高考排列组合专题突破
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一 排列组合不同问题解法
1.相邻问题并组法
题目中规定相邻的几个元素并为一个组(当作一个元素)参与排列.
【例1】A、B、C、D
、E五人并排站成一排,如果A、B必须相邻且B在A的右
边,那么不同的排法种数有[ ]
A.60种 B.48种 C.36种 D.24种
2.相离问题插空法
元素相离(即不相邻)问题,可先把无位置要求的几个元素全排列,再把
规定相离的
几个元素插入上述几个元素间的空位和两端.
【例2】七个人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同排法的种数是
[ ]
A.1440 B.3600
C.4820 D.4800
3.定序问题缩倍法
在排列问题中限制某几个元素必须保持一定顺序,可用缩小倍数的方法.
【例3】A、B、C、D、E五个人并排站成一排,如果
B必须站A的右边(A、B可
不相邻),那么不同的排法种数有[ ]
A.24种
B.60种
C.90种 D.120种
4.标号排位问题分步法
把元素排到指定
号码的位置上,可先把某个元素按规定排入,第二步再排另一个元
素,如此继续下去,依次即可完成.
【例4】将数字1,2,3,4填入标号为1,2,3,4的四个方格里,每格填一个数,
则每
个方格的标号与所填数字均不相同的填法有[ ]
A.6种 B.9种
C.11种
D.23种
5.有序分配问题逐分法
有序分配问题是指把元素按要求分成若干组,可用逐步下量分组法.
【例5】有甲、乙、丙三
项任务,甲需2人承担,乙丙各需1人承担,从10人中
选出4人承担这三项任务,不同的选法总数有[
]
A.1260种 B.2025种
C.2520种 D.5040种
四名优等
生保送到三所学校去,每所学校至少得一名,则不同的保送方案的总数是
_________.
6.多元问题分类法
元素多,取出的情况也有多种,可按结果要求,分成不相容的几类情况分别计算,
最后总计.
【例6】由数字
0,1,2,3,4,5组成且没有重复数字的六位数,其中个位数字
小于十位数字的共有[ ]
A.210个 B.300个
C.464个 D.600个
【例7】从1,2,3
,…100这100个数中,任取两个数,使它们的乘积能被7整
除,这两个数的取法(不计顺序)共有
多少种?
【例8】从1,2,…100这100个数中,任取两个数,使其和能被4整除的取法(不<
br>计顺序)有多少?
7.交叉问题集合法
某些排列组合问题几部分之间有交集,可用集
合中求元素个数公式n(A∪B)=n(A)
+n(B)-n(A∩B)
【例 9】从6名运
动员中选出4个参加4×100m接力赛,如果甲不跑第一棒,乙
不跑第四棒,共有多少
种不同参赛方法?
8.定位问题优先法
某个(或几个)元素要排在指定位置,可先排这个(几个)元素,再排其他元素.
【例10】
1名老师和4名获奖同学排成一排照像留念,若老师不在两端,则有不同
的排法有________种.
9.多排问题单排法
把元素排成几排的问题,可归结为一排考虑,再分段处理.
【例11】6个不同的元素排成前后两排,每排3个元素,那么不同的排法种数是[ ]
10.“至少”问题间接法
关于“至少”类型组合问题,用间接法较方便.
【例1
3】从4台甲型和5台乙型电视机中任取出3台,其中至少要甲型和乙型电
视机各一台,则不同取法共有
[ ]
A.140种 B.80种
C.70种 D.35种
11.选排问题先取后排法
从几类元素中取出符合题意的几个元素,再安排到一定位置上,可用先取后排法.
【例14】
四个不同的球放入编号为1,2,3,4的四个盒中,则恰有一个空盒的放
法共有________种
12.部分合条件问题排除法
在选取总数中,只有一部分合条件,可从总数中减去不合条件数,即为所求.
【例16】以一个正方体顶点为顶点的四面体共有[ ]
13 平均分组问题:
例一 6本不同的书,按下列要求各有多少种不同的选法:
(1)分给甲、乙、丙三人,每人2本;
(2)分为三份,每份2本;
(3)分为三份,一份1本,一份2本,一份3本;
(4)分给甲、乙、丙三人,一人1本,一人2本,一人3本;
(5)分给甲、乙、丙三人,每人至少1本。
例二
有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法总数.
(1)全体排成一行,其中甲只能在中间或者两边位置.
(2)全体排成一行,其中甲不在最左边,乙不在最右边.
(3)全体排成一行,其中男生必须排在一起.
(4)全体排成一行,男、女各不相邻.
(5)全体排成一行,男生不能排在一起.
(6)全体排成一行,其中甲、乙、丙三人从左至右的顺序不变.
(7)排成前后二排,前排3人,后排4人.
(8)全体排成一行,甲、乙两人中间必须有3人.
