学年第一学期二年级上传统文化教学计划
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学年第一学期二年级上传
统文化教学计划
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2017—2018学年第一学期二年级传统文化教学计划
一、基本情况：
二年级的每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲
强。但是由于年龄小，自制能力差
。受识字少的限制，上课注意力
容易不集中，经常走神。首先应从培养他们的学习兴趣入手，使他
们觉得《传统文化》是一门趣味性很浓的学科，丰富多彩的画面，
和脍炙人口的儿歌，使他们喜欢统文
化。
二、教学目标要求：
1.能够熟练背诵经典古诗文40首（篇或段），能大体了解其
意思。
2.在老师的指导下,通过诵读等活动，能结合教材插图理解诗
文大意，获得初步的情感体验。
3.了解中华传统节日、民俗风情，培养自己热爱中华传统习俗
的感情。
4.初步了解绘画、书法、建筑等艺术形式，提高自己对传统文
化的感知能力。
5.
了解本地的历史文化名人、名胜古迹等，能在教师和家长的
帮助下，尝试参加校内外的传统文化活动。
6.逐步产生学习传统文化的兴趣。
7.了解传统文明礼仪方面的常识，生活中讲文明，讲礼貌。
8.能自觉接受传统文化的教育，初步具有诚实守信、关心他人
的意识。
三、教学重点与难点
培养学生对祖国传统文化的热爱和学习欲望，正确理解背诵传
统文化中的选文。
四、方法措施：
根据以上的情况分析和本册的教学目标，本学期的传统文化教
学采取以下几点措施：
1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认
知规律，符合学生的心理体验，教学中要
培养学生良好的品德。
2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为
特征，
旨在倡导研究性学习方式。
3、要体现教学过程中的层次性，关注结果更关注过程。
4、要关注学生的情感体验。
5、注重评价的过程性和激励性。
五、教学进度表
周次
1~2周
3周
4－5周
6－7周
8周
9~10周
11－12周
13－14周
15~16周
17~18周
19－20周
第一课时
《声律启蒙》（节选一）
《声律启蒙》（节选二）
《续小儿语》（节选）
《增广贤文》（节选一）
《增广贤文》（节选二）
《弟子规》（节选一）
《弟子规》（节选二）
《幼学杂字》（节选）
《中华改良杂字》（节选）
复习
考试