数学小学毕业模拟测试卷2

玛丽莲梦兔
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2020年12月12日 06:06
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2020年12月12日发(作者:柯著)


毕业考试模拟卷2 姓名:
一、填空(每空1分,共22分)
1、一个 小数的整数部分是最大的两位数,小数部分的千分位是最小的合数,百分位上是
最小的质数,十分位是最 小的偶数,这个数是( )。用四舍五入法省略百分位后面
的数的近似数是( )。
2、所有的负数都在分界点0的( )边。
3、在○内填入“>”、“<”或“=”:
-7

-1 1.2÷0.9

1.2×0.9
4、甲数是50,乙数是20,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )%。
5、甲数是a,乙数是甲数的
5
8
,表示乙数的式子是( );男生人数有m人,女生
人数比男生人数多
1
3
,表示女生人数的式子是( )。
6、
5
7
的分子加上15,要使这个分数大小不变,分母要扩大( )倍。
7、妈妈往银行存入了2000元钱,定期3年期年利率是4.25%,3年后妈妈能从银行连 本
带利取出( )元。
8、一个比例的两个外项互为倒数,已知一个内项是
5
6
,另一个内项是( )。
9、比例尺20∶1表示( )是( )的20倍,在这幅图上40厘米
长度表示实际长度是( )厘米,实际距离0.5厘米在图上要画( )厘米。
10、一串彩旗按照一面红旗、两 面黄旗、三面蓝旗为一组重复排列,这样排下去第100面
旗是( )色。
11、找规律,填数:7、14、10、12、14、9、19、( )。
12、一个鱼缸里有5种鱼,至少捞起( )条鱼,才能保证至少有2条鱼的种类相
同;至少捞起( )条鱼,才能保证至少有4条鱼的种类相同。
13、等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积之差是36cm²,则圆柱的体积是( )cm²,
圆锥的体积是( )cm²
二、判断(5分)
1、一件衣服按进价的50%提价出售,则进价是售价的50%。 ( )
2、37是37的因数,37是37的倍数。 ( )
3、小明有
1
4
kg糖果也可以说是有25%kg糖果。 ( )
4、普通年能整除4且不能整除100的为闰年,世纪年能整除400的是闰年。 ( )
5、1295000000改写成以亿为单位的数是12.95,省略亿后面的数是13亿。 ( )
三、选择(10分)
1、一个平行四边形与一个三角形的底相等,它们高的比是1∶2,它们面积的比是( )。
A、2∶1 B、4∶1 C、1∶1 D、1∶2
2、圆锥侧面展开图是( ),圆柱侧面展开图可能是( )、( )。
A、长方形 B、正方形 C、梯形 D、扇形 E、三角形
3、下列各题中的两种量,成正比例的是( ),成反比例的是( )。
A、小东的身高和体重 B、修一条水渠,平均每天修的米数和天数
C、圆的半径和面积 D、定《小学生天地》的份数和钱数
4、在下列各数中,去掉“0”而大小不变的是( )。
A、2.00 B、200 C、0.05
5、用一块长是10厘米,宽是8厘米的长方形厚纸板,剪出一个最大的正方形,这个正方
形的 面积是( )平方厘米。
A、80 B、40 C、64
四、计算
1、直接写出答案(5分)
1-25%=
5
8
-0.125= 7÷70%= 0.3²= 125%×0.8=
0.25×100%= 2÷
1
8
= 1.1×
5
11
= 37.5%-0.375= a×0=
2、能简算的要简算(8分)
0.125×0.25×32 3.27×12.5-2.5×3.27 6.83-
5
11

6
11
+0.17 1.2+0.8÷
8
15



3、解方程(8分)
4.25x-1.75×2=5 1.2∶7.5=0.4∶
五、实践操作
1、右图是一个圆形花坛的平面图,现在设计师要在圆形花
坛的周围修一条宽是1厘米的环形小路,请你帮他画出 这条
小路,并用阴影表示出来。并计算出环形小路的面积。(4分)



2、求阴影部分的面积(6分)




3、把三角形A向右平移5格,得到三角形B,再将三角形B绕点0逆 时针旋转90°得到
图形C,再将图形C按2∶1扩大,得到三角形D(6分)

六、解决问题(5×4+6分)
1、小太阳服装厂生产一批儿童服装,计划每 2、洋洋读一本科普书,第一周读90页,
小时生产120套,25小时完成。实际每小时 还剩下这本书的
1
3
没有读。这本书一
生产200套,实际多少小时完成? 共有多少页?



3、把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm 的圆锥体铁块,这个圆锥
铁块的高是多少厘米?



4、一瓶装 满水的矿泉水,小明喝了一些,把瓶盖拧紧后倒置放平,无水部分高10cm,内
直径是6cm。小明喝 了多少水?



5、把一盒饼干平均分给3人、2人、5人,均多于1块,折盒饼干至少有多少块?



6、某组进行了1分钟踢毽子比赛,每个成员成绩如下:56、35、27、18 、60、28、20、
23、30 (1)计算出这组数据的平均数;


(2)写出这组数据的中位数; (3)你认为平均数、中位数,那个能更好的
表示这组同学踢毽子的平均水平?为什么?



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