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3--6年级科学知识归类

 《 冷与热 》
 1、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫热胀冷
缩 。
 2、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度（ ℃ ）。测量温度的仪器叫温度
计。
 3、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计 、数字温度计。测量人体温度
的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃ - 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。
 4、水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是 0 ℃。
 《溶解》
 1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的，不能用过滤或沉降的方法分离出来。
 2、有些物质能够溶解在水中，有些物质则不行。因此我们可把它们分为可溶物质和不
可溶物质 。
 3、我们常用的加快溶解的方法有：切碎、加热以及搅拌等。
 4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。
 5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体等多种
状态的物质之间。
 6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。
 《电》
 1、发 电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。（这是足以引发触电事故，致
人死亡的电）550 0V以上是高压电，不要靠近高压电线，铁塔、变电所。这些地方的电
更危险。5500V以上的高压电 ，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
 2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类， 直流电一般比较安全，交流电
一般比较危险，不安全。
 3、由电池、电线、灯泡组成的电 流动的环路叫电路。在点亮小灯泡的电路中，电从电
池的一端流出，通过电线、小灯泡流回到电池的另一 端，形成一个完整的环路，灯泡就
会发光。
 4、一节电池的电压是1.5V，两节电池串 联起来的电压就是3v。所以小灯泡特别亮。两
节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮 。
 5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，
就会发生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也
会很快坏掉。所以 一般在电线中间安一个开关。
 6、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体；像电线外包着的塑料那 样不能通过电流的
物质叫绝缘体。例如金属是导体，铜、铁、铝、锌、大地等是导体；丝绸、陶瓷、塑料 、
橡胶、干木材、空气是绝缘体。）
 7、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。因为大树容易遭雷击。

 《在阳光下》
 1、太阳的光线以每秒约30万千米的速度传播，阳光传播到地球大约 需要8分多钟，没
有任何东西比光线传播得更快了。光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。
不要用眼睛直接看太阳。
 2、太阳光在没有碰到物体之前是沿直线传播的。
 3、太阳、物体、影子的相互关系。如果太阳在物体的左边，影子就在物体的右边。太
阳、物体和影子三 者的位置始终都在一条直线上。
 4、能够反光，镜面的这一性质叫反射。
 5、阳光 穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳
光谱。没有三棱镜，我们也 能用水和小镜子分解阳光。
 6、太阳光谱的七种颜色为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。太阳光是一种混合光。
 7、18世纪 初，科学家牛顿利用“牛顿盘”把分解成的各色光混合成白光。其实利用“红、
黄、蓝”这三原色可以得 到白色的效果。
 8、阳光下物体反射光的本领与物体的哪些特性有关呢？（与颜色差异、表面光滑 程度
的差异、透明程度的差异）
 9、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反 射和吸收。我们看到的物体的
颜色就是被反射的光，而其他颜色的光被物体吸收了。
 10 、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生热。太阳每时每刻都在以光和热的
形式释放着能量。
 11、太阳光是沿直线传播的，遇到障碍物后就形成阴影；阴影的方向及长短与太阳的位
置密切相关。
 12、物体对太阳光的反射和吸收与物体的材料性质有关，粗糙的反光弱，光滑的反光强。
 13、强光携带的热量多，弱光携带的热量少。
 14、深色反光能力弱、吸收热的能力强，浅色反射光强、吸收热的能力弱。
 15、物体反射光强 的，吸收的光就少，吸收的热也少；物体反射光弱的，吸收的光就多，
吸收的热也多；物体在吸收光的同 时也吸收了光携带的热量。
 16、太阳能热水器的构造：主要由集热器、保温水箱、反射板等组成。
 17、地球上的能量绝大 部分来源于太阳。在一天当中，地球所接受到的太阳能足够全世
界的人们用上40年。
 18、世界上第一座太阳能发电站，它于1969年建于法国。

 《运动和力》

 1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个向下的压力，这个力就是重力。
物体都有一个向下的力，这就是重力。
 2、橡筋被拉长时产生的力叫弹力。橡筋拉得越长，弹力越大。
 3、由于摩擦，物体运动会受到一 种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与

