粤教版小学科学四年级下册单元知识点1
西北坡-关于诚信的名人名言
四年级下册科学各单元知识要点
第一课《 光的传播 》
1、、能够发光的物体叫做光源， 光是沿着
直线传播的。 影、日食都是沿着直线传播产生的
现象；
2、小孔成像现象：烛焰上部发的光沿直线通过小孔，照在白纸的下部；烛焰下部发出的
光，通过小孔，照在白纸的上部，所以在白纸上形成一个倒立的像。 小孔成像的原理
是因为：
光是沿着直线传播的。
第二课《 镜子 》
1、镜子可以 反射光 。
2、镜子的应用：汽车的后视镜、医用额镜、投影仪的反
射镜、潜艇的潜望镜、日常生活
中的梳妆镜 ⋯⋯
3、镜子大致上可分为
（平面）镜、 (凹面 )镜和 (凸面 ) 镜三种，
平面镜是一般的镜子，具
有 “换向 ”的作用，凸面镜有如龟壳一般，镜面是凸出的圆弧形，除了可反射外，还具有
散光的
作用。 凹面镜有 聚合的作用。
4、常用的镜子作用： （
1）最原始的功能，由光的发射原理来映出镜子前人或物的样子。
（ 2）聚光取火。
（3）在墙上挂面大镜子，依靠镜子的反射原理，可从视觉上增加
房间
的通透性，拓宽人的视觉范围，从而起到缓解压力的
作用。在镜子能够反射到的地方摆放绿色
植物，在一定程度上也会缓解视觉疲劳。 （
4）防跟踪，把小镜子握在手心 可以看后方。
第三课《 彩虹 》
1、自然界中，彩虹的出现与
（阳光）和空气中（微小
的水滴）
有关。
2、彩虹是气象中的一种光学现象，是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。彩虹原本光是笔直
行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒
时就会
折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所
以七种颜色会以各自不同的角度折射。
所以七种颜色会很
漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。
3、因为彩虹呈现
于与太阳方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹时要（背对
）着太阳。
4、彩虹的七彩颜色的说法，中国最普遍的说法是（从外
至内）
：红、橙、黄、绿、青、
蓝、紫。西方的说法是：红、
橙、黄、绿、蓝、靛、紫，源于科学家牛顿分解七原色后
取
的名字。确切的为红、橙、黄、绿、蓝、靛
、紫七种色 光。
5、一般在雨后能见到彩虹。
第四课《 光与生活 》
1、
没有光，世界将是一片 黑暗 。 我们的生活离不开光。
2、
太阳是一个巨大的光源。它的光是
自然光。
3、
白炽电灯是美国著名科学家 （爱迪生） 发明的。
的出现，标志着人类在光的利用上前进
了一大步。
4、煤油灯、电灯、节能灯所发出的光都是
人造光。
第五课《
健康饮食 》
1、下列食物中含有的各种营养成分：
食油、油脂类
---- 脂肪。能增加食物的香味，能为人
体 提供能量； 面粉、大米、玉米 ----
糖类，也含有蛋白质、维生素和 一些无机盐。为人体提
供能量； 肉类、蛋类和豆类 ---蛋白质
，也能补充维生素和无机 盐。是人体生长发育的重要原
料； 蔬菜和水果 ---
维生素、纤维、矿物质、无机盐和水。 能帮助消化，维持人体正常的生长
发育； 奶制品
---蛋白质、糖类、维生素和无机盐；
2、糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水是我们
健康成长不可缺少的营养成分，这些
营养是从各种食物中 获取的。
3、食物在人体内经过的器官顺序是 ：口腔 → 胃→小 肠 →大肠 →直肠。 （见书 26