14 相同元素分配——档板分隔法
1 把10本相同的书发给编号为1、2、3的三个学生阅览室,每个阅览室分得的书
的本
数不小于其编号数,试求不同分法的种数
2 20个不加区别的小球放入编号为1、2、3的三个
盒子中,要求每个盒内的球数不小
于它的编号数,求不同的放法种数.
15 对等法:
1.期中安排考试科目9门,语文要在数学之前考,有多少种不同的安排顺序?
2.有10个人排在一排照相,问甲在已的右边的方法有几种?
16 多面手问题( 分类法
---选定标准)
有11名外语翻译人员,其中5名是英语译员,4名是日语译员,另外两名是英、
日语均精通,从中找出8人,使他们可以组成翻译小组,其中4人翻译英语,另4人翻译日
语,这两个小组能同时工作,问这样的8人名单可以开出几张?
二
习题练习
1 二次函数y=ax
2
+bx+c的系数a、b、c,在集合{-3,
-2,-1,0,1,2,3,4}中
选取3个不同的值,则可确定坐标原点在抛物线内部的抛物线多少
条?
2 甲、乙、丙三人值周一至周六的班,每人值两天班,若甲不值周一、乙不值周六,
则可排出不同的值班表数为多少?
3
七人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同的排法种数是
4
某工程队有6项工程需要单独完成,其中工程乙必须在工程甲完成后才能进行,工
程丙必须在工程乙完成后才能进行,有工程丁必须在工程丙完成后立即进行。那么安排这6
项工程的不同排法种数是
5
马路上有编号为1,2,3…,9九只路灯,现要关掉其中的三盏,但不能关掉相邻的
二盏或三盏,也不能关掉两端的两盏,求满足条件的关灯方案有多少种?
6
3个人坐在一排8个椅子上,若每个人左右两边都有空位,则坐法的种数有多少种?
7
书架上某层有6本书,新买3本插进去,要保持原有6本书的顺序,有多少种不同的插
法?
高☆
8 已知直线
xy
1
(
a,b
是非
零常数)与圆
x
2
y
2
100
有公共点,且公共点的横
ab
坐标和纵坐标均为整数,那么这样的直线共有 条
9
用1,2,3,4,5,6,7这七个数字组成没有重复数字的七位数中,
(1)若偶数2,4,6次序一定,有多少个?
(2)若偶数2,4,6次序一定,奇数1,3,5,7的次序也一定的有多少个?
三
难点突破
1 走楼梯问题
例1:欲登上第10级楼梯,如果规定每步只能跨上一级或两级,则不同的走
法共有( )
(A)34种 (B)55种 (C)89种 (D)144
(
分类法,递推法
)
a
n
a
n1
a
n2
2 更列问题
把
n(nN
)
个元素排成一列,所有
元素各有一个不能占据的指定位置,且不
同元素不能占据的指定位置也不同,我们把满足这种条件的一个
排列叫做这些元
素的一个更列。
例2:五个人排成一列,重新站队时,各人都不站在原来的位置上,那么不
同的站队方式共有(
)
(A)60种 (B)44种 (C)36种 (D)24种
a
n<
br>(n1)(a
n2
a
n1
)
,显然,
a<
br>1
0,a
2
1
,再由递推关系有
a
3
2,a
4
9
,
a
5
44
例 同
室4人各写一张贺年卡,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送出
的贺年卡,则4张贺年卡不同的分配
方式共有( ) (全国高考试题)
(A)6种 (B)9种 (C)11种
(D)23种
3 染色问题
例4:用4种不同颜色涂四边形的4个顶点,要求每点染一种
颜色,相邻的
顶点染不同的颜色,则不同的染色方法有( )
(A)84种 (B)72种 (C)48种 (D)24种
我们先把这个题目推广:用
m
种不同颜色给
n
边形
A
1
A
2
A<
br>n
的
n
个顶点染色(其
中
m3,n3
,且
m
为常数),每点染一种颜色,相邻的顶点染不同的颜色,不
同的染色方法有多少种?设不同
的染色方法有
a
n
种,现在我们来通过合理分布,
恰当分类找出递推关系:
第一步:染
A
1
,有
m
种染法;
第二步:染
A
2
,有
m1
种染法;
同理,染
A
3
,,A
n1
均有
m1
种染法,最后染
A
n
,如果仅考虑
A
n
与
A
n1
不同色,则仍有
m1
种染法,相乘得
m(m1)
n1
种染法,
但要去掉
A
n
与
A
1
同色的染
法数,此时可将A
n
与
A
1
合并看成一个点,得出需要排除的染法数为
a
n1
,所以
3
有
a
n
m(m1)
n1
a
n1
,显然,
a
3
A
m
。
例 1:一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻区域不得使用
同一颜色,现有四
种颜色可供选择,则不同的着色方法共有 种。
例 2:某城市在中心广场建造一个花圃
,花圃分成6个部分(如图2),现要
