小学数学二年级乘法口诀表
部位相反-肖良彪
小学数学二年级乘法口诀表
篇一:小学数学乘法口诀表
乘法口诀表
篇二:二年级数学上册 乘法口诀表教案 人教版
乘法口诀表
教学目标
1. 对乘法口诀进行归纳整理,列出乘法口诀,找出规律。
2.
熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法。
3. 培养学生的归纳推理能力。
教学重点和难点
乘法口诀表的结构和规律。
教具和学具
乘法口诀表。
教学过程
(一)整理乘法口诀表
教师谈话:过去我们已整理了1,6的乘法口诀表。出示口诀表。
1
同学们还
记得,第一横排是1的乘法口诀,只有1句;第二横排是2的乘法口
诀,有2句;第三横排呢,??第六
横排呢,6的乘法口诀有几句,
这个阶段我们又学了7,8,9的乘法口诀,7的乘法口诀有几句,
应该排在哪
里,(7的乘法口诀有7句,应排在第七横排)
8的乘法口诀有几句,应该排在哪里,(
8的乘法口诀有8句,应排在第八横排)
9的乘法口诀有几句,应该排在哪里,(9的乘法口诀有9句,应排在第九横排)
整理出完整的乘法口诀。
乘法口诀表
同学们还记得,在整理1,6的乘法口诀
时,我们可以横着背,竖着背,还可以
拐弯背,由学生横着读一遍,竖着读一遍,谁还记得什么叫拐弯背
。(如一二得
二,二二得四,二三得六,??,二九十八)
本来1的乘法口诀只有一句,2
的乘法口诀有两句,3的乘法口诀有三
句,??,9的乘法口诀有九句,拐弯背以后,同学们发现了什么
,(每部分乘法口诀
都有九句)
由学生拐弯读乘法口诀,两人互相背,指名学生背,争取1
分钟内背完全部口
诀。把乘法口诀的得数盖住,任意指一句口诀,由学生很快说出得数。
2
把乘法口诀里任意一句的乘数或被乘数盖住,指名学生很快背出这句口诀。
(二)找规律
1. 斜着看,也就是“一一得一、二二得四、三三得九、??、九九八十一”这
九句口诀有什
么特点,(每句口诀的被乘数和乘数一样)
以上每句口诀只是计算几道乘法算式和几道除法算式。
(只能计算一道乘法算式和一道除法算式,如七七四十九,7×7=49,49?7=7)
其余
的口诀能计算几道乘法算式,几道除法算式,
(其余的口诀能计算两道乘法算式和两道除法算式)
在每句口诀的下面,写出两个乘法算式和两个除法算式。
三七二十一 六八四十八
七八五十六
7×3=216×8=48 7×8=56
3×7=218×6=48
8×7=56
21?3=748?6=8 56?8=7
21?7=348?8=6 56?7=8
2. 找一找,下面的数是哪些口诀的得数
4:一四得四,二二得四;
6:一六得六,二三得六;
8:一八得八,二四得八;
12:二六十二,三四十二;
3
18:二九十八,三六十八;
24:三八二十四,四六二十四;
36:四九三十六,六六三十六。
篇三:小学二年级乘法口诀表人教版二年级知识要点
小学二年级乘法口诀表人教版二年级知识要点
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