小公主梦想故事-小学教师德育工作总结

期末达标测试卷

一、积累与运用。（38分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.徜徉（cháng） 慰藉（jí）
．．
B.侍候（shì） 遗憾（hàn）
．．
C.哺育（pǔ） 抡起（lún）
．．
D.恒心（hén） 嘱咐（zhǔ）
．．
2.看拼音，写词语。（10分）
shòu xiǎo méng lóng jǐng jiè tǎo yàn màn miè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.健康 详细 B.响午 拥挤 C.形态 折除 D.枪栓 辟如
4.下列选项中加点的“方 ”字与“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中的“方”字意思相
同的一项是（ ）（2分）
A.有朋自远方来，不亦乐乎。
．
B.方出神，不觉呀然惊恐。
．
C.有池洼然而方以长。
．
D.吾从北方闻子为梯。
．
5.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云
．．．．．．．．
霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”加点的部分运用了拟人的修辞手法写出
．．．．． ．
了（ ）（2分）
A.太阳上升时速度很快。
B.太阳上升时变化不大。
C.日出时的壮观场景。
D.太阳坚持不懈的精神。
6.下列课文中写作顺序与其他课文不同的一项是（ ）（2分）
A.《颐和园》 B.《记金华的双龙洞》 C.《海上日出》 D.《七月的天山》
7.“一滴一滴的血滴下 来，溅在课本那几行字上：‘我们是中国人，我们爱自己的祖
国。’”这一细节描写不能表现的一项是（ ）（2分）
A.英雄小雨来誓死保护交通员。
B.雨来和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
C.中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
D.雨来已经抗不住敌人的毒打。
8.“望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：‘买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……’”
关于这 句话，下列描述不正确的一项是（ ）（2分）
A.句末的省略号表示青铜在心中不停地祈祷有人来买鞋。
B.描写了青铜为不知道如何推销自己的芦花鞋而着急。
C.大雪纷飞的环境描写更显示出青铜卖鞋的不容易。
D.作者运用反复的修辞手法写出了青铜特别希望有人来买鞋。
9.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表现了诗人王昌龄（ ）（2分）
A.寂寞的心境。
B.一心为民，报效国家的志向。
C.历经磨难仍迎难而上的精神品格。
D.光明磊落，清廉自守，表里如一的精神品格。
10.“哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：‘全体安静，注意听命令！把救生艇放

1

下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！’实际 上一共有
六十一人，但是他把自己给忘了。”从以上文字你体会到了哈尔威船长的（ ）（2
分）
A.舍已救人，临危不惧。
B.语气严厉，脾气暴躁。
C.照顾弱小，语气和蔼。
D.指挥无序，心急如焚。
11.根据句意填写相应的句子。（8分）
一个民族，一个国家，能长存于世界，靠的就是一 种永不言败的精神。命运把
握在自己手中，只有自己才能决定自己的未来。正如《周易》中指出
“_____________________,_____________________”。作为新时 代的少年，要知道
学习是一场旅程，只有做到“_____________________,___ __________________”方
能到达知识的彼岸。
12.仿照例句，运用一组连续的动作扩充所给的短句。（2分）
例：雨来像小鸭子一样抖着 头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着
．．．．．．．．．
妈妈笑。
运动会上同学们拔河。
_______________________________ ______________________________________
二、阅读与感悟。（32分）
（一）阅读下面这组材料，完成题目。（13分）
【 材料一】2019年7月8日晚上，郑州市某小区发生一起高空抛灭火器事件。
经排查，是该小区租户家 的一名13岁男孩从所在楼层抛下两个灭火器，未造成人员
伤亡，但造成一辆电动车有损坏痕迹。事发后 ，小区该楼业主持一致意见，要求男
孩一家从这里搬离。物业管理工作人员称，事发后，小区正在逐步加 装可记录高空
拋物的摄像头。目前，涉事租户与房东在交接相关手续，待事情处理后，涉事租户
将搬走。
【材料二】原告胡某在楼下停放自行车时，被高空抛下的烟灰缸砸伤头部颅骨，
当场 血流不止。警方虽未能查找到肇事方，但实地勘察后，根据烟灰缸抛下的轨迹，
确定系该居民楼206~ 706户居民所为。据此，原告诉至法院，要求六户被告赔偿原
告所受的经济损失8000余元以及精神 损害赔偿1万元。
在法院主持下，本案最终以调解结案，由六户被告共同赔偿（均摊）原告经济
损失。
【材料三】如何整治高空抛物？
高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。相关律师及物业管理专家提出了
以下良方： < br>建侦查队。专家建议应成立一支“侦查高空抛物特别任务队”，对杜绝高空抛物，
肯定有许多益处 。这支队伍应由公安、市容、房产部门组织牵头。关键要通过法律
程序，赋予他们执法权。同时建议，房 屋建造时，开发商应把可记录高空抛物的摄
像探头安装好，现在许多小区都想安装这套设施，但因价格昂 贵迟迟未能安装。
提高素养。当然，要从根本上解决问题，还得小区业主提高自身素养。只要适
时提醒，告知高空抛物的严重后果，把其他小区的恶性伤人事件在小区公共宣传廊
或楼道的张贴板上张 贴出来，相信大多数业主看到触目惊心的场面后会收回伸出窗
外的手。
重罚制度。日前一项网 络调查显示，大多数网友都认同“顽症当用重典”，应学
习新加坡模式，对顽劣不改的对象发现一个惩罚 一个，或“重奖提供有效证据的举
报者，鼓励全民举报”。

