当我想起你-长白山旅游景点

四年级语文下册期末测试卷
（一）
班别： 姓名：

一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分）
1、翡翠（fēi fěi） 衬衫（chèn cùn） 山涧（jiān jiàn）
堤坝（dī tí） 湖畔（pàn bàn） 馈赠（guì kuì）
2、结（jiē jié）果证明亚里士多德的这句话的（de dí dì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng
zhǎng）起来。
二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）
quán lì bīn fēn
1、谁都有生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈 （ ）了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的（ ）。
lǐng xiù chéng fá
4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 （ ）。
三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）
径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ）
经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ）
四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）
波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ）
四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里
五、花落谁家。（选词填空）（6分）
A 敏锐 灵敏 灵巧
1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。
3、猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。

六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）
1、芦苇上盖了白雪。（扩句）

2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）

3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）

4、七月的天山很美。（改为感叹句）

5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)

七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬
了一会，就像大海那边爬去。
（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
（ ）又挖了一会，坑挖好了。
（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火， 。
2、竹外桃花三两枝， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、 ___________，金石为开。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——
7、天上鱼鳞斑，
九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分）
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道 题：“有
一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给< br>儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年
龄 不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有
一个人回答：盲 人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的

心中装着一盏 明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助
别人其实是在帮助我们自己 。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们
心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查（ ） 部，再查（ ） 画；用音序查字法应先查（ ） ，
再查（ ） 。“撞”字是（ ） 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打； ②
碰； ③莽撞的行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是（ ） 。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上没有提明灯啊！（ ）
4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、习作芳草地。（30分）
四 年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……
请你选择一件你最 想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，
题目自拟，字数350字以上 。

四年级语文下册期末测试卷
（二）
班别： 姓名：

第一部分 基础知识积累与运用
一、读拼音，写词语。（10分）
kuǎn dài kǒng xì chéng fá wān yán jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàn shǎng chǎng huī kǎi xuán zhèn hàn jìng pèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。（4分）
缤纷(bīn bīng) 糟蹋（tà tɑ） 应和（yìng yīng） 拮据（jū jù）
．．．．
骨髓（suǐ suí） 双膝（xī qī） 河畔（pàn bàn） 气喘吁吁（yù xū）
．．．．．
三、辨字组词。（5分）
驰（ ） 揭（ ） 蘑（ ） 饶（ ） 辩（ ）
弛（ ） 蔼（ ） 磨（ ） 扰（ ） 辨（ ）
四、补充词语。（8分）
（ ）（ ）万里 水平（ ）（ ） 笑（ ）颜（ ） 手不（ ）（ ）
（ ）吞（ ）咽 莫名（ ）（ ） （ ）心（ ）目 半（ ）而（ ）
五、选择正确的词语填空。（3分）
观赏 欣赏 因为......所以...... 只有......才......
① 七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。
② 我来到桂林，（ ）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。
③ （ ）亲自来到桂林，（ ）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。
六、请选出句子中引号的作用。（只写序号）（4分）
① 表示直接引用的话 ② 表示特殊含义 ③表示特定的称谓 ④表示讽刺或否定
⑴ 我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。（ ）
⑵ 德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。 （ ）
⑶ 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）
⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ）
七、按要求写句子。（8分）
⑴ 像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。 （改为反问句）

⑵ 芦苇盖上了白雪。（把句子写得更具体）


⑶ 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）

⑷补充句子。
教室里真安静啊，静得
（5）用修改符号修改病句。
⑴ 听了章老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

⑵ 在马上，你不用离鞍，即使稍一伸手，也可以摘到满怀心爱的鲜花。

⑶ 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

⑷ 父亲摸摸我的后脑勺 ，似信非信的说:“当然能！”
八、按课文内容填空。（13分）
1.这样的山 ( ) 着这样的水，这样的水( ) 着这样的山，......让你感
到像是走进了( ) 的画卷,真是“ ( )，(
)。”
2.虽然生命( )，但是，我们却可以让( ) 的生命体现出 ( )
的价值。于是，我下定决心，一定要( )，决不让它 ( )
使自己活得更加光彩有力。
3.( )，春江水暖鸭先知。
4.日出江花红胜火，（ ） 。
5.古人描写的乡村生活多么富有情趣：（“ ），（ ） ”
一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的 （ ）之
情。
6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的 （
） ，射箭百发百中的 （ ），等一些可敬的人，了解了牧场之国 、（
）等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了（ ） 是人类的好老师，
人们就从蝙蝠身上得到启示发明了（ ） 。
7.被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集
《 》，我们学过的课文《 》就是选自这个故事集，学了这个故

