新初中中考语文说明文阅读专题训练训练及答案
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新初中中考语文说明文阅读专题训练训练及答案
一、中考语文说明文阅读专题训练
1.说明文阅读
大洋中脊的特殊地质结构
梁鑫峰
①自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中
脊。
②人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到
1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有
一处高
高隆起的地方。1925- 1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测
深法再次
确认了这条山脉的存在。他们还发现,这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望
角,延伸到了印度洋。
③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后,船载声学<
br>设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知
道地球
上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。
④大洋中
脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发
现,让魏格纳的大陆漂移学
说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在
被人们普遍接受的板块运动理论。
⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉,又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴
线上坐落着众多的“火山口”。在那里,灼热的岩浆由地幔向上涌,逐渐冷却,结合周围已
软化的岩石,
形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳,不断向外扩
张,并最终在板块的交界边缘俯
冲回地幔去。因此,洋壳在大洋中脊出生,在板块与板块
的撞击中消亡。在过去的几十亿年里,大洋洋壳
就这样循环往复、生生不息。
⑥研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从
中轴线往外,水深逐渐增加。比
如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米,但其外沿的水深则有5
000多米。究其原
因,中轴线处的洋壳刚刚形成,温度最高,因此其密度较小,所以也就升得最高。在
几百
万年的地质时间尺度上,中轴线处的洋壳往外移动,其温度逐渐降低,密度增加,随之也
就
慢慢沉了下去。于是,这些高大的海底山脉就形成了。有时,这些山脉还会露出海面形
成岛屿,其中最著
名的便是冰岛。
⑦虽然同为巨大的山脉,但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。
陆地山脉大多是由
板块相互挤压形成的,大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴
线
处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构,形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈
开来
一样。不过,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形态也不同。比如,大西洋中脊的中央
裂谷非常巨大,大概
有25-30千米宽,且有1000-2000米深:而位于东太平洋中脊的中央裂
谷只有不到1000
米宽,深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成
地壳的扩张速度不同。扩张速度
快的(大于5厘米年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样
的结构,扩张速度慢的(小于5厘米年)则更
像大西洋中脊。
⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和
生物学家。他们的
发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。(选自《中国国家地理杂志》
,略
有删改)
(1)下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是( )
A.在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好
望角,延伸到印度洋。
B.二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊
的研究,东太平洋中脊和印度
洋中脊陆续被发现。
C.大洋中脊的发现,让大陆漂移
学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展
成为板块运动理论。
D.大
洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆,由地幔向上涌,逐渐冷却成为岩
石,形成了新的洋壳
。
(2)大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点?
(3)请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用
【答案】
(1)C
(2)①大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方;②大洋中脊相对其中轴线几乎是对称
的;③
大多数大洋中脊的中轴线处存在一个中央裂谷。
(3)①举例子,列举大西洋
和东太平洋的例子,具体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的
形态也不同:②列数字,准确说明了两个中央
裂谷的宽度和深度;③作比较,突出说明了两
个中央裂谷的差别很大。(答出其中任意两种即得2分)
【解析】【分析】⑴本题考查对文章内容的理解。
A:错误,题干中“
再次发现大西洋底的山脉通过好望角”的说法与原文“再次确认了这条山
脉的存在。他们还发现这条位于
大西洋底的山脉竟然通过好望角”的说法不符合。
B:错误,题干中“二战后……东太平洋
中脊和印度洋中脊陆续被发现。”与原文“在接下来的
几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发
现。”不符合。
C:正确;
D:错误,题干中“逐渐冷却成为岩石,
形成了新的洋壳。”与原文“结合周围已软化的岩
石,形成新的洋壳。”不符合。
故选:C。
⑵本题考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提
取关键句
作答即可。如可提取第五段″大洋中既是海洋深处的巨大山脉,又是新的海洋洋売生成的地方”,第六段“研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的”,第七段“大多数大洋中脊
的中轴
线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构”等句作为答案;
⑶本题考查说明方法及其表达作
用。“比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大”明显运用了
举例子的说明方法,“比如”就是标志性词语
。“大概有25---0千米宽,且有1000--2000米
深”等是列数字的说明方法。“大西洋中
脊的中央裂谷非常巨大……而位于东太平洋中誉隆的
中央裂谷只有不到1000米宽,深度也不到100
米”是作比较的说明方法。答作用时一定要
找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和
说明对象服务的。
故答案为:⑴ C;
⑵①大洋中脊是新的海洋洋壳
生成的地方;②大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的;③大
多数大洋中脊的中轴线处存在一个中央裂谷;
⑶①举例子,列举大西洋和东太平洋的例子,具体说明了不同大洋中脊其中
央裂谷的形
态也不同:②列数字,准确说明了两个中央裂谷的宽度和深度;③作比较,突出说明了两个<
br>中央裂谷的差别很大。(答出其中任意两种即得2分);
【点评】⑴本题考查的是文
章内容的理解和把握。解答本题把选项中的内容放在原文中印
证,能找到依据的正确,与原文不符或没有
的为错误的;
⑵本题考查信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上,找到与问题
相对应的内
容,即可从文中筛选出句子作答;
⑶本题考查说明方法及其作用的理解
和分析能力,根据语段中的一些关键词先来判断说明
方法,熟记一些常见的说明方法,结合文段分析,在
根据文章内容或者文章的内容所体现
出来的说明对象的特征来分析其作用。
2.阅读下文,回答问题。
可燃冰是天使还是魔鬼?
