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排列组合问题，联系实际，生动有趣，但题型多样，思路灵活，不易掌握。实践证 明，
备考有效的方法是题型与解法归类，识别模式，熟练运用。本文介绍十二类典型排列组合问
题的解答策略，供参考。
一、相邻问题捆绑法
例1 6名同学排成一排，其中甲、乙两人必须排在一起的不同排法
有（ ）种
A. 720 B.
360 C.
240 D. 120
解：因 甲、乙两人要排在一起，故将甲、乙两人捆在一起视作一人，
与其余四人进行全排列有
共有种排法；甲、乙两人之间有种排法。由分步计数原理可知，
=240种不同排法，选C。
评注：从上述解法可以看出，所谓“捆绑法”，就是在解决对于某几
个元素相邻的问题时，可整体考虑将 相邻元素视作一个“大”元素。
二、相离问题插空法
例2 要排一张有6个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单，任
何两个舞蹈节目不得相邻，有多少不同的排法 ？（只要求写出式子，不必计算）
解：先将6个歌唱节目排好，其不同的排法为
的空隙及两端共7个位置中再排4个舞蹈节目，有
两个舞蹈节目不得相邻的排法为种。
种；这6个歌唱节目
种排法。由分步计数原理可知，任何
评注：从解题 过程可以看出，不相邻问题是要求某些元素不能相邻，
由其它元素将它们隔开。此类问题可以先将其它元 素排好，再将所指定的不相邻的元素插入
到它们的间隙及两端位置，故称插空法。
三、定序问题缩倍法
例3 信号兵把红旗与白旗从上到下挂在旗杆上表示信号。现有 3
面红旗、2面白旗，把这5面旗都挂上去，可表示不同信号的种数是__________（用数字作
答）。
解：5面旗全排列有种挂法，由于3面红旗与2面白旗的分别全排列均只能算作一次的挂法，故共有不同的信号种数是
这类问题用缩小倍数的方法求解比较方便快捷。
四、标号排位问题分步法
=10（种）。
评法：在排列问题中限制某几个元素必须保持一定顺序称为定序问题。
例4 同室4人 各写一张贺年卡，先集中起来，然后每人从中拿一
张别人送来的贺年卡，则四张贺年卡的分配方式有（ ）

A.
23种
6种 B. 9
种 C. 11种 D.

解：此题可以看成是将数字1，2，3，4 填入标号为1，2，3，4的四
个方格里，每格填一个数，且每个方格的标号与所填数不同的填法问题。 所以先将1填入2
至4号的3个方格里有
又有
种填法；第二步把被填入方格的对应数字 ，填入其它3个方格，
种填法；第三步将余下的两个数字填入余下的两格中，只有1种填法。故共有3× 3
×1=9种填法，而选B。
评注：把元素排在指定号码的位置上称为标号排 位问题。求解这类问
题可先把某个元素按规定排放，第二步再排另一个元素，如此继续下去，依次即可完 成。
五、有序分配问题逐分法
例5 有甲、乙、丙三项任 务，甲需由2人承担，乙、丙各需由1
人承担，从10人中选派4人承担这三项任务，不同的选法共有（ ）种
A. 1260 B.
2025 C.
2520 D. 5040
解：先 从10人中选出2人承担甲项任务，再从剩下8人中选1人承担
乙项任务，最后从剩下7人中选1人承担 丙项任务。根据分步计数原理可知，不同的选法共
有=2520种，故选C。
评注：有序分配问题是指把元素按要求分成若干组，常采用逐步下量
分组法求解。
六、多元问题分类法
例6 由数字0，1，2，3，4，5组成没有重复数字的六位数，其中
个位数字小于十位数字的共有（ ）
A. 210个 B. 300
个 C. 464
个 D. 600个
解：按题意个位数只可能是0，1，2，3，4共5种情况，符合题意 的
分别有，
＋
个。合并总计，共有
=300（个），故选B。
评注：元素多，取出的情况也多种，可按结果要求，分成互不相容的
几类情况分别计算，最后总计。
另解：先排首位，不用0，有
个位数字小于十位数字，即顺序固定，故有
故共有符合要求的六位数
种方法；再同时排个位和十位，由于
种排法。种方法；最后排剩余三 个位置，有
=300（个）。
七、交叉问题集合法
例7 从6名运动员中选出4名参加4×100米接力赛，如果甲不跑
第一棒，乙不跑第四棒，共有多 少种不同的参赛方法？

