人音版小学二年级音乐学期教学计划
二批本科院校排名-读书谚语
学期教学计划
一、指导思想
贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求
，提高学生的审美能力，
发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音<
br>乐、享受音乐奠定基础。
二、学生基本情况
二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物
都有着浓厚的兴趣，对音乐也不
例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年半的各科学习，学生
对于
学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。三
个班的学生情
况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不
全，模仿能力一般。还不能很好的表现自
己，性格内向也是原因之一。因此，
利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要
任务之一。
三、教学目标
（一）知识目标：
1、感受辨别音的长短；
2、掌握教材规定学唱歌曲。
（二）能力目标：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形
，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆
润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生
对音乐的兴趣。
3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
（三）情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义
集体主义精神的培养渗透
到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为<
br>有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四）教学重点、难点：
1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和
合作精神的能力。
四、教学措施
1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真写好教学详
案。
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发
问的机会。
4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习
兴趣。
5
、根据本校条件设备，充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、各种打击
乐器及自制的教具，努力激发学
生兴趣，提高课堂教学效果。
6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，并且配合
学
校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。
7、提优补差的途径：⑴通过课堂教学。⑵通过课外活动。
8、教学方法：示范：教师示范、
学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬
提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方
法，扬长避短，
使学生学有所得，学有所长
五、教具准备
电子琴、竖笛、录音机、磁带、自制唱名卡片及节奏卡片。
六、教学进度
周 次 授课内容 课时 活动 备注
2课
时
2课
时
第1周
常规训练；聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》；
第2周 演唱《大树妈妈》《郊游》；
第3周
聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》；演唱《卖报歌》； 2课
时
第4周
学唱《共产儿童团歌》、聆听《玩具交响曲》《出发》；
第5周
学唱《蜗牛与黄鹂鸟》《打花巴掌》；
2课
时
2课
时
第6周
表演《假如幸福的话拍拍手吧》；聆听《霍拉舞曲》《加沃特舞曲》； 2课
时
第7周
表演《哈里啰》、聆听《狮王进行曲》《老虎磨牙》；
第8周 表演《两只老虎》《猫虎歌》；
第9周 聆听《拾稻穗的小姑娘》《太阳出来喜洋洋》；表演《小渔篓》；
第10
周
第11
周
第12
周
第13
周
第14
周
第15
周
第16
周
第17
周
第18
周
第19
周
期中复习
表演《采山》；聆听《单簧管波尔卡》《青蛙音乐会》；
表演《音乐小屋》《箫》；
聆听《天鹅》《月亮河边的孩子》；表演《小小摇篮曲》；
表演《月光光》；聆听《蜜蜂》《蝴蝶》；
表演《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》；
聆听《新疆舞曲》《新疆好》；
表演《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》；
期末复习
期末测试 有趣的运动会
2课
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