宝宝营养早餐食谱-罗塞夫

人 教 部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(时间：90分钟 总分：100分)
一、基础知识。

1.
读拼音
,
写词语。

wú lài wèi jiè péng zhàng mǐn jié fú róng
________ ________ ________ ________ ________
méng lóng kū long téng luó yōu lǜ
________ ________ ________ ________
2.
同音字组词。

n
屋
________
食
________
井
________
（
1
）
yá
ng ________
态

造
________ ________
动

（
2
）
xí
i ________
花
________
有
________
炭

（
3
）
mé
（
4
）
zhǐ ________
挥

彩
________
禁
________
3.
把下面的词语补充完整
,
再选词造句。

天
________
地
________ ________
若狂

无能
________
无
________
无
________
生气
________
一丝
________
变化
________ ________
失措

造句
:________
4.
选词填空。

（
1
）改变

改观

①
科学技术 的应用
,
不断
________
着人们的物质和精神文化生活。
< br>②
这一带正在大力种植防风林
,
相信以后沙漠的面貌将大大
_____ ___
。

（
2
）气势

气魄

气概

③
长城这样充满
________
的 工程
,
在世界史上是个伟大的奇迹。

④
在中俄南海军演中
,
中国海军
________
宏伟
,
展示了中华民族的强大力量和英 雄
________
。

5.
按要求完成练习。

（
1
）眼看就要撞船了
,
人们怎么能不紧张呢
? (
改为陈述句
)
（
2
）雨来浑身光溜溜的
,怎么也抓不住。
(
改为比喻句
)
（
3
）青铜 一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。
(
修改病句
)
（
4
）它要是不高兴
,________
谁说多少好话
,
它
________
一声不吭。
(
在括号里填
写合适的关联词
)
（
5
）风儿唱着歌
,
唤醒了沉睡中的大地。
(
仿写句子
)
6.
根据课文内容填空。

（
1
）
________,
树头新绿未成阴。

（
2
）最喜小儿无赖
,________
。

（
3
）心中的风雨来了
,________
。

（
4
）
________,
一片冰心在玉壶。

（
5
）胤恭勤不倦
,________
。

（
6
）诗是人类向未来寄发的
________,
诗给人类以朝向理想的________
。

二、阅读与写作

7.
课内阅读。

海上日出
(
节选
)

天空还是一片浅蓝
,
颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞
,
慢慢地在扩大它的
范围
,
加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,
便不转眼地望着那里。


果然
,
过了一会儿
,
在那个地方出现了太阳的小半边脸
,
红是真红
,
却没有亮 光。
太阳好像负着重荷似的一步一步
,
慢慢地努力上升
,
到了最后< br>,
终于冲破了云霞
,
完
全跳出了海面
,
颜色红得非常 可爱。一刹那间
,
这个深红的圆东西
,
忽然发出了夺目
的亮光
,
射得人眼睛发痛
,
它旁边的云片也突然有了光彩。

（
1
）从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间
—________
重担
—________
（< br>2
）太阳出来时
,
颜色经过了哪些变化
?
从文中找出相应的语 句。

（
3
）文中画线句子采用了
____ ____
的修辞手法。

（
4
）你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗
?
8.
课外阅读。

程

门

立

雪


杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,
非常尊敬老师。有一次
,
他和一位同学在
读书时为一个问题争论起来。 为了尽快找到答案
,
他们冒着鹅毛大雪
,
去请教大学
问家程颐。

他们走到程颐家门口
,
童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响 地站在门口
,
静静
地等着。雪花在天空中飘舞
,
不一会儿地上便积满 了雪。
______
的寒风吹得他们
直打哆嗦
,
可是他们没有拂一拂 身上的积雪
,
也没有跺一跺冻僵了的脚。


过了很久
,
程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着
,
就急忙出去把
他们 拉进屋里。程颐见他们全身是雪
,
心疼地说
:“
外边雪这么大
,为什么不早进屋
呢
?”
杨时望着程颐
______
的面容
,
说
:“
老师
,
您在休息
,
我们怎能惊动您呢< br>?”

程颐被他们尊师好学的精神感动了
,______
地解答了他们的问题。

（
1
）在文中括号里填上合适的词语。

（
2
）用横线画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。

（
3
）读完这个故事
,
我们要向杨时学习什么
?
（
4
）用一句话概括故事的主要内容。

9.
习作。


在你的生活中有没有后悔的时候
?
比如
,
做错了事
,
怕挨骂而撒谎
,
很后悔
;
和要
好的同学吵了嘴
,
影响了友谊
,
很后悔
;
由于粗心大意
,
错怪、冤枉了别人
,
很后
悔
……< br>请你以《我很后悔》为题写一篇文章
,
要把事情的经过写具体
,
表达出 自己
的真情实感。不少于
350
字。

提示
:
先想 一想自己做过的后悔的事
,
再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心
情
,< br>语句要通顺
,
要表达自己的真实感受。

答案与解析

一、基础知识。

1.
【答案】

无赖；慰藉；膨胀；敏捷；芙蓉；朦胧；窟窿；藤萝；忧虑

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解 答本题，首先读一读拼音，
知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注 意
掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
“
赖、慰、藉、胀、捷、蓉、胧、窿、萝、虑
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美
观 。


故答案为：无赖、慰藉、膨胀、敏捷、芙蓉、朦胧、窟窿、藤萝、忧虑


【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注
意区别 同音字、形近字。

2.
【答案】

（
1
）檐；盐；沿

（
2
）形；型；行

（
3
）梅；没；煤

（
4
）指；纸；止

【考点】字形，字义

【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能 力。音同，形、意不同，
组词不同。解答时要依据词义注意比较。


故答案为：（
1
）檐、盐、沿

（
2
）形、型、行

（
3
）梅、没、煤

（
4
）指、纸、
止


【点评】主要测试 学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后
再选词填空。

3.
【答案】

高；阔；欣喜；为力；忧；虑；勃勃；不苟；多端；惊慌；示 例
:
白
求恩对医疗技术一丝不苟
,
精益求精。

【考点】成语，词汇运用

【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时 注意积累和识记，做起来就不
难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。


运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，