）
弯弯的小河（月儿、小船、小路）
有趣的问题

难忘的日子
绿绿的草地（小草、叶子、草坪）
美丽的风景 欢快的歌
小小的鸟蛋
高远的蓝天 雪白的肚皮 挺拔的松树 精彩的球赛
茂密的树林
美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 淘气的娃娃
亮晶晶的眼睛
绿油油的荷叶
高高的房子
多彩的季节 金黄的稻子 宽宽的街道
满意的笑容
碧绿的衣裳
雪白的肚皮 鲜艳的红领巾 轻巧的桥

美丽的衣裳 快乐的时光 长长的小路
大大的脑袋
黑灰色的身子 温暖的春天 炎热的夏天
寒冷的冬天
绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景
红润润的小手
凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天
高高的杨树
美丽的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花
绿绿的草坪
弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛
绿油油的荷叶
轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾
香甜的水果
红红的太阳 多彩的季节 美丽的家乡
雪白的棉花
碧绿碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房
美丽的衣裳
美丽的鲜花 盛开的鲜花 高兴的表情
圆圆的小虫
碧绿的叶子 雪白的棉花 成熟的桃子
大大小小的鱼
各种各样的船 大大的脑袋 黑灰色的身子
碧绿的衣裳
雪白的肚皮 热心的大象 高高的树上

打比方的句子：
1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。
4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。
了不起的创举
凉爽的秋天
胖乎乎的小手
长长的小路
青青的山
闷热的天气
金黄的落叶
金黄的稻子
鲜艳的红领巾
可恶的蚜虫
结实的玻璃砖
长长的尾巴

三、常用的句式：
1.那么……那么……
每个松果都那么香，那么可口。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的山那么高，水那么清。
她画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜那么大，那么圆。
山那么高那么大。
松果那么香，那么可口。

2.正在……
我正在忙着捉虫子呢！
李老师正在忙着改作业呢！
小鸡正在忙着吃虫子呢！
我正在忙着写作业呢！

3.一边……一边……
官员们一边看，一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
兰兰一边采野花一边往前走。
动物们一边走一边唱。
小兔一边跑一边叫。
小朋友们一边走一边说。
小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。

4.十分……
他十分用心地培育花种。
他十分高兴地来到校园里。

我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。

5.只有……才……
只有自己种，才有吃不完的菜。
只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

6.已经……
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
我已经长大了。
小树已经发芽了。
春天已经到了。
我已经写完作业了。

7、渐渐……
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。

8、描写……
《春晓》《村居》是描写春天的古诗。
描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

9、“把”字句
把地翻松了。
把白菜吃完了。
把窗户打开了。
把门打开了。
把作业写完了。
把地扫干净了。

10、……像……
弯弯的月儿像小船。
小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。
我们像花儿一样美丽。
长城像巨龙。
蓝蓝的天空像大海。
闪闪的星星像宝石。

11、“把”字句 改 “被”字句
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。

妈妈把玻璃擦干净了。
玻璃被妈妈擦干净了。

我把地扫干净了。
地被我扫干净了。

12、美丽的小路不见了。 我的书包不见了。
美丽的小路怎么不见了？ 我的书包怎么不见了？
我一定要把美丽的小路找回来！ 我一定要把我的书包找回来！

五 课文摘录：
（1）春雷跟柳树（说话），（春 雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）
玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高 ）了。
（2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。
（3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟
蛋 （送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。
(4)牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。

（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。
（6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
（7）我画了个 （四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），
（红红的）太阳（照亮）冬 天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。
（8）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把
（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升 高）了，乌鸦就喝着水了。
（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了）， 掉进缸里的（小朋
友）得救了。
（10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。
（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来
到（草地）上。
（12）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨 在眼前。
大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要穿棉。
（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。
（14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。
（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。
（16）植树节是每年的（3月12日）。
（17）（《春晓》）（《村居》）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（《所见》）、
（《小池》）。
（18）青蛙小的时候叫蝌蚪。
（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
（20）燕子 会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，
七星瓢虫专（爱吃）（ 叶子上）的蚜虫。
（21）取人之（长），补己之（短）。
（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。
（23） （ ）月（ ）日是国庆节。 （ ）月（ ）日 是妇女节。
（ ）月（ ）日是元旦节。 （ ）月（ ）日 是中秋节。
（ ）月（ ）日是儿童节。

六、同音字：
1、画 话：

这张（ ）片很美。
请你轻声地说（ ），妈妈在打电（ ）。
我爱看图（ ）书，这幅（ ）很美。
2、玩 完：
我（ ）成作业才去（ ）。
它们在（ ）耍。 这里真好（ ）。
3、河 和 合
我国的江（ ）很多。
我们热爱（ ）平。
4、象 像 向 相 ：
弯弯的月儿（ ）小船。
大（ ）的鼻子很长。
这个方（ ）是对的。
弯弯的月儿（ ）小船。
5、再 在 ：
（ ）来一次，好吗？
我现（ ）过去。
6、阳 洋：
太（ ）落山了。
（ ）光很猛烈。
7、乡 香：
（ ）村的空气好。
奶奶回（ ）下了。
8、到 道：
这个（ ）理我懂。
条条（ ）路通罗马。
9、进 近 ：
我不知道远（ ）。
请他（ ）来吧。
10、原 园 圆：
果（ ）的果子熟了，苹果很（
（ ）水哗哗地流。
祝你们（ ）作愉快。
曹冲会称（ ）。
我们要互（ ）帮助。
我们下次（ ）见了。
海（ ）里有很多鱼虾。
这里花（ ）扑鼻。
这里（ ）处都是垃圾。
）处。
）


邮局在（

（ 原 ）来你在这里。 草（ 原 ）真美。
11、座 坐 做 作：
我正在（ ）（ ）业呢。
我的（ ）位很干净。 请你们（ ）下。
您请（ ）！ 这里有一（ ）山。
12、新 心 辛 ：
他是真（ ）的。
我不怕（ ）苦。 （ ）房有（ ）书。

七．按字的结构归类写字
1、独体字：走、击、再、舟、千、门、乌、半、母
左右结构的字：标、枪、跳、竹、破、课、指
左中右结构的字：树、游、掀、鞭
上下结构的字：梨、节、多、爷、落、息、杏
上中下结构的字：意、燕、蓝
半包围结构的字：布、远、问、原、处、应、闲
全包围结构的字：回、国、圆、园、团