2

1.高空抛灭火器事件发生后，小区该楼业主的意见是（ ）（3分）
A.要求男孩一家赔偿损坏的电动车。
B.要求男孩一家搬离这个小区。
C.要求物业加装可记录高空抛物的摄像头。
D.要求房东与男孩一家交涉问题。
2.胡某被烟灰缸砸伤后，由六户被告共同赔偿其经济损失的原因是（ ）（3分）
A.六户被告都属于肇事方。
B.六户被告居住于这栋楼。
C.六户被告家都有抽烟者。
D.根据烟灰缸抛下的轨迹，六户被告均可能是肇事方。
3.为整治高空抛物，以下做法不妥当的一项是（ ）（3分）
A.阳光小区的开发商，特地安装了一批摄像探头，专门监控高楼抛物现象。
B.阳光小区的电梯里张贴着个别住户高空抛物的照片及禁止高空抛物的提示语。
C.阳光小区的物业管委会新制定了措施，对高空抛物的举报者予以重奖。
D.阳光小区物业管委会对一些幼儿无意识的高空抛物行为给予了包容。
4.小东家所在的小区，最近要张贴一些严禁高空抛物的标语，请你帮忙写一则。（4
分） < br>_______________________________________________ ______________________
（二）阅读短文，完成练习。（19分）
不要把别人的泪当盐
刘江滨
近日读《毛姆传》，才知道这位以《月亮与六便士》闻 名于世的英国大作家是口
吃患者。他从小父母双亡，寄居在叔叔家过活。可能是压抑和紧张所致吧，他患 了
口吃症，这让他在周围人里很是显眼，经常遭到其他孩子的嘲笑。因此，他变得更
加敏感、害 羞、愤怒和恐惧，生活在无尽的痛苦和耻辱中。有一次，他和叔叔到伦
敦，叔叔有事滞留伦敦，让他自己 返回。他去火车站排队买票，终于轮到他时，他
却结结巴巴，怎么也说不出他要去的地方，后边的人等得 不耐烦了，两个男人一把
推开他，说：“我们不可能等你一个晚上！”毛姆只好重新排队。他永远记着这 耻辱
的一刻，所有的人都盯着他看。
我由此突然想起小时候的事。我们村有一个男孩就是口吃 患者，说话结巴，我
们称之“紧语子”。他九岁的时候，母亲由于难产死了，家里穷，父亲也没有再娶，
日子很恓惶。他穿得破破烂烂，又结巴，也就不再上学，天天下地放羊。我们都瞧
不起他，见了 他，就学他结巴着说话，他气得涨红了脸，就越发结巴，惹得我们哈
哈大笑，开心极了。
几十年后想起这事，跨越时空，那嘲笑毛姆的孩子中不是也有我吗？
叔本华说：“每个人的内 心都确实有着某种野蛮的兽性，一有机会它就张牙舞爪、
肆意咆哮，就会伤害他人。”我们对此可能浑然 不觉。小时候的恶作剧，似乎印证了
荀子人性本恶的观点，那时或许是无意的伤害，而成年的受到教育的 健全人，即使
在生理有缺陷或残疾者面前没有表现出野蛮的“兽性”，但是，同情和怜悯就不是另
一种伤害吗？居高临下的优越感可能存在于潜意识中，把别人的泪水当成盐，让庸
常的日子有了滋味。
大名鼎鼎的毛姆早已不需要人们同情，而是被人仰望。我那老家的小伙伴，已
老之将至，口吃依 旧，生活早大有起色，也不需要我的同情，而需要我的歉意。苍
天造人，生而平等，缺陷或残疾，有的人 在生理上，有的人可能在心里。
（有删改）
1.毛姆小时候经常遭到其他孩子嘲笑的原因是（ ）（3分）