面图）
4、饮食习惯（见课本 27 面图） ：
不良习惯：饭刚吃好就去活动或游泳、运动回到家
就 立即到冰箱里找冷藏的食物吃、
饭前吃零食、 经常买烧烤 的食物吃、猛吃（即多吃） 、边
吃饭边看书
好的习惯：饭前洗手、每天定时定量就餐
第六课《 呼吸与健康 》
1、新鲜空气进入人体的路线：鼻腔
→咽喉 →气管 → 支气管 →肺。 （见书 29
面图）
2、我们在呼吸时，胸前的变化最大（即胸围突出）
。
3、一般来说，胸围差越大，就表示呼吸功能越好。
4、肺活量（儿童约 1.2 升，成年人约
2.6 升，经常锻
炼的人可以增大大 5
升）的大小
是废功能强弱的一项指标。
肺活量大，肺功能强。
5、儿童平静时，每分钟平均呼吸次数是
20 次。
6、坚持运动。可以锻炼我们的胸部肌肉，使肺功能更
健康，身体更强壮。）
7、 增强机体自身抗病能力
（坚持体育锻、 坚持冷水浴、
注意添衣防寒、按时休息等）
是预防急性上呼吸道感染最 好的方法。
第七课《 保护心脏 》
1、心脏和血管 是人体的 “高速公路 ”。心脏像水泵一样
推动血液在血管里流动，血管就像
繁忙的运输线一样，让
血液流到人体的各个器官。
2、人体心脏跳动 1 次流到全身各处的血液量大约在
70 毫升。心脏 1 分钟内输送的血
液量大约在 5000 毫升。
3、正常成年人心跳应在 60—100 次／分之间。 （出生婴 儿一般 120 —130
次分，三岁以内
一般大于 100 次分）超 过 100 次／分称心动过速， 慢于 60
次／分称心动过缓。
—— 能够坐着时不要躺着。 —— 能够站着时不要坐着。 ——
能够活动时不要站着。这就是
当今最流行的健心之歌！
4、
产生心动过速最常见原因是发热、
运动、 情绪激动、
贫血等心外原因引起。心动
过缓多见于老年人。如果心跳
次数突然减慢，必定与心脏有关，可能是一个危险信号。
5、安静时，少年儿童的心跳每分钟大约
60 次；成年
人的心跳每分钟大约
75 次。女
性心率快于男性 。
6、经常锻炼 （游泳、跑步、打球、跳绳等）
、均衡饮
食（多吃低脂肪、低胆固醇和少
盐的食物） 、不吸烟（和不
喝烈性酒）等良好习惯。都可以使我们的心脏和血管保持
健
康。
第八课《 人体的司令部 》
1、大脑控制着人们的肌肉运动、感觉和语言，甚至食
欲，它是人们思考问题和记忆事情
的器官，它是人体生命 活动的 “总指挥部
”或 “司令部 ”。
2、劳逸结合
合理用脑。用脑所需要的血液比肌肉
工作时需要的血液多
15
—20 倍，所
以长时间用脑会使人头
昏脑涨，反映迟钝。因此，保证充足的睡眠（ 9—10 小时）
能消
除大脑的疲劳；课间活动一下身体，脑子会清醒起来；
合理安排不同的学习内容，可避免大
脑过度疲劳。
第九课《 认识物体的运动
》
物体运动时，它的 （位置） 会发生改变。常见物体的运动方式有（ 平动、转动、振动
）等第
十课《 物体的运动的测量 》
1、人们用 速度来描述物体运动的快慢。
2、计算速度的公式：速度 =路程 ÷ 时间
第十一课《 力的现象 》
1、推、拉、抛、举、压、跳、拍、吸引、排斥等都是力的现象。
2、力可以使物体发生形状变
化，也可以使物体的运动 状态（ 方向和速度
）发生改变。力的三要素： 大小、方向、作用点 。
第十二课《 重力 》
1、地球上的一切物体都受到地球的 吸引作用，地球吸 引物体的力，叫做物体的 重力
。重力的
单位是牛顿， 简 （ 称牛，用 “Ν”表示 ）方向总是 竖直向下 的。
2、地球重力的方向
是指向地心的。由于地球引力的
作用，人类才能安安稳稳地生活在大地上。 3、画上一个地球
并标上一个人，在相关方向标出上
方或下方。第十三课《 大气压力 》