①21年前的夏天,德国科学家在北太平洋海底800米深处,第一次取出可燃冰样品,并
使人类第一次
看到,冰雪般的东西被点燃后,发出魔幻般淡红色的火焰,耗尽能量后,硕
大的冰块竟变成了一摊清水…
…
可燃冰的由来
②可燃冰的学名叫甲烷水合物,它的形状像石蜡
遇热未融化前的样子,洁白而绵软。它
是甲烷气体和水分子在高压低温作用下的特殊产物,它像地毯一样
覆盖了10%的海底,总
面积达4000万平方公里,深度在数百米到数千米不等。据科学家估计,全球
可燃冰总储量
高达2.5万万亿立方米,是石油、天然气和煤总储量的两倍,假如能够安全开采,至少可
供人类使用数百年。
③按美国科学家的说法,可燃冰是海洋微生物和海底油
气在海洋板块作用下的产物。因
为占地球23的生命是由生活在海床下微生物构成的,那里没有氧气,一
片黑暗,亿万年
来,不计其数的微生物从不停歇地制造着甲烷。另外,当海洋板块下沉时,海底油气随板
块边缘喷涌而出,在接触到冰冷的海水后,天然气与海水发生化学作用,日积月累,在高
压低温
的作用下,就形成了浩瀚厚实的可燃冰,像地毯一样沉睡在海底。
④可燃冰储量最多
的国家是俄罗斯,其次是日本、加拿大和美国。据美国地质勘探局估
计,美国的可燃冰蕴藏量为9600
万亿立方米,是国内传统天然气储量的200倍,丰厚的
利润自然引起投资者的关注。
可燃冰延迟开发的原因
⑤时值NASA(美国国家航空航天局)进行“阿波
罗计划”时,NASA的燃料专家正在苦寻
可以替代液氧的质量更轻、热值更大的燃料。因为体型庞大的
“土星”火箭进入太空后,最
多时每秒需消耗13吨燃料,极大地压缩了宇宙飞船的有效载荷。得知可燃
冰的存在后,美
国科学家兴奋不已,立刻确定为国家级科研项目,全力以赴地投入分析研究。
⑥对可燃冰的研究,美国科学家一直处于世界领先水平,但他们迟迟没有进行后续开采
动作。有人猜测,美国人重点进行理论研究,因为他们希望在未来的星际旅行时,开发其
他星球上甲烷水
合物,用作飞船能源,在即将到来的星际大开发中确保难以撼动的领先地
位。其实,情况远非那么简单。
就在各国科学家纷纷建议政府投资开发可燃冰,以解煤
炭、石油等能源告罄之虞时,美国
科学家却告诫世人审慎开发可燃冰,因为它可能加剧温
室效应,即使是极少的可燃冰被释放到大气中,后
果可能都是灾难性的。
可燃冰是天使还是魔鬼?
⑦目前,科学界
对可燃冰开发有两种观点:以美国俄勒冈大学的地质学家格雷沃里为首
的一派认为,甲烷水合物是自然界
中隐身的恶魔,会不定期地向地球发难,应是人类今后
重点防范的自然灾害之一。
⑧远在2.5亿年前,在二叠纪末期,一种突然降临的灾害,短时间内毁灭了地球上的
大部分生物。科学
界普遍认为是一颗小行星撞击地球所致,但格雷沃里认为是海底积存的
巨量的甲烷发生爆炸,导致气候温
度骤然上升,泛滥至地面的大火消耗了大氣中的氧,所
以多数地球生物相继毙命,甚至包括很多鱼类。他
估计,北冰洋可能是今后甲烷水合物泛
滥的导火索。因为那里可燃冰大多在浅海,并且得益于低温而非高
压,所以一旦发生溢出
爆炸,就是上帝降临也束手无策。
⑨另一种观点是,
可燃冰就像陆地的森林,生生息息,自有规律,即使作用于自然,也
不是很严重的,完全不必杞人忧天。
这种观点的代表人物是加利福尼亚大学圣芭芭拉分校
的海洋地质学教授海格尔。
⑩海格尔说可燃冰的变迁会给地球带来灾难性后果还没有直接的证据,即使有甲烷溢
出,也是非常少的,
根本不足以影响气候。他做过观察试验,发现有相当多的可燃冰会自
行溶解在海水里,而没有释放出来。
这充分说明,可燃冰释放的甲烷也是海洋食物链的一
环——海水里的需氧菌会消耗甲烷,而进入大气的部
分却是甲烷消费者释放的二氧化碳。
(船舷《大自然探索》,有删改)
(1)选文介绍了可燃冰的由来,请根据文章内容填空。
海底大量微生物不停造
甲烷→________→________→长时间高压低温形成可燃冰。
(2)第②段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
它是甲烷气体和水分
子在高压低温作用下的特殊产物,它像地毯一样覆盖了10%的海底,
总面积达4000万平方公里,深
度在数百米到数千米不等。
(3)下列说法与原文的内容表述一致的一项是( )
A.美国之所以没有开发可燃冰是因为可燃冰会加剧温室效应,如果可燃冰释放到大气中,<
br>即使极少,后果也可能是灾难性的。
B.可燃冰是海洋生物释放的甲烷气体和水分子在高温低压作用下的特殊产物。
C.用可燃冰作燃料比液氧热值更大,质量更轻,可减少火箭运载负荷。
D.甲烷水
合物是自然界中隐身的恶魔,不定期地向地球发难,是人类今后重点防范的自然
灾害之一。
(4)怎样理解“可燃冰是天使还是魔鬼”这句话?
