cpu使用率-读者文摘读后感

小学二年级下册体育教学计划
2018.3

一、学情分析
二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动， 兴趣难
持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外
课干扰因素多，每一个一 线的体育老师都知道：要上好、上活低
段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困< br>难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严
重影响教学质量，教学任务也很难 完成。但学生对体育活动有一
种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作
的 第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体
验中加深和发展。因此，要让学生真正投入 到体育课堂中来，就
要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的
直观入手， 让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起
到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保
护自身健 康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活 动的方法，培养
正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和 体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐

观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度， 培养同伙间友好相
处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常 识，初步懂得一些
个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好
的生活习惯， 学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，
良好道德的教育。
三、教学措施
1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性。
3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。
4.利用语言激励学生，提高练习的效果。
另外，为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提
高教学质量。我将做到以下几个方面：
1.认真备课，精心写好教案。
2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材 ，明确教材目的与任
务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，
组织措施等 。
3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4.在教学中注意对学生能力的培养。
5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生 体质出发，根

据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度
和 运动量。
6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视
资料的积累和保管，并不断改进教学工作， 不断提高教学质量。
8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助
手作用。
9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要
求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故 要及时向领导汇报
并作好妥善处理。
10.学习目的明确，积极自觉的上好体 育课。注意听讲，积
极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，
逐步养成自 觉锻炼的习惯。
11.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，
不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候
上课。站队时要做到快、静、齐。
12.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。
13 .在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经
允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定 的各项保护措
施。

14.同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置
的任务。
15.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，
课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四、教学进度

周次

二
三
四
五
六
七
八
九
十
十











计划进度
引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；块块集合
1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
1、基本体操；2、游戏：切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；2、期末总结
十二
十三
十四
十五
十六