2、按声、韵母归类写字
z:
zh
s:
sh:
n:
l:
in:
ing:
en:
eng:

在、再、足、组、走、怎、字、自、
:舟、竹、只、主、这、指、站、中、着、真、长
三、四、送、森、色、散、松、笋、岁、司
上、是、谁、水、手、说、书、声、树、收、数、闪
年、那、你、南、牛、嫩、女、鸟、奶、农
了、里、拉、来、老、冷、林、力、立、路、
尽、进、近、今、金、亲、新、民、品、
静、晶、睛、请、清、青、情、晴、庆、竟、迎、行、平、应、
很、跟、身、什、真、本、奔、怎、
声、省、生、升、胜、乘、灯、邓、等、成、正、争

用偏旁造字。
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 休、但、体




















提手旁：找、扫、把、拉 打、抓、投 、拖
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 志、
门字框：问、间、闭 闪、闲
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 古、另、只、可、台、叶、
走字旁：赶、起 、越
言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 计、让、讲、课
虫字旁：蚂、蚁、虾 蛙
耳朵旁：阳、那、都 队、阴、除、阵、邓、郎、部
禾字旁：秀、香、和、秋 秊、种
竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗
宝盖头：完、家、定 宁、它、安、宫
走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送 达、运、近、
人字头：全、会、合
绞丝旁：红、绿、级、练、给 纱
立刀旁：刘、刚、刮、前、到、列、刷
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳 趴、跃、踢、
反文旁：收、放、故
两点水：冷、净、凉 冬、冮、冰、冲、决、冻
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活





方框儿：因、园 四、回、团
女字旁：奶、妈、姑、妹 她、如、妇、姐、
双人旁：得、往、很 待、
木字旁：桃、树、林、机、桥 村、本、杏、材、村、杰
目：盯、相、省、眉、看、眼、着
米：类、粒、粗、粮
彐：归、当
巾：布、帆、常、帮

冖：写、军、农
凵：凶、出、击
力：办、功、加、务、动、助
钅：钉、钟、铅、铁、
马：驰、驾、骂
鸟：鸡、鸣、鸦、鸭、鹅
厂：压、原、厡、厚
士：声、壳
夂：处、复、夏、备
孑：孔、字、孙、学、孩
厶：去、参、私
又：友、双、对
土：在、坏、坐
夕：外、多、够
页：顶、领、顺、颗
广：庄、庆、床、应、度、座
弓：弟、张、引、強
饣：饥、饿
艹：艺、节、花、苞
户：房、所、扇
止：正、此、步
欠：次、欢、吹
氵：沙、洗、洋、流、清
灬：点、父、爷、爸、爹
牜：牧、物、特
竹：笑、笋、笫、第
石：砍、破
礻：礼、社、祖、祝、神
（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。
（2）注意以下 字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、
练、发、成等。

单元知识点
1易错生字：
春：下面是“日”。
绿：右边“录”下面不是水。
岁：上面山最后竖下面露头。
声：上面是士。
忙：竖心旁的点要注意，亡横长。
知：左半部分是两横，第一横莫忘。
真：中间有三横。
写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。
齐：上面长横两边露头。
花：右下不是匕。
亲：注意横长度不同。
知：矢字旁最后是点。
多：两个夕上下要对齐。
扫：最后一笔横不能出头。
关：最后一笔是捺。
看、着：两个字的下半部分是“目”。
妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。 美：最后一笔横最长。
放、收：注意“反文旁”的写法。
李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。
定：第四笔是横。 总：上面是倒八字头。
气：最后一笔是“横斜钩”。
连、远等走之底的字要注意走之底的写法。 以：最后一笔是点。
级：右半部分的写法要注意。 同：第三笔是横。
更：撇要顶住最上面的横。 净：右边中间的横要出头。
专：竖折钩是一笔写成。 去：上面一笔为竖。
亮：和“高”区分开。 网：点易写成捺。
黄：前三笔不是草字头。 童：比较复杂。
“跟、最”：左下角的提要写规范。 前：月的第一比撇变成竖。
“阳”字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为“垂露”。 谁：左中右结构要把握好。
“那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。 最：最后一笔是捺。
“ 点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方
点。
找：右边的第一笔是横。我与找分不清写法。
走之底：是书写难点。

2 同音字、音近字区别：
双耳旁：不易写美观。

冬（冬天） 白（白云） 声（叫声） 只（一只） 有（没有）
东（东西） 百（百万） 生（生气） 知（知道） 友（朋友）
西（西方） 真（真正） 看（看书） 奶（牛奶） 画（书画）
洗（洗手） 直（一直） 着（看着） 妈（妈妈） 话（说话）
太（太阳） 收（丰收） 午（中午） 合（合唱） 爸（爸爸）
大（大山） 放（放手） 牛（黄牛） 和（和平） 爷（爷爷）
和（和平） 以（以后） 才（才干） 公（公园）
合（合唱） 意（主意） 千（千万） 工（工人）
秀（秀气） 干（干活） 起（起来） 明（明白）
香（香水） 赶（赶忙） 赶（赶来） 朋（朋友）
童（儿童） 机（飞机） 他（他们） 住（住家） 立（起立）
同（同学） 几（几个人） 她（她们） 往（来往） 力（力量）
我（我们） 送（送水） 得（得到） 借（借用） 和（和平）
找（找到） 过（走过） 很（很多） 姐（姐姐） 河（小河）
时（时间） 诗（诗人） 空（天空） 美（美丽）

3加偏旁变成新字：
舌（话） 月（朋） 门（们） 工（红）
早（草） 卜（处） 夕（多）（岁） 亡（忙）

5重点词语：
万物复苏 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 说话 朋友 春天 高兴 你们 红花绿草
爷爷 春节 岁月 亲人 行走 古诗 笑声 叫声 多少 到处 处处 知识 很忙
父母 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 精彩 奇妙 认真 欢乐 事情
变化 另外 刚刚 完全 摆动 火车票 植树 值日生 元旦 一篇小说 满山遍野 东张
西望 懂礼貌 教师 碗筷 心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 躺在 朝阳 晚霞 晨雾
秋霜 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香
鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树 认真
少先队 先进 失去 准点 难题 备课 各自 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准
备 赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 蝴蝶 蜜蜂 碧野
秀丽 取下 一定 捧着 连忙 如果 轻轻的 仿佛 抬头 投向 聪明 活泼 忽

