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教科版小学《科学》六年级
复习资料































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科学六年级上册
第一单元复习资料
1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这 些机械构造简单，
又叫简单机械。简单机械分为杠杆、轮轴、滑轮、斜面四种。
2、像撬棍这 样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置
叫阻力点，支撑着杠杆，使 杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那 样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物
一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升 物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物
体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越 省力。
10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而让自行车运动的作用。
11、各种简单机械的比较：
简单机械 举例
省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤
杠
不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平
杆
费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆
轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝
斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉
12、写出各类型滑轮的作用。
滑轮类型 作 用
动滑轮 省力
滑
定滑轮 改用用力的方向
轮
滑轮组 既省力又改变用力方向
13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型
车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面
刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴
大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆
车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴

第二单元复习资料
1、很多的房屋和桥 梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压
时，横梁比柱子容易弯曲和断 裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强； 材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和
厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
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3、改变薄板形材料的形状 ，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少
材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增 加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的 部分。拱形受到压力时会产生一个
向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5、 圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。
球形在各个方向 上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
6、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟 的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
（大脑、内脏均有拱形的保护）
7、骨架式的构造叫做框架结 构。框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形
框架容易变形。
8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以 拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉
紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。

第三单元复习资料
1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线 可以让小磁针偏转，
为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
3、由线圈和铁芯组成的装 置叫电磁铁。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁
是很耗电的，不要把它长时间接在电池上 。
4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小 与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小
与使用的电池数量有关：电池少则磁 力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗
细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换
电流的方向 。
7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理
相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电
能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃 料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称 输入的能量形式 输出的能量形式
电灯 光、热
电视机 光、声、热
电冰箱 热、光、声
电吹风 风、热、声
电能
空调 热、光、声
洗衣机 机械能、光、声
取暖器 热、光
电风扇 机械能、声
11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
用电器名称 输入的能量 输出的能量形式
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普通电池
光电池
蓄电池
水力、风力发电站
火力发电站
化学能
太阳能
化学能
机械能
化学能
电能
核电站 核能
12、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，
慢慢 形成的。石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
13、煤、石油、天 然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在
的新能源有太阳能、地热、风力、 沼气、核能等。

第四单元复习资料
1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和 研究植物。科学家主要是根据植物的特征对植
物进行分类的。
2、科学家把植物分为两大类： 开花植物和不开花植物。在已经发现的40万种植物中，开
花植物约占一半以上。不开花的植物中，蕨类 、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行
光合作用制造养料。
3、分类是研究动物的一种基 本方法。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫
无脊椎动物。动物的身体构造和生命活动特 征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4、身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足 的动物是昆虫；终生在水中生
活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物， 并用乳汁喂养
小动物的是哺乳动物。
5、已发现的动物种类有150多万种，其中昆虫达到100多万种，约占80％。
6、38 亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化
是重要原因。人类对于 生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
7、生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之
中。
8、为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并
把每年的5月22日称为国际生物多样日。
9、动物的身体构造和生命活动特征，是科学家对动物进行分类的重要标准。
10、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。












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科学六年级下册
第一单元 微小世界
1、凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).
2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.
3、放大镜镜片的特点是(透明)和( 中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结
构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具 有同样的(放大)功能.
4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关. 放大镜的(凸起程度
越大,放大的倍数也越大).
5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观 察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关
于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足 的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁
平的细毛).
6、科学研究表明昆虫头上的( 触角)就是它们的(鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏
得多.
7、(一些固体物质)的内 部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,
形成了(有规则的几何外形),这就 是晶体,如（食盐）,（白糖）等.
8、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).
9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人
类认识(微小世界)的重要观察工具.
10、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近 300倍的(显微镜),发现了(微生
物).
11、洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)组成的.
12、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构.
13、生物 细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞
也是不同的.
14、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位).
15、(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.
16、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).
17、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如（草履虫）,（变形虫），（眼虫）等.
18、微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境.
19、(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等.
20、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的
许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东
西)——光 学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子,
分子).
21、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步
和人类生活的改善.如:(1 )利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病
(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油, 醋,酸奶等(4)利用
微生物处理垃圾和污水.
22、放大镜正确使用方法有（移动放大镜） 和（移动被观察的物体）。
通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。


