闺密-闷闷不乐的拼音

第一单元 工具和机械（知识点）
一、使用工具
1．机 械是能使我们省 力 或 方 便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简 单 机 械。
3．用螺 丝 刀可以比较方便的把螺 丝 钉从木头中取出，用羊 角 榔 头可以比较方便
的把铁 钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
1．像撬棍这样的简单机械叫做杠 杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支 点；在杠
杆上用力的位置叫用 力 点；杠杆克服阻力的位置叫阻 力 点。
3．当阻力点到支点的距离小 于用力点到支点的距离时，杠杆省 力；当阻力点到支点的
距离大 于用力点到支点的距离时，杠杆费 力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的
距离时，杠杆不省 力 也 不 费 力。
三、杠杆类工具的研究
1．常用的杠杆类工具中羊 角 榔 头、老 虎 钳、开 瓶 器是省 力杠杆；火 钳、筷 子、
镊 子是费 力杠杆；跷 跷 板、天 平、订 书 机是不 省 力 也 不 费 力杠杆。有些杠杆类
工具设计成费力的是因 为 它 有 方 便 的 好 处（如：镊子、钓鱼竿等）。
2．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆 秤利用了杠 杆原理的结果（提绳是支 点，秤砣
是用 力 点，称重物处是阻 力 点）。
3．我们身体上的前 臂 骨像是一根杠杆，肘关节是支 点，手握物体处是阻 力 点，上
臂的肱二头肌处就是用 力 点。
4．阿 基 米 德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬
起来。”这里的棍 子 相 当 于 杠 杆。
四、轮轴的秘密
1．像水龙头这样，轮 子和 轴 固 定在一起转 动的机械，叫做轮 轴。螺丝刀是轮轴类
工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省 力；在轴上用力带动轮运动时费 力。
3．轮轴可以省力，轮 越 大，用轮带动轴转动就越省力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆
要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮 轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
5．生活中的轮轴：水 龙 头、门 锁 把 手、汽 车 方 向 盘、扳 手、辘 轳等。
五、定滑轮和动滑轮
1．像旗杆顶部的滑轮那样，固 定在一个位置转 动 而 不 移 动的滑轮叫做定 滑 轮；
定滑轮可以改 变 用 力 方 向，但不能省 力 。
2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移 动的滑轮叫做动 滑 轮；动滑轮可以省 力，但
不能改 变 用 力 方 向。
3.力的大小用测 力 计来测量，牛 顿是力的 位，用字母“N”表示。
六、滑轮组
1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑 轮 组。使用滑轮组既能省 力，又
能改 变 用 力 方 向 。
2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最 简 单 的 滑 轮组，滑轮组的组数越
多，就越省 力。
3．起 重 机运用了滑 轮 组。
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4.如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是滑 轮 组，其次是动 滑 轮，
不省力的是定 滑 轮。
七、斜面的作用
1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜 面。
2．斜面能省 力，斜面的坡 度 越 小越省 力，坡 度 越 大越不 省 力。
3．生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝
钉的螺纹，高架桥的引桥等 。
4．螺丝钉的螺纹是斜 面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺 纹 越 密，旋进木头时越省 力。
5.实验探究
研究的问题 斜面的坡度大小对省力多少有影响吗？
我的假设 斜面的坡度对省力多少有影响，斜面破度越小，越省力。
需要改变的斜面的坡度大小（木块的高低）
条件
不改变的条同一个重物，同一块木板，提升重物的速度等
件
实验方法 （1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；
（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；
（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。
八、自行车上的简单机械
1．自行车运用了杠杆（如：刹车、车铃的按钮）、轮轴 （如：把手、脚蹬）、斜面（如：
螺丝钉）等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。
2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转
动比大 齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
* 综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面 轮轴 杠杆 滑轮

螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机












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第二单元 形状与结构（知识点）
一、抵抗弯曲
1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱 子”和横放的“横 梁”，横梁比柱子容易弯曲和断
裂，所以要提高横 梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增 加 材 料 的 宽 度，还可以增 加 材 料
的 厚 度或改 变 材 料 的 形 状。
3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增 加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大 大 增 加。
4.实验探究
研究的问题
实验材料
我的假设
需要改变的
条件
不改变的条
件
实验方法
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗？
两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关，纸越厚，抗弯曲能力越大
纸的厚度
纸的材料、 纸的宽度，纸的形状、桥墩的高度、宽度、每张纸的大小、
每个垫圈的重量、纸被压垮的程度等
①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；
②把两张纸粘合在一起，最多能承受几个垫圈；
③把三张纸粘合在一起，最多能承受几个垫圈；
④比较结果，得出结论。
用什么来表