然 眨眼 总是 以后 注意 先生 小鹿 慢慢的 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推车
一辆 赶来 多久 准备 干干净净 失物 年级 同学 围观 工人 专心 排队
刚才 请坐 一双 各自 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展翅 运粮食 结
网 荷叶 露珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 嘻嘻哈哈 睡莲 哭声 睁眼
趴下 根本 弯腰 爬上来 非常 感激 谢意 时间 急忙 山坡 割草 逃跑 借东西
擦脸 摔东西 拨电话 摸一摸 切割 憋闷 潮湿 搬家 倒影 下沉 停止 微笑
团结 力量 相遇 及时 害怕 攻打 互相 尊重 令人 纯净 挂在 街道 成熟 伙
伴 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 应该 因为 季节 乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石头 办法
渐渐 公司 假山 分别 水缸 慌忙 惊吓 叫着 石块 使劲 砸破 得救 称象 官
员 前腿 柱子 议论

7、词语搭配
洗碗筷 扫庭院 美滋滋 懂礼貌 红润润 胖乎乎
跳舞蹈
白花花 晒棉被 亮晶晶 有趣的问题 精彩的球赛 满意的笑容
胖乎乎的小手 茁壮的树苗 绿油油的小树 亮晶晶的眼睛 温暖的阳光

8、反义词 假（真） 收（放） 开（关） 晚（早） 笑（哭 ） 来（往 ）

9、辨字组词
天 太 大 （ ）阳 （ ）家 （ ）气 （ ）累 长（ ）
直 值 植 （ ）日生 （ ）树 正（ ） 价（ ）

10 常见偏旁归类：
辶：连 远 送 过 边 进 道 选
口：唱 听 叶 吓 叫 吃 呀 呢 哪
木字旁：机李 桥 桃 树
禾字旁：和 秀 香 种 秋

11 49页我会读
美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了？
我一定要把美丽的小路找回来！

5 形近字、同音字
量（力量） 园（公园） 为（因为） 活（生活）
最（ 最高） 因（因为） 办（办公） 话（说话）
别（别人） 那（那里） 在（ 在家） 象（大象）
到（到处） 哪（哪儿） 再（再见） 像（画像）
做（做工） 作（作业）

6 在大写字母后写出相应的小写字母
A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I( ) J( ) K( )
L( ) M( ) N( ) O( ) P( ) Q( ) R( ) S( ) T( ) U( ) V( )
W( ) X( ) Y( ) Z( )

7 搭配合适的词语
金黄的落叶 闷热的天气 多彩的季节 清澈的泉水 高大的树木


单元知识点
1易错生字：
海：竖折露头。 桥：第五笔是撇。 念：上面是人字头。
边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。
贝：最后一笔是点。 跑：右半部分的写法要注意。 快：最后一笔是捺。

2 加一笔成新字：
日—— 白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申
加两笔成新字：
口：只 古 石 另 右 可 加 叶 号 句 兄

3重点词语：

想念 快乐 老师 沙发 海水 竹林 军队 禾苗 井水
木桥 乡村 忘记 里面 从来 这里 进行 人行道
宝贝 平原 男孩 关爱 大虾 跑步 吹风 地方

4 数量词
补充数量词儿歌：
一头牛，两匹马， 三条金鱼，四只鸭，
五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画，
九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。
引导学生自己到生活中收集有关的数量词：
如：一把伞 一只猫 一面旗 一棵树

5 形近字、同音字
鸟（小鸟 ） 令（命令） 广（广大） 想（想法）
乌（乌鸦 ） 今（今天） 厂（工厂） 相（相机）
这（ 这里 ） 到（到处） 原（草原） 吓（吓人）
着（ 看着 ） 道（道路） 园（公园） 虾（大虾）

6搭配合适的词语
宽宽的街道 金黄的稻子
美丽的衣裳 碧绿的草原
雪白的棉花 高高的楼房
又高又大的树 一眼望不到边的菜地
鲜艳的红旗 欢快地长大
美丽的家乡 勇敢地飞翔
快乐的时光 自由地流淌
亲爱的祖国 轻轻地抚摸

7 写出下面词语的反义词
慢——（ 快 ） 老——（ 少 ） 前——（ 后 ） 左——（ 右 ）
句子：

1 他画的海那么蓝，那么宽。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
（ ）那么 ，那么 。

把字句与被子句的互换
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。


单元知识点
1 易错生字：
“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”变成“点”。
“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺” 变成“点”。
“热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。“吃”：最后一 笔是
“横折弯钩”，右半部分三笔，和“汽”分开。
“分”：偏旁是“八字头”。
“没”：左右结构，注意右半部分的上面是 “竖弯”。
“要”：上半部分是“西”的变形，中间是“两竖”。

2反义词 ：
高——矮 前——后 美——丑
慢——快 是——非 长——短
难过——高兴 冷淡——热情 光明——黑暗
虚心——骄傲 进步——落后 诚实——虚伪
长处——短处 伤心——开心 慌张——沉着

3重点词语：
（要求写的生词）： 冷淡 热情 短处 把手 练习 非常 伙伴 公共汽车 分别 座
位 男孩 选手 吃苦 学习
（要求认识的词）： 虚心 骄傲 冷淡 诚实 赢得 赞扬 招来 翻地 浇水 施肥 时
候 挑担 很饿 狮子 整天 练习 翻滚 将来 依靠 应该 撕咬 午餐 丢失 糟糕

粗心 大概 汽车 记忆 保管 夹子 花盆 挑选 传位 并且 宣传 十分 发芽 规
定 盛开 一丝 表面 煮熟 饼干 饮水 水饺 猪 狼 懒洋洋 慢吞吞

4 同音字、形近字、多音字组词：
短（长短） 对（对方） 请（请求） 活（生活） 种（种子）
知（知道） 树（树林） 情（友情） 话（说话） 和（和平）
问（学问） 气（空气） 学（学习） 半（一半） 位（座位）
间（中间） 汽（汽水） 字（生字） 伴（伙伴） 立（立正）
种zhòng(种地) 干gān(干净 ) 发fā(发言 ) 盛chéng( 盛饭 )
zhǒng(种子) gàn(干活 ) fà(头发 ) shèng(茂盛 )

