内存的性能指标-50个暖心睡前小故事

四年级下册语文期末试卷之十及答案 (II)x

一、积累.让我的知识更丰富！（53%）
1、看拼音写词语。（10分）
yī shān lán lǚ shān shān ér qù jìn
( ) ( ) ( ) 锢
xiān xià hu diān táo yě
( )细 ( ) ( )簸 ( )
dīng zhǔ fán zhí xiù
( ) ( ) ( ) 觉
2、比一比.再组词。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )
3、把词语填写完整。（4分）
（ ）云驾雾 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看
（ ）
向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）
5、给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前 端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有
某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6、选择恰当的词填空。（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮.四周非常（ ）。

1 8

②我独自走在（ ）的小路上.心情显得格外的（ ）。
③在这个（ ）的夜晚.大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所
以……
①骆驼（ ）身体很大.（ ）走路并不笨拙。
②（ ）将来我有什么要教给孩子.我（ ）会告诉他：和时间赛
跑.就会成功。
7、按要求写词句。（2+2+3+2+2+2分）
(1)羁鸟恋旧林.（ ）。（东晋）陶渊明
(2)欲速.则（ ）；见小利.则（ ）。《论语》
(3)一寸光阴（ ）.寸金难买（ ）。
(4)我们是东海捧出的（ ）.琉球是我的（ ）.我就是
（ ）。(5)照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球.热辣辣地照着大地。

(6)将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象.怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛.激励着千百万孩子更加努力学习。

(7)修改病句
这场战斗打得非常热烈。

历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

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二、阅读.把我带入丰富多彩的世界！（22%）

2 8

（一）课文片段阅读。（5+6分）
1、《语言的魅力》中.盲老人在木牌上写着（ ）。路过的人
们看到木排上的字都（ ）.让.彼浩勒在木牌上写道
（ ）.路过的人们看到后（ ）.人们两次的表现截
然不同.其原因是（ ）。

2、谈话更随便些了.我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们
走得很慢 .怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道
吗？”他听了.黑生生的脸上显出一丝得意的神色 。他想了想说：
“我们哪里有近道.还不和你们走的一条道？你们走得快.可是你们
在路上东看 西看.玩玩闹闹.总停下来呗！我们跟你们不一样。不像
你们那么随便.高兴怎么就怎么。一步踩不实不 行.停停住住更不
行。那样.两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢.
走长了就 跑到你们前边去了。你看.是不是这个理？”
我心悦诚服地点着头.感到这山民的几句朴素的话.似乎包蕴着
意味深长的哲理。
1 联系课文理解下列词语的意思
心悦诚服：----------------------------------------
意味深长：----------------------------------------
2 “朴素”可以表示语言朴实.也可以说明生活简朴。在文中把含有
“朴素”一词的句子用横 线画出来.并说说它的意思。

用“朴素”的另外一个意思写一句话

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3我的“不解之谜”

3 8

是 。
4 挑山工和游人走路不一样在哪里？

5 挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

（二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时.他的儿子跟着妈妈来（盼望
看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽.不久.
就回国去了。
后来.鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù
nù）放的鲜花.心里很高兴.就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西
像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活
该是多么愉快啊
“那时侯.你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道.‘给’
永远比‘拿’愉快！”
是啊.“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文.在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。（ ）
3.在第3节的空格里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思
是 ； “拿”的意思是 。
这句话的意思是：

。
三、习作.放飞我的思维.表达我的想法！（25%） （任选一题习
作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》

4 8

2.无论是林间的小道.还是水泥大道.都发生过许许多多令人难忘的
事。请以《放学路上》为题. 写一篇文章。






















参 考 答 案
积累.让我的知识更丰富！
1、看拼音写词语。（每空1分）
衣衫褴褛 珊珊而去 禁 纤 吓唬 颠
叮嘱 繁殖 嗅 陶冶

2、比一比.再组词。（每空0.5分）（略）
3、把词语填写完整。（每空0.5分）
（腾）云驾雾 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4、根据提示写带有“看”的词语（每空1分）。
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地
看（瞻仰）
5、给下面的手选择正确的解释。（每空1分）

5 8

玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6、选择恰当的词填空。（每空1分）
①那时天还没有大亮.四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上.心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚.大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大.（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子.我（就）会告诉他：和时间赛
跑.就会成功。
7、按要求写词句。
①羁鸟恋旧林.（ 池鱼思故渊）。 （1分）
②欲速.则（不达）；见小利.则（大事不成）。 （2分）
③一寸光阴（一寸金）.寸金难买（寸光阴）。（2分）
④我们是东海捧出的（珍珠一串）.琉球是我的（群弟）.我就是（台
湾）。 （3分）
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球.热辣辣地照着大地。
（略）（1分）
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象.怎么不叫人陶醉呢？ （1分）
改为：春天那美好的景象.真叫人陶醉。
B、那双渴望读书的大眼睛.激励着千百万孩子更加努力学习。 （1
分）
改为：那双渴望读书的大眼睛.难道不能激励千百万孩子更加努力学
习吗？
7.这场战斗打得非常激烈。（1分）
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批人物。（1分）
阅读.把我带入丰富多彩的世界！
一、课文片段阅读。
1、我什么也看不见 无动于衷.有的还淡淡一笑 春天到了.可
是………
给钱的人多极了 万紫千红的 春天到了.可是老人却什么也看不见.当
人们想到这一点.都会对老人产生同情之心（每空1分）
2、（1）心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服（1分.每个词语0.5分）
意味深长：话语中包含有含蓄的不便于直接表达的内容
（2）指话语朴实（1分.每个词语0.5分）
爷爷的生活很朴素（意思对即可）

（3）我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。（1

6 8

分）
（4）挑山工和游人走路不一样在哪里？（1分）
答：游人一路东看西看.玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前
走。
（5）挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ （2分）
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登.才能取得成
功。
二、课外拓展阅读。
1.根据上下文.在括号里划去不正确的音、字、词。
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） （3分）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 （2分）
3.在第3节的 里加上标点符号。（“.....…….！”） （2分）
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉
献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐.不要
只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福.为社会作贡献。 （4分）
习作.放飞我的思维.表达我的想法！（25分）
小学教育资料













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同学们要认真检查一遍哦！！！

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