自由落体运动实验-依法行政的意义

2020小学二年级体育教学计划



2018小学二年级体育教学计划

一、学情分析

小学二年级的学 生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有
一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量 和协调性
较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动
进取的态度，掌握好 学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程
中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动实践 ，在不
断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态
度，通过从事适宜的 运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养
坚强的意志。

二、教学目标与重难点

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球
比赛等。

3 、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时
跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳 远成绩的跳起，原地抱膝
跳，跳台阶、免子跳等;

4、以速度力量练习和耐力练习的 课(跳跃性、耐力性的反复练习)
来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小 重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作
速度的练习来提高速度力量。

三、教材内容

小学二年级主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。

授课时数根据我校 校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每
周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为 16周，
共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临
时调整。本学期以 教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形
的练习。配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体 操、快速
跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。另外
在上课过程中多做 一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定
距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地 抱膝跳，跳
台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力
性的反复练习) 来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和
不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练 习来提高速度
力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如
篮球、队列 队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节
课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行 评价，根据实际情
况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、教学措施及注意的问题

1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

2.在教学中，加 强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的
培养，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青
少年的心理生理特点及学生的实际情 况，科学地安排好、密度和运
动量。

4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核 和评定，重视资料
的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学
工作，不断 提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及
积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

五、培优、辅中、转差集体措施

1、因材施教，分类指导。

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

六、教学进度表

教学进度表

1、始业教育2、折返跑3、蛇形跑

2、圆形、8字接力跑2、2分钟地形跑

3、10米×4往返跑

4、200～300米绕图形跑2、考核：10米×4往返

3、游戏课

5、双人蹲跳2、原地双脚起跳触高物

6、空中接来球

7、跑起步单脚起跳双脚落入沙坑2、考核

8、游戏课

9、胸前传接球2-3、传球击打目标、过圈

10、各种方式传接球3、考核：双手胸前传接球

11、放风筝

12、足球：脚内侧对墙连续踢球

13、脚内侧对墙连续踢球—接球

14、两人脚内侧传接球练习3、四角传接球

15考核：对墙连续传接球2-3、理论课

16、两脚前后站立侧向投掷垒球

17、考核：侧向投掷垒球(五一放假)

18、攀爬80～100厘米高地障碍物3、跳长绳

19、跪跳起

20、考核：跪跳起2-3、踢毽子

21、后滚翻2、后滚翻组合3、考核

22、屈腿悬垂摆动3、游戏课

23、期末考试