5 读读说说
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把书打开
懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地 看电视
慢吞吞地说 慢吞吞地 吃饭
兴冲冲地走进来 兴冲冲地 跑出去
6 读读记记
取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

7 读读想想，给加点的词换个意思相近的词。
他十分高兴地来到校园里。（特别）（非常）
他有许多有趣的玩具。（ 很多）
这个办法很好。（方法）（主意）

单元知识点
1易错生字：
雪：上面是雨字头，第三笔为横折钩。 帮：上面的右耳旁第二笔为横折弯钩。
桃：右边“兆”的笔顺为点、提、竖撇、撇、点、竖弯钩。

球：右边最后一笔是捺。 北：第一笔是竖。 就：右边容易写成“斤”

2 同音字、音近字区别：
请（请进） 跳（跳高） 座（一座山） 带（带领） 在（正在）
情（心情） 桃（桃树） 坐（坐下） 常（经常） 再（再见）
个（个人）级（年级）
各（各自）急（着急）
3加一加变成新字：
青—请 兆—桃 兆—跳 坐—座 冈—刚 免—晚 发—泼

4多音字：
发 fā（发明）（发现） 只zhī（一只鸟）
fà（头发）（理发） zhǐ（只有）（只要）

5重点词语：
雪白 玩球 桃树 晚上 新年 什么 成就 请问 座位
作业 坐下 江湖 秋天

4 扩词练习：书上第139页、第154页“读读说说”
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。

我会填
请 情 完 玩 很 得 跳 桃
（ ）客 （ ）成 （ ）多 （ ）花
事（ ） （ ）耍 （ ）到 （ ）舞


1、会读的字
打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒 雨滴 水滴 汗滴 欢乐 欢笑 欢快 题目 数学题

问题 诗人 古诗 见闻 新闻 古往今来 古文 评论 访问 挤满 低头 邮局 轿车 花钱 父亲
父母 认错 错过 故事 心事 改正 改动 扫地 打扫 懂事 听不懂 火车票 元旦 植树 值日
一篇小说 满山遍野 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 精彩 奇妙 认真
生气 事情 变化 另外 刚刚 完全 朝阳 晚霞 晨雾 秋霜 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备
赶快 观看 包围 堆积 所以 所有 可惜 爱惜 晴空 晴天 柔和 柔软 放牧 牧草 关闭 闭路
电视 司机 公司 使用 使劲 慌张 慌乱 真假 假日 别人 别怕 吓人 叫声 石块 井台 井口
井水 领导 导游 革命 生命 救命 主席 凉席 想念 挂念 念书 时刻 立刻 祝愿 祝贺 庆祝
国王 国家 中国 道理 合理 讲理 度过 欢度 高度 团结 尊重 停止 议论 英雄 理想 办法
街道 勇敢 感动 慌张 顺心 丢失 粗心 忘记 矿泉水 共同 保密 记得 餐巾纸 速度
快速 提高 提醒 梦想 做梦 查看 查找 开创 创新 修改 修理

2、会写的字词
千万 丁冬 冬天 百万 齐心 百年 说话 笑话 写话 朋友 友人 好友 春天 春节 高兴 高手
你们 红花 绿草 草地 小草 爷爷 节目 节日 年岁 岁月 亲人 母亲 父亲 行人 不行 行走
古人 古书 笑声 小声 多少 处处 到处 知了 不知 忙人 洗衣 洗手 认真 父母 打扫 扫地
爸爸 完全 全家 关门 关心 写完 书写 回家 大家 看书 看见 看着 画画 大笑 开会 大会
画家 书画 妈妈 奶奶 中午 上午 下午 合上 放下 放心 丰收 女儿 女子 太大 生气 出气
早上 太早 来去 回去 天亮 和气 和平 语文 李子 秀气 香水 香气 千万 鸟语花香 听见
连长 远方 不远 远处 一定 安定 方向 向上 向往 唱片 以后 后来 主意 总和 更加 更好
先后 先生 干净 赶快 起来 明白 明亮 同时 工人 专业 专心 专家 人才 天才 年级 连队
蚂蚁 前后 空气 天空 房子 房门 上网 古诗 诗人 童年 儿童 童话 黄色 黄花 关闭 闭目
立正 花朵 美好 我们 叶子 绿叶 飞机 机长 不是 他们 她们 送水 送人 过去 过年 小时
时间 让人 干吗 虫子 网虫 来往 往日 得到 很好 黄河 河水 山河 河马 江河 姐姐 借口
借用 哪里 谁的 很怕 跟着 力量 着凉 最好 果园 公园 花园 因为 光明 洗脸 阳光 什么
许多 石头 可以 可怕 办法 方法 找水 石头 别人 到处 那里 都是 吓人 叫声 再见 大象
好像 点心 照片 做人 沙土 沙石 大海 天桥 竹叶 竹林 军长 军队 禾苗 井水 井口 家乡
全面 面子 忘了 想念 王子 大王 左边 右边 这边 进出 进去 过道 让道 宝贝 原来 草原
男女 男生 友爱 小虾 赶跑 吓跑 吹气 吹牛 草地 快乐 老师 师长 师生 长短 短处 平淡
冷淡 热情 不对 拉开 拉下 把手 给你 活动 生活 种子 吃东西 练习 自习 学习 苦干
学生 学问 非常 常常 中间 伙伴 一共 共同 公平 汽油 公共 汽车 分开 分手 要求 没有
座位 位子 让座 孩子 选手 北京 北方 南北 江河 长江 西湖 湖水 秋天 春秋 只要 只是

只有 星星 明星 雪花 雪白 帮忙 请人 请客 地球 星球 足球 好玩 跳远 跳高 桃花 桃树
刚才 兰花 兰草 各自 请坐 坐下 让座 座位 星座 皮带 带鱼 急忙 心急 名字 名气 名人
头发 出发 发明 成就 成长 晚上早晚 行动 活动 新书 新年 没有 什么 那么 变化 变动 改
变 一条鱼 在家 不在

