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部编人教版中考语文专题复习说明文阅读专题训练训练及答案

一、中考语文说明文阅读专题训练
1．请阅读下面的文字，回答问题。

亚洲狮的困境

①提起狮子，多数人只会想到非洲，但其实狮子直到10万年 前还是地球上分布范围最
广的大型陆地动物之一，足迹遍布全世界。随着人类走出非洲并迅速扩张，美洲 、欧洲和
东亚的狮子先后遭到灭绝，南亚和西亚则直到数百年前还一直有狮子活动。事实上，古罗
马斗兽场用到的狮子大都来自西亚，欧洲角斗士们是在和亚洲狮做生死搏斗。

②亚 洲狮虽然杀死了不少角斗士，但最终还是败给了人类。目前全亚洲只有印度还能找
到野生的亚洲狮，它们 全都生活在位于古吉拉特邦的一个名为“吉尔”（Gir）的野生动物保
护区内。2017年进行的一次 狮群普查显示，该保护区内生活着大约600头狮子，种群数量
基本稳定。

③2018年9月，有人在保护区发现了两头幼狮的尸体，虽无明显外伤，但保护区工作人
员坚持认为这 属于偶发事件，不值得大惊小怪。没想到，此后的3周时间里保护区内陆续
发现了23头死狮子，其中7 头死于保护区东南角的一小块森林内。这下官方无法再用“自
然原因”来解释了，只能立刻采取措施，将 那片森林里剩下的19头狮子全部抓住并隔离起
来。两个月之后，这19头狮子中的16头也死了，只剩 下3头还活着。

④尸检显示，一种名为“犬瘟热”的病毒（CVD）很可能是罪魁祸 首。那场“狮瘟”杀死了
1000多头非洲狮，大约相当于塞伦盖提大草原狮群总数的30%。随后进行 的DNA测序结
果证明，此次印度犬瘟热病毒和上次东非流行的犬瘟热病毒属于同一个品种，很可能就是
从东非传过来的。

⑤看过《动物王朝》的读者一定记得，狮子是群居动物， 吃喝拉撒都在一起，所以传染
病很容易在狮群中传播开来。吉尔保护区的狮群密度又非常大，危险系数就 更高了。该保
护区的总面积只有1400平方公里，专家估计最多只能养活300头狮子，目前的密度是 这
个数字的两倍，属于严重超载。

⑥这个状态之所以还能维持下去，主要原 因在于保护区周边居民饲养了很多家畜，它们
为狮子提供了一个相对稳定的食物来源。

⑦问题在于，家禽家畜一直是传染病最主要的源头，不但人类传染病如此，狮类传染病
也一样。这个“犬瘟热”很可能来自印度村民家里养的狗，这些喜欢到处乱跑的家狗一直是
亚洲狮的重要 食物来源。

⑧还有一个危险因素值得一提，那就是亞洲狮的免疫系统很可能出了问题 。吉尔保护区
建于20世纪初期，当年有位库曾勋爵（LordCurzon）来吉尔森林打猎，发现这 里居然还有
活着的亚洲狮，但总数已不足20头，这位英国贵族建议当地土司立即建立保护区，这才保< br>住了亚洲狮最后的香火。由此说来，今天的这600头亚洲狮都是当年那十几头狮子的后
代。早有 研究显示 ， 近亲后代的免疫系统往往有缺陷，对传染病的抵抗力很低。

⑨为了 保护亚洲狮的基因纯洁性，我们不可能通过引入非洲狮的办法来增加遗传多样
性，只能想办法改善它们的 居住环境，来减轻突发性的自然事件给它们带来的威胁。为了
防止出现意外，国际动物保护学界一直呼吁 将亚洲狮引入周边一些省份去，印度北部的几
个自然保护区也早已做好了接收的准备，但古吉拉特邦政府 一直将亚洲狮视为该邦的骄

傲，拒绝将亚洲狮迁往他处。

⑩在环境和政治的双重压力下，亚洲狮身处困境，不知能否挺过这一关。

（有删改）

（1）第④段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？

（2）第⑥段加下划线词语“这个状态”指的是什么？



（3）第⑧段中画线的句子有什么作用？



（4）下面句子中的加下划线短语“早有研究显示”能否删去？为什么？

早有研究显示，近亲后代的免疫系统往往有缺陷，对传染病的抵抗力很低。

（5）从全文来看，你觉得亚洲狮面临的“困境”有哪些？请简要概括。

【答案】 （1）列数字和作比较。举具体的数据，并将塞伦盖蒂大草原上因“犬瘟热”死亡
的 狮学数量与塞伦盖蒂大草原狮群总数进行比较，准确地说明了“犬瘟热”病毒的巨大破坏
力。

（2）吉尔保护区的狮群密度非常大，属于严重超载。（意思对即可）

（3）承上启 下（过渡）。承接上文中对家养犬给亚洲狮带来传染病等的阐述（外因），引
出下文对亚洲狮自身免疫系 统缺陷及其带来的危险的阐述（内因）。

（4）不能。“早有研究显示”说明这个结论是经过 研究证实的，并非毫无根据的推断。删去
后与原意不符，加点短语体现了说明文语言的严密性与准确性。

（5）①保护区狮群密度非常大，传染性病毒易传播；②近亲繁殖，免疫系统有缺陷，对传染病抵抗力很低；③保护区政府不愿意将亚洲狮迁往他处。

【解析】【分析】（ 1）“那场‘狮瘟’杀死了1000多头非洲狮，大约相当于塞伦盖提大草原
狮群总数的30%。随后进 行的DNA测序结果证明，此次印度犬瘟热病毒和上次东非流行的
犬瘟热病毒属于同一个品种，很可能就 是从东非传过来的”举具体的数据，并将塞伦盖蒂大
草原上因“犬瘟热”死亡的狮学数量与塞伦盖蒂大草 原狮群总数进行比较，准确地说明了“犬
瘟热”病毒的巨大破坏力。据此分析即可。

（2）对“这种状态”的理解，需要结合“吉尔保护区的狮群密度又非常大，危险系数就更高
了。该保护 区的总面积只有1400平方公里，专家估计最多只能养活300头狮子，目前的
密度是这个数字的两倍 ，属于严重超载”进行具体理解，主要是吉尔保护区的狮群密度非常
大，属于严重超载。

（3）“还有一个危险因素值得一提，那就是亞洲狮的免疫系统很可能出了问题”在全文中
起 到承上启下的作用，承接上文中对家养犬给亚洲狮带来传染病等的阐述，引出下文对亚
洲狮自身免疫系统 缺陷及其带来的危险的阐述，具体阐释即可。

（4）“早有研究显示”说明这个结论是经过 研究证实的，并非毫无根据的推断，这是不能
删去的，“早有研究显示”体现了说明文语言的严密性与准 确性，能够使得表达更为准确。