接触面的光滑程度、运动方式（滚动 还是滑动）、物体的重量（对地面的压力）等因素
有关。增大摩擦力的例子有（鞋底花纹）、（下雪天汽 车轮胎上缠铁链）等，减小摩擦
力的例子有（给车轴涂上润滑油）、（滑冰鞋）。
 4、像气球这样推动小车的力叫反冲力。小车是靠气球里空气的反冲力运动的。
 5、拉力一定，小 车的载重量越大，小车的行驶速度就越慢；反之，小车的载重量越小，
小车的行驶速度就越快。
 《生物与环境》
 1、以植物为食物的动物叫植食动物，以动物为食物的动物叫肉食动 物，两种食物都吃
的动物叫杂食动物。
 2、蔷薇花丛和栖息在它周围的各种动物、植物、 地下的微生物一起形成一个群落。群
落里的各种生物和非生物相互联系、相互影响，是一个统一的整体。 我们把它们叫做生
态系统。
 3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。 人们根据食物链中不同生
物的食物来源，把能自己制造食物的叫做生产者，把吃别人制造的食物的叫做消 费者。
 4、浮游生物对环境条件的变化十分敏感。当水质受到污染，一些浮游生物就会大量繁殖，消耗水中的氧气。
 5、鹰、兔、草之间的食物链关系：鹰 ← 兔 ← 草。
 6、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多自然保护区，还专门颁布
了《 野生动物保护法》。在自然保护区内，不准狩猎和采伐，不准破坏当地的自然环境。
 7、自然界的 生态系统是一和谐的整体，需要很长时间才能形成，如果其中一个环节受
到了破坏，生态系统就失去平衡 。
 8、月球自转和公转的方向都是自西向东的，月相是在月球围绕地球公转的过程中形成
的。
 9、请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、
土星、天王星、海 王星。
 10、关于植物生长的顺序是：种子、发芽、幼苗、花。
 11、生活垃圾可以分为厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾类。
 12、酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质等原因造成的。
 13、焚烧处理垃圾的优点是1、回收热能2、垃圾减量最彻底。缺点是较易产生局部大
气污染。
 14、矿产的开采有不同的方法：①露天开采，②地下开采。
 15、石油的开采：①海上开采，②陆地开采。

 六年级上
 第一单元：机械和工具

 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀 、钉锤、剪子这些机械
构造很简单，又叫做简单机械。
 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠 杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆
能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫 用力点；杠杆上克服阻力的位置叫
阻力点。

 3、杠杆省力的秘密：当支点 到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点
到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力 ；当支点到用力点的距离等于支点到阻
力点的距离时不省力也不费力。
 4、省力杠杆：钳 子、剪刀、撬棍、开瓶器等；费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼竿等。不
省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷 跷板。
 5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。
 6、制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂
好秤盘，系上秤砣 。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。
 7、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转 动的机械，叫做轮轴。通过观察，我
们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是 轴。
 8、轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
 9、生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
 10、固定 在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑
轮；把动滑轮和定滑轮组合 在一起使用，就构成了滑轮组。
 11、定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方 向，但能省力；滑轮组
既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；
 12、 生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提
重物的轮子、井口上提 水的轮子；③滑轮组：起重机、升降衣架。
 13、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。
 14、斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。
 15、生活中的斜面：刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。
 16、自行车的大齿 轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。
（转速快，用力大；转速慢，用力小 。）
 17、想一想我们曾经研究过的自行车，它应用了哪些机械原理，并完成表格。

应用机械的位置
龙头（车把）
脚踏板与齿轮
刹车
大车轮与小车轴
大齿轮与小齿轮
螺丝与螺帽

应用机械的类型
轮轴
轮轴
杠杆
轮轴
轮轴
斜面
应用的机械起什么作用
省力
省力
省力
加快速度
提高转速
省力
 第二单元：形状与结构

 1、增加梁的宽度可以增加抗弯曲的能力，增加梁的厚度可以增加大大增加抗弯曲的能
力。
 2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材
料的宽度而 增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚
度，就大大增强了材料的抗弯 曲能力。改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
 3、拱形承载重量时，能把压力向下和向 外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结
合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这 个力，拱就能承载很大的重