事，我懂得了 （ ）
8.写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。

9.写一句你积累的歇后语。

10.写一句有关天气的谚语。

第二部分 阅读积累与运用
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到
门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的
好友，它们和 乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜 架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，
织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听， 赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜
甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的
风景。
1.在文中括号里填上合适的关联词。（1分）
2.在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）
融洽----（ ） 特别----（ ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

4.用“——”划出一句拟人句，你也写一句。（2分）

5.文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）（1分）
① 提出问题，总起作用 ② 总结全文，点明中心 ③ 承上启下，过渡
6.你喜欢文中的那句话，用“ ”标出，并说说原因。（2分）


7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往？（2分）


二、阅读短文，完成下面的练习。（14分）

星期天，妈妈带 我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真
漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金 孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常
惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣
料吸引时 ，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那
人不但不恼，反而微 笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招
手要我出去。我低头一看“糟糕 !我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他
一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不
是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地 问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里
一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急 的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯
腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看 他的表情和动作，我明白了他是个聋
哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有
感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬
的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被
汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠（y ì）熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加一个合适的题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。（4分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待
3.联系上下文，解释词语。（2分）
迫不及待 ：
四下环顾：
4.选择正确答案的序号，填在横线上。（2分）
第三段中划横线的语句主要描写了人 物的___________；划曲线的句子主要描写了人物
的______________。
A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
①把省略号的意思补充出来：
②这里用省略号表达了我
6.想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做 呢？请写一段话。

第三部分 习作
题目：让我 的一个人
要求：
① 把题目补充完整，可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的、敬佩的一个人，也可以
写你 不喜欢的一个人。
②用一两个具体事例写出人物的语言、动作、神态等特点。

四年级语文下册期末测试卷
（三）
班别： 姓名：

一、我会拼写。（6分）
wú xiá zàn shǎng tài shān lǚ yóu mái fú quán lì
（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会在正确的读音下划“√”。（4分）
1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为（wéi wèi）人处（chǔ chù）事的尊严。
2、伽利略衣着（zháo zhuó）整齐,做了“两个铁球同时着 （zháo zhuó）地”的试验。
三、我会辨字组词 。(4分)
拦（ ） 棚（ ） 稍（ ） 半（ ）
栏（ ） 朋（ ） 哨（ ） 伴（ ）
四、把下列词语补充完整。（5分）
一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏
笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 聚精会（ ） 连（ ）不断
五、我会按要求改写句子。(14分)
1、小河哗哗向前流去。(改成拟人句) ________________________________________________ ____
2、为人类造福，难道有错吗？(改成陈述句)
_______________ _____________________________________
3、芦苇上盖了白雪。（扩句）
___________________________ ________________________
4、夜莺的歌声打 破了夏日的沉寂。（缩句）
__________________________________ ________________
5、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
_________________________________________________ _
6、七月的天山很美。（改为感叹句）
______________________ _____________________________
7、生活. 人们 .那里的. 过着 . 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)
_______________________ ____________________________
六．选择关联词填空。（4）

虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 因为……所以……
1、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
2、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
3、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。
4（ ）罗丹认真工做，（ ）忘了他的朋友。
七、本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名
字哟！（6 分）
（ ）
__________________ ____________________

__________________ ____________________
八、先根据课文内容连线，再根据要求填空。（5分）
采菊东篱下 骄兵必败
己所不欲 无数夕阳山
几行红叶树 悠然见南山
关羽失荆州 勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一
句名言来提醒，这句名言是：
九、 按课文内容把下面的词语、句子补充完整。（12分）
1、大漠孤烟直，___________ 。 2、精诚所加, 。
3、 ， ；幼吾幼，以及人之幼。
4、蚂蚁搬家蛇过道，_____________。 5、清明前后， 。
6、乡下人家，不论 ，不论 ，都有一道_____、
_____的风景。
7、我能从诗歌“ ， 。”想象出小孩在树阴下学习
种瓜的场面。
十、阅读快乐园。(按要求回答问题) （10分）
（ ）
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他 是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取
暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不 到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自
己，所以，他们的答案不免单一。其实他们不知道盲人是为了 给别人（健全人）照亮，这样，
别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他 心中的明灯。这些

孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。
1、查字典知识。（4分）
“撞”字，用部首查字法应查（ ） 部，再查（ ） 画； “撞”字是（ ）结构。“撞”
在字典里的意思有：①击打； ②碰； ③莽撞的行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是（ ）。
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼（用“√”选择）（2分）
（1）为儿子买灯笼。（ ）
（2）夜里太冷，他想取暖。（ ）
（3）为他人照亮，又不会被人撞到。（ ）
3、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）
A、我们夜晚出门都应该有灯亮。
B、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
4. 给短文家标题。（2分）
十一、作文（30分）
我最敬佩的___________
这个人 是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，
做到内容具体，语句通 顺，用词恰当，标点正确。

四年级语文下册期末测试卷
（四）
班别： 姓名：

一.根据拼音，写出词语。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shun jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二．辨字组词 (5分)
锐（ ） 辨（ ） 捎（ ） 剂（ ） 孤（ ）
悦（ ） 辩（ ） 哨（ ） 济（ ） 弧（ ）
三.把下列词语补充完整。（8分）
雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( ) ( )向( )敌
碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鹏( )万( ) 自( )不( )
四．按要求写句子（6分）
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
________________ _________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
______________ __________________________________。
五．选词填空（4分）
无论…..都….. 只要……就……
即使…..也…… 不是…….而是……
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划。
六．按诗文内容或要求填空 (7分)
1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ：___________ ；普罗米修斯：__________ 。

2. 填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略
______________ 。
3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 ；科学家研究 _________，研制出
了 。
4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，
盲童安静用自己独特的方式，感受着 。
七．给句子排排队。（5分）
（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
八．积累与运用（4分）
1、日出江花红胜火，__________________。
2、竹外桃花三两枝，_____________________。
3、 ________________________，白银盘里一青螺。
4、 ____________________，金石为开。
5、 _________________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_____________ 。
7、天上鲤鱼斑， 。
8、 ，言而有信。
九．课文回顾：(3分)
在本学期学过的课文中，我们游览 了祖国的许多名山大川，如被人们称为
________________________的桂林山水 ；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生
命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了
大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
十.口语交际（3分）
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟
她说？ ________________________________________________ ______________________
________________________ _________________________________________。
十一. 阅读《自然之道》，完成下面练习。（10分）
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位 焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导

却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之 道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们
一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见
到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着 发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而
出。我们很快明白：我们干了 一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦
察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那 只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信
息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、
鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边
奔去。我们也 学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）
慌张—— （ ） 着急——（ ）
冷漠—— （ ） 赶快—— （ ）
2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（2分）
（1）好像没有那么回事似的。 （ ）
（2）像游鱼那样一个一个地出去。 （ ）
3.“然而，接 着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_________________发生了
什么令 人震惊的事？__________________ 。(2分)
4、在最后一个自然段中，有 三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、
__________和奔跑。（ 2分）
5.课文告诉我们，如果不按 办事，往往会产生与愿望_________的结
果。（2分）
十二。阅读课外短文，回答下列问题。（10分）
春天到了，大地复苏，花儿开放 ，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的
春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一
下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活
泼 的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，
突如其来地下 了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一
息了，有的歪歪斜斜，有的身 子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，
小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的 泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是
多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚
强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）
2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（1分）
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”
中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）
ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________
AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________
5、我从文中划线的句子中体会到了什么？（2分）
__________________ _______________________________________。
6、用“√”选择正确的答案。（1分）
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）
（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（2
分）
______________________________________________ ________________。
十三. （25分）
在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔； 和要好
的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔……请
你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字
数在350 字左右。

四年级语文下册期末测试卷
（五）
班别： 姓名：
一、我会认真拼读，准确书写。(5分)
wān yán yú chǔn yí huò jiàn kānɡ biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会组词。(8分)
翔( ) 稍( ) 拨( ) 烫( ) 惯( )
捎( ) 挥( )峦( )
三、我会查字典。(5分)
“挺”用部首查字法应该先查( )，再查( )画。用音序查字法先查( )，再
查( )。“挺”在字典中的解释有：(1)笔直 (2)撑直或凸出 (3)很; (4)勉强支撑 。“挺身
而出”的“挺”应选第( )种解释。
四、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。(6分)
花( )叶茂 横七( )八 一丝不( )
( )惫不堪 清( )见底 争先( )后
六、选词填空。(6分)
沉寂 沉浸 玩赏 赞赏
1、天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么( )。