（5）结合“看过《动物王朝》的读者一定记得，狮子是群 居动物，吃喝拉撒都在一起，所
以传染病很容易在狮群中传播开来”“由此说来，今天的这600头亚洲 狮都是当年那十几头
狮子的后代。早有研究显示，近亲后代的免疫系统往往有缺陷，对传染病的抵抗力很
低”“为了防止出现意外，国际动物保护学界一直呼吁将亚洲狮引入周边一些省份去，印度

北部的几个自然保护区也早已做好了接收的准备，但古吉拉特邦政府一直将亚洲狮视为该
邦的 骄傲，拒绝将亚洲狮迁往他处”等句子可以进行具体概括。

故答案为：（1）列数字和作比 较。举具体的数据，并将塞伦盖蒂大草原上因“犬瘟热”死亡
的狮学数量与塞伦盖蒂大草原狮群总数进行 比较，准确地说明了“犬瘟热”病毒的巨大破坏
力。

（2）吉尔保护区的狮群密度非常大，属于严重超载。

（3）承上启下（过渡）。承接上文 中对家养犬给亚洲狮带来传染病等的阐述（外因），
引出下文对亚洲狮自身免疫系统缺陷及其带来的危险 的阐述（内因）。

（4）不能。“早有研究显示”说明这个结论是经过研究证实的，并非毫 无根据的推断。删
去后与原意不符，加点短语体现了说明文语言的严密性与准确性。

（5）①保护区狮群密度非常大，传染性病毒易传播；②近亲繁殖，免疫系统有缺陷，对
传染病抵抗力很 低；③保护区政府不愿意将亚洲狮迁往他处。

【点评】（1）本题考查学生对常见的说明方法 及其作用的分析能力。做题时首先要了解说
明文的常用说明方法（分类别，下定义、举例子、作比较、列 数字、打比方）及特征，然
后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题 方面来表达
其作用。

（2）此题考查学生对词语含义的理解能力。做题时，一要明 确词语原义，二要揣摩词语
语境义，三要紧密联系文章内容，四要联系文章主旨。

（3）此题考查重要句子的作用的能力。句子的作用要根据其所居的位置来判断。文章中
间的句段连接着 上下文，所以有承上启下或承接上文或引起下文的作用，并为故事情节的
发展做铺垫。一般从内容和结构 两方面来回答。

（4）此题考查说明文语言的特色。说明文语言的准确性往往体现在一些副 词、连词、形
容词、数量词以及限制性词语和短语上，说明文语言强调准确、明白、简洁是为了能更好< br>地说明事物的特征，阐述事物之间的联系。另外说明文语言的准确性，还是要抓住根本的
一条，即 客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来。

（5）此题考查学生 把握文章内容要点及筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模
式为：第一步，找出题干中的关键词 语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的
基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落，并 加以概括提炼。


2．阅读下文，回答问题

鲨鱼是海洋系统的“整容师”

柳静

①鲨鱼是海洋中的庞 然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被
贴上了“整容师”的标签，因为它可 以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，
你是否感到十分惊讶呢？

②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现
并快速躲避鲨鱼的 攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾
鳍可以保证鱼类突然加速游动， 以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利
亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近 年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨

鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼 类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的
形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此 ，鲨鱼就成了海洋系统里的“整
容师”。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗 利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类
专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然 环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕
鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已 经特持续了一百多
年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体
宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸
小46 %，尾鳍尺寸小40%。

④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一 系列生态后果，小鱼的的眼
睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地 影响着其他
海洋生态系统。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病 ，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时
被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有 被吃掉的弱鱼，病鱼就
会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样 性，优
化性将是一个致命打击。

⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋 生态环境无法正常维持，水质环境会进一步
恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以 通过清理腐烂的大型海洋动物
尸体，来净化海洋生态环境。

⑦由此看来，鲨 鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统
的“整容师”一点儿也不为过。< br>
（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）

（1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？

（2）第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？

（3）阅读下列句子，按要求作答。

①其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他 海洋生态系统。（为什么用“悄悄”一
词？）

②鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。（“清道夫”一词有何表达效果？）

（4）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。

【链接材料】人们做梦也不会 想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉
一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快 太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时
狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病 对鹿群的威胁。

（选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册）

【答案】 （1）①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡，有
利种 群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。


（2）作比较，列数字。通过斯 科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋
中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。

（3）①“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的

过程，表明了说明文语言的准确性。②清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现
了鲨 鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。

（4）狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对 草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了
传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维 护了生态平衡。说明人不能破坏生态
平衡，否则会带来严重的后果。



【解析】【分析】（1）本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛
选的 方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来
作答。鲨鱼在保持海 洋生态系统平衡中的作用：①可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的
尺寸。②维护海洋生态平衡，有利种 群的健康发展。③净化海洋生态环境，改善水质。

（2）本题考查说明方法及其作用。解答此 类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特
征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根 据文章的内容或者文段的内容所
体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第③段中画线句子运用了作 比较，列数字的
说明方法，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。
（3）本题考查对说明文语言准确性与生动性的理解。解答此题时，要结合题干的要求，在
文中找出 能够充分体现说明文语言准确严密，生动形象的例子，加以分析即可。最好先解
释这个词语的意思，再说 出该词运用好的原因，然后答出所体现的说明文语言的特点。“悄
悄”表明了说明文语言的准确性。“清 道夫”生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸
体，净化海洋环境的作用。

（ 4）对于解答材料的整合与探究。这类题目一定要将原文和几则材料内容都认真研读，找
到几则材料关注 的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。说明
人不能破坏生态平衡，否则会带 来严重的后果。

故答案为：（1）①可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋 生态平衡，
有利种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。

（2）作比较， 列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋
中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的 影响。

（3）①“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓 慢的
过程，表明了说明文语言的准确性。②清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现
了 鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。

（4）狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖 对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了
传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展， 维护了生态平衡。说明人不能破坏生态
平衡，否则会带来严重的后果。

【点评】（1 ）这道题考查概括说明内容，本文提取段落的中心句即可，第1、2、3、4
段，可以改变海洋中很名鱼 的眼睛和尾鳍的尺寸；5段，维护海洋生态平衡，有利种群的
健康发展；6段，净化海洋生态环境，改善 水质。

（2）这道题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类 ：分
类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时
首 先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说
明了事物什么特征 ，说明什么问题方面来表达其作用。运用作比较，列数字，准确地说明

了鲨鱼对海洋中许 多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。

（3）说明文语言准确性与生动性体现在具体的词句中，说明 文语言以科学、严谨、准确为
根本要求，准确性是说明文语言的先决条件。语言的准确性，最本质的要求 是符合客观事
实。但是生动语言也是准确说明的必要补充，打比方，摹状貌等方法就起到这样的作用。< br>“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程——
准确性 。②清道夫，生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的
作用——生动性。
（4）根据说明文内容，连接探究材料，这种题考查的是学生的综合能力。要让学生对所给
材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。思考角度：就
材料回答问题 、阅读材料后受到的启示、感想、从材料出发，或提出自己不同的看法、扩
散联想到其它方面。答题要点 ：狼捕杀病鹿避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地
繁殖发展，维护了生态平衡。启示启发：人不 能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。