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量。
4、圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
5、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
6、生活中的拱形： 龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，
植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗， 拱桥。
7、用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构
造。
8、三角形框架具有稳定性的特点。利用三角形框架可以加固框架结构。
9、框架铁塔结构特点：上小下大、上轻下重、抗风能力强。
10、桥面在拱下方的拱桥，桥 板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的
力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
11、钢缆能能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
12 、钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承
钢缆的主要构件，桥 塔是支承钢缆的主要构件。从结构上看是吊桥，即桥面被钢缆吊起
来。钢索桥的功能：跨度很大。
13、我知道的钢索桥：江阴大桥，夷陵长江大桥，美国跨海峡大桥。
14、设计桥要考虑： ①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么时候特点；③选择形状
和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲 能力。
 第三单元：能量

 1、电磁铁只有通电时才具有磁性。
 2、电磁铁有南北极。电磁铁的磁极与电流方向和线圈绕向有关，当电磁铁的电流方向
改变 时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈绕向改变时，它的磁极也会改变。
 3、电磁铁的磁力大小 是可以改变的，磁力的大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁
芯的大小、导线的粗细等有关。线圈圈数 多，磁力大，电池数量多，磁力大；反之，则
磁力小。
 4、小电动机包括外壳、转子、后 盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、
线圈、换向器，后盖上有电刷。
 5、 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次
接触换向器的三个金属 环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
 6、电动机的工作原理：电动机是用电产生动力的机 器。虽然大小悬殊、用途各异，但
电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
 7、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体也有能量，叫机
械能 。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，收化学能。
 8、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有
生命了。
 9、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
 10、各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能
电池——太阳能 转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学
能变成电能，充电时把电能转化成 化学能。用化学能的形式把电能储存起来。
 11、煤的形成：２亿-３亿年前，地球上气候温暖潮 湿，植物生长茂盛。在湖泊和海边
有大量的植物堆积，并被沉积的泥沙覆盖起来；时间久了，泥沙越积越 厚，植物越埋越

深。这些植物在地下与空气隔绝，同时受到高温和高压的作用，经过亿万 年，变成了煤。
 12、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的。
 13、煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就会少一点。
 14、新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。

 第四单元 ：生物的多样性

 1、我们可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物， 水生植物和陆生
植物，落叶植物和常绿植物等。
 2、开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子。
 3、在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，开花的植物约占一半以上。
 4、在不开花的植 物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制
造养料。菌类却是一个特殊的类别， 它们不能进行光合作用，而是靠吸收其他生物体或
土壤里的养料而生存。
 5、根据动物运 动方式的不同，可以分为水中游的、空中飞的、地上走（或爬）的；根
据它们生存的方式可以分为野生的 和家养的；根据它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、
哺乳动物、昆虫和软体动物等；根据它们的食性可 以分为植食动物、肉食动物和杂食动
物等等。
 6、身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
 7、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
 8、像蚂蚁、蝗虫、蜜 蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，
终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类 ；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，
并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
 9、 在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆
虫又是动物园王国中 种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
 10、地球是我们美丽的家园，各种各 样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它
们相互依存，相互作用，相互影响。
 1 1、同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等
暴露在外部的器官 就越小；物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰
着生物家族的一个个成员。
 12、人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类
可 以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。
 13、《生物多样性条约》于 1993年正式开始实行。每年的5月22日被称为国际生物多
样性日。全世界已经有180多个国家是 《生物多样性条约》的缔约国。

 科学六下一单元复习知识点
 第一单元:微小世界

 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
 3、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。

