99乘法口诀表
没有情人的情人节歌词-吴廷烨
99乘法口诀表
详细介绍：
教学目标
．对乘法口诀进行归纳整理，列出乘法口诀，找出规律．
．熟练地掌握乘法口诀，计算表内乘除法．
．培养学生的归纳推理能力．
教学重点
乘法口诀表的结构和规律．
教学难点
乘法口诀表的结构和规律．
教具和学具
乘法口诀表．
教学过程
一、整理乘法口诀表．
．教师谈话：过去我们已整理了1～6的乘法口诀表．出
示口诀表．
同学们还记得，横排
是1的乘法口诀，只有1句；第二
横排是2的乘法口诀，有2句；第三横排呢？……第六横排
呢
，6的乘法口诀有几句？
．这个阶段我们又学了7、8、9的乘法口诀，7的乘法
口诀有几句，应该排在哪里？
的乘法口诀有几句，应该排在哪里？
的乘法口诀有几句，应该排在哪里？
整理出完整的乘法口诀．
．同学们还记得，在
整理1～6的乘法口诀时，我们可
以横着背，竖着背，还可以拐弯背，由学生横着读一遍，竖
着
读一遍，谁还记得什么叫拐弯背．
本来1的乘法口诀只有一句，2的乘法口诀有两句，3
的乘法口诀有三句，……，9的乘法口诀有九句，拐弯背以
后，同学们发现了什么？
由学生拐弯读乘法口诀，两人互相背，指名学生背，争
取1分钟内背完全部口诀．
把乘法口诀的得数盖住，任意指一句口诀，由学生很快
说出得数．
把乘法口诀里任意一句的乘数或被乘数盖住，指名学生
很快背出这句口诀．
二、找规律．
．斜着看，也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、
九九八十一”这九句口诀有什么特点？
以上每句口诀只是计算几道乘法算式和几道除法算式．
其余的口诀能计算几道乘法算式，几道除法算式？
在每句口诀的下面，写出两个乘法算式和两个除法算
式．
三七二十一六八四十八七八五十六
×3＝216×8＝487×8＝56
×7＝218×6＝488×7＝56
1÷3＝748÷6＝856÷8＝7
1÷7＝348÷8＝656÷7＝8
．找一找，下面的数是哪些口诀的得数．
一四得四，二二得四；
一六得六，二三得六；
一八得八，二四得八；
二六十二，三四十二；
二九十八，三六十八；
三八二十四，四六二十四；
四九三十六，六六三十六．
．找一找，哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对
调．
三四十二：三七二十一
三六十八：九九八十一
三八二十四：六七四十二
三九二十七：八九七十二
四九三十六：七九六十三
五九四十五：六九五十四
三、利用乘法口诀计算乘法．
利用乘法口诀可以计算下面81道乘法，同学们试一试，
看谁填得又对又快．
在这些乘法
中，同学们是不是觉得有关7的乘法比较难
算，下面重点练习有关7的乘法．现在把乘法算式按照积的<
br>个位数1～9的顺序排列，请你把乘法算式填完全．
×□＝□17×□＝□27×□＝□3
×□＝□47×□＝□57×□＝□6
×□＝□77×□＝□87×□＝□9
四、括号里最大能填几．
例如，×4＜29．
这道题的意思是几和4
相乘，它的积比29小，答案就
很多，1×4＝4，比29小，2×4＝8，比29小；3×4＝12，
比29小；4×4＝16，比29小；5×4＝20，比29小；6×4
＝24，比29小，7
×4＝28，比29小；8×4＝32，比29大
了．题目中要求里最大填几，只能填．
练习：括号里最大能填几？
×8＜55×6＜387×＜30
×9＜3234＞5×60＞×9
板书设计
9乘法口诀表