【人教版】小学四年级下册语文期末试卷含答案+评分标准

萌到你眼炸
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2020年12月12日 10:38
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beset-名人的座右铭

2020年12月12日发(作者:田鸿钧)


人教版小学四年级下册语文期末试卷
一、 复习回顾,看拼音写词语。(8分)
同学们:一个学期已经结束了,让我们回顾一下本学期的内容吧!
在这学期里我们领略到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩,曾经乘着木船dà
ng yàng( )在漓江上,让你感到像是走进了连绵不断的画卷;懂得了一个人能
够真诚地待人 处事,总会得到大家的zàn sháng( )和尊重。我们也知道了自然
之道,人类自己破坏生存的环境是一件chǚn shǐ( );了解了战争的罪恶,战争
给孩子带来的苦难,我们曾经和课文中的小男孩一起hū yù( ),让和平永驻人
间。感悟了生命的宝贵和美好,生命是短暂的,但是我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值;不可以白白zāo tà( )它,因为生命是那么美好,就像走在
乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然héxié( )的田园风景画是
那样迷人。当然要使人生更美好,要想在某一方面取得成功,就应该有明确的目标。< br>伽利略执着追求真理,罗丹全神guàn zhù( )的工作态度等给我们留下了深刻
的 印象,我们也要有一丝不苟的学习态度。最后一个单元的内容还记得最清楚了,
我们走进故事长廊,扁鹊 治病、普罗米修斯拿取天火,让人类开始烧熟食物,qǖ há
n( )取暖、驱赶猛兽…….在你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了?让
我们继续做试题吧!
二、用“√”给加点字选择正确的读音(4)
捕捉(bǔ pǔ) 画卷(juàn juǎn) 模样(mú mò)
动弹 (dàn tán) 剥开 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng)
胆大妄为 (wéi wèi) 设身处地 (chǔ chù)
三、 圈出成语中的错别字,写出正确的字。(6)
气( )吁吁 响( )云霄 持之以( )
波澜壮( ) 疲惫不( ) 迷( )不解
气急( )坏 ( )为一体 鱼( )而出
赏心( )目 月明人( ) 清( )见底
四、语感积淀,按要求写句子。(8)
1、山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。(仿造句子)
,无
论 ,
都 。
2、我校开展了向四川灾区献爱心。(修改病句)


3、读了《生命 生命》后,你难道没有受到一点触动?(改为陈述句)


4、2008北京奥运 是你我的骄傲是祖国的骄傲 也是全世界人民的骄傲 (加
上标点使句子更能抒发感情)
五、按课文内容或要求填空。(17)
1、老吾老,以及人之,
2、 ,子规声里雨如烟。
3、春天来了,小区的 。 花
开了,月季花开了, 的花香吸引着安静。
这个小女孩整天在花香中流连。
4、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是
“ ,


5、“扁鹊老远望见蔡恒公,只看了几眼,就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当
时的 想法是:
7、“我”陪母亲去医院输液,感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文
《 》的记叙内容。
8、2008奥运口号是: ,同一个梦想。
六、阅读理解(32)
(一)
①这些逃难的人,显然很久没有吃 到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也
顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
②只有一个人例 外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大
叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“ 先生,那我不能吃您的东西,您有什么活
儿需要我做吗?”……
③这个年轻人的目光顿时灰暗 了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能
吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。至少四个(2)
2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。(3)


3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别(3)


4、年轻人的目光为什么变得灰暗了?从他的话中你明白了什么道理?(3+4)



(二)
所谓平安


现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学,当时战争席卷整个
朝鲜半岛,小学 仍在坚持上课,但一听到防空警报就不得不中断。
记得有一堂语文课,老师给全班同学出了一道作业题目:平安是什么?
同学们纷纷答到:
“老师,平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”
“老师,平安是晚上不做噩梦!”
“老师,平安是每天早晨都有面包和牛奶!”
“不对,这都不是平安的最佳答案!”老师说。
这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画:巍峨的 山下炊烟袅袅,小木屋前的
林荫小路通向远方,白云小鸟遥相呼应……
“老师,这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。
“也不对,这应该是安静!”
那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。
这时,老师也从拿出一幅画:画面上,暴雨如 注,狂放劲吹,大树颤栗。在树
的枝桠处,有一处鸟巢,一只大鸟张着翅膀,眼睛警惕地四处张望;在她 的翅膀下,
是几只小鸟,她们睡得很熟,很安详……
时隔半个世纪,潘基文对这堂课 仍然记忆犹新,他在一次公开演讲中说,希望
平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就 是能像婴儿一样,拥有
温暖的羽翼,无论外面如何凄风苦雨,仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦 !
1、写出下面词语的近义词。(4)
中断——( ) 安静——( )
议论——( ) 张望——( )
2、写句子。(2)
无论……
仍……



