2019小学科学知识与能力训练三年下册练习册参考答案
夸父追日的神话故事-再见了我的爱
第一单元 植物的生长变化
１ 植物新生命的开始
探究起跑线
“绿色开花植物的生长过程”讨论记录表
了解：生长过程的基本形态
１．种子期
２．生长期
３．开花期
４．成熟期
“绿色开花植物种子外形特点”观察记录表
用感觉器官观察比较不同
植物种的特征
花生——种子——胚——胚乳
探究接力棒
一、判断题
× √ √
二、连线题
眼睛：颜色 大小 形状
手：轻重 软硬、
鼻子：气味
耳朵：声音
２ 种植我们的植物
探究起跑线
２．④①⑤②⑧③
３．约３天
４－５．据实填写：可用日记、拍照、画图、标本采集等方式记录
探究接力棒
一、填空题
１．选种
２．疏松、肥沃、微酸性
３．１ 上
二、判断题
× √ √ × √
三、简答题
空气、水、合适的温度
３ 我们先看到了根
探究接力棒
一、填空题
１．水分、矿物质、固定
２．下
二、判断题
√ √ ×
４
种子变成了幼苗
探究起跑线
１．能画出根、茎、交叉生长的叶子即算合格
２．绿 绿
３．交叉生长、最大限度吸收阳光
探究接力棒
一、填空题
１．光合 氧
２．不同
３．叶子 阳光 CO
2
H
2
O
４．植物的光合作用释放了氧气，消弱了二氧化碳
５ 茎越长越高
探究起跑线
１．从颜色、硬度、高度上比较刚出土和现下茎的不同
２．茎变123
运输水分
探究接力棒
判断题
√ √ × √ √ ×
６
开花了，结果了
探究接力棒
判断题
× √ √
７ 我们的大丰收
探究起跑线
统计凤仙花各个阶段所需时间和生命周期
探究接力棒
一、填空题
１．种子 种子发芽 生长 开花 结果
２．生长 花蕾 长高
二、填图题
单元练习
一、填空题
１．文字 图画
２．叶
二氧化碳 水
３．种子
４．水分 矿物质
５．萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
６．阳光 土壤 水分 温度
二、判断题
√ × √ × √
三、选择题
Ａ Ｂ Ａ Ｂ
四、连线题
红薯的茎——匍匐茎
凤仙花的茎——直立茎
牵牛花的茎——缠绕茎 葡萄的茎——攀缘茎
根——吸收、固定作用 茎——支持、运输作用
叶——制造养料
花——发育成果实和种子
五、综合题
1．测量：尺子 记录：数据、画折线图等。
2．植物通过根吸收水分和养料。
第二单元 动物的生命周期
１
蚕卵里孵出的新生命
探究接力棒
１．卵 生命体
２．桑叶
３．类便和残叶 清洁
４．写察日记 制作标本
二、简答题
温度合适、空气流通等。
２ 蚕的生长变化
探究接力棒
一、填空题
１．新皮 旧皮 蜕皮
２．四
３．幼虫
４．小房子 吐丝
二、实
吃食、活动情况等方面描述。
３ 蚕变了新模样
探究接力棒
一、√ ×
二、成熟的幼虫 健康个大约结的茧大，瘦小的结的茧小。
４
蛹变成了什么
探究起跑线
从头、脑、腹的对应关系对比。
探究接力棒
一、
１．蛾
２．头 胸 腹三部分 ３
３．雄 雌 肥大 毛丝 瘦小
毛丝
二、相同点：头、胸、腹、足的个数 不同点：体型、翅膀等方面
５
蚕的生命周期
探究起跑线
一、Ｃ Ａ Ｂ
二、蚊子、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等。
６ 其他动物的生命周期
探究起跑线
幼年期——蝌蚪 小鸡
成年期——蜻蜓 老鹰
变态——青蛙 蚕
不变态——狗 人
从卵孵化——青蛙 蚕
由母亲直接生下来——狗 人
探究接力棒
一、
１．变态
２．蜻蜓 蝴蝶 蚕 蝗虫 苍蝇；青蛙 蟾蜍 娃娃鱼；人 牛 羊 老虎
３．卵孵化而来 苍蚊 蚕 母亲直接生下来 狗 兔子
４．出生 生长发育 繁殖 死亡