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第二单元 物质的变化
1、世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处.
2、一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质).
3、在变化中 (不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为
(化学变化). < br>4、没有产生新的物质的变化,我们称为(物理变化).像产生了新的物质的变化,我们就称为
( 化学变化).
5、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生 了新的物
质).
6、一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化), 如蜡烛燃烧,白糖加
热时融化变色.
7、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).
8、(淀粉)与(碘酒)会发生 化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食
物中是否含有(淀粉).
9、(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变
化属 于(化学变化).
10、(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.
11、铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质.
12、铁生锈的原因与(水和空气)有关.
13、在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大.
14、把铁与(水,空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等.
15、( 化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体),
根据 这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.
16、(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质).
17、我们周围 的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的.物质变化有两类:(物理变化)和
(化学变化).化学 变化最重要的特点是(产生了新物质).
18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进 行的所有的生产活动和人类的生
活,都是利用了(物质的变化).
19、常见的物理与化学变化
物质的变化 伴随的现象 特点 属于什么变化
水结成冰 形态改变 没有产生新物质 物理变化
蜡烛燃烧 发光 发热 产生了新物质 化学变化
小苏打和白醋的混合 产生气体 产生了新物质 化学变化
木条折断 形状改变 没有产生新物质 物理变化
硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变产生沉淀 产生了新物质 化学变化
铁生锈
削铅笔

第三单元 宇宙
1、(月球)是地球的(卫星 ),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不
同.
2、月球围绕地球(逆时针)方向运行.月球引力大约是地球的( 16).
3、1969年 7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下
人类在月球上的 第一个足迹.
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颜色改变
形状改变
产生了新物质
没有产生新物质
化学变化
物理变化

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4、月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相).
5、月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状).
6、月相变化是(月球)围绕(地球) 公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺
到圆,下半月再由圆到缺.
7、月 球是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光.月相实
际上就是 人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分).由于观察的角度不同,所以看到的
月相(亮面大小), (方向)也就不同.
8、(环形山)是月球地形的主要特征.
9、环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因.
10、有关环形山形成原因, 目前公认的观点是(撞击说这种观点认为环形山是长期以来
(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为 月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞
击更猛烈和频繁.
11、(日食)和(月食)是日,地,月三个天体运动形成的天文现象.
12、(月球)运行 到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因
(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食) .而(月食)则
是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光.
13、月球 运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球
挡住了太阳照射到地球上的光形成日食.图示如 左:
而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)
之间,三者在一条直线上 ,地球挡住了太阳射向月球的光就发生
了月食.图示如左:
14、(太阳)和围绕它运动的( 行星),(矮行星)和(小天体)组成了
(太阳系).太阳系是一个较大的(天体系统).
1 5、以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星,(矮行星),(小天体)(包括小
行 星,流星,彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系).
16、太阳系里有八大行星:(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星).
17、人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态
想象成 (人),(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为(星
座). 18、(星座)是远近不同,没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像).如果从不同角度观察,
图形不同.
19、(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的,由七颗亮星组成的(北斗七星). 20、(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找
到 它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有
一颗比较亮的星 ,那就是(北极星).北极星属于(小熊星座).
21、随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.(星座)在天空中是运动变化的.
22、(亮星构成的图形)是星座的主要标志.(北斗七星)是大熊星座的主要标志.
23、 夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座),(织女星)(属于天琴座)
和(牛 郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为(夏季大三角
24、宇宙空间分布着大小不 同的(天体系统).
25、(宇宙)是由类似太阳系,银河系,河外星系等大小不同的天体系统组成的 庞大的系统,
它在不断的运动变化.
26、宇宙是(运动变化)的,(膨胀)的,组成宇宙的(天体)也是运动变化着的.
27、太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系).
28、银河系大约由(1000亿——2000亿)颗恒星组成,直径有(10万光年).
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29、光的传播速度是(每秒钟30万 千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计
量恒星间(距离)的单位.
3 0、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河
外星系) .
31、我国是世界上公认的(火箭)发源地.早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出
现了(火箭的名称.
32、我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船(神舟五号) 和(神舟六号)圆了
中国人的飞天梦想;现在(嫦娥一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航 员还将
(登月考察).

