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小学四年级数学上册知识点：线的认识
查字典数学网为大家整理了小学四年级数学上 册知识
点：线的认识，希望对大家有所帮助，谢谢。

知识点：
1、 认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段
和射线。
直线：可以向两端无限延伸;没有端点。读作 ：直线AB或
直线BA。
线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。读作：线段AB或
线段BA。
射线：可以 向一端无限延伸;有一个端点。读作：射线AB(只
有一种读法，从端点读起。)
补充知识点：
1、 画直线。



过一点可画无数条直线;过两个能画一条直线 ;过三点，如果
三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不
在一条线上，那么经 过三点不能画出直线。
2、 明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。

3、 直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只
有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。 如：直线
长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。
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平移与平行
知识点：


1、感受平移前 后的位置关系平行。(在同一平面内，永不相
交的两条直线叫做平行线。)
2、平行线的画法。


(1)固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。

(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平
移三角尺。
(3)沿一条直角边在画出另一条直线。
3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平
行线。
补充知识点 ：用数学符号表示两条直线的平行关系。如：
AB∥CD。
相交与垂直
知识点：
1、 相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条
直线互相垂直。(互相垂直：就是 直线OA垂直于直线OB，直
线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直
线 互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交
还要成直角。)
2、 画垂线：


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(1)过直线上一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合， 直角顶点是垂足，
沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。
注意，要让三角尺 的直角顶点与给定的点重合。

(2)过直线外一点画垂线的方法。
把三角尺的一条 直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条
直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左
手持三角尺，右手画线。过直线外一点画 一条直线的垂线，
三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。

补充知识点：
1、 会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OAOB。

2、 明确点到直线之间垂线段最短。
旋转与角
知识点：



1、 角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
角是由一个顶点和两条边组成的。
2、 认识平角、周角。


平角 ：角的两边在同一直线上，(像一条直线)，平角等于

180，等于两个直角。
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周角：角的两边重合，(像一条射线)，周角等于360，等于
两个平 角，四个直角。
3、 角的分类：小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫
做直角;大于 90度小于180度的角叫做钝角;等于180度的
角叫做平角;大于180度小于270度叫做优角( 此为补充内
容);等于360度的角叫做周角。
4、 动手画平角、周角。
角的度量
知识点：




1、 认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角
叫做1度，记作1，通常用1作 为度量角的单位。

2、 认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表
示 1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度
线。
3、 量角器的使用方法。两合 一看,两合是指中心点与角的
顶点重合;0刻度线与角的一边重合。一看就是要看角的另一
边所 对的量角器的刻度。
4、 看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口
向左看外刻 度线，角的开口向右看内刻度线。

画角

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知识点：

1、 用量角器画指定度数的角的方法。
画一条射线，中心 点对准射线的端点，0刻度线对准射线(两
合)，对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线
端点连接，然后标出角的度数。
2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、 135度、120
度和150度用三角板比较方便。
补充知识点：因为角是由两条射线和一个 顶点组成的，所以
在连线时，不能两点相连，而要冲过一点或不连到那一点。


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