给老师的一封信400-悲伤日志

初中期中考试日记三篇
从进入一八的那一刻起，我就是一名中学生了，中学生就 应该要
求自己更加严格了，所以每天我都不敢松懈。

转眼间，已经入校两个 月了，随之而来的将是我们入学后的第一
次大考试，那就是期中考试。说实话，心中很是忐忑不安，考不 好
了怎么办？十分没底，甚至对考试充满了恐惧感。虽然以前在小学
时经常是前几名，但是毕竟 初中比小学难的多，而且强手如林。在
平常的一次数学考试中，有一次竟然考了快倒数的分数，所以十分
失落。听见“考试”两字就晕。唉！要是没考试该多好啊！话虽这
么说，还是抱怨几句算了，因 为试还是要考的。所以我要每天复
习，按时完成作业，上课积极回答问题等。这样才会得到一个令自己满意的分数。

谈到分数，我也有自己独到的想法，分数和名次是一样的，我们
不必把它们看的太重，但是也不能毫不在乎。而且考完后，还要吸
取教训，想想这里是哪错了， 那里为什么写错了等等。所以只要用
尽全力去考试就一定能成功，准备迎接比赛吧，加油！

我相信，通过我两个月的努力，我一定会考出一个好成绩的！！
加油！！加油！！加油！！

在萧瑟的秋风中，结束了我们八年级第一次期中考试，相对于往
常来讲，今年的试卷难度降低了不少，但是浅水也能淹死人。像我
的物理试卷，把最难的一道题做出来， 但是当时脑抽了了一道最简
单解答题却算错数字了。那题九分，而总分才100，错在细节上，
掉了十分之一的分。历史由于没背,都是以半蒙的方式写的。

此次期中难度不高，我 相信以我们班的高智商，怎么会丢了年级
第一的宝座呢?因为上次语文月考题的难度比中考的难度还高了 百分
之二十，加上我们班没有背古诗导致我们班语文创历史新低，年级
倒数第二(共6个班)， 但是凭借着遥遥的英语。最后我们班获得了
总分第一。那个月还被班主任物理老师鼓励并监督我们学语文 ，为
了证明我们那次考试是失手，也是为了给语文老师一个道歉。于是
在在接下来的一个月里， 每天起得比鸡早，睡的比狗晚。其实在所
有的老师中，语文老师是最宠我们的，也许，我们和他的孩子年 龄
相仿，所以父爱特别泛滥。有次作业多，是他为我们去办公室去跟
科任老师反映。其实，当时 得知语文那么差，我们是深感抱歉的，
我们不应该为了快活而撒了谎言，把语文推向了深渊。一半是欺< br>骗，另一半是敷衍。我们那些隐藏的失落，在夜晚泛滥。我我们承
认我们错了，要怎样收回曾经的 选择。

大海 ___，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有
漩涡和急流。希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。不必以感

伤的眼光去看过去，因 为过去再也不会回来，的办法是好好把握现
在，现在正握着自己手里，去迎接如梦如幻的未来。

初中，是每个人人生中的第二个阶梯，在这段阶梯中，总会有些
大大小小的困难，那就是考试。

我步入初中已经有一个月了，不知不觉的就迎来了期中考试。在
考试前两天，老 师就提醒了我们，要赶紧复习，一听，我心里打了
个颤，感到前所未有的紧张感，因为这是我初中的第一 次考试，我
心想：这么快就期中了，这次考试能考好吗，这第一次考试就是给
老师的第一印象， 考不好怎么办啊？一个个的问号敲打着我的心。
回了家，我拿起书就看起来，可一看又头疼了，英语有句 型，语文
有课文，历史有知识。要全背下来真不容易啊。一晚上很快就过
去，我怀着紧张的心情 走进考场。今天要考的有很多，语文、数学
和综合，综合就包含了四个副科。当卷子一发下来，我心里的 一块
大石头落了地，因为很多题都是我做过的题型。很快我就做完了，
最后试卷收上去之后，我 的心又提起来了，虽说做过，万一马虎做
错了怎么办啊。我一直提心吊胆，就像根本不想知道分数一样。 第
二天，我再次来到学校，上课了，老师耷拉着脸抱着卷子走进教
室，一个个的念起我们的考试 成绩，我认真听着，生怕考不好，突
然我听到：“张XX，93分。”我又松了一口气，考得也不算太差
嘛。可在喜悦之中还有一点点失望，这分数在班里还不算高，分是

99，可也有 两个不及格的，这也正是老师不高兴的原因。我心里想
着：93分？这已经是我最努力的结果了吗？不， 不是的，如果在以
后的考试中我在多复习一点，考试时认真审题，写完了多检查，肯
定是能突破 这分数的。

在这一次考试，它让我认识到了平常学习上的不足，这考试意识
一个警钟，他提醒了我，不要放松，改变不足，争取以后可以考更
好的成绩。


模板,内容仅供参考