第四单元 环境和我们
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾).丢弃的垃圾(危害环境).
2、目前处理垃圾的方法有(填埋),(焚烧)等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境.
3 、垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成
土 壤污染,影响农业生产等.
4、焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水( 3)产生的热量可用来发电;
缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染
5、(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染.
6、(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).
7、日常生活中以下 垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买
瓶装饮料(3)尽量少用 或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……
8、(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.
9、垃圾中的一些原材料可以重新 (回收利用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少垃
圾,节约资源).
10、要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装).
11、垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理.
12、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉).
13、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).
14、减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用).
15、人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.
16、由于(人口迅速增长),( 环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不
足,100多个国家严重缺水,其中 最严重的国家达(40多个).
17、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威 胁.水污染主要是(人类
的活动)造成的.
18、水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料 )等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来
自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物 的尸体)等.
污水需经过复杂的处理才能使用.
19、淡水在自来水厂中除了(沉淀)和( 过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能
符合我们使用的标准.
20、污水需 经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法,生物方法,化学方
法)获得净化.物理 方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;
生物方法是通过细菌分解水中 的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人
化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的 病源微生物.
21、当前突出的环境问题有(垃圾),(水污染),(大气污染),(白色污染),( 物种灭绝速度加快)
等,人类正着力于相应的环境保护行动.
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22、(减少废气和废物排放)是控制大气 污染最根本的办法.近年来,我国积极推广(无车日
活动,以节约能源和保护环境.
23、减 少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料
包装(4 )用可降解塑料袋.
24、由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝 速度是自然灭绝
速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒 临枯竭.
25、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四 川卧龙)
等地都建立了自然保护区.
26、许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境.
27，垃圾回收标志。





实验总结
一、 实验名称：填埋场模拟实验
实验内容
实验材料
垃圾填埋模拟实验
广口瓶、镊子、喷壶、滴管、河沙、细石子、纸巾、墨水
1．在广口瓶中放入干净的细石子约3厘米厚
2．在瓶中加入清水，使水刚好位于石子的一半
3．在石子上铺上2厘米的河沙
4．用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的纸巾，用沙埋住
5．慢慢往瓶中喷水，观察现象
现象：向瓶中喷水后，纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中。
垃圾填埋会污染环境
清水代表地下水，河沙代表土壤，浸过墨水的纸巾代表垃圾，喷水代表
下雨。
二、设计模拟日食的实验
材料：电筒、小皮球、乒乓
实验的过程：用手电筒代表太 阳，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。有乒乓球围绕小
皮球转动一周表示月球绕地球一周。
观察到的现象：当三个星球在一条直线上，月球在地球和太阳的中间时发生月食
实验结论：日食一般发生在农历的初一，日食有日全食、日环食、日偏食三种。

三、设计模拟月食的实验
材料：电筒、小皮球、乒乓
实验的过程：用手电筒代表太 阳，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。有乒乓球围绕小
皮球转动一周表示月球绕地球一周。
观察到的现象：当三个星球在一条直线上，地球在月球和太阳的中间时发生月食
实验结论：月食一般发生在农历的十五，月食有月偏食、月全食两种。
四、“环形山”成因模拟实验
9
过程与方
法
我的结论
实验说明

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设计目的：通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测
材料：沙子（每组若干）、注射器、 胶管（每组一套）、重球（每组一个）、学生自己准
备的用具
过程和方法：
1．将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部
2．用力将注射器中的水推出，观察现象
3．用重球砸向沙堆，观察现象并记录
现象：注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的
凹坑。
三：小苏打和白醋混合的实验
实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、火柴。
实验步骤：1、小苏打和白醋的使用比例约为1：3。
2、把小苏打小心地倒入杯底、再把白醋沿着杯壁缓慢地倒入杯中。
3、马上用毛玻璃片盖上玻璃杯。
4、实验现象：小苏打和被卒混合后有很多气泡冒出，产生大量气体，杯壁发烫。
5、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，火焰熄灭。
实验结论：小苏打和白醋混合后发生化学反应，产生大量二氧化碳气体。
五：探究铁生锈与空气有无关系
(1)、研究的问题： 铁生锈与空气有关系吗
(2)、我们的假设： 铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生
锈，铁钉在木板中的部分没有生锈
(3)、实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
(4)、实验方法1、 用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油；2、把一枚铁钉
放在空盘 子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里；3、
每天观察记录。（观 察到的现象如下图）
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈
水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了
菜油盘 无变化 无变化 无变化 无变化
(5)、：现象分析： 空盘子中的铁钉生锈速度很慢，因为空气中的水分很 少：在水盘子
中的铁钉生锈速度很快，因为既有水又有空气；在菜油盘子中的铁钉没有生锈，因为既没< br>有空气有没有水。
（6）、实验结果： 水和空气的共同作用使铁生锈