一、词语
1、多音字：
一、给多音字选择正确的音节。
长 cháng( 长短 ) 乐 yuè（音乐）
zh
ă
ng( 长高 ) lè （快乐） zh
兴 xìng（高兴） 种 zhòng（种下）
xīng（兴盛） zhŏng（种子）
燕 yàn（燕子） 地 dì（土地）
yān（燕山） de（飞快地跑）
还 hái（还有） 发 fā（发生）
huán（还东西） fà（头发） de
d
结 jiē（结果） 答 dā（答应）
jié（结亲） dá（回答） h
斗 dǒu（北斗星） 长 cháng（长江）
dòu（斗气） zhǎng（长大） l
宁 níng（安宁） 处 chù（住处）
nìng（宁可） chǔ（处方） sh
几 jǐ（几个） 当 dāng（当心）
jī（几乎） dàng（上当） sh
数 shǔ（数说） 空 kōng（天空）
shù（数学） kòng（有空） m
种 zhòng（种树） 华 huà（华山）
zhǒng（种子） huá（中华）

12、填上合适的词
只 zh
ĭ
（只有）
ī（一只） k
散 sàn（散步）
ǎn（散光）
得 dé（得 力）
（写得好） zhe
ě（得亏kuī）
好 hǎo（好人）
ào（好学） li
落 luò（落山）
à（落在家里） ju
参 cān（参加）
ēn（人参） x
少 shǎo（多少）
ào（少女） y
没 méi（没有）
ò（出没） zi
空 kōng（天空）
òng（有空）
着 zháo（着火）
（看着）
了 le（好了）
ǎo（来不了）
觉 jiào（午觉）
é（觉得）
兴 xīng（兴办）
ìng（兴会）
应 yīng（应该）
ìng（应变）
子 zǐ（子女）
（儿子）
s

（美丽）的春天
呼）的北风
（柔柔）的春风
长）的鼻子
（细细）的春雨
弯）的小河
（绿色）的小草
（得意）地说
（雪白）的梨花
为情）地说
（红红）的杏花
服气）地问
（清清）的泉水
心）地询问
（蓝蓝）的天空
呼）地刮
（青青）的石头
快）地滑行
（绿绿）的竹子
神）地看
（新绿）的草原
难）地爬
（无边）的草原
不自禁）地吟诵
（很远）的地方
言自语）地说
（黑黑）的头发
愧）地低下头
（绿色）的羽毛
致勃勃）地观看
（黄色）的嘴巴

（嫩nèn生生）的娃娃
（浅褐hè色）的外衣
（粉fěn红）的桃花
（淡dàn淡）的清香
（明亮）的小池塘
（盛开）的梅花
（最大）的蘑菇
（热烈liè）的掌声
（宁静）的黎明
（疯狂）的公牛
（蓝湛湛）的天空
（绿茵茵）的树木
（碧澄澄）的小河
（流liú行）的运动
（硬yìnɡ硬）的嘴巴
（金色）的小花
（欢乐）的海洋
（明亮）的眼睛
（长长）的睫毛
（火红）的太阳
（鲜红）的气球
（弯弯）的小船
（闪亮）的珍珠
（动听）的歌声
（响亮）的鞭声
（美丽）的世界
（五彩）的世界
（欢乐）的羊群
（高大）的松树
（雪白）的头发
(绿油油）的叶子
（黄灿灿）的小花
（呼
（长
（弯

（难
（不（细
（呼
（轻
（出
（艰
（情
（自
（惭
(兴

13、填上合适的动词。
（打）篮球 （打）排球 （踢）足球 （掷）铁饼 （扔）铅球 （投）标枪
（低）头 （洗）衣服 （谈）家常 （敲）键盘 （捉）蚊虫 （放）小鸟
（想）办法 （种）小树 （画）图画 （造）房子 （看）节目 （洗）衣服
（送）雨伞 （开）汽车 （收）本子 （刮）冷风 （捉）小兔 （下）大雨
（上）床 （造）桥 （走）路 （跳）远 （看）书 （跳）水
（划）船 （打）电话 （穿）衣服 （想）问题

四、造句
1、像 —— 弯弯的月亮像小舟。
2、练习—— 我每天放学回家练习跑步。
3、参加—— 我参加了写字比赛，得了第一名。
4、比 —— 妈妈长得比我高。
5、先……再…… 每天放学回家，我先做作业，再出去玩。
6、每次……都…… 我每次做完作业都要检查一遍。
7、一……就…… 早上我一进教室就放下书包劳动。
8、一边……一边…… 妈妈一边打毛衣一边听音乐。
9、真是—— 这真是一个美丽的地方。
10、焦急—— 鸟妈妈的孩子不见了，她焦急地到处寻找。
11、庆祝—— 祖国妈妈生日到了，大家一起给她庆祝。
12、一同—— 我和小红一同去上学。
13、有的……有的…… 下课了，同学们有的跑步，有的跳高，玩得很开心。
14、渐渐—— 秋天到了，天气渐渐凉了。
15、终于—— 妈妈终于回来了。
16、应该—— 我们应该好好学习。
17、着急—— 小鸡生病了，我着急地给它找医生。
18、最—— 这个西瓜最大。
19、不光……也…… 他不光学习好，画画也很好。
20、已经—— 我已经长大了。
21、观看—— 今天下午，我观看了足球比赛。

22、特别—— 这本书特别好看。

五、根据课文内容填空
1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树
捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是（ ）。
8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。
9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油
菜花( )了。
4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。
5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。
6、花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对（ ）。
7、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳
送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
8、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
9、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），
掉进水缸的小朋友得救了。
10、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
11、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
12、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
13、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
14、地球爷爷的手其实就是( )。
15、小蝌蚪的妈妈是( )。

一年级复习提纲
一、基础目标：
1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P93）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古 诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。知道《春
晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池 》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以下课文：《识字1》《柳树醒了》《识字2》《两只鸟蛋》《识字 4》《荷叶
圆圆》《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《识字5》《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《识
字6》《画家乡》《快乐的节日》《识字7》《识字8》《棉花姑娘》《小蝌蚪找妈妈》。
4、 能正确认识550个汉字(见生字表一P168——175)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混 淆
的生字注音。能正确工整地书写250个生字(见生字表二P176)，并能给生字扩词3个。 5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要
求给字 词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号、叹号。
7、能选择多音字(乐、长、着、空、只 )的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：
（东、冬） （画、话） （玩、完） （和、合、河） （李、秀、季） （已、
以）
（工、公、共）（对、队） （向、象、像、相） （做、作、座、坐） （吓、
虾）
（到、道） （进、近） （非、飞） （长、常） （气、汽） （请、情、
晴）
（跳、逃、挑、桃） （各、个） （名、明） （有、友） （后、
候）
（同、童） （乡、香） （亮、量） （发明、发现） （原、园） （再、
在）
9、能写出带有下列偏旁的字
单人旁 心字底 门字框 口字旁 言字旁 走之 虫字旁 耳朵旁
10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。