3

A.父母双亡 B.住叔叔家 C.紧张压抑 D.患口吃症
2.文中引用的叔本华的话语，在表情达意上的主要作用是（ ）（3分）
A.加长了文章的篇幅，使文章的内容更丰富。
B.深化主题，说明我们有时可能会伤害他人。
C.表达叔本华的观点，体现叔本华非常了解哲学。
D.引用名人的话语，激发了读者的阅读兴趣。
3.“不要把别人的泪水当盐”是什么意思呢 ？小乐在学习小组中提出了这个疑问，
小组成员各自发表了如下看法。结合上下文内容，小乐应该选择的 最恰当的看法是
（ ）（3分）
A.甲：泪水虽然也是咸的，但还是不能把它当成盐用。
B.乙：我们不能恶意地歧视有口吃的人。
C.丙：面对不幸的人，我们不可以同情他们或者怜悯他们。
D.丁：我们不能带着居高临下的优越感去对待别人的不幸。
4.“两个男人一把推开他，说 ：‘我们不可能等你一个晩上！’”这时候，毛姆可能会
怎么想？请你结合上下文，详细地写一写他的心 理。（5分）
_______________________________________ ______________________________
_______________ __________________________________________________ ____
5.请你结合文本中的例子，或者生活中的见闻，谈谈你对文中最后一句话的理解。（5
分）
______________________________________________ _______________________
______________________ _______________________________________________
生活实践·习作表达（共30分）
三、写作。（30分）
游___________
要求：（1）在横线上填上你游览过的、印象最深的地方的名称， 把题目补充完
整。（2）记得要将游览的顺序和过程写清楚。（3）字数不少于400。写完后，用标准
的符号修改习作。



4

参考答案
一、1.B 2.瘦小 朦胧 警戒 讨厌 漫灭
3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A
11.天行健 君子以自强不息
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
12.示例：运动会上同学们摇头甩 掉脸上的汗珠，用手紧紧抓住绳子，嘴里喊着号子，
铆足了劲地拔河。
二、（-）1.B 2.D 3.D
4.示例：高空拋物，头顶上的灾难！
（二）1.D 2.B 3.D
4.示例：这时候，毛姆难受极了，他想：我真笨，我明明知道去哪里，可我怎么一
直 都说不出口呢？我太没用了，老是说不出心里的想法，还要被别人这样嘲笑、欺
负……不行，我一定要努 力学习，以后做个有成就的人，让别人再也不会因为我有
口吃而瞧不起我。
5.示例：有些人 ，是生理（身体）上有缺陷，有些人，是心理（道德）上有缺陷。
我们不应该随意看不起别人。如：毛姆 患口吃，是个生理上有缺陷的人。但是，火
车站里排队排在毛姆后面的那两个男人，虽然身体健全，但没 有同情心，欺负弱者，
他们同样也是有缺陷的人。
三、略
期末检测卷
一、看拼音，写词语。（9分）
zhǔ zǎi qīng tíng shī mián
（ ） （ ） （ ）
biān fú méng lóng mǐn jié
（ ） （ ） （ ）
zāo yāng dù juān kū long
（ ） （ ） （ ）
二、选字组词。（8分）
警 敬
（ ）报 （ ）仰 （ ）察 恭（ ）
稍 梢 捎
（ ）微 （ ）带 树（ ） 发（ ）
潇 啸 肃
（ ）静 （ ）洒 呼（ ） （ ）立
措 错 蜡
（ ）误 （ ）施 （ ）烛 举（ ）
三、选词填空。（3分）
抬头 昂首
1.鹅便（ ）大叫，似乎责备人们供养不周。
2.在洞口（ ）望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
忘记 忘怀
3.岁月悠悠，哥哥对我的关心和爱护，我始终无法（ ）。
4.弟弟上学又（ ）带课本了，真粗心呀！
傲慢 高傲
5.鹅的步态，更是（ ）了。
6.它总是（ ）地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