六、观察洋葱表皮细胞-实验报告
实验名称： 观察洋葱表皮细胞
实验器材： 洋葱、小刀、镊子、显微镜、载玻片、碘酒、吸水纸、滴管、培养皿
我的猜测： 洋葱表皮是由无数细胞构成的。
实验步骤：
1、用小刀将洋葱表皮剥下一薄层，用显微镜观察。
2、制作洋葱切片：先取下一小片，用镊 子取下，轻放在滴了碘酒的载玻片上，
用盖玻片从右向左滑动放在切片上，再用吸水纸吸去多余的水。
3、将制作好的切片放在显微镜下，调好焦距观察
4、观察时用左眼观察显微镜，右眼看图，右手画出细胞形状图
5、填好实验报告册，得出结论
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观察到的现洋葱表皮是由无数细胞构成的。
象：
我的结论： 生物体是由细胞构成的。
七、实验课题：电磁铁的磁力
实验目的：通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、
线圈的圈数 等有关系。
实验器材：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。
实验原理：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电磁铁的磁力。
实验步骤：1、在铁 钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大
头针的数量。
2、在 同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大
头针的数量。
实验现象：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电磁铁的磁力。
实验结果：1、串联 电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。2、缠绕
圈数多的电磁铁,吸起的大头针 多,说明它的磁力大一些。
八、实验课题：杠杆的研究
实验目的：通过做杠杆尺的实验,使学生了解杠杆的工作原理。
实验器材：杠杆尺、钩码。
实验原理：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有所改变。
实验步骤： 1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两
个钩码,试一试分别在杠 杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺
会处于一种什么状态?
2、 让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,观察杠杆尺的状态会有什么变化?
从中能发现什么 规律?
实验现象：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会随之改变。
实验结果：1、力点距支点的距离与重点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺平衡。
2、力点距支点远,重点距支点近,这种杠杆可以省力。
3、力点距支点近,重点距支点远,这种杠杆不省力。
九、实验课题：形状与抗弯曲能力大小的研究
实验目的：使学生了解把“一字形”材料弯折成其它形状后，可以增强其抗弯曲能力。
实验器材：硬纸条、砝码、瓦楞纸等。
实验原理：把“一字形”材料弯折成其它形状可以增强其抗弯曲能力。
实验步骤：1、学生准备两个文具盒，中间放一张硬纸条，看看能承受得起几个砝码？
2、把 这张硬纸条弯折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字形后，再看看能承受得起
几个砝码？
实验现象：把“一字形”材料弯折成其它形状后可以增强它的抗弯曲能力。
实验结果：
1、“一字形”硬纸条只能承受得起一个砝码。
2、把这张硬纸条弯折成“V”、“L”、“ U”、“T”或“工”字形后，可以承受得起两个
或三四个砝码。
十、识图题：观察并解析滑轮
（1）在实验中能发现使用图1所示滑轮能改变力的方向但不能 省力 。
（2）在实验中能发现使用图2滑轮能省力但不能改变力的方向。
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（3）在实验中能发现使用图3滑轮既能省力又能改变力的方向。

十一、分析题：请分析电磁铁磁力与电池节数的试验
在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度 的关系时，在铁芯及线圈圈数不变的条件下，小
明通过实验得到下面的实验数据：
实验次数 电池数 测试结果
第一次 用一节新的干电池 一次吸住7枚大头针
第二次 用两节新的干电池串联起来 一次吸住17枚大头针
第三次 用三节新的干电池串联起来 一次吸住26枚大头针
根据实验现象，请你分析：
（1）实验中改变的因素是：电池的节数 。
（2）不改变的因素是：铁芯及线圈圈数 。
（3）分析实验中记录在表格 中的数据，归纳出实验的结论是：电磁铁的磁力大小与使用的
电池数量有关，电池少则磁力小，电池多则 磁力大 。
十二、作图：请按要求完成题目
（1）给你2个钩码，怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。


（2）右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上还是向下运
动（在图中用箭头表示）？ 并说说为什么？
答：向上运动。因为滑轮组可以省力。