1、 地球表面覆盖着一层厚厚的空气，人们把它叫做
“大气层 ”。在大气中的物体都受到 大气的
压力 。（如吸盘能牢牢地吸在玻璃板上
（这里要通过学生亲手操作演示感 受）⋯⋯⋯ . 2、大
气压力的方向来自 四面八方
。人站立着可以不倒 就是例证。 3、大气压力在生活中的应用：见
教材第 75 页。
第十四课《 弹力 》
1、在外力的作用下，物体的形状会发生变化。当外力
撤销后，一些物体又恢复了原来的形
状。物体的这种性质 叫做弹性 。 2
、在外力的作用下，物体的形状会发生变化。物体因 为
形状发生变化而产生的力，叫做 弹力 。
3、教材第 78 页上图中海绵、塑料尺、弹
簧、橡皮
筋、橡皮、蜡烛、橡皮泥等
第十五课《 浮力
》、在水中物体都受到一个向上的力，这个力就是水的
浮力。
第十六课《
摩擦力 》 1、活动 1 三组对比实验要创造条件做一做，只有让学
生亲身感受摩擦
力的大小。才能完成现象的简单解释。
2、玩拖人游戏的时候，好象有一种力量阻
止人前进，
光滑的地面阻力小，粗糙的地面阻力大，这个力就是摩擦力
。3、活动
2 通
过几组物体让学生了解什么情况下需要增
大和减小摩擦力
。
【练习题收集】
五、排序：
A、油灯 B、太阳
C、电灯 D、火把
E、节能灯
按人类利用光源的先后顺序
,给以上光源排队： B、太阳
D、火把 A、油灯
C、电
灯 E、节能灯
六、连线
1、营养的主要功能：
2、平静时，人的心跳与呼吸
糖类
生长发育的重要原料
提供能量
维持正常生长发育
成年人的心跳
每分钟 20 次
维生素
蛋白质
儿童的呼吸
每分钟 75 次
脂肪
七、填图：
1、在图上适当的位置画上镜子，让手电筒的光线能照到墙后面的物体上。
2、小明
做小孔成像实验，如图所示，他在光屏上看到一个什么样的像？请把蜡烛火焰
的像画出来。
2、请设计一个能看见自己后脑勺的潜望镜。
（画出设计图和光的路线）
五、综合：
1、用一块镜子能做潜望镜吗？如果可以的话，说明了什么？
答：说明镜子能反射光线。
2、说一说，预防急性上呼吸道感染最好的方法。
答：增强机体自身抗病能力 是预
防急性上呼吸道感染最好的方法。3、
我们健康成长不可缺少的营养成分有哪些？如何养成良好的饮食习
惯？
答：主要有 糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水
六大营养元素。我们应做到：
一日三餐定时定量；①随便在不卫生的小摊点买小吃；②前不宜吃过多的零食；③吃变质
过期食品；④后不宜剧烈运动；⑤暴饮暴食等。
4、要做到饮食均衡，我们应该注意什么？
答：各类的食物每天都要吃一些，
“塔基”的食物要多吃一些。
5、将一个乒乓球抛起来，它会掉到地上。在这两个活动中，乒乓球分别受到了什么力？
这些力的方向指向哪里？
答：（1）将一个乒乓球抛起来，它会掉到地上。抛起时乒乓球同时受到了向上的外力
和向下的重力的作用，乒乓球下落是受到了向下的重力作用。
（2）把它压到水里，放手后
它会浮到水面上。把它压到水里时，乒乓球同时受到向下的压力和向上的浮力的作用，乒
乓球向上浮起是受到了向上的浮力的作用。
6、日常生活中，有时要增大摩擦力，有时要减小摩擦力，请你各例举
2
个例子。
答：增大摩擦力有： ①给拉小提琴的骔毛擦松香
；
②车子刹车 ； ③轮胎上的花纹等 。
减小摩擦力有； ①给车子链条涂抹润滑油 ；
②滑雪板金属底面设计得特别光滑等 。
7、光的应用非常广泛，说说光的利与弊（各说出
2 种以上）
答：利：
①太阳能计算器②口腔科手术灯③激光手术灯④交通灯等利用光给人们生活、
工作带来了便利。
弊： ①长时间看电视会伤害眼睛；
②玻璃幕墙会产生光污染。
8、小军探究各种运动的方式，请完成下列表格。