示纸梁的抗
在这个实验中，我们用承载垫圈个数来表示纸梁的抗弯曲能力
弯曲能力

二、形状与抗弯曲能力
1．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工 ”字等形状，虽然减少了材料的宽
度但却增加了材料的厚 度，增加厚 度是能大 大 增 强材料抗弯曲能力的。
2．一般情况下横梁是立 着 放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽 度，但增加了厚 度，
大 大 增 强了横梁的抗弯曲能力。
3．瓦楞纸板的结构为什么能使 柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，
虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大 大增强了材料的抗弯曲能力。
三、拱形的力量
1．拱形承载重量时，能把压力向 下和向 外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结
合得更加紧密。拱形受压会产生一个向 外 推 的 力，抵住了这个力，拱 就 能 承 载 很 大
的 重 量。
2．抵住拱 足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。
四、找拱形
1．圆顶形可以看成拱 形 的 组 合，它有拱形承载压力大的优点，而且不 产 生 向 外
的 推 力。
2．球形在各 个 方 向 上都可以看成拱 形，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏
鸡蛋不易碎）
3．塑料瓶的上 部、底 部为近似圆 顶 形，中部为圆 柱 形。最 厚 最 硬的地方在瓶
口，最 薄 最 软的地方在瓶 身。
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4．人体的结构非常巧妙。头 骨近似于球 形，可以很好的保护大脑；拱 形的肋 骨护卫
着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足 弓，它可以更好的承载人体的重量。
5．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟 壳，贝壳；球形：蛋壳，
果实，头骨。
6．同样多的材料，做成空 心 的 管 状比做成实心的棒状要粗的多，而且任 何 方 向
的 抗 弯 曲 力 都 相 同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管
都是应用了这个原理。
五、做框架
1．像铁塔这样骨 架 式的构造叫做框架结构。三 角 形框架具有稳定性的特点。
2．长方形框架、正方体框架加上斜 杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。
六、建高塔
1．用框 架 结 构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三 角 形为基
本构造。
2．高 塔的结构特点：①上小下大②上轻下重
3. 框 架 铁 塔 结 构特点：①上小下大②上轻下重③框架结构④风阻小等。
七、桥的形状和结构
1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱 足，抵消拱向 外的推力，减 少了桥墩的负
担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
2．钢 缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢 索 桥，大大增加了桥的跨 越 能 力。
3．钢索桥的结构：由钢 缆、桥 塔、桥 面组成。钢 缆是桥承重的主要构件，桥 塔是
支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降 低 钢 缆 的 拉 力。
八、用纸造一座桥
1．用纸设计桥需考虑哪些问题：
①纸这种材料的特性；
②纸的承受力有什么特点；
③选择形状和结构；
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
2．杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上 在建和己建的跨海大桥中位居第
一。于2008年5月1日正式通车。
3．评价一座桥好坏的指标：
①是否坚固；
②是否节省材料；
③是否美观。










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第三单元 能量（知识点）
一、电和磁
1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁 性。
2．1820年，丹麦科学家奥 斯 特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针
发生了偏 转。（电生磁：通电导线周围会产生磁场）
3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
4．做通电线 圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏
转的角度最大。
二、电磁铁
1．像这样由线 圈和铁 芯组成的装置叫电 磁 铁。
2．电磁铁通电时有南 北 极。电磁铁的南北极与电 池 的 接 法和线 圈 缠 绕 方 向有< br>关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的
磁极也 会改变。
3．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。
4.电磁铁与磁铁的不同点：
（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。
（2）电磁铁只有通电才有磁性。
（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
三、电磁铁的磁力（一） 1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大
小等有关。
2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表
研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？
我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
检验的因素（改变的条
线圈圈数
件）
怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈
实验要保持那些条件不
电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等
变
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数
实验结论
多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

四、电磁铁的磁力（二）
1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表
研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？
我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。
检验的因素（改变的条件） 电池节数
怎样改变这个条件 1．电池1节 2．电池2节 3．电池3节
实验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等
实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数
多，磁力大；电池节数少，磁力小。
2．在进行科学探究中，探究的顺序：
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①.提出问题②.建立假设③.设计实验方案④.收集事实与证据⑤.检验假设⑥.交流
五、神奇的小电动机
1．换向器的作用是接 通 电 流 并 转 换 电 流 的 方 向 ，小电动机在转动的过程中，
电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变 。
2．小电动机包括外 壳、转 子、后 盖三部分。外 壳内有一对永久磁 铁，转子上有铁
芯、线 圈、换 向 器，后 盖上有电 刷。
3．电动机是用 电 产 生 动 力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基
本原理相同：用 电 产 生 磁，利 用 磁 的 相 互 作 用 转 动。
六、电能和能量
1．能量有电 能、热 能、光 能、声 能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动 能。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化 学 能
2．任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生
命。