5

四、把下列词语补充完整，并选词填空。（6分）
依山（ ）水 车水（ ）龙 一丝不（ ） 生（ ）勃勃
空空如（ ） 局促（ ）（ ） 无忧无（ ） 欣喜若（ ）
1.小村庄____________________________，是人们避暑的好地方。
2.爸爸对工作____________________________，从不马虎。
3.鸭的步调急速，有____________________________之相。
4.小猫____________________________，令人喜爱。
五、按要求写句子。（11分）
例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓 球放在地球上，可见
．．．．．．．．．．．．
纳米有多么小。
1.注意加点部分，照样子介绍一个事物。（2分）
__________________ __________________________________________________ _
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黃得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多
．．．． ．．．．．．．
么醉人啊！（2分）
．．．．
2.注意加点部分描写颜色的词，仿写“菜园”的风光吧！
_______ __________________________________________________ _______________
_______________________________ ___________________________________
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓
痒。（2分）
3.体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一段话。
奶奶非常好客：
_____ __________________________________________________ _________________
_____________________________ _____________________________________
4.用修改符号修改下面的一段话。（5分）
小猫白玉似的毛色上，黄班错落得非常明显：当 它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花
丛里的时候，望去真是丑陋。于是附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫 ”的时
候，妻脸上就现出一种莫名其妙的得意。
六、把下列句子补充完整。（4分）
1.日长篱落无人过，_______________________________________ _____________。
2.天行健，_________________________ ___________________________________。
3.生于忧患而死于 __________________________________________________ ___。
4.俏也不争春，_________________________________ _______________________。
5.诗和音乐一样，____________ __________________________________________。
6. 不要人夸好颜色，__________________________________________ __________。
7.心中的风雨来了，________________________ ____________________________。
8.四面荷花三面柳，______ ______________________________________________。
七、根据情境，转述事情。（4分）
成成不小心弄丢了手机。淘淘在乒乓球台上捡到了手机并 把手机交给了班主任
吴老师。吴老师让成成请爸爸妈妈本周三下午2：00到学校来一趟，询问关于手机
的事情。成成回家该怎么对爸爸妈妈说呢？请把对话补充完整。
成成：__________ __________________________________________________ ____
爸爸：有什么事情吗？
成成：_______________________ _________________________________________
爸爸：好的，我们一定准时到。
八、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）课内阅读。（9分）

6

母鸡（节选）
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外， 它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东
西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒 起来：歪着头听；挺着身
儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让
它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，
它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连
大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡 ，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们
挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，
啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声 啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都
得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱 、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1.写出下列词语的反义词。（4分）
勇敢——（ ） 温暖——（ ）
伟大——（ ） 讨厌——（ ）
2.在作者老舍的眼中，母鸡成了鸡母亲后是______________、_________ _______、
_________________、______________和伟大的。（ 用文中词语填空）（1分）
3.选文通过哪些事例写出了鸡母亲的伟大？（多选）（2分）（ ）
A.有一点儿可吃的就给儿女吃，自己却消瘦了。
B.驱赶抢食的大鸡，连公鸡也怕它三分。
C.欺负鸭子，对公鸡不敢反抗。
D.炫耀自己生的蛋。
E.教鸡雏本领，保护它们，让它们挤在翅下、胸下，甚至爬在背上。
F.随时警戒，夜间提防黄鼠狼。
4.老舍赞美_______________（填动物名 称），其实是赞美_______________
_______________________________。（2分）
（二）课外阅读。（11分）
穿上夜色出行（节选）
①夜是树木华贵的礼服。夜的 黑金丝绒遮去了杨树身上的疤节和斑痕，夜色把
它从头包到脚。每一片树叶的正反面都遮盖了夜色，防止 水分流失。杨树，还有椴
树、槭（qì）树都穿着这样的睡衣进入梦乡。在梦里，它们模仿乌鸦在金黄的 麦地
里飞翔。无论怎么飞，睡衣都没被风刮走，紧紧裹在身上。树叶虽然在风里哗哗响，
但刮不 走夜色。树叶的正反面同样黑，如同乌鸦背上的羽毛。
②白桦树每到夜晚都要犹豫一下，它问有没有白 一些的夜色，或与它树皮颜色
一样的睡衣。夜不回答任何问题，它默默包住桦树的树干和树枝。桦树看自 己一点
点黑下来，先是灰色，后来变成深灰色，跟其他树没什么颜色上的区别。它很怕别
人管它 叫黑桦树，虽然俄罗斯和呼伦贝尔有这种树，但不是它。白桦树要永远白下
去，夜懂不懂这个？不懂当什 么夜？夜没时间管这个，它甩一下大氅的左襟，包住
一半山河，再甩右襟包住另一半山河。万物在夜色里 变得矮小，灌木本来矮小，夜
里显得更矮，根本看不出是树，倒像草墩子。夜扇动大襟，搅拌夜色，夜色 越来越
浓。夜没用水就灌满了大地和天空，没被夜色淹没的只有星星。

