记一次有意义的活动-热敏打印头

一、教材分析：
本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐， 表现音乐，创
造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学
期教 学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用
正确的口形唱歌，咬字吐字清晰 ，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好
的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、 民间歌舞、民间器
乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音
乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方
法。渐渐培养儿童的音乐创 造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老
师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
二、学生情况分析
小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班< br>人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应
用欣赏的眼光看待， 让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
二、教学内容和基本要求
1、演唱
（1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
（1）学习常见的打击乐器。
（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
1 3

3、综合性艺术表演
（1）能够参与综合性艺术表演活动。
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱
（1）认识简单的节奏符号。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
（3）能够用唱名模唱简单乐谱。
5、创作实践
（1）能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。
三、教学目标：
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极
参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发
展。使学生具有初步 的感受音乐、表现音乐的能力。
3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化 视
野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、 集体主义精神的培养渗透到音乐教
育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
四、重点、难点
教学重点：
2 3

< br>以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审
美情操的培养，实践能力 的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
难点：
充分利用各种教学手段和教学素材 ，在音乐活动中激发学生对音乐的热
爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自 制打击乐
器。
五、教学措施
1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地 位，让他们多唱、多
听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、 要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在
感受、鉴赏、表现、创造音乐中， 陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自 特长，积极探索，
勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
六、教学进度安排
课题课时数
第一单元到郊外去4课时
第二单元进行曲3课时
第三单元劳动最光荣4课时
第四单元音乐中的动物5课时
第五单元五十六朵花4课时
第六单元童谣4课时
3 3