小学二年级教学计划(精选3篇)
杨喜利-表现奉献精神的诗句
小学二年级教学计划（精选3篇）
小学二年级教学计划（精选3篇）
时光在流逝，从不停歇，为了以后教学质量不断提高，该好好计划一下接下来
的
教学工作了！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编精心
整理的小学二年级教学计划
（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有
需要的朋友。 小学二年级教学计划1
一、教材分析： 1、本册教材的编写注重
学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能
力的协调发展，以
“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的
教学内容设计课题。 2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖表现、
设计、制作、欣赏、
评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和
应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学
，因而均分配在各课中。 3、灵活
设计评价要点，突出学生的自我评价能力。 二、教学重难点：
1、重点：突出
学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。
2、
难点：怎样提高学生的学习兴趣，怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的
个性。
三、学生情况发析： 1、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程
有了一定的认识，知道美术不止
是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。
2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学
生的年龄较小，耐性较差，
因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。
3、学生的绘画习惯养成还需要进一
步的培养。
4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。 四、教学
方法：
1、尽可能做到丰富多样，灵活有趣。 2、要贯彻启发式原则，采用多种
教学形式，充分调动学生的学
习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，
大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强师范，充分
利用课件和多媒等教学手
段进行直观教学。 五、促进方法：
1、跟班主任紧密联系配合，端正个别学生
对美术课的态度和认识，特别是学具携带的问题。
2、利用课堂教学，充分发挥
直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等
手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术
的兴趣，增强竞争意识。 小学二年级教学计划2
一、学生知识能力学习习惯分
析：
二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，
<
br>体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，
对美术也有着浓
厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的任务： 1、
初步认识形、色与肌理等美术语言
，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，
通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事
物，激发丰富的想像
力与创造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的<
br>创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动
的区别。 3、观
赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对
欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自
己的感受。 4、采用造型游戏的方式，
结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发
表自己的创作意
图。 三、教学重点难点： 教学重点：
引导学生进一步体验周围生活和大自然
的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：
学生逻辑思维能力
的培养、空间想象能力的培养。 四、完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进
一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效
果。
五、全册教学内容、课时及课时计划： （略） 小学二年级教学计划3 一、
学生基本情况分析 二年
级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事
物充满了好奇，有较强的’求知欲望，对音乐知识
有初步的了解和认识，模仿能
力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强
。 二、
教学目的及要求 1、以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成
健康
的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。 2、以音乐文化
为主线，把单纯的音乐拓宽
为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景
之中。 3、加强实践与创造，在音乐课的实践过程
中，还应该鼓励学生积极参加
探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。 4、加强综合渗透，
加强音
乐学科中不同教学领域的相互融合;加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;
加强音乐
与艺术之外的其他学科的联系。 5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于
始终，让学生在实践中体验，在
想象中去创造，促进思维，发展智力。 三、教
材的分析
1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。 2、能感受并
描述音乐中力度、速度的变化。
3、能用线条、点表示自己听到的音乐。
4、认
识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果，能选择
使用乐器为歌曲伴奏。 5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。
6、在演
唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。
四、教学
的重难点 1、二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，
巩固
他们内心对音高的感受是教学的一大难点 2、掌握不同乐器的音色和音响效
果。 五、教改主攻方向
以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活
动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵在音乐音
响中的美和丰富情感，陶冶情
操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的
基础。
六、教学进度表 略