7

③小甲虫披着夜色行走，不仅凉爽，而且隐蔽。甲虫早就厌倦了身上花哨的、
带斑点儿 的外壳。夜色多么深沉，它让甲虫像颗黑钻石。不睡的鸟儿也不敢吃一颗
黑钻石，那会噎死它。甲虫觉得 自己爬行如一颗钻石在爬行，其他生物都会让路。
它看到同样乌黑的甲虫爬动时，以为见到了梦游的自己 。兔子在夜里跑得更快，它
庆幸自己每天晚上可以换上一身黑皮草，它比白皮草更光滑，跑起来阻力更小 。在
夜里，黑兔子无论打滚儿、排泄或竖耳朵都不会暴露目标。黑兔子靠在松树边上站
立，看上 去就是松树的一部分。如果不伸手摸，谁也不知这里有一只兔子。黑夜毫
不费力就把兔子变成一块石头、 一个树桩或一只狐狸。在夜里，兔子跑起来跟狐狸
没什么区别，都是一道黑影，除非狐狸用放屁证明自己 是狐狸。
——选自鲍尔吉·原野《穿上夜色出行》
1.填空。（6分）
（1）夜 是_____________华贵的礼服。_____________树、_____________树、
_____________树都穿着这样的睡衣进入梦乡。只有_____________树总要犹 豫，因
为它想要与它树皮颜色一样的睡衣。
（2）万物在夜色里变得___________ _____，灌木在夜色里看不出是树，倒像
________________。小甲虫披着夜色，变 成了一颗________________。
________________在夜里跑得更快，黑 夜让它变成了一块石头、一个
________________或一只______________ __，它在夜色中出行非常____________。
2.选一选。（填序号）（4分）
（1）文中第②段画“ ”的句子的意思是（ ）
A.天色越来越暗，夜越来越深，光线越来越差。
B.桦树披着夜色，树皮的颜色在改变。
（2）读第②段中画“ ”的句子，下列说法正确的一项是（ ）
A.这句话是作者的想象，写出了夜的重要。
B.这句话把夜当作人来写，写出了夜色笼罩大地的景象。
（3）文中第③段主要写出了（ ）
A.小甲虫在夜色中出行，既凉爽又隐蔽。
B.夜色给了小动物们保护，让它们的出行变得安全。
（4）读第③段中画“ ”的句子，我知道这句话写出了（ ）
A.在黑夜的掩护下，所有的小动物都是一道黑影。写出了黑夜的作用。
B.狐狸和小白兔在黑夜可以和睦相处。
3.用“ ”画出第①段的中心句。（1分）
九、小练笔。（5分）
学校操场上新铺了塑胶跑道，这几天不可踩踏。请写一个告示牌提醒大家注意
这件事吧！ ________________________________________________ _____________________
十、习作。（30分）
以“我是班级的________________”为题介绍自己，让别人更好地了解你吧！



8

参考答案

一、主宰 蜻蜓 失眠 蝙蝠 朦胧 敏捷 遭殃 杜鹃 窟窿
二、警 敬 警 敬 稍 捎 梢 梢
肃 潇 啸 肃 错 措 蜡 措
三、昂首 抬头 忘怀 忘记 傲慢 高傲
四、傍 马 苟 气 也 不安 虑 狂
1.依山傍水 2.一丝不苟 3.局促不安 4.生气勃勃
五、1.略
2.那辣椒的红，红得热烈；那豆角的绿，绿得鲜亮；而那南瓜的黄，又是黄得多么
令人喜悦啊 ！
3.无论谁来我家，奶奶一定要让他留下喝点儿茶水，吃点儿点心，闲聊一会儿再走。
4.
六、1.惟有蜻蜓蛱蝶飞 2.君子以自强不息 3.安乐 4.只把春来报
5.生命全在节奏 6.只留清气乾坤 7.我只躲到你的怀里 8.一城山色半城湖
七、爸爸妈妈，吴老师让你们本周三下午2：00到学校去一趟。
我把手机带到学校了，老师要询问关于手机的事情。
八、（一）1.胆小 寒冷 渺小 喜欢 2.负责 慈爱 勇敢 辛苦
4.母鸡 伟大的母爱

（二）1.（1）树木 杨 椴 槭 白桦
（2）矮小 草墩子 黑钻石 兔子 树桩 狐狸 安全
2.（1）A （2）B （3）B （4）A
3.夜是树木华贵的礼服。
九、略
十、略
9