四年级下册语文期末试卷-全优发展语文S版
艺术考生-得意洋洋
S版四年级语文下册期末测试题
我能行——写一句鼓励自己的话：
（1分）
一、美妙的拼音（8分）
㈠我会拼，我会写。（4分）
péi xùn chún pǔ shǎn shuò
zī yuán
1、（ ） 2、（ ） 3、（
） 4、（ ）
ān rán wú yàng
wàn zǐ qiān hóng
5、（ ）
6、 （ ）
㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。（4分）
1、山峦（lán luán）
2、主旨（zhǐ zǐ） 3、协会（bàn xié）
4、国徽（huī
wēi） 5、衷心（zhōng zōng） 6、鞠躬（gēng gōng）
7、机械（jiè xiè） 8、编写（biān piān）
二、有趣的汉字（10分）
㈠火眼金睛，辨字组词。（4分）
谎（
） 奏（ ） 华（ ） 未（ ）
慌（
） 秦（ ） 花（ ） 末（ ）
㈡我能根据拼音写不同的汉字。（4分）
1、lá：（ ）圾 （ ）车
2、huái：（ ）树 （ ）抱
3、méi：（ ）矿 （
）体 4、sòng：（ ）扬 （ ）
别
㈢部首变换小魔术（照样子，填一填）。（2分）
例：锋——（钅）→（山）=峰
1、胎——（ ）→（ ）=（ ）
2、吨—（ ）→（
）=（ ）
3、仿——（ ）→（ ）=（ ）
4、清— （ ）→（ ）=（ ）
三、多彩的词语（10分）
㈠用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。（4分）
1、一棵棵茂盛的大树，为（ ）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2、学校对面是一条（ ）的河流。
3、多读书既能（
）我们的视野，又能增长我们的知识。
4、海鸥飞翔在波澜（ ）的大海上。
㈡我会按要求写词语。（2分）
1、在括号里填上带点词的反义词。（1分）
⑴湿润的空气变得（ ）起来。
．．
⑵这件事看起来容易，实际做起来（ ）很大。
．．
2、在括号里填上带点词的近义词。（1分）
⑴老舍是我国著名（
）的作家。 ⑵他说话清楚（ ）
响亮。
㈢根据意思写词语。（2分）
1、形容使人感受很深，震动很大。（
）
2、形容完全不可分割的一个整体。（ ）
㈣将词语补充完整。（2分）
1、水（ ）如镜 2、严于（ ）己 3、举（
）无亲 4、欢（ ）笑（ ）
四、灵动的句子（19分）
㈠将下列句子补充完整。（4分）
1、春风又绿江南岸，
。（《泊船瓜洲》）
2、
，寒食东风御柳斜。（《寒食》）
3、榆春天是美好的，那（ ）天（ ）云，那（
）树（ ）花，那（ ）
歌（ ）舞，那流水人家，怎么不叫人（
）呢？（《语言的魅力》）
㈡按要求写句子。（3分）
1、巴斯德终于征服了狂犬病。
改为“把”字句
2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？
改为陈述句：
3、我们热爱自己的祖国。
改为反问句：
㈢用词造句。（3分）
1、期盼
㈣说说下面句子的意思。（2分）
“舟行碧波上，人在画中游。”
五、阅读平台（27分）㈠《只拣儿童多处行》选段。（9分）
我们本想在知春亭畔（pàn
bàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙（xí xì）地！
．．
女孩子、男孩子，带着红领
巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，
西一簇（cù chù），叽叽呱呱地，也不知说些
什么，笑些什么，个个鼻尖上闪
．
着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨
是跑累了，背倚
．
（yī yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿
童的小
船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。（2分）
2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。（2分）
3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是（
）（1
分）
4、填空。这段话主要从孩子们的（ ）和（
）的描写说明了知春亭畔的
孩子们很（ ），同时也体现出孩子们（
）。（4分）
㈡《地震中的父与子》选段。（9分）
他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清
理、挖掘。
这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我
的儿子！”“我的女儿！
”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住
这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位
父亲双眼直直地看看这些好心的人，
又埋头挖了起来。
救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请
马上回家去吧！”
这位父亲依然在不停地挖着。
人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
十二小时、二十四小时、三十六小时……他
不停地挖着，没有人再来阻止他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。
1、填空。（3分）
这些文段从下面描写父亲的动作-、神态，体现了他坚信儿子在等待自己
；
也描写了其他人的行为，从（ ）衬托了这位父亲坚强的（
），烘托了父亲
爱子的（ ）。文中还描写了人物的（ ）、（ ）、（
）来展示人物形象。
2、这些文段主要内容是写：
3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。（2分）
4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明
了
；从中我们可以体会到 。（2
分）
㈢《鸟的天堂》选段。（9分）
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿
得可爱。那是
许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们
马上
纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我们
的船渐渐逼近榕树了。我有机
会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不
可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土
里。一部分树枝垂到水面，
从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次
看
见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，
一簇堆在另
一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，
似乎每一片绿叶上都有一个新的生
命在颤动。这美丽的南国的树。
1、填空。（3分）
选文内容重点写榕树，按由（
）及（ ）的顺序描写了榕树（ ）和（ ）
的特点；这一部分内容属于景物描写中的（
）描写。
2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特点。（2分）
⑴树叶的特点：
⑵枝干的特点：
3、说说你对选文中画线句子的理解。（2分）
4、作者是怎样赞美榕树的？作者的赞美表达了作者什么样的感情？（2分）
六、习作展示台（30分）
题目：《“六•一”我们快乐的节日》
要求：
1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞
蹈，各种各样逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋！请
你把庆祝会开始、过程
、结束中的所见所闻记下来，写清楚。
2、写出自己的心情感受。
3、注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字
我的________
要
求：生活是五彩缤纷的，有欢乐也有忧愁，只有你用心去搜集，一定能采集到
一个个美丽动人的故事。选
取生活中的一件事，写出自己的真情实感。把题目补
充完整，填写在横线上；要求语句通顺、连贯，40
0字左右。