3．阅读下面的文字，完成小题。

1961年，一位名叫S．M．斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非 常纯的
沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压
扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。

斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变
为普通沙子。然而 ，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，
从而使斯石英可保持数百万年。< br>
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外
扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。

如果你 把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之
间能够相互分离，返回到 原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，
它将变为普通沙子。（你也可以在真 空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，
但谁愿意这样做呢？）

斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出
现在沙子被强烈挤 压的地方。

在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大 陨石的撞击。
撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯< br>石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。

①在这种情况下，它可通过火山喷 发被携带到地表。②似乎可以肯定地说，斯石英也
应该出现在压力极高的地亮深处。③事实上，在火山活 动地区至今没有发现过斯石英。
④然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石 英都被转化为普
通的二氧化硅。

那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动

亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄
为6500万年， 因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物 质中的原子排列的现代技术，即核磁共振

和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在 的一种原子排列。

这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了 数吨重的斯石英。这些斯
石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动 ，而应该
是撞击。

（1）下列对斯石英的说明理解有误的一项是（ ）

A.斯石英是苏联科学家S．M斯季绍夫发现的。

B.在高温状态下斯石英会变成普通沙子。

C.巨大的撞击可能产生斯石英。

D.斯石英在自然界中并不存在。

（2）选文第⑦段各句的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是（ ）

A.①②④③

B.②①④③

C.②①③④

D.①④②③

（3）对下列各句中使用的说明方法判断最不恰当的一项是（ ）

A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（列数字）

B.斯 石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变
为普通沙子。（做诠 释）

C.如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟它将变为普通沙子。（列数字）

D.在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英。（举例子）

（4）下列对选文行文特点判断有误的一项是（ ）

A.层次清晰，逻辑严密

B.语言准确，思维活跃

C.说明透彻，通俗易懂

D.热情洋溢，风趣幽默

【答案】 （1）D

（2）B

（3）A

（4）D

【解析】【分析】⑴D项有误，根据第五段中的“但它们在自然界中存在吗？回答是肯定
的。” 可知。故选：D

⑵本题考查句子排序。细读这四句话可知，第一句话中的“这种情况下”紧 承第二句中的“压
力极高”，第四句中的“然而”又与第一句话中的“火山喷发”紧密联系，所以正确顺 序应是：
②①④③。

故选：B

⑶A．有误，这句话把“一立 方英寸被压扁的沙子”与“一立方英寸普通的沙子B”作了对比，
这是作比较的说明方法，而不是列数字 。

⑷本题考查分析文章的语言风格，从体裁上来看，这是一篇说明文，文章解释斯石英的成
因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。接着依据科学理论，进一步断定有

斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝
的原 因是撞击。前三项都是说明文的语言特点。而第四项“热情洋溢，风趣幽默”则是演讲
稿的语言特点。故 选：D

故答案为：⑴D；⑵B；⑶A；⑷D

【点评】⑴本题考查理解内 容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找
到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题 的语句，比照辨析正误。

⑵本题考查排列句子顺序。答题时应注意，先考虑一下几个句子重 点写了什么事，有哪些
步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联 系，把
握句子的排列顺序。

⑶本题考查分析说明方法及其作用。答题时应注意，必 须要结合文段的内容来分析说明方
法，然后根据文章的内容，或者文段的内容所体现出来的说明对象的特 征来分析，辨析正
误。

⑷本题考查表现说明文行文特点。答题时应注意，根据一般 说明文的语言特点、思路、结
构特点几方面分析判断。辨析正误。


4．阅读下面的文字，完成后面小题。

如何保存未来数据

任志方

①数千年来，人类一直在用各种手段保存信息。尽管在过去几十年里 ，人类存储的数据
量出现了极大增长，我们的生活，我们的记忆越来越多地以数字形式储存在我们的硬盘 里
或“云端”，但这些数据的寿命却很短，甚至长不过我们的一生。如何才能将这些数据长期
保 存不丢失？越来越多的研究者正在着手解决这个问题。

②2017年2月，英国南安 普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术，利用玻璃中的
微型纳米结构去编码信息。基于这一技术， 标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温
度190℃左右的环境中可维持长达138亿年，这一 时间和宇宙的历史相仿，是地球年龄的
近3倍。

③这一技术被称作“五维数 据存储”，它最初发表在2013年的一篇论文中。自那时以
来，科学家不断推动这项技术的优化发展， 最终要实现商用。

④五维光碟能使用位于玻璃碟片内的微型物理结构（即“纳米格栅 ”）保存信息，通过读
取折射的激光能够呈现5种数据状态，这也是这种技术名称的来源。利用激光技术 设备，
可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中的位置。因
此，想对于传统光碟，五维光碟的数据存储密度更大，例如传统的蓝光光碟能保存128GB
的数据，而 五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍，即360TB。

⑤由于玻璃是一种 坚固的材料，只有很高的温度才能导致玻璃熔化或变形，而玻璃又有
着良好的化学稳定性，因此，这种五 维光碟能确保数据在非常长的时间里保存，不会丢
失。

⑥在五维光碟长期保 存数据信息的情况下，如何使这些数据信息让未来的人解读？那就
是保存所有的软件，存放在云端的服务 器上，使它们永不过时，就好像博物馆一样，只不
过这个博物馆是数字形式的。通过对软件的数据内容和 操作系统做一个快照，然后进行长

期保存。在未来漫长的时间中，这些快照还需要根据当 时的技术环境，从一个云端移到另
一个云端，方便任何需要者使用。

⑦五维 数据存储技术对人们将来的生活和工作带来极大的方便，尤其对图书馆和博物馆
未说更有潜力。科学家认 为，这一技术可以在不久的将来得到商用。尽管在五维光碟中记
录信息还需要用到成本高昂的实验室激光 设备，但光碟数据的读取并不困难，南安普顿大
学的科研团队表示，类似DVD播放器的五维光碟读取设 备将在未来几十年面市。

（摘自《意林》2018年1月下，有删改。）

（1）下列对本文说明对象的概述，最恰当的一项是（ ）

A.未来数据

B.硬盘或“云端”

C.五维数据存储技术

D.图书馆和博物馆

（2）下可说法与原文意思不相符的一项是（ ）

A.2013年以来，科学家不断推动“五维数据存储”技术的优化发展，最终要实现商用。

B.五维光碟的数据存储密度比传统光碟大，它存储的数据量是蓝光光碟的3000倍。
C.在五维光碟长期保存数据信息情况下，未来的人可通过云端服务器上的软件，解读过去
的数据信 息。

D.五维数据存储技术对图书馆和博物馆来说很有潜力，五维光碟读取设备将在未来几年 面
市。

（3）下列对选文的分析不正确的一项是（ ）

A.本文的结构形式为“总一分一总”，七个自然段划分为：①‖②③④⑤⑥‖⑦

B.第②段中运用的“约”“左右”“近”等概数词，体现了说明文语言的准确性。

C.第④段画线的句子主要运用列数字、举例子、作比较的说明方法，说明五维光碟的特
性。

D.第⑤段说明顺序是逻辑顺序，先说明玻璃具备坚固性和化学稳定性的原因，再说明五维
光碟 能长久保存数据的结果。

【答案】 （1）C

（2）D

（3）A

【解析】【分析】⑴通读全文，整体把握，读懂内容后再作答。从文 章的第2自然段开始
到文章的最后，都在介绍“五维数据存储”，所以C项为本文的说明对象。其它几项 的说法
都失之偏颇。