栽种4种不同颜色的花,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种同样
颜色的花,不
同的栽种方法共有 种。 (2003年天津理科高考试题)
5
5
1
1
6
4
3
3
2
4
图2
图1
4 传球问题
例7:甲、乙、丙、丁四
人相互传球,第一次甲传给乙、丙、丁中的任一人,
第二次由拿球者再传给其他人中任一人,这样共传了
四次,则第四次球仍传回到
甲的方法共有( )
(A)21种 (B)42
(C)24 (D)27
a
n
(m1)
n1
a
n1
1
解法1:分类法:
第一类:没有一步两级,则只有一种走法;
第二类:恰有一步是一步两级
,则走完10级要走9步,9步中选一
1
9
种可能走法; 步是一步两级的,有C
9
第三类:恰有两步是一步两级,则走完10级要走8步,8步中选两
步是一步
两级的,有
C
8
2
28
种可能走法;
1345
C
8
2
C
7
C
6
C
5
依此类推,共有
1C
9
=89,故选(C)。
解法2:递推法:
设走
n
级有
a
n
种走法,这些走法可按第一步来分类, <
br>第一类:第一步是一步一级,则余下的
n1
级有
a
n1
种
走法;
第二类:第一步是一步两级,则余下的
n2
级有
a
n2
种走法,
所以
a
n
a
n1
a
n
2
,又易得
a
1
1,a
2
2
,由递推可得a
10
89
,故选(C)。
2 解:首先我们把人数推广到
n
个人,即
n
个人排成一列,重新站队时,各人都
不站在原来
的位置上。设满足这样的站队方式有
a
n
种,现在我们来通过合理分
步,恰当
分类找出递推关系:
第一步:第一个人不站在原来的第一个位置,有
n1
种站法。
第二步:假设第一
个人站在第2个位置,则第二个人的站法又可以分为两类:
第一类,第二个人恰好站在第一个位置,则余
下的
n2
个人有
a
n2
种站队方式;
第二类,第二个人
不站在第一个位置,则就是第二个人不站在第一个位置,第三
个人不站在第三个位置,第四个人不站在第
四个位置,……,第
n
个人不站在第
n
个位置,所以有
a
n
1
种站队方式。
由分步计数原理和分类计数原理,我们便得到了数列
{a
n
}
的递推关系式:
a
n
(n1)(a
n2
a
n1
)
,显然,
a
1
0,a
2
1
,再由递推关系有
a
3
2,a
4
9
,
a
5
44
,故应选(B)
3 解:我们先把这个题目推广:用
m
种不同颜色给
n
边形
A
1
A
2
A
n
的
n
个顶点
染色(其中
m3,n3
,且
m
为常数),每点染一种颜色,相邻的顶点染不同的颜
色,不同的染色方法有多少种?
设不同的染色方法有
a
n
种,现在我们来通过合理分布,恰当分类找出递推
关
系:
第一步:染
A
1
,有
m
种染法;
第二步:染
A
2
,有
m1
种染法;
同理,
染
A
3
,,A
n1
均有
m1
种染法,最后染
A
n
,如果仅考虑
A
n
与
A
n1
不同
色,则仍有
m1
种染法,相乘得
m(m1)
n1
种染法,但要去掉
A
n
与
A
1
同色的染
法数,此
时可将
A
n
与
A
1
合并看成一个点,得出需要排除的染法数
为
a
n1
,所以
3
有
a
n
m(m1
)
n1
a
n1
,显然,
a
3
A
m
。
又本题中,颜色数
m4
,所以递推关系为:
a
n<
br>43
n1
a
n1
,又
3
a
3A
4
24
,所以
a
4
43
3
a
3
84
(种),故选(A)。
4 解:先把这个题目进行推广:
m(mN
)
个人相互进行
n(nN
)次传球,
由甲先传,第一次甲传给其他
m1
个人中的任一人,第二次由拿球者再
传给其
他人中任一人,这样经过
n
次传球,最后球仍回到甲手中的传球方法有多少种?
(这里
m
为常数)
设不同的传球方法共有
a
n
种
,现在我们来通过合理分步,恰当分类找出递
推关系:
第一步进行第一次传球:甲传给其他人,有
m1
种传球方法;
第二步进行第二次传球:拿球者把球传给其他人,仍有
m1
种传球方法;
同理,第三次、第四次、……、第
n1
次传球都有
m1
种传球方法,最后
进行第
n
次传球,由于只能传给甲,故只有一次传球方法,相乘得
(m1)
n1
种传
球方法,但要注意第
n1
次传球不能传给甲,否则就不
存在第
n
次传球,因此要
去掉第
n1
次传球,球恰好传给甲的传球
方法数,这就是由甲先传,经过
n1
次
传球后球又回到甲手中的传球方法,显然,这
里有
a
n1
种传球方法,所以有递推
关系:
a
n
(m1)
n1
a
n1
,又易得,
a
1
0
。
而在本题中,
m4
,所以
a
n
3
n1
a
n1
,所以由递推可得,
a
2
3a1
3
,
a
3
3
2
a
2
6,a
4
3
3
a
3
21
,故本题应选(
A)