７ 我们的生命周期
探究起跑线
从器官发育、身高、体重等方面描述
探究接力棒
一
１．出生 生长发育 繁殖 死亡
２．乳牙 恒牙
乳牙阶段 混合牙阶段 恒牙阶段
单元练习
一
１．碎片 条状
２．新鲜 干燥
３．蜕皮
４．六 四次 两次 卵 蚕 蛹 蛾
５．乳牙 恒牙
６．出生 繁殖 死亡
７．卵
８．丝绸
二、√ × √ √ × √
三
１．
外公６８岁了——老年
堂妹才５岁——儿童 表哥刚２０岁——青年
妈妈４６岁——中年
２．
羊：胎生动物 不变态动物
蜻蜓：卵生动物 变态动物
兔：不变态动物
蝴蝶：胎生动物
熊猫：胎生动物 不变态动物
鸡：卵生动物 变态动物
狗：胎生动物 不变态动
变态动物：苍蝇 蚊子 蟾蜍 鳄鱼 乌龟 金鱼 蝗虫
四
１．卵、蚕、蛹、蛾
２．身体分头、胸、腹三部分
３．头部有一对触角
４．胸部有三对点
第三单元 温度与水的变化
１
温度和温度计
探究起跑线
１．玻璃管 玻璃泡 刻度 液体（水银）
温度升高
水柱上升 温度下降 水柱下降
探究接力棒
１．冷热水准 摄氏度 ℃
２．测量
最低温度
３．感觉 温度计
４．－５℃ ２０℃ －１７℃ ３７℃
零下二摄氏度 二十七摄氏度 九摄氏度 零下十五摄氏度
２ 测量水的温度
探究接力棒
一
２．（２，４，５，３，１）
二、
× ×
３ 水结冰了
探究起跑线
我的发现：０℃
探究接力棒
一、
保温 更低温度
４ 冰融化了
探究接力棒
一、
１．０ 固
液 吸收 ０ 热量
２．加热（阳光下，台灯下，手里） 加盐 敲碎
二、
Ｂ Ｃ
５ 水珠从哪里来
探究接力棒
一、Ａ
二、空气中的水蒸气遇冷凝结附着
６ 水和水蒸气
探究接力棒
一、Ｃ
Ｂ
二、√ × ×
７ 水的三态变化
探究接力棒
一、Ｃ Ａ Ｂ Ａ
二、√ × ×
单元练习
一、
１．温度
２．３７ １００ ０
３．液 固 气 温度的变化
二、× √ ×
三、Ｂ Ａ Ｂ Ｂ Ｄ Ｃ Ｃ
四、１．水在大自然中的循环
２．Ａ：× 玻泡碰到了容器壁
Ｂ：√
Ｃ：× 玻泡碰到容器底
Ｄ：×
玻泡未浸入被测液体中
３．（１）温度慢慢降低
（２）物体的热量减小，水变深
第四单元 磁铁
１ 我们知道的磁铁
探究起跑线
４．吸铁，推开另一磁铁，做指南针
探究接力棒
二、√ × √ √ × √
２ 磁铁有磁性
探究起跑线
我的发现：
１．材料是非铁物质
２．隔着这些物质也能吸铁（不需接触就能起吸铁作用）
３．磁力大小与距离相关
探究接力棒
一、√ √ ×
二、Ａ Ｂ Ｃ
３ 磁铁的两极
探究起跑线
１．两端磁力强，越到中间越弱
２．有的吸在一起，有的会推开（不同学生结果不同，可能符号标注不同造成的）
探究接力棒
一、√ √
二、
１．１ ５ 磁极
２．吸引 排斥
三、Ａ
Ａ
４ 磁极的相互作用
探究起跑线
１．南 Ｓ 北 Ｎ
２．ＳＮ ＮＳ ＳＳ ＮＮ
探究接力棒
一、
１．同极
异极
２．Ｎ Ｎ Ｓ Ｎ Ｎ Ｓ
二、Ｃ
５ 磁力大小会变化吗
探究接力棒
１．Ａ Ｂ Ｄ Ｃ
６ 指南针
探究起跑线
３．南 南 东 西
探究接力棒
一、√ ×
二、方向 ②①③
三、Ｃ Ｃ
７ 做一个指南针
探究起跑线
１．同一 ２０～３０
①用磁针靠近指南针的磁针 ②用磁针靠近已知磁极的磁铁
２．画图表按装过程
３．画指南针时一定要标明磁针的南北极
探究接力棒
一、×
二、Ａ Ｃ
单元练习
一、
１．磁性
２．磁极 磁极
３．吸引
４．指南针
５．相同（同名） 排斥
６．Ｓ Ｎ
７．南极
二、√ × √ × × √
三、Ｃ Ａ Ｂ Ｃ
四、
１．强←→ 强
２．悬挂法、支撑法、水浮法，含磁铁自由转动，指示南北方向，标出南北极
用已知磁极的磁铁测
４．东 南 北 西 西 南 北 东