⑵作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息 的语言与原文语句内容在
表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要 认真核
对，找出符合题干的选项。D项说法与原文意思不相符。“未来几年”与原文“未来几十年”明< br>显不相符。

⑶A项“总一分一总”对选文的分析不正确。结构形式应为“总一分”，七 个自然段的划分为：
①‖②③④⑤⑥⑦。

故答案为：⑴C；⑵D；⑶A。

【点评】⑴本题考查把握说明对象。答题时应注意，从题目、开头结尾、各段中心句寻找
共同的话题，归纳说明对象就是：“五维数据存储”。

⑵本题考查准确理解关键句子 意思。答题时应注意，选项对照相应语段，找到关键语句，
然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨 析正误。

⑶本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，准确把握说明对象的特征和作者的 见
解，把各个选项和文章相关内容比照，提取有效信息分析选择。


5．阅读下面的文字，完成下列小题。

物质的组成奥秘

①著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年美国化学会成立100周年大会
上讲到：“化 学——人类进步的关键”。

②化学（chemistry）是一门在原子、分子水平 上研究物质的组成、结构、性质、变化以
及变化规律的科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用， 世界是由物质组成的，化
学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久 而又富有
活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标
志。

③从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学 成果。
人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。

④化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相
互渗透中，得到了 迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究
成果使今天的生物学从细胞水平提 高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其
他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律 ，发现了星际空间有简单化合物的存
在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法 的内容！

⑤化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。如 ：利用化学
生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源
和保护环境 以使人类生活得更加美好。

⑥化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成 为自然科学迅猛发展的基础。
化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自 然的强大力量
的重要支柱。目前，化学家门运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分< br>析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展
等问题。

⑦化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇 宙
化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术
迅猛 发展。

⑧当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的 重大问
题。总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药
卫生、资源利用、等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。

（1）结合相关内容给“化学”下定义。

（2）联系全文内容总结化学的重要作用。

（3）第④自然段运用了哪种说明方法？分析其作用。

（4）下列表述，符合原文内容的一项是（ ）

A .化学的核心知识全部应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力
量的重要支柱。

B.化学家们可以完全运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决< br>社会问题。

C.化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段。

D.化学在生活的各个领域，都起着重要的作用，是一门实用的学科。

【答案】 （ 1）化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及
变化规律的科学。

（2）化学是重要的基础科学之一；化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面
起着 重要作用；化学是一门是实用的学科；化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边
缘学科。

（3）运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了化学推动了其它学科和技术的发展，增
强了 文章的说服力。

（4）D

【解析】【分析】（1）仔细阅读文章， 可抓住②段内容“化学（chemistry）是一门在原
子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质 、变化以及变化规律的科学”作答。

（2）阅读文本，由“④化学是重要的基础科学之一” “⑤化学在保证人类的生存并不断提
高人类的生活质量方面起着重要作用”“⑥化学是一门是实用的学科 ”“⑦化学与其他学科的
交叉与渗透，产生了很多边缘学科”作答即可。

（3）结 合第④段的内容，“例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到
分子水平”这就是运用 了举例子的说明方法。然后结合具体内容“化学是重要的基础科学之
一，在与物理学、生物学、自然地理 学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发
展，也推动了其他学科和技术的发展”来分析表达效果 即可。

（4）A项，与第⑥段原文“化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学 是创造
自然，改造自然的强大力量的重要支柱。”不符。B项，与第⑥段原文“目前，化学家们运
用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题”不符。C项，
与原文第③ 段内容“从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在
享用化学成果。人类的生活 能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用”不
符。D项，符合原文内容。

故答案为：⑴化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变
化规 律的科学；

⑵化学是重要的基础科学之一；化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质 量方面起
着重要作用；化学是一门是实用的学科；化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘
学科；

⑶运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了化学推动了其它学科和技术的发展 ，增强
了文章的说服力；

⑷D。

【点评】⑴本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题抓住关键句即可作答；

⑵本题主要考查内容概括，把握文章内容，概括段意，整合信息，归纳回答。

⑵本题考查的 是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应
首先明确信息筛选的方向，有 了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解
所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有 所偏颇或答非所问；

⑶本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关 键词先来判断说明
方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体 现
出来的说明对象的特征来分析其

作用；

⑷本题考查的是文 章内容的理解和把握。解答本题把选项中的内容放在原文中印证，能找
到依据的正确，与原文不符或没有 的为错误的。


6．阅读下面的文字，回答各题。

心灵“杀手”—微笑抑郁

【文本1】据调查显示，我国每年有28.7万人 死于自杀，其中63%有精神障碍，40%患
有抑=郁症。因抑郁症而自杀的不乏名人，包括梵高、海明 威、三毛、张国荣、徐行、李
晓、等。作为公众人物，他们往往以外向开朗、积极阳光的形象出现在公众 视野，因此突
然因抑郁症而轻生，让人更感错愕。

（节选自2018-10-15《快资讯》）

【文本2】微笑抑郁症，顾名 思义，是抑郁症的一种，在患者不能正确地处理生活中的
问题，而他的压力无法得到及时的发泄，并且还 需要表露出微笑来面对各种人和事时，这
样一来，微笑就如同一张面纱，翠在忧郁的内心面前，长期以来 ，就有可能会患上抑郁
症。法兰克福大学的心理学家扎普夫发现，掩盖真实情绪、假装友好容易导致抑郁 ，增大
压力，降低人体免疫系统的功能，从而引发疾病。“微笑抑郁症”比一般普通的抑郁症危害
更大。患“微笑抑郁症”的人为了维护自己在别人心目中的美好形象，可以掩饰自己的情
绪。而当承受 的压力大到再也无法承受的时候，他们可能会从一个极度自信的人变成一个
极度自卑的人 ， 甚至会怀疑自己各方面的能力。这时候，人的神经系统可能会受到一定
的伤害。

（节选自2019-08-12《微医网》）

【文本3】“微笑抑郁症”多 发生在那些身份高、学识高、事业有成的人士中，服务行业和
行政管理人员尤其多。对很多白领来说，“ 笑脸迎人”是一种职业素质，也是拉近与顾客距
离的最佳途径。为了维护自己的“能人”、“强人”或“ 微笑使者”的职业形象，他们不愿向人倾
诉自己的负性情绪，内心深处不断积蓄痛苦、压抑、忧愁和悲哀 。许多人的微笑也往往并
非发自内心，而是为了工作、礼节等需要强装出来的。在社会角色和个人感受之 间失去平
衡，这是不少人患有微笑抑郁症的重要原因。

