环保标语图片-与月亮有关的神话故事

青岛版小学科学六年级下册知识点总结
第一单元 人的一生
第1 细胞
1、生物体都是由细胞构成的.细胞是构成生物体的基本单位.
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的.
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物.
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的.
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜构造及其使用）
显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等几部分构成.
第2 我从哪里来
我们每个人的生命都是从一个细胞开始的.
第3 人的一生
1、人的一生可以分为那几个阶段？
发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）
2、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程.
3、青少年在10—20岁时，身高、体 重增长较快，这个阶段称为青春期.青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，
是人身心发展的关键阶段.
4、如何健康地渡过青春期？
（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理咨询
第4 我像谁
1、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传.
2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异.
3 、遗传和变异是生物界普遍存在的现象.遗传保持生物形态和生理特征的稳定，使生物能够世代繁衍；而在一定< br>条件下，变异能使生物的特征有所改变，使之能够适应新环境，不断发展.
第二单元 无处不在的能量
第5 让身体热起来
1、我们需要的能量主要来源于食物，人体消耗的能量的主要去向是（工作、学习、娱乐、运动）等.
2、北极熊为什么不怕冷？

第6 摆的秘密
1、生活中类似摆的现象有：（1）秋千；（2）钟摆；（3）吊灯；（4）海盗船.
2、摆是由摆线和摆锤组成的.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次.
3、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：
⑴对于同一个摆，单位时间内摆动的次数是相同的；
⑵摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤重量无关 ；同一个摆，摆线越短，摆摆动的越快，摆线越长，摆摆动
的越慢.
4、实验：摆摆动得快慢与哪些因素有关？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.
我的猜想：摆摆动得快慢可能和摆线长度、摆锤重量以及摆动幅度有关.
我的方案：1、用铁架台、细线、钩码组装一个摆，测量并记录他1分钟摆动的次数.2、在（ ）、（ ）相
同的条件下，改变（ ），再次测量并记录摆1分钟摆动的次数.
第7 钻木取火
1、古人钻木取火的道理是摩擦生热，是把机械能转化成热能的现象. 2、生活中有很多机械能转化成热能的现象，如：双手摩擦取暖、滑滑梯、切割机切割金属、商场扶梯、飞机 降
落时轮胎与地面摩擦、流星等.

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3、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：
（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热.
第8、9 通电的线圈
1、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁.电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将 电能转化
成电磁能的装置.
2、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁的特性来工作的.
3、电磁铁的特性：
（1）电磁铁通电时，产生磁性，断电时，磁性消失；（2）电磁铁通电时，也有南、北两个磁极的磁极 方，而且
是可以改变的.改变电流方向或线圈缠绕的方向，它的磁极就会发生改变；（3）通电时，电磁 铁的磁力大小也是
可以改变的.增加电流的大小，增加线圈的匝数，都可以加大磁力.
实验1电磁铁有没有磁性？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.
我的猜想：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失.
我的方案：给电磁铁通电后靠近大头针，观察电磁铁能否吸引大头针；断电后，再观察.
实验2电磁铁有没有南北两个磁极？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.
我的猜想：电磁铁通电时也有南、北两个磁极.
我的方案：给电磁铁通电后，用其一端先靠近小磁针的南极，再靠近小磁针的北极，观察小磁针的变化.
实验3电磁铁磁极是否可以改变？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.
我的猜想：电磁铁的磁极方向可能与电流方向（或电池的正负极方向）、线圈缠绕方向有关.
我的方案：1、给电磁铁通电后，用其一端靠近小磁针的南极，判断电磁铁的磁极.2、改变电池的正负极，看电
磁铁的磁极是否改变；3、改变导线的缠绕方向，看电磁铁的磁极是否改变.
实验4电磁铁的磁力大小是否可以改变？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.
我的猜想：电磁铁的磁力大小可能和电流大小（或电池多少）、线圈匝数有关.
我的方案：1 、在铁钉上缠绕一定圈数的细导线，然后接入不同数量的电池，观察并记录每次吸起大头针的数量.2、
在同一根铁钉上先后缠绕不同圈数的细导线，接入相同节数的电池，观察并记录每次吸起大头针的数量.
第10 无处不在的能量
1、能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习， 无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水
不会降落，太阳也不会发光.能量的存在形式多种多样，并以 不同的方式储存、转化.例如：电池将化学能转化成
电能；电动机将电能转化成机械能；汽车将热能转化 为机械能.
2、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？
声：太阳能—电能—电磁能—声能 像：太阳能—电能—电磁能—光能
第11 开发新能源
1、凡是能够提供可利用的能量的物 质统称为能源.人们把煤、石油、天然气等这些已经被广泛应用的能源叫做常
规能源.目前尚未被人类大 规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源.
2、目前人类开发的新能源有地热能、核能、太阳能、潮汐能等.
第三单元 地球的面纱
第12 地球的面纱
1、大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地.大气层没有确切 的外部边界，物质成分以氮和氧为主.
2、大气层自下而上依次是对流层、平流层、中间层、热层、逃 逸层.其中适合飞机飞行的的圈层是平流层；臭氧
层位于平流层上部.
3、假如没有了大气层，我们的地球会怎样？
（1）没有空气；（2）没有天气变化；（3） 白天气温很高晚上气温很低；（4）陨石直接撞击地球....
4、随着人类社会生产活动的迅速发展 ，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”.
第13 风从哪里来
1、当两地气温不同时，空气压力的大小也就不同.冷地方的空气下降，压力大，热地方的空气上升，压力小， 空
气从压力大的地方流向压力小的地方，从而形成风.