 4、放大镜的镜片和能 起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大
镜也叫“凸透”镜。
 5、 放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。
放大镜的构造：镜架 、镜片（凸 透 ——“凸透”镜）。
 6、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇 的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；
蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
 7、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
 8、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
 9、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞 跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是
人类认识微小世界的重要观察工具。
 10、列文虎克发现微生物。
 11、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。
 12、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。
 13、一切生物体 都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的
功能单位。细胞学说的建立被誉为 19世纪自然科学的三大发现之一。
 14、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
 15、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
 16、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。
 17、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
 18、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖
等。
 19、罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文•虎克用他自制的显微
镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，
 20、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的 发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理 垃圾和污水。
 21、人类观察工具的改进：
肉眼 能看清昆虫等较小的动物
放大镜 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西
光学显微镜 能看清细胞和微生物
电子显微镜 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子
 22、我们可以用干草培养微小生物


第二单元 物质的变化


 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物
质。
 3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我
们称为物理变化。 像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们
就称为化学变化。
 4 、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物
理变化，一些物质在 变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、
白糖加热时融化变色

 5、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：淀粉→麦芽糖
 6、淀 粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食
物中是否含有淀粉。
 7、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这样的变
化属于化学变化。
 8、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水
共同 作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
 9、在平常生活中， 铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止
铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。
 10、化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根
据 这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
 11、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
 12、我们周围的世界是由物质组成的 ，物质是变化的。物质变化有两类：物理和化学变
化。化学变化最重要的特点是产生了新物质。

 第三单元：宇宙

 1、月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。
 2、对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察
 3、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。在月球上第一个留下脚印的是阿姆斯特
朗。
 4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程
中形 成的，变化是有一定规律的。
 5、月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半 月再由圆到缺。（1、
月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月 ，人
们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮
面面 积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）
 6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光 是它反射太阳的光。月相实际
上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同， 所以看到的
月相亮面大小、方向也就不同。
 7、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。
 8、环形山的形成与许多因素有关，陨 石撞击是主要原因。它认为环形山是长期以来流
星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气，就相 当于少了一层保护，使撞击更
猛烈和频繁。
 9、月球运行到太阳和地球中间，月球居于地 球和太阳之间，三者在一条直线上，因月
球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。:
 1 0、而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线
上，地球挡住了太 阳射向月球的光就发生了月食。
 11、农历的初一前后可能发生日食发，有日全食、日偏食、日环食。
 12、农历的十五前后可能发生月食，有月全食、月偏食。
 13、八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
 14、太阳系：以太 阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包
括小行星、流星、彗星等）组成的 天体系统。

 15、为了便于辨认，人们天空的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为星座。
 16、北斗七 星是大熊星座的主要标志。北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊
星座的北斗七星可以比较容易 地找到它。
 17、利用北斗七星找到北极星：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相 当
于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。
 18、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
 19、“夏季大三角” ——天津四、织女星和牛郎星；夏季主要星座——天鹅座（天津四）、
天琴座（织女）、天鹰座（牛郎） 、天蝎座（心宿二）
 20、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
 21、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
 22、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称
为河外星系。
 23、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星
或 超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原
恒星——小型或中等 恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变
成黑矮星）
 24、我国是 世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人
飞船“神舟”五号和“神舟” 六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星
又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月 考察。

 第四单元：环境和我们

 1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
 2、真正的 垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；
造成土壤污染，影响农业生 产等。
 3、焚烧垃圾的优点：占地小，使垃圾减量，避免污染地下水；缺点会消耗大量电能、留下残余物，造成二次污染。
 4、减少垃圾的数量很重要，它是从源头上解决垃圾问题的办法 。减少垃圾数量的方法
有：减少丢弃和重新使用
 5、日常生活中哪些垃圾是可以减少：（ 1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外
出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品 以减少纸和塑料的丢弃。……
 6、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。
 7、垃圾中的一 些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾
中的废旧材料再加以利用，可以节 约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，
是有百利而无一害的好事。
 8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装。
 9、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
 10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世 界第六位，按人均水资源量计量，
人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的14，世界排名第1 10位，被联合国列为
13个贫水国家之一。
 11、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、 肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能
来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等 。由此可见，水污染主要是

人类活动造成的。
 12、污水的处理是复杂的 ，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得
净化。物理方法主要就是分离水中的杂物 和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；
生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于 消毒，通常的做法是向水中
加人化学药剂一氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
 1 3、当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，
人类正着力于相 应的环境保护行动。
 14、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。