治疗“微笑型抑郁症 ”应采取以生物治疗为基础，辅以心理治疗的方法。要减少“微笑抑郁
症”的发生，最重要的是记住学会 给自己解压。工作节奏放缓，跟朋友聊天、运动、听音
乐，都是好办法，即便只是：想哭就哭！偶尔想大 哭一场，释放一下自己又何妨呢?哭泣能

够释放积压的焦虑，排除毒素，这种偶然的爆发 将让我们今后的微笑变得更加真实！

（节选自2017-01-08《科普中国》）

（1）请简述标题的作用。

（2）文本2画横线的句子中“可能”能否删去?请结合句子阐述其理由。

（3）文本3三主要使用了什么说明方法？请简述其表达效果。

（4）下列对原文有关内容的概括和理解，正确的一项是（ ）

A.微笑就如同一张面纱，罩在忧郁的内心面前，就会患上抑郁症。

B.“微笑抑郁 症”多发生在那些身份高、学识高、事业有成的人士中。人们为了工作、礼节等
需要的微笑，并非发自内 心，而是强装的。

C.要减少“微笑抑郁症”的发生，最重要的是记住学会给自己解压。哭泣 能够释放积压的焦
虑，排除毒素，让我们今后的微笑变得更加真实！

D.多吃水果和 蔬菜可以有效治愈抑郁症，因为很多水果中含有的维生素B能够缓解紧张情
绪。

【答案】 （1）标题运用比喻，生动形象地揭示了本文的说明对象：微笑抑郁症，同时比
喻巧 妙，激发了读者的阅读兴趣。

（2）不能删。“可能”表推测，这里是指当承受的压力大到再 也无法承受的时候，一个人有
可能从极度自信变成极度自卑，若删去，与事实不符，体现了说明文语言的 准确、严谨、
科学性。

（3）举例子、作诠释。具体详细地列举患有微笑抑郁症的重 要原因及几种治疗方法，并具
体阐述了其治疗的原理，使说明条例清晰，使人一目了然。

（4）C

【解析】【分析】（1）从标题的语言方面分析，这个标题把“微笑 抑郁”比作是心灵杀手，
非常的生动形象，吸引人的眼球，激发读者的阅读兴趣。从文章的内容方面分析 ，本文说
明的对象就是微笑抑郁，因此这个标题也形象地揭示了本文的说明对象。

（2）首先要理解“可能”的意思，然后结合语境分析其表达效果。“可能”表示推测，不确
定， “他 们可能会从一个极度自信的人变成一个极度自卑的人”只是推测他们会变成一个极
度自卑的人，但并不确 定，如去掉“可能”则表示这些人一定会从 一个极度自信的人变成一
个极度自卑的人。这样与事实不符 ，“可能”体现了说明文语言的准确性。因此不能删去。

（3） 结合文本内容分析，第一 段诠释了“微笑抑郁症”多发生在那些身份高、学识高、事
业有成的人士中，服务行业和行政管理人员尤 其多的原因，第二段举了几个治疗微笑抑郁
的方法：工作节奏放缓，跟朋友聊天、运动、听音乐。使说明 具体详细，条例清晰。

（4）A 微笑就如同一张面纱，罩在忧郁的内心面前，有可能患上抑郁症。并不是一定就是
患上抑郁症。B 文中 说许多人的微笑也往往并非发自内心，而是为了工作、礼节等需要强
装出来的。并不是每个人的微小都是 强装出来的。C正确。D文中没有相关的内容能说明
这一点。

故答案为：⑴ 标题 运用比喻，生动形象地揭示了本文的说明对象：微笑抑郁症，同时比喻
巧妙，激发了读者的阅读兴趣。< br>
⑵ 不能删。“可能”表推测，这里是指当承受的压力大到再也无法承受的时候，一个人有可
能从极度自信变成极度自卑，若删去，与事实不符，体现了说明文语言的准确、严谨、科

学性 。

⑶ 举例子、作诠释。具体详细地列举患有微笑抑郁症的重要原因及几种 治疗方法，并具体
阐述了其治疗的原理，使说明条例清晰，使人一目了然。

⑷ C

【点评】⑴本题考查分析说明文标题作用的能力。答题时首先要有说明文标题作用的知识< br>储备，说明文标题作用有：①表明说明对象或是说明内容；②激发读者的阅读兴趣；③
标题如若是 设问句，还有启迪读者思考，引发读者探究兴趣的作用。答题时要结合标题和
全文内容分析其作用。
⑵本题考查品析说明文语言的能力。说明文语言的特点是准确、严密、简明。答题时要结
合有关语句进行分析，可先从正面说明词语的含义和作用，再说删去之后变成了什么意
思，最后加上体 现了说明文语言的准确性等语句。

⑶本题考查对说明方法及其作的分析能力。说明文常用的 说明方法有：举例子、列数字、
作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。做 这样的题，要在
平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法，最
后再结合语段内容分析其作用。

⑷本题考查对文本有关内容的分析和概括能力。解 答此类题，首先要通读全文，粗知大
意，理清基本思路，概括主旨；其次对选项中的句子进行观察，在原 文中找出相关的句
子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围 失
当等问题，在此基础上判断正误。


7．阅读下面的文字，回答各题。

最精的宇宙，最好的地球

“我快没电了，天色渐暗。”

2018年6月，一场火星尘暴后，美国国家航空航天局 （NASA）收到了来自“机遇”号
火星探测车的信息。随后，它与地球失去了联系。

“机遇”号原本设计工作90天，但它带着人类的期盼，独自在遥远的火星辛劳了14年
——它是21世纪初火星探测的双子星之一、“子午线平原”的主人、太陽系第一深的陨石坑
“维多利亚 ”的客人、“火星马拉松”的首个完成者、“奋进”陨石坑的征服者……如果换作人，
那该是怎样孤独而 英勇的一生。

当时，NASA给“机遇”号回复了一首美国经典蓝调《再见，后会有期 》。歌里唱着：
“我们将再次见面在夏日让人愉快的每一天去经历明亮鲜艳的一切……当夜晚渐渐来临< br>我看着那月亮然后我们将再次见面。”

而下一次见面，或许是在下一个14年。

2018年8月，NASA宣称要用195亿 美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次
有去无回的单程之旅——先不说火星上是否存在不明的 危险，抵达火星需要200天左右，
以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人 类自身的生存问题。

不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇 航服的人只能存活
7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大 约只能支
撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。

也就是说，当人类最终冲出地球，首先面临的就是死亡这道铁壁，如科幻作家刘慈 欣
在《流浪地球》中所说：“这墙向上无限高，向下无限深，向左无限远，向右无限远。”

就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三
体》 系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快
被消灭，所以宇宙一 片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。

再退一步说，即使人类顺利进入 “太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一
个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞 船踏上“寻找新家园”的奥德赛之旅，在
漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了200 0年时间加速；路途中，它保
持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。 飞船上一代又一代的
人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。

而你 ——星辰宇宙中的蜉蝣，当年对地球投以最后一瞥时，是否意识到自己并非什么
高维度的造物主？你一辈 子80—100年的寿命，还不够大陆漂移一米。与蜉蝣相比更为不
幸的是，你现在就能想象到自己“朝 生暮死”的图景。

