小学二年级美术下册教学计划
养生粥的做法-给老人买什么礼物好
二年级美术兴趣小组活动计划
靳利平
一、学生情况分析
这学期我
任教二年级美术课，这个班学生整体水平都比较稳定，
个别学生美术技能较强，绘画水平较高，但创新意
识较弱，也有个别
后进生经常美术用具不带，影响课堂和周围的同学。这学期希望通过
小组合作
的形式加强学生，小组间的合作交流，形成团结和睦的集体，
使学生的美素素养得到整体的提高。
二、教学目标：
1、造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种
媒材
，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感
所想的事物表现出来，体验造型活动的乐
趣。
2、设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种
媒材，通过看看、画画、
做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计
制作活动的乐趣。
3、欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短
的话语大胆表达自己的感受。
4、欣赏·评述：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想
象、创作、表演和展示。
三、重点、难点：
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点
是
以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面
的需要，循序渐进的传授
基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，
直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种
材料，表
达自己丰富多彩的想象。
四、教学措施
1、注重审美能力的培养：在教学
中，应创造条件，多给学生感
悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己
的感受，努力提高审美情趣。
2、重视创新精神和实践能力的培养：用各种方法互相启发，激
活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。
3、创设文化情境，涵养人文精神：降
低美术知识和技能的难度，
注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精
神。
4、确立学生的主体地位：教师作为活动的组织者、参与者、引
导者，在活动中教师与学
生是平等的。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习：引导学生在实际生活中
领悟人尖社会的
丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美
术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术
以及其他知识、
技能来解决学习与生活中各种问题能力。
6、重视学生的自评与互评：使学生
在评价中进一步巩固知识，
运用知识，提高技能，培养审美情趣。
7、恰当运用多种教学手段
：教师应以生动有趣的教学手段来引
导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴<
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趣。
五、教学进度表：
周次
教学内容
1 春天在哪里
2 盛开的鲜花
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
田园风光
我的爱心卡
折剪蝴蝶
小画框
笔筒设计
倒影
印印画画
纸版画人物
民间年画
“五一”放假
闪闪的星星
美丽的丝巾
可爱的猫咪
潺潺的小溪水
我们画我们评
考试