简答题

 1、你用什么方法测过放大镜的放大倍数？
答：（ 1）把放大镜放在书上，数数放大镜下能看到的最长一排字的字数，再用放大镜观
察这些字，直到字被放 得最大而仍然清晰，再数数放大镜下一排字的字数，然后把两个数字
相除，得到的商就是这个放大镜的放 大倍数。（2）先测量书上的字或格子有多宽，然后用放
大镜观察这些字或格子，直到放得最大而没有模 糊，再量量放大镜下的字或格子有多宽，用
放大后的宽度除以原来的宽度，就得出此放大镜的放大倍数。
 2．你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？
答：①看书②老师告诉我的 ③自己观察发现的。我的收获：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞
片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼 由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，
在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一 对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生
的位置也各不相同。
 3．通过《环境和我们》 单元的学习，你一定了解了人类面临着严峻的环境问题。除了
垃圾问题外，你还知道哪些环境问题？请至 少写出3条。
答：人类面临着严峻的环境问题有水资源缺乏、气候变暖、生物物种灭绝、臭氧层破坏、
土地荒漠化等。
 4．保护环境是我们每个人的责任。你是不是和小伙伴们一起制定了环保 行动计划或方
案呢？你们是打算怎样开展环保行动的，请列举几条。
答：（1）节约用水、用 电；（2）积极参加植树造林活动；（3）少用罐装食品、饮品；选
用大瓶、大袋包装的食品；（4）不 滥烧可能产生有毒气体的物品；（5）简朴生活，节约使用
物品，修旧利废；（6）避免旅游污染，不向 江河湖海丢弃垃圾；（7）及时举报破坏环境和生
态的行为等。
 5、请写出5种重新使用旧报纸的例子。
答：（1）糊在窗上挡住光线。（2）折成帽子。粉刷墙壁时 可用。（3）擦拭玻璃：先在报
纸上喷上水，然后仔细擦拭，最后用干报纸擦拭一次，即可使玻璃光亮无 比。（4）擦洗浴缸：
浴缸用久之后所沉积的污垢不宜清洗，可以在浴缸上铺一些旧报纸，吸收水分并予 以轻轻擦
拭。一两次后，浴缸自然会变得干净。（5）保存蔬菜：如果刚买来的蔬菜如：葱、萝卜、胡< br>萝卜等是用水洗过的，要想长期保鲜，就应该用报纸包裹后，直立并置于通风处。
 6、今天你获得了一种能提高学习效果的方法，你可以通过哪些方法传递给更多的人？
答：（1）编成 板报或墙报；（2）打电话；（3）发电子邮件；（4）在报纸杂志上交流信息
等。