那么，人类为何总想着逃离地球呢？

“‘ 自己’这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’。”
日本设计师山本 耀司说的这句话，很适合用来回答这个问题。

1968年12月，“阿波罗8号”上的 宇航员比尔·安德斯拍下了地球从月球边缘升起的标
志性照片《地出》，这是人类史上第一张能看到地球 全貌的照片。安德斯回忆起当时绕行
月球的情境时说：“这个叫作地球的物体，它是宇宙当中唯一的颜色 。”

有学者认为，这张照片点燃了一场大众环境运动。蕾切尔·卡森在彼时出版了《寂 静的
春天》，联合国则宣布了第一个“地球日”。地球突然开始占据人类的头脑，仿佛我们从司
空见惯中突然警醒一样。

安德斯不是唯一一个从太空看到地球而感到惊奇的宇航员。最 近在国际空间站上执行
“远征19号”任务的巴拉特称，俯瞰地球时让他颇感震撼。他说：“毫无疑问， 当你从这里
俯视地球时，你就会被它的美丽所折服。有两件事你会立刻醒悟，一件是你曾对它有多忽略，另一件是你多么希望能尽最大努力呵护它。”

对这些宇航员来说，住在太空越 久，思念人间烟火之情越浓。解决“乡愁”的法子就是
在空间站里干一些在地球做的事儿，例如看电影、 听音乐、上网、与妻儿通电话，甚至自
己种菜、做比萨和蛋糕。1972年，“阿波罗16号”的宇航员 查理·杜克在执行第三次、同时
也是最后一次登月任务时，将随身携带的一张全家福照片用塑料膜裹着， 放在布满沙粒的
月球表面拍照留念。照片里，是他与太太多萝西、两个儿子查尔斯与汤玛斯。

现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权——磁场和大气层对太阳的双层防
御、适 温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不
穿宇航服普普通通地 过着每一天。

当然，几分钟后，我们很快就会将这些恩惠忘得一干二净。

（作者阿饼，选自《新周刊》2019年第5期

（1）结合文本内容，品 味NASA给“机遇”号回复的那首美国经典蓝调《再见，后会有期》
歌辽中所传递出来的意蕴。

（2）根据上下文，说说你对文中划线句“自己”这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什

么，反弹回来，才会了解·自己”的理解。

（3）归纳下面园组数据所反肤出来的信息。

①2018年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。

②在月球上，一个穿着字航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介
于零下170℃ 至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、
海王星和土星，人一秒钟 都活不了。

③试想，你坐上一般巨大的字宙飞船踏上“寻找新家园”的奥德赛之旅，在漆黑寂 静的太空
中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持遇航速度行驶< br>了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。

④你一辈子80~100年的寿命，还不够大陆源移一米。

（4）根据选文内容，说说作者的写作意图。

【答案】 （1）美国将会继续实施火星探测计划的雄心壮志，未来火星探测进展的乐观预
测

（ 2）这句话是对“人类为何总想着逃离地球”问题的回答，同时也是作者对这一问题的思
考：人类身处地 球，无法真正看清地球，只有在离开地球、探索字宙的过程中遇到问题才
会真正看清地球、了解地球。< br>
（3）探索太空需要的费用昂贵，准备时间长，人类自身渺小，实现星际开拓大业面临难
题，希望渺茫（生存问题和时间问题）。

（4）人类要正视宇击探索之路的漫长和艰巨；不 要忽略地球的美好和地球给子人类的愿
惠；警程人类要尽最大努力呵护地球。

【解析】【分析】（1） 结合文本语境分析，美国图家航空就天局（NASA）是在“机遇”号
火星探测在快没电，将与地球失去了联系的时候回复的这首美国经典蓝调《再见，后会有
期》，“在夏 日让人愉快的每一天去经历明亮鲜艳的一切……当夜晚渐渐来临我看着那月
亮”描绘了一幅非常美丽的画 面，两次使用“我们将再次见面”，强调了美国将会继续实施火
星探测计划的雄心壮志，未来火星探测进 展的乐观预测。

（2） 结合上下文内容分析，上文说明了人类冲出地球所面临的重重困难 ，但即使困难重
重，人类还是不惜花费大量时间和金钱去探索太空，因此作者就针对人类的这一行为思考
并提出这个问题：那么，人类为何总想着途离地球呢？而 “…自己”这个东而是看不见的，
人 们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己’。”上面这个问题的回答，同时它也是
作者对这一问 题的思考，根据语境理解这句话的意思：人类身处地球，无法真正看清地
球，只有在离开地球、探索字宙 的过程中遇到问题才会真正看清地球、了解地球。

（3）结合具体语句分析，从“2018 年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送
上火星”可以看出探索太空需要的费用昂 贵，准备时间长；从“一个穿着字航服的人只能存
活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下 170℃至430℃的水星，人大约只能
支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星， 人一秒钟都活不了 ”说明
实现星际开拓大业面临难题，希望渺茫（生存问题和时间问题），从“出发时 ，它花了
2000年时间加速；路途中，它保持遇航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用< br>2000年减速 ”和“你一辈子80~100年的寿命，还不够大陆源移一米”说明人类自身渺小。

（4） 这篇文章从“机遇”号火星探测车消失说起，前半部分重点说明了说人类探究太空的

重重 困难，后半部分通过 “阿波罗8号”上的字载员比尔·安德斯拍下了地球从月东边缘升起
的标志性照片 《地出》和宇航员在太空的所见所感说明地球具有令人震撼的美以及适合人
类舒服的生活。由说明内容来 看，作者的写作意图是：人类要正视宇击探索之路的漫长和
艰巨；不要忽略地球的美好和地球给子人类的 愿惠；警程人类要尽最大努力呵护地球。

故答案为：⑴ 美国将会继续实施火星探测计划的雄心壮志，未来火星探测进展的乐观预测

⑵ 这句话是对 “人类为何总想着逃离地球”问题的回答，同时也是作者对这一问题的思考：
人类身处地球，无法真正看 清地球，只有在离开地球、探索字宙的过程中遇到问题才会真
正看清地球、了解地球。

⑶ 探索太空需要的费用昂贵，准备时间长，人类自身渺小，实现星际开拓大业面临难题，
希 望渺茫（生存问题和时间问题）。

⑷ 人类要正视宇击探索之路的漫长和艰巨；不要忽略地 球的美好和地球给子人类的愿惠；
警程人类要尽最大努力呵护地球。

【点评】⑴本题 考查理解引用歌词作用的能力。解答此题的关键是要理解语境，然后再根
据语境分析引用歌词的内容和作 用。

⑵本题考查理解文章关键语句的能力。解答此题需要结合语境分析，在理解语境之后再 结
合语境分析理解语句的意思。

⑶此题考查概括信息的能力。解答此题，需要在理 解句意的基础上抓住句子的主要信息，
整合语言，做出概括回答。

⑷本题考查探究 文章主旨的能力。文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。其内
涵包括情感态度、精神品质、道 理感悟和希望号召等。归纳文章主旨最基本的要求是必须
首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的 把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才
能把握文意，领会作者的目的和意图。