用电器 输出的能量形式

输入的能量形式
电饭锅 热能

电风扇 动能

电视机 光能和声能

电 能
电 灯 光能

电 炉 热能


3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
七、电能从哪里来
1．各种各样的电池：
干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；
太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；
蓄电池——放电时把化学能变成电能；
充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来）
2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。
3．电能的来源和转化
电能的来源 转化的能量 输出的能量形式
普通电池 化学能
光电池 光能
水电站 动能 电能
热电厂 热能
核电站 核能
八、能量和太阳
1．煤是由古 代 植 物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔
绝，又经过地壳的变动，被埋到很 深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。
2．石 油、天 然 气是几 亿 年 前大量的低 等 生 物经过长期复杂变化形成的。
3．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太 阳 能
4．新能源：地 热 能、风 能、潮 汐 能、核 能、直接利用的太 阳 能。
5．煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
6、节约能源的措施：随手关灯、关紧水龙头、自备购物袋或重复使用购物袋购物等。
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第四单元 生物的多样性（知识点）
一、校园生物大搜索
1． 到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物
种应有200万— 450万种。
2．科学家常常要对一个区 域的动植物种类和分布情况进行调查。分 区 域 观 察 研 究
是科学研究常用的方法。
3．调查校园中的动植物要注意：
不要采摘植物和伤害动物；
可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；
找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；
可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。
二、校园生物分布图
1．校园里的动植物种 类很多，生活的环 境也各不相同。
2．我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。
3．我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
三、多种多样的植物
1．用分 类 的 方 法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
2．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木 本 植
物（如：桃树樟树）和草 本 植 物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水 生 植
物（如：浮萍）和陆 生 植 物（如：雪松）。
3．科学家主要是根据植 物 的 特 征对植物进行分类。他们根据植 物 有 没 有 花把
植物分成了两大类：开 花 的 植 物和不 开 花 的 植物。
4．在植 物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占 一 半 以 上。
5．在不开花的植物中蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光 合 作 用制
造养料。
6．不开花的植物包括蕨 类(如：蕨菜)、藻 类(如：紫菜)和苔 藓 类（如：葫芦藓）植
物等。
7．属于开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等
四、种类繁多的动物
1．科学家把动物分成脊 椎 动 物和无 脊 椎 动 物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊
椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
2．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三 对 足的动物是昆 虫 类；
像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；
身体上长羽毛的动物是鸟类；
直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物
爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
3．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4．在动物王国中 ，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫
又是动物王国中种类最多的，已 知的昆虫达到100多万种，约占80%。
5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动
物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。
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脊椎动物： 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
五、相貌各异的我们
1．不同的生物有各种不相同的特征。
2．我们不能找到两个相貌完全相同的人。
六、原来是相互关联的
1．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水 的沙漠，为了减少
水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能 ；松
树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水
分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的
不同的形态结 构是它们长期适应生活环境的结果。
2．在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。 3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都生活在
陆地上，根 既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们
都有庞大的根系。
4．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。
猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；
带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；
鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；
苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；
莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。
动物名称 生活环境 身体特征 功能
鳃 水中呼吸
金鱼 水中 鳍 水中游泳
纺锤形 减少水对它的阻力
羽毛 保温，防水
鸽子 空中 骨骼中空 身体轻，便于飞行
长有翅膀 空中飞行
七、谁选择了它们
1．在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而 被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而
被猎食者吃掉。
2．生物学家对不同地方的生物 个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种
生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆 形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器
官就越小。
3．环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。
4．大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。
5．在实验中 ，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容
器内的水温降得快。在大自然 中，大而圆的动物的体形降温慢。
八、生物多样性的意义
1．地球是我们美丽的家园，各种 各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们
相互依存，相互作用，相互影响着。
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2．生物的多样性是人类生存与发展的基础。
3．每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。
4．多样的生物 对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济
价值，有的具有药用价值。 < br>5．就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境
之中。举 例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为
植物的养料；蝗虫生活 需要以水稻等植物为食物。
6．保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。
7．人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
8．人类生活离不 开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可
以用植物做成生活及学习用品；可 以净化空气；提供给动物做食物。
资料库：
1．生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。
2.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
3．每年的5月22日被称为国际生物多样性日。
4．全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。
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