3、在文中别用“ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安
理解的句子。(3+3)
4、你认为平安是什么?说说你对平安的理解。(5)




七、习作。(25)
同学们:读了现任联合国秘书 长潘基文小时候对平安的理解和渴望的故事你一
定感触很深。你平时也读过很多大人们小时候的故事吧? 比如:周恩来小时候的“为
中华之崛起而读书”等。因为童年是美好的,童年的故事是那么多姿多彩的。 同学
们,拿起笔写写你自己经历过的一件事。有困难吗?给点温馨提示吧!可以是你受
过表扬的 、尝试的、被批评的、失败的事情,自己的愿望也可以。只要把这件事情
的前因后果写清楚加上一些自己 的心里感受就可以了。题目自己定吧!

































参考答案和分值


一、复习回顾,看音写词语。(±8分)
(荡漾)(赞赏)(蠢事)(呼吁)(糟蹋)(和谐)(贯注)(驱寒)一字0.5分
二、用“√”给加点字选择正确的读音(±4)
( bǔ ) ( juàn ) ( mú )
( tán ) ( bāo ) ( shēn )
错一音扣1分
三、 圈出成语中的错别字,写出正确的字。(±6)
(喘) (彻) (恒) (阔) (堪) (惑)
(急) (融) (贯) (悦) (静) (澈)
错一字扣0.5分
四、 语感积淀,按要求写句子。(±8)
1、(略)(±2分)
2、我校开展了向苍南灾区献爱心(活动)。(±2分)
3、读了《生命 生命》后,你一定了受到触动。(±2分)
4、“2008北京奥运”,是你我的骄傲! 是祖国的骄傲! 也是全世界人民的骄傲! 或
“2008北京奥运”, 是你我的骄傲,是祖国的骄傲,也是全世界人民的骄傲!能充分
抒发感情即可。一个标点0.5分
五、按课文内容或要求填空。(±17)
1、(幼吾幼,以及人之幼)(±2)
2、(绿遍山原白满川)(±1)
3、(花繁叶茂)(桃花)(浓郁)(3)
4、(唐)(李白)(众鸟高飞尽, 孤云独去闲。)或
(相看两不厌, 只有敬亭山。)(略)(4)
5、(蔡恒公的病已深入骨髓,已经没得救了,我还是走好。)只要符合大概意思即可。
(1)
6、(飞蛾求生)(倾听自己的心跳)(一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己
活得更加 光彩有力。)(3)
7、《 将心比心 》(1)
8、(同一个世界)(1)
六、阅读理解(32)
(一)
1、(很久)(顾不上)(狼吞虎咽)(脸色苍白) (骨瘦如柴)(灰暗)(喉结)只要划
出其中的四个就可以了,一个0.5分。
2、(狼吞虎咽)(骨瘦如柴)
3、(其他逃难的人有食物就狼吞虎咽地吃起来,连一句感谢 的话也顾不上说。而这
位年轻人先问有没有活儿让他做否则不能吃别人的东西。)
4、(因为 镇长杰克逊说没有活他做,因为没有活做他就不能吃别人的食物,他就会
饿死,就没有生的希望了。所以 这个年轻人的目光顿时灰暗了。)(3分)(做人应该
有尊严,不能不劳而获。)(3分)
(二)
1、写出下面词语的近义词。(4)
(终止、停止 ) ( 平静、安宁 )
(讨论、商量 ) ( 巡视、环顾 )
2、(略)(2分)
3、(画面上,暴雨如注,狂放劲吹,大树颤栗。在树的枝桠处,有一处 鸟巢,一只
大鸟张着翅膀,眼睛警惕地四处张望;在她的翅膀下,是几只小鸟,她们睡得很熟,
很安详…… )(3)
(而平安其实就是能像婴儿一样,拥有温暖的羽翼,无论外面如何凄风苦雨,仍 在
一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!(3)
4、你认为平安是什么?说说你对平安的理解。(5)
( 只要写出自己的理解和观点)
七、习作。(25) 在评分时,建议按以下标准酌情评级。
1.事情表达清楚, 语句通顺,没有明显的病句,错别字不超过1%;感情真实,达到
或超过300字,可评为“优”。(2 2-25分)
2.表达基本清楚,明显的病句不超过2句,错别字不超过2%,达到可评为“良”。< br>(17—22分)
3.以下四种情况占两项的,可评为“合格”。 (15-17分)
(1)表达不很清楚。
(2)病句超过2句。
(3)错别字超过2%。
(4)字数不到350字。
(注:“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)

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