8．阅读短文，完成练习。

港珠澳大桥的“科技密码”

①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒騰越于蔚蓝色的海面
上，大桥将珠三角地 区连成一片。珠海，澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形
成港珠澳一小时经济生活圈。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。按照设计，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港囯际机场，大桥要满足30
万吨级巨 轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮，经过综
合考量大桥的最合理方案 确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海
底，搭建深埋深管冋时在海道两端建起人 工道连接桥生。

③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠大桥建设的难中之难。

④从上空俯瞰港珠澳 大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外騰空而
起，隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员 都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生
有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设 计了多个方案，最后探索出外海快速
筑岛技术，即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底， 再在中间填上形成人工
岛。每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大;最高达51米，相当于18层 楼高;重达

550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创 造了世界记录。

⑤海底沉管隧道，冋样也是庞然大物，5.6公里的沉管隧道由33 个巨型混凝土管节组
成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。要让3节巨型 管节在水下
近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、< br>超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作
攻关，创 造性的运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。

⑥这是世界最大 的钢结构桥粱，能抗16级台风7级地震，设计使用寿命长达120年，
大桥仅主梁钢板用量就高达42 万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量，这在
我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺 装面积达到50万平方米，也创造了世界纪
录。

⑦施工现场紧邻航道，每天 来往航船多达4000余艘。另外，这片海域是国家一级保护
动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者 提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和
安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采 用了“搭积木”的方式来建造。
港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至 海上，像“搭积
木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实
力。

⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家 科研院所合作，
300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚 生活
习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之
初 的约1400头，增加到了约1800头。

⑨港珠澳大桥工程项目，从科硏阶段到开 工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级
工程集结了我国在桥粱设计和施工、材料研发、工程装备乃 至生态环保领域的上千名科技
工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通 建设行业的自
主创新、技术进步起到引领作用。

（1）下列对第④段所使用的说明方法判断最准确的一项是( )

A.下定义 列数字 作比较

B.作诠释 引资料 作比较 列数字

C.下定义 引资料 打比方

D.作诠释 打比方 列数字 作比较

（2）下列不属于本文介绍港珠澳大桥的“科技密码”内容的一项是( )

A.探索出外海快速筑岛技术，建成人工岛。

B.港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。

C.采用“搭积木”的方式建造，然后拼装成桥。

D.创造性运用“半刚性”沉管新结构技术，在海底沉管隧道。

（3）下列句子中加下划线的字去掉后意思变化不大的一项是( )

A.这是世界最大的钢结构桥梁。

B.海底沉管隧道，同样也是庞然大物。

C.要让3节巨型管节在水下近50米的海 底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对
接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。< br>

D.工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。

（4）根据文意，下列说法正确的一项是( )

A.第③段是过渡段，引出下文第④⑤段的内容。

B.大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加了约1800头。

C.在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生是建筑港
珠澳 大桥的合理方案。

D.港珠澳大桥桥梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。

【答案】 （1）D

（2）B

（3）B

（4）A

【解析】【分析】（1）根据对第④段的阅读，此段没有运用下定义 、引资料。科研人员
设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120个巨型钢圈筒直接固 定在海
床上插入海底，再在中间填上形成人工岛。……与一架A380“空中客车”相当。——列数字、
作诠释、打比方、作比较。

（2）港珠奥大桥的“科技密码”有：探索出外海快速 筑鸟技术，建成人工岛：创造性运用
半刚性沉管新结构技术；采用“搭积木”的方式建造。然后拼装成桥 。B项不是。

（3）A“最大”起到修饰限制作用，去掉则意思改变。C“近”表估计和推 测，去掉太绝对。
D“当年”长时间上加以限制，去掉意思改变。故选B。

（4） B项在第8段，应该是“增加到”；C项在第2段，少了“最”字；D项在第6段，错
误，原文是仅指“ 主梁钢板用量”，不是“大桥桥梁钢板”。

故答案为：⑴D；⑵B；⑶B；⑷A

【点评】⑴本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来
判断 说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内
容所体现出来的说明 对象的特征来分析其总用。

⑵本题考查的是对文章内容的理解，首先阅读文章，找到相关语句进行一一对应即可作
答。

⑶本题考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数 量、程
度、范围等内容的词语上。通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性。

⑷本题考查的是对文章内容的理解和分析能力，首先阅读文章，找到相关语句进行对照即
可作 出选择。


9．阅读下文，完成小题。

《流浪地球》——恒星的挽歌

冯小宝

①《流浪地球》是 2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热
烈讨论。有的说行星发动机不可能 实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回
头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢 ？

②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨 大质

量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这 两种
趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越
来 越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，
这种反应会释放更 大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张，变成
一颗红巨星，它的直径将相当于现 在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一
口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤 焦，一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例 。2010年，哈勃太空望远镜就观测
到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米 的行星。在恒星巨大的引
力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。 预计在之后的
1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。

④地球这颗行星 的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太
阳，地球的生态循环系统必然崩溃。 此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地
球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推 定。

⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋 ，毅然
决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们
看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。

（选自《中学科技》，2019年第4期，有删改）

（1）文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？

（2）第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。

太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩→①________→②________→太阳烤焦地球

（3）文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？

（4）联系文章和下列材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。

材 料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测
算出，遥远的星 星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的
宇宙飞船已经成功地实现了登上 月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。

（选自《宇宙里有些什么》，苏教版《语文》，七年级上册，2016版）

【答案】 （1）引出说明对象“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒
星”的说明。

（2）热核反应释放能量，点燃太阳氢壳层；太阳不断膨胀成为红巨星，吞噬水星金星
< br>（3）运用了举例子和列数字的说明方法，用真实事例，具体准确的说明了恒星吞噬行星的
范围之 大，威力之强。

（4）人类不懈的科学探索精神，始于求知欲。对宇宙的好奇，让人类在几千 年文明中不断
探索，在智慧与实践的碰撞中，进发出真理的火花。人类虽然渺小，却一步一步在认识宇< br>宙。正是科学探索精神，正是坚持真理，勇于追寻，让人类文明如此灿烂并且不断向前发
展！

【解析】【分析】（1）在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中的示例、引用< br>传说故事、引用谜语或者诗歌等。通过这些方式，往往能引起读者的注意或引起读者的思
考。本文 也不例上，作者首段写的是广受观众喜爱的电影《流浪地球》，目的就是为了引
出“地球流浪的原因”这 一话题，引出下文对“恒星”的相关介绍。同时起到吸引读者阅读兴

趣的作用。

（2）解答此题先根据题干中所给的提示内容，可以看出就是对第二段内容的梳理与概
括。根 据“随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层”一句
可概括出①处的答案 ，再根据“因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的
直径将相当于现在的100倍。到那 时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉”一句，概括
出②处的答案。