2、这是多么激动人心的时刻啊，大家都( )在幸福和欢乐的回忆中。
3、他来到东北，( )那千里冰封的雪景。
4、他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致( )。
七、补充名言警句、诗句、谚语。(12分)
1、大漠 ，长河 。
2、日出江花红胜火， 。
3、青箬笠，绿蓑衣， 。
4、与朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于 ，
在于 而不是 ，也不是在于 。
八、按要求改写句子。(8分)
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 (缩句)

2、弟弟飞快地跑回家。(改成比喻句)

3、我的家乡是射洪人。(在原句上改病句)
4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)

九、我会阅读，完成后面的作业。(18分)

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨
出神。
爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会 却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看房檐
下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道< br>了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。
爸爸见我答 不出，就凑过来对我说：“这叫„滴水穿石‟，咱们住的房子有几十年了，雨
点的力量虽小，可是长年累 月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，
爸爸又说：“无论我们做什么事情，只 要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。
1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)
2、给短文加上合适的题目。(2分)
3、“奇妙的东西”在文中指的是( );文中形容雨下得大的词语是
( )，我还知道( )、( )也是形容雨下得大的四字词
语。(5分)
4、用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、这篇文章给我的启示是：( )
用一句歇后语概括就是：( )——( )(6分)
十、习作。(30分)
孩子们，在你们的成长过程中，一定有很多心里 话藏在心中，一直没有机会说出来。今
天，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!
记住：书写工整，语句通顺，一定要表达真情实感。

四年级语文下册期末测试卷
（六）
班别： 姓名：
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(4分)
yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
1、她转(zhuàn zhuǎn)身走进了花园，走了一转(zhuǎn zhuàn)又出来了。
2、那位游击队员像钉(dìnɡ dīnɡ)子似的，钉(dìnɡ dīnɡ)在那，一动不动。
三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。(3分)
例：也——他 (他 们)——池 (池 塘)——地 (土地)
皮—— （ ）—— （ ）—— （ ）
肖—— （ ）—— （ ）—— （ ）
四、想一想，用“望”字组成词语，并选用恰当的词语填空(4分)。
望：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日( )他早日归来。我( )爸爸实现
诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们全家
泣不成声， 我原有的（ ）化为乌有，我( )了。
五、补充下列词语，并按要求填空。(5分)

无坚不( ) 坚( )不拔 骨( )如柴 草木( )兵
你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：（ ）、（ ）
含有两个数字的词语：十全十美、三心二意 （ ）、（ ）
含有动物名称的词语：龙腾虎跃、龙飞凤舞 （ ）、( )
含有反义词的词语：左邻右舍、承上启下 ( )、（ ）
六、日积月累。(7分)
1、几行红叶树， 。
2、 ，勿施于人。
3、朝霞不出门， 。
4、竹外桃花三两枝， 。
5、人闲桂花落， 。
6、关羽失荆州 —— 。
7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：
七、按下列要求完成改写句子。(6分)
1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
2、扩写句子：歌声打破了沉寂。

3、为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀?

八、默写《渔歌子》这首词，并回答问题(4+2分)

，
。
， ，
。
这首词是 代诗人 写的。词中描写的景物
有 、 、 、 、 、 和 、 、 。
九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读了《普罗米修斯》这个神话故事。故事主要
讲 。(3分)
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。(12分)
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到 海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结
队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“ 天啊!”我听见同伴说 ，“ 看我们做了些什么 !” 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥 、
鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔
去 。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉 鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，
在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发 出悲叹 如果不是我们 这些海龟根本就不会受
到伤害
1、请在“——”上标上正确的标点符号。(2分)
2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母( )，用部首查字法，应查( )部。

我还能填：无( )无( ) 无( )无( )。(3分)
3、 、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是( )，形容数量多的词
是( )，请从所填的词语中选择一个来造句。(3分)

4、“补救”在文中指的是 (2分)
5、从这个故事中懂得了 (2分)
二、阅读课外短文，回答下面的问题。(18分)

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春
天， 尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一
下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼
的小 女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，
突如其来 地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息
了，有的歪歪斜斜，有 的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草
又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶 莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽
强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽
强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)
2、用“”划去( )里用得不恰当的词语。(2分)
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”
中的“疾”应取第( )种意思。(1分)

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB： 、 ABCC： 、
AABC： 、 AABB： 、
5、我从文中划线的句子中我体会到： 。
(3分)
6、用“√”选择正确的答案。(2分)
(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(4
分)

第三部分：习作(30分)
在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨 骂而撒谎，很后悔;和要好的同
学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很 后悔……请你以“后
悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数 在350
字左右