二、会熟练背诵以下句子，要求划线部分会填空（没学过的字可以注拼音）。
1、荷叶圆圆的 ，绿绿的。小水珠把荷叶当做摇篮，小蜻蜓把把荷叶当做停机坪（pínɡ），小
青蛙把荷叶当做歌台， 小鱼儿把荷叶当做凉伞。
2、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。小青蛙蹲
在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
3、要下雨了，天气很闷热，燕子低飞，鱼儿游出水面，蚂蚁要搬家。
4、小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇（yínɡ）子，燕子要用尾巴掌握方向。
5、瓶 子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦想出办法来了，把小石子一个
一个地放进瓶子里 ，瓶子的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
6、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
7、只有自己种，才有吃不完的菜。
8、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 9、燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫，七星瓢
虫专爱 吃棉花上的蚜虫。
10、七星瓢虫圆圆的，身上有七个斑点，就像七颗星星。
11、棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
12、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
13、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
14、 小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了，变成了会
捉害虫的青蛙。
15、取人之长，补己之短。
16、虚心使人进步，骄傲使人落后。
17、地球爷爷的手就是地心引力。

三、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
（春回大地） （万物复苏） （柳绿花红） （莺歌燕舞） （冰雪融化） （泉水丁冬）
（百花齐放）
（百鸟争鸣） （春风拂面） （百花盛开） （和风细雨） （鸟语花香） （春暖花开）
（五颜六色）
（万紫千红） （蒙蒙细雨） （桃红柳绿）

2、其他四字词语
（古往今来） （千山万水） （诗情画意） （四面八方） （夕发朝至） （飞驰而过）
（各种各样）
（自言自语） （山清水秀） （万里无云） （南来北往） （湖光山色） （没完没了）
（欢歌笑语）
（东张西望） （引人注目） （令人难忘） （千军万马） （五花八门）
（七上八下）
（一五一十） （十全十美） （一心一意） （三心二意） （三三两两）
（一石二鸟）
（千方百计） （百里挑一）

3、ABB形式词语：
（亮晶晶） （凉冰冰） （绿油油） （兴冲冲） （胖乎乎）
（懒洋洋）

4、AABB形式词语：
高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少
红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往
干净——干干净净 明白——明明白白 快乐——快快乐乐

5、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 游来游去 跳来跳去
6、又香又甜、又大又圆、又高又大、又细又长、又白又胖、又大又红
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路
小草青青的——青青的小草 花儿红红的——红红的花儿
8、（把地翻松）（把白菜吃完）（把窗户打开）（把门打开）（把字写好）
9、反义词：
（是—非） （长—短） （好—坏） （冷—热） （前—后）
（胖—瘦） （美—丑） （黑—白） （左—右） （东—西）
（南—北） （高—低） （新—旧） （天—地） （远—近）
（外—内） （无—有） （慢—快） （老—少） （里—外）
（三言两语）
（百发百中）
（水灵灵）

（早—晚）
（忙—闲）
（开—关）
（来—去）
（笑—哭）
（先—后）
（高—矮）
（出—入）
（分—合）
（爱—恨）
（日—月）

（明—暗）
（水—火）
（诚实—虚伪）
（虚心—骄傲）

10、“的”字短语
（黑暗—光明）
（炎热—寒冷）
（失败—成功）
（凉爽—温暖）
（安全—危险）
（冷淡—热情）
碧绿碧绿的（叶子、荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的（棉花、梨花、贝壳）
火红火红的（太阳、花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的（落叶、麦田、油菜花、稻子）
青青的（假山、草地） 亮晶晶的（眼睛、水珠、宝石）
绿绿的（草坪、小草、叶子、荷叶） 弯弯的（小路、月儿、小船）
（有趣的问题） （难忘的日子）（满意的笑容） （美丽的风景）（精彩的球赛）（雪白的
贝壳）
（高远的蓝天） （挺拔的松树）（茂密的松树林）（会心的微笑）（透明的翅膀）（淘气的
娃娃）
（美丽的夏夜） （可口的松果）（闷热的天气） （多彩的季节）（宽宽的街道）（高高的
楼房）
（鲜艳的红领巾）（美丽的衣裳）（快乐的时光） （轻巧的桥、结实的桥） （精彩的
节目）
（快乐的节日）（了不起的创举）（温暖的春天） （炎热的夏天）（凉爽的秋天）（寒冷的
冬天）
（胖乎乎的小手、红润润的小手）（小小的鸟蛋、凉凉的鸟蛋） （大大小小的船）（轻轻的
步子）
（青青的小虾） （香甜的水果） （美丽的家乡） （高兴的表情）（可恶的蚜虫）（圆圆的
小虫）
（大大小小的鱼、船） （欢快的歌） （热心的大象、又高又大的象）

11、“地”字短语：
（仔细地看） （笔直地站） （轻轻地送还） （慢慢地走） （认真地清扫）
（懒洋洋地晒太阳）（慢吞吞地说话、走路、写字） （兴冲冲地走进来、跑过来）
（着急地说） （惊奇地问） （快活地游） （悄悄地离开）

四、句子：
1、大象的身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管。
弯弯的月亮像小船，像香蕉，像眉毛，像镰刀
平原那么平坦，那么宽广。 山那么高，那么青。
西瓜长那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。




大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树 上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自 然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1） 这一段话共有（ ）句；
（2） 填空：
a、一年有________ 、________ 、 、 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________ ；秋天的树叶颜色有________和
________；冬天的树下，满地是________。
c、大自然的邮票指 。

人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）段话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ，思考靠 ________。
（2）做事情要用________又用________。这样才能________。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套
夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花 像一个个小喇叭。淡黄
色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 这段话共有（ ）句。
2、 用--------划出第2、3两句句子。
3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，
花朵是 的。
4、我喜欢石榴花是因为 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚 实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我
的东西，我不要。”说完，拿着自己的 斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
答：
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。