（3）解 答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根
据文段内容从说明了事物 什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。阅读画线句子，主
要写了2010年，哈勃太空望远镜所观 测的内容，同时给出观测所得的数据，可见运用的是
举例子与列数字的说明方法，来具体地说明恒星可以 吞噬行星。

（4）按照题意，表达自己对“人类不懈的科学探索精神”的看法即可。比如这 篇文章的尾
句“我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火”，可见作者对这种探< br>索精神的赞美，再结合题干所给的材料，可以看出这种探索精神还要面对很多难以想象的
困难，将 二者相结合，分析这种精神的伟大之处，以及人类探索的意义即可。

故答案为：⑴ 引出说明对象“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒
星”的说明。

⑵热核反应释放能量，点燃太阳氢壳层；太阳不断膨胀成为红巨星，吞噬水星金星

⑶ 运用了举例子和列数字的说明方法，用真实事例，具体准确的说明了恒星吞噬行星的范
围之大，威力 之强。

⑷ 人类不懈的科学探索精神，始于求知欲。对宇宙的好奇，让人类在几千年文明中 不断探
索，在智慧与实践的碰撞中，进发出真理的火花。人类虽然渺小，却一步一步在认识宇
宙 。正是科学探索精神，正是坚持真理，勇于追寻，让人类文明如此灿烂并且不断向前发
展！
< br>【点评】（1）本题考查理解说明文首段作用的能力。说明文首段在内容上的作用有：引出
说明内 容或说明对象，激发读者阅读兴趣；而结构上的作用是：引出下文。答题时要在理
解文章内容的基础上从 结构和内容两方面分析其作用。

（2）本题考查筛选并整合信息的能力。此题比较容易，只 要能在理解文章内容的基础上
结合语境就能很顺利地找到答案。

（3）本题考查说 明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及
特征，然后必须要结合文段的内容 的来分析说明方法，最后根据文章的内容或者文段的内
容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。做这样的题，首先要认真< br>阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上联系链接材料内容谈自己的认
识。开放 性试题，只要观文通句顺，书写认真即可。


10．阅读下面的说明文《中国墨》，完成小题。

①古代文人曰：有佳 墨者，犹如将之有良马也。墨在文房四宝中的地位不言而喻，好的
墨锭常被冠以金不换的美名。2007 年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，中国墨
引起了更多的关注。

②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种 烟，是
一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等
各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成
烟料团；然后将 烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨
团；最后把墨团放入墨模中，合紧 锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品烟墨。

③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品 的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光
泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于 绘画。中国画一般多用油烟
墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素 。浓墨书写
时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色
调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨
法既保持了笔 画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。

④由于人们对墨的喜爱，墨已经超过 了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化
的重要元素。从字形上看，墨字上黑下土，表明墨是用 黑灰制成的；后来，墨因它的颜色
而有了黑色的意思;墨又因用它创作的艺术作品的形式，引申为诗文或 书画。墨客指的就是
善于书写作画的文人，他们的作品被称为墨迹，珍贵的字画则被称为墨宝。

⑤成语胸无点墨用来形容一个人没有学问。惜墨如金形容绘画写作诗文的态度极其严
谨 ，从不轻易落笔，舞文弄墨常指玩弄文字技巧，而孟母三迁更是把近朱者赤，近墨者黑
的内涵演化到极致 了。

（1） 文章开头引用名句有什么作用？

（2）下面句子中加下划线的词语能否删掉？为什么？

油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。

（3）下列对文章的理解有错误的一项是（ ）

A.本文从墨的制作过程方面介绍中国墨，说明了中国墨昂贵的原因。

B.本文从墨的选择和应用方面介绍中国墨，说明了不同的墨造就不同的艺术特色。

C.本文从墨的意义演变方面介绍中国墨，说明了中国传统文化的博大精深。

D.本 文综合运用分类别、举例子等方法介绍中国墨，说明了墨在中国传统文化中的重要地
位。

【答案】 （1）作用：①引出说明对象墨；②激发读者阅读兴趣。

（2）不能删去 。“多”表范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，不排除特殊情
况。去掉后就成了都用于绘 画，太绝对了，与事实不符，“多”体现了说明文语言的准确性
严密性。

（3）C

【解析】【分析】⑴结合全文说明内容及引用的名言分析，这篇说明文说明的对象是中国墨，而“有佳墨者，犹如将之有良马也”，人拥有佳墨比作是将军拥有良马，运用了比喻的
修辞手法 ，生动形象地说明了墨的重要性，而且引出说明对象墨。但墨真有这么重要吗，
读者心中不免产生这样的 疑问，因此这个句子还能激发读者的阅读兴趣。

⑵首先要理解词语的意思，然后再结合语境 分析词语的表达效果。“多”是大多的意思，多
用于绘画，也就是大部分用于绘画，但不是全部，如果删 去意思就变成了油烟墨都用于绘
画，这样太绝对，也与事实不符，“多”体现了说明文语言的准确性严密 性。因此不能删

去。

⑶ABD理解正确。C 本文从墨的制作过程 、烟墨的选择和应用、墨的重要性等几方面介绍
中国墨，说明了中国传统文化的博大精深。

故答案为：⑴ 作用：①引出说明对象墨；②激发读者阅读兴趣。

⑵ 不能删去。 “多”表范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，不排除特殊情
况。去掉后就成了都用于绘画 ，太绝对了，与事实不符，“多”体现了说明文语言的准确性
严密性。

⑶C

【点评】⑴本题考查理解说明文首段作用的能力。说明文首段在内容上的作用有：引出说
明内容或说明对象，激发读者阅读兴趣；而结构上的作用是：引出下文。答题时要在理解
文章内 容的基础上从结构和内容两方面分析其作用。

⑵本题考查品析议论文语言的能力。议论文语 言的特点是准确、严密。答题时要结合有关
语句进行分析，可先从正面说明词语的含义和作用，再说删去 之后变成了什么意思，最后
加上体现了议论文语言的准确性等语句。

⑶本题考查阅 读说明文的多方面的能力：概括文章内容的能力；分析说明方法及作用的能
力；品析说明文语言的能力； 筛选并整合信息的能力。做这样的题，要求学生：①认真阅
读文章，理解文章内容，并用简洁、准确的语 言概括文章内容；②掌握说明文常用的说明
方法及作用，并结合有关内容进行分析；③掌握说明文的语言 准确、简明、严密的特点，
并结合有关内容进行赏析；④筛选与选项内容有关的信息，并与选项进行比较 ，判断选项
是否与原文相符。


11．阅读下面的文章，完成各题。

人工智能

2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、 董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代
和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联 网时代，但是未来30～
50年应该是人们进入人工智能的时代。

什么是“人工智能”？

对于人工智能，不同时代有着不同的理解。20世纪中叶，“ 机器思维”就已出现在这个世
界上。1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明 的过程入手，提出利
用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他 发表了
《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回
答让测 试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。

20世纪80年代，美国 哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智
能”的不同思考。一个不懂中文只会 说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸
张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸 张被递进来。被测试者只能通过阅读指
导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一 份同样写满符号的答
卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完 全不
懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正