十三、请完成电磁体磁力大小与线圈匝数的关系实验设计
设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试
验。
（1）你研究的问题：
答：电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间有没有关系？
（2）你的假设：
答：电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强。
（3）实验中需要改变的条件：
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答：导线缠绕的圈数。
（4）实验中哪些条件不变：
答：电池的节数和铁芯的大小。
简答题总结
1．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把他球撬起来。”
这样的说 法在理论上行得通吗？
答：这样的说法在理论上是可行的。如果有一根足够长的棍子，如果确实能找到 一个支点，
如果地球离那个支点很近很近，而阿基米德离的用力点离支点很远很远，就会有一个足够大的距离使阿基米德自己的力量撬起地球。但是在现实中，那样的支点显然是找不到的。
2．请你在塑料饮料瓶的形状设计上找出至少3点以上的科学道理。
答：塑料瓶的上部是圆顶 形（有的是明显的圆锥形，瓶口是圆柱形）。中部瓶身是圆柱形，
表面有环状的拱形，竖着的拱形或其他 凸凹形状。底部一般向内凹进去，类似圆顶形。最
厚的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身，分析起来，这些 都与瓶子承受力的需要有关。
3．请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少3条）
答：建立自然保护区；加大森林公安局的执法力度；广告宣传。
4．举3个例子说明电能和其他形式的能之间可以相互转化。
答：电风扇是将电能转化成机械 能（风能），水力发电机将水的势能转化成电能；电烤箱是
将电能转化成热能。
5、家乡水的污染主要有哪些原因？
答：家乡水的污染主要因素：医院废水废物污染排到河中 ，生活废水、厕所粪便排入河中，
生活垃圾倒入河中，工业废水、废渣进入河里。
6、你可以用哪些方法来测定放大镜的放大倍数？
答：方法一：将放大镜放在有格子的纸上 ，数出放大镜范围内的格数（A）；再将放大镜提
高，直至格子放大到最大、最清晰，数出放大镜范围内 的格数（B）；A除以B就是放大镜
放大的倍数。
方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再 将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰时，
将直尺搁在放大镜上量出被放大的格子的边长（B）； B除以A就是放大镜放大的倍数。
7、垃圾填埋场对周围环境的危害有哪些？
答：（1）散 发恶臭，污染空气；（2）滋生蚊蝇，引发疾病；（3）造成土壤污染，影响农业
生产；（4）长期填埋 占用大量土地，污染地下水，给人们的生活造成危害等。
8、焚烧垃圾有哪些优点和缺点？
答：优点：（1）占地小，大大减少垃圾的数量；（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用
来发电。
缺点：（1）消耗大量电能；（2）留下残余物；（3）产生有毒物，造成二次污染（对周围的
空气产生严重污染）。
9、请写出日常生活中减少垃圾的一些办法（不少于3种）。
答：（ 1）购物时尽量少使用一次性塑料袋，用纸袋和布袋；（2）（2）提菜篮子上菜市买菜
（3）外出时， 自带喝水杯，少买瓶装饮料；（4）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和
塑料的丢弃；（5）打印文 稿时，双面打印可以节约纸张……
10、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有哪些？
答：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋等。
11、白色污染是什么污染？有什么办法解决？
答：白色污染指的是塑料制品的污染。减少传统塑料制品的生产，使用可降解塑料可以治
理种污染。
12、全球变暖的主要原因是什么？
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请各位同学妥善保管，认真复习！
答：全球变暖是由于温室效应异常引起的， 由于煤碳、石油等矿物能源的大量开采使用，
汽车数量的急剧增加，排放大量尾气，工业快速发展，工厂 排放大量废气，再加上滥伐森
林，使大气中的二氧化碳浓度逐年增加，引起全球气温上升。
13、细胞对于生命体有什么意义（细胞有什么作用？）？
答：细胞是生物最基本的功能单位 ，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传
等生命活动都是由细胞进行的。
14、生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？并说出其中的科学道理。（8分）