解：设全集U={6人中 任取4人参赛的排列}，A={甲跑第一棒的排列}，
B={乙跑第四棒的排列}，根据求集合元素个数 的公式可得参赛方法共有

（种）。
=252
评注：某些排列组合问题几部分之间有交集，可用集合中求元素个数
的公式：
八、定位问题优限法
例8 计划展出10幅不同的画，其中1幅水彩画、4幅油画、 5幅
国画，排成一行陈列，要求同一品种的画必须连在一起，并且水彩画不放在两端，那么不同
的陈列方式有（ ）
A. B.

来求解。
C.
D.
解：先把3种品种的画看成整体，而水彩画不能放在头尾，故只 能放
在中间，则油画与国画有
的排列的方法为
种放法。再考虑油画之间与国画之间又可 以各自全排列。故总
种，故选D。
评注：所谓“优限法”，即有限制条件的元素（或位置）在解题时优
先考虑。
九、多排问题单排法
例9 两排座位，第一排有3个座位，第二排有5个座位，若8 名
学生入座（每人一座位），则不同的坐法种数为（ ）
A. B.
C.
D.
解：此题分两排坐，实质上就是8个人坐在8个座位上，故有
法，所以选D。
评注：把元素排成几排的问题，可归结为一排考虑。
十、至少问题间接法
种坐
例10 从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台，其中至少要甲型与乙型电视机各一台，则不同的取法共有（ ）种
A. 140 B.
80 C.
70 D. 35

解析：在被取出的3台中，若不含甲 型或不含乙型的抽取方法均不合
题意，故符合题意的取法有=70种，选C。
评注：含“至多”或“至少”的排列组合问题，通常用分类法。本题
所用的解法是间接法，即排除法（总 体去杂），适用于反面情况明确且易于计算的情况。
十一、选排问题先取后排法

例11 四个不同的 小球放入编号为1，2，3，4的四个盒子中，则
恰有一个空盒的放法共有_________种（用数 字作答）。
解：先从四个小球中取两个放在一起，种不同的取法；再把取出的
种不同的两个小球与另外两个小球看作三堆，并分别放入四个盒子中的三个盒子中，有
放法。依据分步计 数原理，共有种不同的方法。
评注：这是一道排列组合的混合应用题目，这类问题的一 般解法是先
取（组合）后排（排列）。本题正确求解的关键是把四个小球中的两个视为一个整体，如果< br>考虑不周，就会出现重复和遗漏的错误。
十二、部分符合条件淘汰法
例12 四面体的顶点及各棱中点共有10个点，在其中取4个不共
面的点，不同的取法共有（ ）
A. 150种 B. 147
种 C. 144
种 D. 141种
解：10个点中取4个点共有种取法，其中同一侧面内的6个点中任取4个点必共面，这样的面共有4个；又同一条棱上的3个点与对棱的中点也四点共面，
共有6个 面；再各棱中点共6个点中，取四点共面的平面有3个。故符合条件4个点不共面
的取法共有=141（ 种），故选D。
评注：在选取总数中，只有一部分符合条件，可从总数中减去不符合
条件的个数，即为所求。
应该指出的是，上述所介绍的适用不同要求的各种方法并不是绝对的，
对于同一问题有时会有多种方法， 这时要认真思考和分析，灵活选取最佳方法。





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