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2、在海滨，白天，风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海面.
3、实验：自然界的风是怎样形成的？
实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带
实验过程：（1）用小刀将可乐 瓶的底部裁掉,并在底部开一个圆孔；（2）在瓶口处用胶带粘一张小纸条；（3）点
燃蜡烛、蚊香，用 可乐瓶罩住蜡烛，冒烟的蚊香放在底部圆孔处观察.
实验现象：瓶口处的纸条上下晃动，瓶底圆孔处蚊香的烟被吸到瓶内.
实验结论：可乐瓶内空 气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，瓶外的冷空气则由底部
的圆孔流进来补 充，空气流动这样就形成了风.
第14 降落伞
1、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具.
2、实验：影响降落伞下降快慢的因素有哪些？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.
我的 猜想：降落伞下降快慢可能和（1）伞面的大小（2伞面的材料（3）伞绳的长短（4）悬挂物的重量有关.
我的方案：选取（ ）、（ ）、（ ）相同，（ ）不同的两个降落伞，将它们从同一高度同时释放，记
录降落伞落地时间.
第15 小帆船
1、帆船是靠风的力量航行的.
2、风对人类的影响：
（1）风对人类的益处：风推动帆船前进；风能发电；风也可以帮助植物繁殖；
（2）风对人类的害处：台风能造成灾难；沙尘暴能卷起尘土，对人类的生活造成影响.
第四单元 信息与生活
第16 来自大自然的信息
1、树木的年轮可以告诉我们的信息：
（1）树木的年轮可以用来计算树木的年龄；
（2）了解树木所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等；
（3）测知过去发生的地震、火山爆发等；测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化.
2、确定树木年轮的方法：以年轮的髓心为圆心，沿东西和南北方向画“十”字；沿“十”从里向外逐个数清年< br>轮圈数.
3、树木最初的年轮一般都比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强.有时一棵树在 出现了很多窄的年轮以后，
突然出现较宽的年轮，那就说明年轮宽的那几年，气候适宜，对树木生长有利 .有偏心的年轮，那就说明树木两
边的环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝南 的一面树木年轮较宽.
4、大自然还告诉我们的信息有：
（1）植物能告诉我们地下矿藏； （2）地震前大自然有预兆；（3）下雨前燕子低飞；（4）化石告诉我们地球的变
迁.
第17 生物是怎样传递信息的
1、蚂蚁传递信息的方式是通过气味.
2、蜜蜂传 递信息的方式是跳舞.跳“8”字舞表示蜜源距离蜂巢较远；跳圆圈舞表示蜜源距离蜂巢较近.
3、生物传递信息的方法有：
（1）大猩猩通过面部表情（2）孔雀通过开屏吸引雌性孔雀（3）母鸡下蛋后发出“咯咯”声音
第18 电脑与网络
1、因特网是世界上最大的计算机网络.它有两个显著的特点：
（1）覆盖面大，覆盖了全世界大多数国家和地区
（2）规范统一，统一使用“TCPIP”网络协议，为各种应用程序的开发提供统一的平台.
2、为什么要上网？
（1）因特网上有丰富的资源：（2）因特网提供了多种人与人之间交流的方法；
（3）学校可以在网上进行远程教学；企业可以通过网络了解市场需求，做广告，开展网上营销等.

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第19 飞速发展的信息技术
1、从古至今，人们传递信息的方法有：
（1）烽火传递信息；（2）骑马送信；（3）信鸽 传递信息；（4）手摇电话传递信息；（5）无线电报机传递信息；
（6）卫星传递信息
2、人类信息传递发展的五个阶段：
（1）语言的使用；（2）文字的出现和使用；（3）印 刷术的发明和使用；（4）电话、广播、电视的使用；（5）计
算机与互联网的使用.
3、1 958年9月12日，世界上第一块微电子芯片诞生.芯片，准确的说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技< br>术的主要产品.
第五单元 探索宇宙
第20 太阳家族
1、自己能发光、发热的星体叫恒星.太阳是一颗恒星.
2、太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成.
3、 在太阳系中，凡是满足绕日运行、近球形状、轨道清空三个条件的天体叫行星.太阳周围有八颗大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星.
4、在八大行星中：
（1 ）离太阳最近的是水星；（2）天空中最亮的是金星（离地球最近的是金星），金星又被称为启明星；（3）最大
的行星是木星，它最重要的标志是大红斑.（4）土星不仅有许多卫星，它还有非常美丽的光环.（5） 火星上是否
有水一直是各国科学家关注的焦点.（6）存在生命现象的是地球.（7）被称为远日行星的 有天王星和海王星.
第21 神秘星空
1、晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下的一条淡云溥雾般的白色光带，那就是银河. 2、银河系是由恒星、星云、星团及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统.银河系的直径约7万光年，太 阳系
位于距银核2.3万光年的旋臂上.
3、光年是距离单位，在太空中，光以每秒30万千 米的速度传播，1光年就是光在一年中走的距离，约为9.5万
亿千米.
4、像银河系这样的天体系统，我知道还有：椭圆星系，不规则星系，车轮星系.

第22 探索宇宙
1、1961年，前苏联宇航员加加林，乘坐“东方”1号飞船进入太空， 度过了108分钟，成为在太空旅行的第一
人.
2、1969年，美国三名宇航员乘“阿波 罗”11号飞船顺利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一个脚印.
3、“和平号”空间站在太空运行了15年，创造了航天史上的一大奇迹.
4、 1986年 ，美国“挑战者”号航天飞机将要载着7名宇航员进行它的第25次“挑战”，在它升空73秒时突然
发 生爆炸，7名宇航员全部遇难.
5、中国航天技术的发展史（略）
第23 未来家园
1、到目前为止，科学家还没有发现除地球以外的其他星球上有生命存在的证据.
2、适合人类生存和居住的星球，必须有水、有空气，还应该有适宜的温度等条件.


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