小学数学《排列组合》练习题(含答案)

绝世美人儿
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2020年12月12日 08:53
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2020年12月12日发(作者:程鹏)


小学数学《排列组合》练习题(含答案)
1、计算
22

A
5
4
C
3
6
;②
A
6
C< br>5

解答:

A
5
4
C
3< br>6

5432

654
=120-20=100。
321
54
2

A
6
2
C
5
653

21
2、某班要从30名同学中选出3名同学参加数 学竞赛,有多少种选法?如果从30名同学中选
出3名同学站成一排,又有多少种站法?
解答:
3
参加竞赛的选法:
C
30

3029 28
=4060种
321
3
站成一排的站法:
A
3 0
=30×29×28=24360种
参加竞赛的选法有4060种,站成一排的站法有24360种

3、7个不同的小球放入4个不同的盒子中,每个盒子只能放一个,一共有多少种情况?
解答:
4
A
7

7654
=840(种)
一共有840种不同的情况。

4、7个相同的小球放入4个不同的盒子中,每个盒子至少放一个,一共有多少种情况?
解答:
1+1+1+0=3,1+2+0+0=3,3+0+0+0=3,分三种情况
①选出一个盒子,不再放入球,其他三个盒子再各放入一个:
C
1
4

②选出两个盒子,分别再放入一个球,两个球:
A
4
2

③选出一个盒子,再放入三个球:
C
1
4

21
总 的放法:
C
1
4

A
4

C
4< br>=20(种)
5、从1,3,5,7,9中任取三个数字,从2,4,6,8中任取两个数字, 组成没有重复数字
的五位数,一共可以组成多少个数?


解答:
第一 步,从1,3,5,7,9中任取三个数字,这是一个组合问题,有
C
5
3
种 方法;
第二步,从2、4、6、8中任取两个数字,也是一个组合问题,有
C
42
种方法;
第三步,用取出的5个数字组成没有重复数字的五位数,有
A
5
5
种方法。
再由分步计数原理求总的个数。
32
C
5
C
4
A
5
(个)

5
7200
一共能组成7200个没有重复数字的五位数。

6、在6名女同学,5名男同学中选出4名女同学,3名男同学站成一排,有多少种排法?
解答:
3
C
6
4
C
5
A
7
7
=765000(种)
有765000种排法。
[评注]:简单的先组合,再排列题型。

7、在6名女同学,5名男同学中选出4 名女同学,3名男同学,男女相间站成一排,有多少
种排法?
解答:需要站排的7名同学确定后,男女相间的站法如下:
女,男,女,男,女,男,女,男,女
可以先排四个女生,然后再在四个女生间隔的三个位置中排那三名男生。
3343
 A
4
[解答]:
C
6
4
C
54
A3

A
6
A
5
=21600(种)
有21600种排法
8、红、黄、蓝、白四种颜色不同的小旗,各有2、2、3、3面,任意 取出三面排成一行,表
示一种信号,问:共可以表示多少种不同的信号?
解答:取出的3面旗子,可以是一种颜色、两种颜色、三种颜色,应按此进行分类。
①一种颜色:都是蓝色的或者都是白色的,2种可能;
②两种颜色:
A
2
4
336

③三种颜色:
A
3
4
24

所以,一共可以表示2+36+24=62种不同的信号


9、用2个1,2个 2,2个3可以组成_____个互不相同的六位数,用2个0,2个1,2个2
可以组成_____个 互不相同的六位数。
解答:先考虑在6个数位中选2个放1,共有6×5÷2=15(种)选法;再从 剩下的4个
数位中选2个放2,共有4×3÷2=6(种)选法;剩下的2个数位放2个3。根据分步计 数原
理,这样的六位数共有15×6=90(个)
在第一问情况组成的90个六位数中,数字 3在首位的有30个,第二问中的3全部换成
了0,这30个数将不再满足题意,所以要剔除,这种情况 共可以组成90-30=60(个)不同的
六位数。

10、 从数字0、1、3、 5、7、9中任意挑选五个数,组成能被5整除且没有重复数字的五
位数,这样的五位数有多少个? < br>解答:组成的五位数要能被5整除,尾数一定是0或5,因此这些五位数就可以分为两
43
类:(1)个位数是0,有
A
5
个;(2)个位数是5,有
A
1< br>4
A
4
个。
43
A
5
A
1< br>4
A
4
216
(个)
这样的五位数有216个。


作业:
435
1、 计算
A
3
5


A
8
2A
6< br>,
5!

A
6
4!

解答:
(1) [分析]:简单的排列数计算,套用公式即可。
(2) [解答]:由排列数公式可知,
(3) 原式=5×4×3=60
(4) (2)原式=8×7×6×5-2×6×5×4=1682-240=1440
(5) (3)原式=5×4×3×2×1=120
(6) (4)原式=(6×5×4×3×2)÷(4×3×2×1)=720÷24=30
(7) [评注]:简单的排列数公式需要牢记。

2、 一列往返于北京和上海之间的列车全程停靠15个车站,共需准备多少种硬座车票?
解答:
(1) [分析]:现在的问题就是从15个不同的元素中选出两个,车票的种类不仅与所填

< p>
的两个车站有关,而且与两个车站的排列顺序也有关,例如“北京——上海”与
“上海—— 北京”代表两张不同的车票,因此这是一个排列问题。
2
(2) [解答]:共有
A
15
=15×14=210种硬座车票。
(3) [评注]:一个典型的排列问题。

3、有5面不同颜色的小旗,任取3面排成一行表示一种信号,共可以表示多少种不同的信号?
解答:
a) [分析]:5面小旗中,任取三面进行排列,旗子排的顺序不同代表的信号也不 同,所
以共有
A
5
3
种不同的信号。
3
54360
(种)不同信号。 b) [解答]:可表示
A
5
c) [评注]:如果题目改为“有5种不同颜色的小旗若干, 任取3面……”答案还是
A
5
3
吗?“有5面不同颜色的小旗”,是说每种颜 色的小旗只有一面,不能重复选取,但
是如果每种颜色的小旗不止一面时,我们就可以重复选取了。 < br>3
4、计算(1)
C
5
2

C
5
3
;(2)
C
7

C
7
4

54
10

21
543
3

C
5
10

321
765
3
(2)
C
7
35

321
7654
4

C
7
35

4321
解答:(1)
C< br>5
2

08
,(2)C
100
(3)C
20 08
5C
2008
5、计算:
(1)C
200

解答:常见的组合数计算
1991
C
200
C
200
200

982
C
100
C
100

10099
49 50

21
200720081
C
2008
5C
2008
C
2008
51200852003


6、从3,5,7,11这四个质数中任取两个数相乘,可以得到多少个不同的乘积?
解答: 由于3,5,7,11都是质数,因此所得乘积各不相同,因此只要求出不同的质数


对的 个数就可以了。
2
C
4

43
6

21
故可以组成6个不同的乘积。


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