答：防生锈方法：1保持铁制品表面的清洁与干燥2涂油,刷漆3烤蓝4改变金属结构制成
合金,如:不 锈钢，科学道理：因为铁生锈是水和氧的共同的作用下生锈的。
15、小苏打和白醋混合产生了什么气体？如何证明是这一种气体？
答：小苏打和白醋混合产生二氧化碳
方法一：往杯子里插入燃烧的细木条，燃烧的细木条的火焰立刻熄灭。
方法二：把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛火焰熄灭。
方法三：将气体用细管导入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊
16、人类面临的环境问题有哪些？
答：垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝 速度加快、土地沙漠化、温室效
应、臭氧空洞等等。
17、怎样做才是解决垃圾问题更有效的一些方法呢？
答；减少丢弃、重新使用、分类和回收利用垃圾。
18、给商品的生产厂家减少包装浪费的建议有哪些？
答：简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装、尽量少用塑料包装。
19、回收垃圾的好处有哪些？
答：能够减少垃圾的数量；回收利用塑料能够减少环境污染； 回收玻璃比直接用天然原料
取玻璃便宜；回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源；还能卖到许多钱 。
20、我的节水计划有哪些？（科学课本下册第80页）
21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改
善。
答：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、
发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
22、酸雨形成的主要原因？ 答：原因：由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，汽车排放大量尾气，工厂排
放大量废气 ，将大量的二氧化硫，二氧化碳排放到大气中，形成硫酸或硝酸，伴随雨、雪
降到地面成为酸雨。 危害：①酸雨对河湖、植物、土壤等均有影响，破坏了自然生态，使土壤贫瘠化，危及野
生动物和植 物的生存，破坏生态平衡和自然环境。②酸雨对人的健康也有严重影响，引起
肺水肿和肺硬化等疾病而导 致死亡。
23、硫酸铜溶液与铁钉的反应现象是什么？
答：浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着，有铜被置换出来，同时浅蓝色的溶液颜色逐
渐变得更浅了。
24、生活中，人们怎样防止铁生锈、减慢铁生锈的速度？
答；尽可能把空气和水进行 隔绝，达到防止铁生锈的目的。例如：刷漆、镀保护层、涂
油、搪瓷利用了隔绝空气和水的方法；把物体 放在干燥处利用隔绝水的方法。
25、微生物与人类的生活有密切的关系，请你举出几例人们利用微生物的实例。
答：微生物 一般分成两大类，一类对人类有益，另一类面对人类有害。微生物与人类生活
有着极其密切的联系，它们 可以造福人类，也会给人类带来巨大的灾难。
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请各位同学妥善保管，认真复习！
对人类有益的微生物：
①食用真菌：我们吃的蘑菇、木耳都是真菌，可直接食用。
②酵母菌：可用来做馒头，使馒头松软可口。酿红酒也要用酵母。
③乳酸菌：制作泡菜和制作酸牛奶。
④利用酶母菌提取维生素；利用某些放线菌还可以产生链霉素，金霉素、和庆大霉素等抗
生素。
对人类有益的微生物：
①有些真菌有毒，不能食用。如：毒红菇
②微生物能引起许 多种疾病，如细菌、真菌、病毒等寄生在人体表面或体内可使人患病；
人体的各种传染病主要是由微生物 引起的，如：足癣、痢疾、肺炎、艾滋病、手足口病等。
因此要注意养成良好的卫生习惯。
2 6、家乡的环境对于我们的生存非常重要，你看到家乡的环境哪些方面受到污染了（至少
3方面）？你认 为怎样才能让家乡的人们自觉来保护环境？（至少写3条）
答：家乡的环境污染：①人们将厕所粪便排 入河中，将生活垃圾倒入河中，家乡水的受到
了污染。②大量开采煤、金、钒，植被破坏严重，水土流失 严重。③许多煤矿的硫化合物
废水，家乡水的受到了污染。④水泥厂、碎石厂向空中排放大量灰尘，空气 质量差。⑤许
多红砖厂、瓦厂向空中排放大量的废气。⑥电解锰厂、钒厂、钨钴分离厂的废水废气污染< br>了空气和河流等等。
保护环境的措施：①镇政府、学校、社区、职能部门要通过广播、电视、广 告等形式加大
保护环境的宣传和教育力度，教育人们不乱丢、乱倒垃圾。出台保护环境的规章制度、通< br>告。②严禁单位和居民将垃圾倒入河中，尤其要禁止医院将医疗有毒垃圾倒入河中，发现
违反者， 从严处罚。③环卫所要及时清扫、托运、填埋好垃圾。要求镇政府高度重视。④
关停严重污染环境的厂矿 。如：煤矿、电解锰厂、钒厂、钨钴分离厂等。⑤严禁乱开采，
乱砍滥伐森林等等。
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