小学毕业复习说明文阅读训练题集有答案和说明方法及作用

巡山小妖精
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2020年12月12日 22:15
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南湾湖-北极熊冬眠吗

2020年12月12日发(作者:焦菊隐)


小学毕业复习说明文阅读训练题集(有答案和说明方法及作用)
(一)阅读下面文章,完成第1—5题。
①随着电子和激光技术的广泛应用,近年来, 出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型的
书,等等。
②会说话 的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人
的声音。一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出
现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像 普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,
把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视 机上,就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需
要,还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学 术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的
实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售 。视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植
物的光合作用,物质的分子运动 ,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。
④现在的书,不仅品种多,而且有的越来越 小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到
胶卷上,一般缩到原书大小的14 8。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19
世纪普法战争时候就使 用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带
回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨, 而缩微以
后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
1.选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是:__________。
2.选文 第④⑤两段运用的说明方法有:__________、__________、__________。
3.第④段画线句子在选文结构上的作用是:__________________________ ___。
4.“缩微图书”的优点是:___________________________ __________。
5.书籍不断发展演变的原因是什么(3分)
______ __________________________________________________ _____________________________

(二)阅读下面文章,完成第1—7题。
①常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多 了,会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”,这种说法是没有科学道理
的。
②事实上, 人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证
明 ,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足
够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80 %—90%
的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生 命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避 免
了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可 能就会早衰。
这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究, 科学家观察了一定数量
的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的 思维能力,而在那些终日无所事事、
得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。 ④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人 来讲
尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺 盛。所以,保
持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的 早衰。老年人的健康状
况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好 习惯,就会有一种很好的心理状
态,可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑,延 缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢让我们大家养成勤于用脑的良
好习惯吧 。
1.用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。
____________ __________________________________________________ _______________________
2.第③段中画线的部分综合运用了_____ _________________________等说明方法,说明了


_____ _______________________________________的道理。
3.第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:
一是生理方面的,就是多用 脑能够____________________________________________; < br>二是心理方面的,就是多用脑可以________________________________ ___________。
4.“人的机体的各个部位,几乎..都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗为什么
_________________________________________________ ____________________________________
5.把全文分为两个部分,请用“‖”划出。 ① ② ③ ④ ⑤
6.根据文章的内容,请给这篇文章拟写一个恰当的标题。____________________ _____________
7.你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会

大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼 中,大白鲨
个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
② 生物学家认为,大白鲨可以长到米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约米,出生的当天就会自己捕食。< br>雌大白鲨成年时长米,体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的 事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到—米时,转而捕食 海洋中比鱼类个子大的海豹、海
狮之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去 兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽
在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部 ,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎
物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖 着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的 大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据 科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反
应神速、肌肉爆发力强大的主 要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能 (灵巧、灵敏、 灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场,
因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依 据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差
地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边 ,使头部成流线型,以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海 洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,
促进生存竞争。另外,大白鲨还吞食海洋中的动 物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,
被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在 已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1、文中横线处应选填括号中的 一词。
2、“大白鲨可以长到米”中“可以”所表示的意思是:

3、文中画线句运用了 的修辞方法,其作用是
4、大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时,先要沉下海底的原因是:
(1) (2)
5、“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”,具体是指
6、在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候,运用 的说明方法。
7、针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。

















参考答案 (一) 1、奇妙。 2、列数字、举例子、作比较。 3、承上启下(“起过渡作用”也可)。 4、保
存和使用都很方便。 5、科学技术的发展,推动了书籍的不断发展演变。 (二) 1、人的脑神经细胞足够一
生运用。 2、作比较、打比方。脑子用得勤(的人),肯定聪明。或:脑子多用只会聪明(不会笨)。 3、促进其
它肌体、器官保持活力;使生活、精神充满活力。 4、不能删去。“几乎”表明并非全部,也有例外,删去后不能
表达出这层意思。 5、①②③║④⑤。
请你认识大白鲨 1.灵敏 2.可能长到7.61米长,但不是所有的都能长到这样长 3.比喻 形象生动
说明鳞片的锋利和粗硬 4.(1)隐蔽自身 (2)准确地攻击 5.以为它只会伤害人的生命,带有攻击性 6
1、常见的说明方法有:举例子、打比方、列数字、作比较。
2、常见说明方法的作用:
①举例子:通过举具体的事例对说明(事物的特征、事理),使说明更具体,更有说服力。 ②作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了(事物的特征、事理)。
③列数字:用具体的数据说明(事物的特征、事理),使说明更准确,更有说服力。
④ 打比方:将__________比作__________,生动形象地说明了(事物的特征、事理)



.列数字

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