教科版小学科学三年级下册知识点(全册
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新教科版三年级下册科学知识点
第一单元植物的生长变化
1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植
物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿
色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制
成的。
6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8、植物的茎具有支撑植
物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分
和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植
物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期
1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵
需要呼吸。
3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四
次蜕皮，蚕和
蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，
茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经
过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和
雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代
。
4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民
就开
始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。5、蚕的一生是不
断生长变化的，要经历
蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。6、蚕的身体分
为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫
蜕皮。 <
br>7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命
周期，一般大
约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、
繁殖、死亡四个阶段；人也要
经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一
样也具有生命周期。8、影响蚕生命和变化的因
素有食物、气温、有害气体、疾病等。
第二单元动物的生命周期
1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生
命的开始。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵
需要呼吸。
3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四
次蜕皮，蚕和
蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，
茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经
过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和
雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代
。
4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民
就开
始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。5、蚕的一生是不
断生长变化的，要经历
蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。6、蚕的身体分
为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕
长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫
蜕皮。
7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖
、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生
命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都
要经历出生、生长发
育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和
一样也具有生命周期。8、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
第一单元植物的生长变化
1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代
的。2、播种前，挑选那些饱满、没有受
过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植
物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿
色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制
成的。6、绿色开花植物如凤仙花的
身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8、植物的茎具有支撑植
物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分
和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植
物制造的养料运输到植物的各个部分。
7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中
的水蒸气冷却变成
了水滴的现象叫凝结。
8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，
水的状态变化与热量有关。水
的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
第四单元磁铁
1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。
3、磁
铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用
“N”表示。
4
、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就
是根据同极相互排斥的
原理制造的。
5、两个或多个磁铁吸在一直，磁力大小会发生改变。
6、指南针是作用磁铁
能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个
方向磨擦可以变成磁铁。
7、被称为世界上最早的指南针叫司南，是我国四大发明之一。
8、磁铁的用途和它的性质是相联系的。
9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。
第三单元温度与水的变化
1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃
）表示，物体的温度可以用
温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2、测量水温的
方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并
且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视
线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升
或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。
水烧开时的温度大约是100℃；水
结冰时的温度是0℃
3、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：
94℃；100℃读作：一百摄氏度；
-20℃读作：零下二十摄氏度。
4、对一个物体来说
，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测
量一个物体的温度变化可以知道这个物体
失去热量还是获得热量。
5、液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰
过程中，
要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程
中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
热量是使水
的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。加
快冰融化的方法有：把冰放在
温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。
6、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯形成的。
7、水变成
水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成
了水滴的现象叫凝结。
8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关
。水
的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
第四单元磁铁
1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。
3、磁
铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用
“N”表示。
4
、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就
是根据同极相互排斥的
原理制造的。
5、两个或多个磁铁吸在一直，磁力大小会发生改变。
6、指南针是作用磁铁
能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个
方向磨擦可以变成磁铁。
7、被称为世界上最早的指南针叫司南，是我国四大发明之一。
8、磁铁的用途和它的性质是相联系的。
9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。
第三单元温度与水的变化
1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃
）表示，物体的温度可以用
温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2、测量水温的
方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并
且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视
线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升
或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。
水烧开时的温度大约是100℃；水
结冰时的温度是0℃
3、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：
94℃；100℃读作：一百摄氏度；
-20℃读作：零下二十摄氏度。
4、对一个物体来说
，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测
量一个物体的温度变化可以知道这个物体
失去热量还是获得热量。
5、液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰
过程中，
要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程
中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
热量是使水
的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。加
快冰融化的方法有：把冰放在
温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。
6、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯形成的。