时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花 开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，
张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？-------- ---、--------------、--------------
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。

金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白
色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的
4、你最喜欢的金鱼是（ ）

浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒 了我的小脚丫。笑得我眼泪都流
出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。

羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）段话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２） （３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的 好吃。（２）萝卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。

两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木 桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你
退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里

去了。
1、短文一共有（ ）段话。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）

可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了 ，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美 妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会 ！
1、文章共（ ）句话。
2、量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠
一（ ）筷子 一（ ）牛皮
一（ ）大衣 一（ ）水珠
3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，
（ ）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好—（ ）

春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的， 你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿
绿了……”
麻雀说：“不不！ 春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红
了……”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花
（ ）的柳树 （ ）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————
句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是
（ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨
（ ）。”
连词成句：
屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题


小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓 活动的天地。小蜻蜓，身
体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里 飞飞，那里停停，小蜻蜓
过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
”把

一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来

柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚 把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭
子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平 时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一
条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、短文共有（ ）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（ ） （ ） （ ）
３、用“——”把小鸭子的话画下来。
４、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。
５、从文中找出意思相近的词。
转眼－（ ） 温暖－（ ）
６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
７、写出几个表示“看”的词语。
（ ） （ ） （ ）



小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯 说：“我看最少也得五丈。”小猴有
点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身 上量了量说：“不是五
丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好 了，小猴穿上新衣来到
湖边一照，啊，真合适！
1、短文共有___自然段，第二自然段有 句话。
2、小猴做新衣，先请教 ，再请教_____最后请教____.
3、你认为他们谁说得对？为什么？


乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄 弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：
“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上：

春天的田野
春天 的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密
密的松针 。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ） 的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ） 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。

动物的尾巴
动物的尾 巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好
比一条长鞭子 ，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）。
2、鱼尾巴的用处是
（ ） 。
3、牛尾巴的用处是
（ ）。

蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互 摇着触角打招呼。我很喜欢它们，
有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（ ）。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们
（ ）；
3、“我”喜欢它们表现在：
（ ） 。

修房子
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨 。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公

鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有 个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了

湖 水
白天，它是一面明亮的镜子 ，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，
还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成 了一条线，大
概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸 蛋上，更显出它的妩
（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜 ”的打鼾（hān）声。俊（jùn）
俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做 着甜美的梦哩！
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。
3、照样子写词。
又黑又长


有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的 萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气 地说：“下次不管你种什么，
我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字
是 。
2、这个故事一共有（ ）个自然段。
3、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊（ ）地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。
秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋 天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发
出香味 儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟
了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。



小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子 、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的
“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为


五、阅读 。
大自然的
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上 ，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄；
冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然 的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整
落叶 邮票 叶片 一年四季
（2）填空
a、一年有 、 、 、 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有
和 ；冬天的树下，满地是 。
c、大自然的邮票指 。
（3）连词成句：
a 把 寄给 落叶 一年四季 我们

b土壤 的 落叶 冬天 会 化成

c发现 落叶 的 是 我 语言 大自然

植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到 很远很远的
地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其 他动物把种
子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山 参等。松子
是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
（一）填空：
1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第
句。椰子树的果子叫 。

2、植物传播种子有很多 ，除了靠人采摘传播外，有的靠 ，有的
靠 ，还有的靠 。
（二）读文，判断句子：（错的打“×” ）
（1）植物传播种子的方法很好。（ ）
（2）椰子树生长在海边。（ ）
（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（ ）
（4）“松子”是一种动物。（ ）
（5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）
（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）

看图写话图片及范文
晨练
看图，请写明什么时间？有谁在
什么地方干什么？他们在干什
么？












看图写话：
星 期 六 的 早 上 ， 阳 光
明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园
里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的
红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显
得 更 加 鲜 艳 了 。

范文：

一天下午放学后，同学们一起打 扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室
打扫干净了。

一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看， 小东扶着小树，兰
兰培土，他们干得多认真呀。

看图说话引导过程：

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）
问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如
泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边 吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上
学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小 心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一
位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安 慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自
己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着 低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾
了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进 垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？



例文：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。 鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这
一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的 一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看
到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起 一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走
了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
看图说话引导过程：

问题设置一：一天小明（ ）

提供兴奋的词语：兴冲冲

兴致勃勃欢天喜地

兴高采烈忘乎所以

问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ）

问题设置三：小明一点也不在乎他（ ）提供青蛙一年捉害虫相关数据：


一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置四：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）

提供形容急切的词语：三步并做两步

快马加鞭

大步流星

问题设置五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）


例文：

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传 来广播
的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没 想到报纸上也
写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉
80
多只害虫，一年能消 灭害虫一万五千多只。看到这里，小明
惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿 佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护
庄稼好好报答你们的。”

问题设置一：这是什么季节？什么地方？

问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢

亭亭玉立、花香袭人

绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、
孤芳自赏

争奇斗艳

香远益清

含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（ ），有的（ ），还有的（ ）

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又 是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一
说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）


例文：

秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深 的吸引
了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的

拍拍我的肩膀说： “我们要爱护花草树木，不能摘
花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我 再也不摘花了”
.
花间的蝴蝶听见了，
仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（

），一会儿（

），一会儿又是（

）

问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（

）


指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；

提供脸色憔悴的词语：脸色苍白

脸色铁青

脸色如蜡

面如土色

满脸憔悴

问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（

）


提供着急的词语：心急如焚

心急火燎

坐立不安

寝食不安

如坐针毡

问题设置四：来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（

），最后（ ）

问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（

）

例文：
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一 会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终
于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心
急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！ 我来到厨房，先把水烧开，接着放入
面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就 做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满
意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”

问题设置一：谁在什么地方干什么
?
问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（

），我（

）

提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦

问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（

）

问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（

），一边（

）

问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（

）

问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（

）

例文：
一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁 边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷
奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车 。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻
进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔 叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保
护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边 喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让
座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有 座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨
的称赞声：“这个孩子真懂事。”我的脸一下子红到了耳根。

问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（

），有的（

），还有的（

）

问题设置二：只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（

）

问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（

），有的（

）还有的（

）


引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；

问题设置四：

围观的我们（

）


等等；

问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了

，大家（

）


提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

引导孩子从观察者的身 份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾
问题设置六：天空中飞翔 的小鸟仿佛在说（