 7、北极星在北半球是最著名的恒星，但它并不是最亮的，所以并不容易发现。你有 什
么好方法可以通过别的星座来找到它吗？
答：（1）大熊座中的北斗七星正在西北方的半 空中,斗柄指南。用勺底两颗星之间长度
延长约5倍处就可以找到北极星。（2）也可根据W星，即仙后 星座寻找北极星。仙后星座
由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方向约开口宽度的两倍 距离处是北极星。
 8、小明的哥哥买了件衣服，带回来一只纸袋，请你从环保的角度考虑，你会帮 小明想
出几种重新使用的方法。（至少3种）
答：（1）用来装衣服；（2）用来作购物袋；（3）用来装垃圾等。
 9、家乡的环境对 于我们的生存非常重要，你有没有看到家乡的环境受到污染了？哪些
方面受到污染了（至少3方面）？你 认为怎样才能让家乡的人们自觉来保护环境？（至
少写3条）
答：（1）家乡的环境中的空气、水、农田等方面受到污染。（2）我认为要： A、加强
环保宣传，让人们了解家乡的环境受到污染所产生的后果，唤起人们对于环境的危机感；
B、使人们知道保护环境，人人有责；树立从现在做起，从我做起，从身边小事做起的观念；
C、用自己的行动来感染周围的人们,提高人们环保意识。才能让家乡的人们自觉来保护环境。
 10、日食怎么形成的？日食发生时有哪几种形态？
答：（1）当太阳、地球、月亮三者 在同一直线上，且月球位于太阳和地球之间时，在地
球表面上就留下了月球的影子，在月球影子中的人看 不到太阳（或看不到完整的太阳）就形
成了日食。（2）日食可分为三类：日全食，日偏食，日环食。
 11、月食怎么形成的？
答：地球在背着太阳的方向会出现一条阴影，称为地影。地影分 为本影和半影两部分。
本影是指没有受到太阳光直射的地方，而半影则只受到部份太阳直射的光线。月球 在环绕地
球运行过程中有时会进入地影，这就生成月食现象。
 12、写出制作简易显微镜的四个步骤。
答：（1）上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物 体最清楚的图像。（2）用挂
历纸卷成纸筒。（3）用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。（4）试一 试：做成后的显微镜
是否能把物体的图像放得更大了。
 13、微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
答：微生物对人类有利。例如：（1）微生物为人类提 供食用菌等食品，（2）人类利用微
生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品 ，保护人类健康。
 14、缺水:
现状：淡水资源不足，许多国家严重缺水。
原因：人口爆炸、污染、全球气候变暖。
解决方法：节约用水、水污染防治等。
 15、气温升高:
现状：北极地区的冰盖已减少了42%；近百年来，海洋面上升了50厘米。
原因：人类消耗石化燃料，造成大气中二氧化碳浓度增加，使得地球表面温度升高。
解决方法：节约能源，减少二氧化碳的排放；植树造林，吸收二氧化碳等。

 16、物种灭绝:
现状：世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估 计
到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。
原因：①环境污染、 生物资源的过度利用、外来物种的入侵和引进等，加速了物种的
灭绝速度：②人类的滥捕滥猎；③人类有 意无意地对动物栖息地（森林、草地、湿地、湖泊
等）的破坏。
解决方法：保护和拯救生物赖以生存的生活条件。
 17、臭氧层破坏：
现状：在两极上空形成巨大臭氧空洞，已对地球生物包括人类的正常生存造成危胁。
原因：人类活动向大气中排入消耗臭氧的气体。
解决方法：在全球范围内限制并逐步淘汰消耗臭氧层的化学物质。
 18、土地荒漠化：
现状：全球100多个国家和地区的12亿多人受到荒漠化的威胁。全球荒漠化土地面积
达36 00万平方公里。其中有1.35亿人在短期内有失去土地的危险。
原因：自然地理条件和气候变异、 人口增长对土地的压力、过度放牧、粗放经营、盲目
垦荒、水资源的不合理利用、乱樵、过度砍伐森林、 不合理开矿等。
解决方法：在充分分析土地适宜性的基础上,确定土地利用的适宜目标,宜农则农、宜 林
则林、宜牧则牧,做到利用目标与土地适宜性尽可能一致。对于已经荒漠化的土地,则要采取
积极的治理措施,其中做到土地合理利用就是最好的治理措施。
 19、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：

纸的厚度 一张纸厚 两张纸厚
1 4
三张纸厚
8
四张纸厚
12
五张纸厚
14
预
抗弯曲能力的大小（放垫
测
圈的个数）
实
测
2 5 8 13 15

分析实测的数据，请你们作出合理的解释：
答：根据实测的数据，可以看出：增加纸的厚度能显著提高材料的抗弯曲能力。
 20、请写出一个纯净水塑料瓶的5种不同用途。
答：（1）用来装洗衣粉（2）装上水当小哑铃，给 小孩锻炼身体（3）剪下瓶口部分可当
作漏斗（4）剩下的部分在底部钻几个孔，然后装上土，种点小植 物，放在窗台上（5）继续
装水，代替一次性纸杯
 21、请写出获得月球的有关信息资料。（至少3点）
答：(1)月球没有大气层。（2）月球表面有 两种主要地形：巨大的环形山与月海。（3）
1969年美国“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日在 月球着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上
印下人类的第一个足印。