）

例文：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只< br>听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，
有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳
子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家 欢
呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

问题设置一：小白兔在哪里干什么
?
问题设置二：忽然，天空（

）


提供形容天气忽变的词语：乌云密布

电闪雷鸣

倾盆大雨

狂风大作

倾盆大雨

瓢泼大雨

狂风暴雨

滂
沱大雨

大雨滂沱

大雨如注

瓢泼大雨

雨脚如麻

问题设置三：小白兔（

）


提供着急的词语：心急火燎

心急如焚

六神无主

急急忙忙，急如星火

急得团团转

问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（

）

问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（

）

整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；

例文：
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆
大雨。小白 兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵
大蘑菇， 做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一
个聪明的孩子”！

问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到（ ），只见他（ ）

具体写一写累的样子；

提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚

问题设置二：看到这情景，我（ ）

提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞

问题设置三：叔叔转过头来大声说道（ ）

问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ）

例文：




走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走 着。只见他气喘吁吁，汗
如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并

做

两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这
时叔叔看到了，转过头 来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好
象也在说：“你 为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”

问题设置一：下课了，小朋友
( )
跑出教室。


提供相关词语：兴高采烈

神采飞扬

欣喜若狂

问题设置二：操场上，顿时（

）


提供热闹场面的相关词语：热闹非凡

人声鼎沸

沸腾

热闹

沸沸扬扬

问题设置三：有的小朋友（

），有的小朋友（

），还有的小朋友（

）

问题设置四：你看，花花（

）


想象一下，老师和花花之间在交流些什么？

问题设置五：课间活动真是（

）！

例文：
下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾 起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友
在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不 懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！

请你看图，发挥想象写几句话。

范文：
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭
了。
看图写话：

范文：
晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
看图写话：

范文：
冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己 的帽子和围巾给它戴上。三
个小伙伴围着雪人又跳又笑。
看图写话：

范文：
一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心 自己，奶
奶高兴极了。
赠送—初中英语总复习知识点归纳
冠词 a an 的用法
用于辅音音素前 a useful book, university, “u”
Once a week have a swimwalktalklookdancedrink rest have a cold headache fever cough have a good time ave a try in a hurry after a while keep a diarygo for a walk in a minute in a word in a short while
an则用于元音音素前n hour, an honest boy , an “A E F H I L M N O R S X”
keep an eye on
定冠词th的用法：
）特指双方都明白的人或物： Give me the book.
）上文提到过的人或事： ---Do you know the lady in blue?–Yes, she is a teacher of a university.
）指世上独一物二的事物the sun ( sky moon earth world nature niverse )
）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元 The lion is a wild animal.或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich poor blind aged living impossible
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）用在表示乐器和表方位的名词之前：She plays the piano violin guitar in the north of China
）用在普通名词构成专有名词前：the People's Republic of China the United States the Great Wall the Summer Palace
9) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens are playing the piano.
10) in the day, in the morning (afternoon，vening), in the middle (of),in the end, all the time at the same time n the whole,by the way, go to the cinema at he age of six t the beginning of the twenty-first century on the other side of at the moment the day after tomorrow the day before yesterday,the next morning, in the sky (water，field，ountry) in the dark, in the rain,
不用定冠词的情况
1) 国名，人名前通常不用定冠词：hina , Europe 欧洲 Lei Feng 雷锋
）物质名 词和抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；当表示特定的意思时，需要加定冠词Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
）在季节、月份、节日、假日、日期 、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；hildren’s DayMother’s DayFather’s Day

）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；He is captain of the team.
）在三餐、四季，球类运动、学科、娱乐运动的名称前，不加冠词如：have breakfast supper lunch，play basketball football volleyball chess , in springsummer autumn winter
）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus train taxi bus ship
）Day and night face to face side by side step by step watch TV at school work home at first last in danger in trouble on foot on duty on watch in bed on time in time go to school go to work by taxi bike at noon at night on TV at town
部分词组有无冠词的区别
in hospital 生病住院 in the hospital 在医院里
in front of 在---的前面in the front of在---内部的前面
go to school 上学go to the school 到学校去
a number of = a lot of 许多，谓语动词用复数。
The number of ----的数目，----的总数，谓语动词用 单数（第三人称单数）
名词：专有名词和普通名词（个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词）
可数名词的单数变复数①一般情况加s ②以s, x sh ch,等结尾的词加-es bus- buses watch-watches ③以o 结尾的名词，无生命的加，如： photo--- photos piano---pianos有生命的es，如：otato--potatoes omato--tomatoes 均可，如：zero---zeros zeroes ④以或fe 结尾的名词，去f, fe 加ves，如：alf---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wiveslife--- lives thief---thieves（加，如：belief---beliefsroof--- roofs safe---safes gulf---gulfs；）⑤以辅音字母+y结尾的词，变y 为，再加es baby---babies ⑥不规则：a. 单复数形式一样。Sheep, deer, Chinese, Japanese. People, police, scissors, trousers b. 其他的。foot—feet tooth---teeth child—children mouse---mice man---men woman--- women businessman ---businessmen
German--- Germans women doctors
集体名词: People, police,(一般表示一个整体，谓用复数) class, family, glasses
不可数名词：
常见的不可数名词有：information, news, room （空间）， work, work, weather, advice, bread , food, milk, tea, ice, glasses, meat
① A little, a bit of, some, much, a lot of, quite a lot of 常修饰不可 数名词
②不可数名词作主语，谓语动词用单数。
③如果用and连接两个不可数名词作主语时， 谓语动词用复数。Time and money are-
④ A cup glass bottle box kilo group crowd class pair of
Two and a half kilos of = two kilos and a half of
名词所有格在英语中有些名词可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格 ，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加，复数名词词尾没有，也要加's ，如the boy's bag，men's room hildren’s Dayother’s DayFather’s Day
2）若名词已有复数词尾-s ，只加' ，如：Teachers’ Day ladies’ rootwenty minutes’ walk
）凡不能加s的名词，都可以用名词of +名词的结构来表示所有关系，如：he title of the song 歌的名字 A picture of family; a map of China
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：he barber's 理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有，则表示分别有；只有一个's，则表示共有。 John's and Mary's room（两间）John and Mary's room（一间）
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