【答案】
(1)海洋板块下沉油气边缘喷出;接触冰冷海水发生化学反应
(2)列数字、打比方,用数
字具体准确地说明了可燃冰的厚度及分布广的特点,生动形
象。
(3)C
(4)可燃冰对人类益处大还是害处大尚不确定。说它是“天使”是因为它可作燃料,热值
大,
质量轻,储量大,估计可供人类使用数百年;说它是“魔鬼”是开发它可能会加剧温室
效
应,也可能溢出引起爆炸,毁灭地球。
【解析】【分析】⑴概括说明内容,抓关键语句
,提取关键词语,提取这些段落中的关键
词语归纳总结。 选文介绍了可燃冰的由来 ,演化顺序为:
海底大量微生物不停造甲烷 ,
聚集越来越多, 由于海洋板块下沉从油气边缘喷出,
海底喷涌以后,接触冰冷海水发生化
学反应, 长时间经过高压低温的作用形成可燃冰。
⑵根据说明文的常用说明方法及特征,然后判断文段内容看说明了事物什么特征,说明什
么问
题方面来表达其作用。“ 像地毯一样 、 10% 、 4000万平方公里 、
数百米到数千米不
等 ”综合运用 列数字、打比方的说明方法,具体准确地说明了可燃冰的厚度及分布
广的特
点,又使说明语言生动形象。
⑶
A项有误,美国之所以没有开发可燃冰,文章并没有给出答案,只是列举了几种猜测;
B项有误,
可燃冰是是甲烷气体和水分子在高压低温作用下的特殊产物,甲烷气体并非完
全是海洋生物释放的
,说法太绝对。
D项有误,这种说法只是一种理论观点,不是定论。
C项正确,故选C。
⑷ “可燃冰是天使还是魔鬼”一句从两个截然相反的角度概括可燃冰
的特点。由于研究的不
够深入,目前情况下判断可燃冰对人类益处大还是害处大尚不确定。说它是“天使
”是因为
它可作燃料,热值大,质量轻,储量大,估计可供人类使用数百年;说它是“魔鬼”是开发它可能会加剧温室效应,也可能溢出引起爆炸,毁灭地球。
故答案为:⑴
海洋板块下沉油气边缘喷出 ;接触冰冷海水发生化学反应 。
⑵
列数字、打比方,用数字具体准确地说明了可燃冰的厚度及分布广的特点,生动形象。
⑶C;
⑷ 可燃冰对人类益处大还是害处大尚不确定。说它是“天使”是因为它可作燃料,
热值大,
质量轻,储量大,估计可供人类使用数百年;说它是“魔鬼”是开发它可能会加剧温室效
应,也可能溢出引起爆炸,毁灭地球。
【点评】⑴本题考查概括文章的说明对象和说明内
容。答题时应注意,抓关键语句,提取
关键词语,提取这些段落中的关键词语或句子,从不同角度归纳总
结。
⑵本题考查分析说明方法及其作用。答题时应注意,常见的说明方法有:分类别、下定
义、举例子、作比较、列数字、打比方、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等。对使用某
种说明
方法作用的分析,先要明白各种说明方法的通常的作用,再与说明对象的特征和具
体语境结合起来。
⑶本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意,把各个选项对照相应语段,找到关键语
句,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。
⑷本题考查分析题目的作用。
答题时应注意,一般有表明说明对象或是说明内容,从可燃
冰的有效作用和潜在威胁两方面,结合具体内
容分析作答。
3.阅读下面选文,完成小题。
你不了解的钼元素
①某一年,新西兰的一个牧场遭遇了千早,大量牧草枯萎
而死,但有一条矿工经常踩踏
的小路边上,生长着茂密的绿草。这是为什么呢?原来这里的矿场是钼矿,
矿工们走路时
不经意间将矿渣撒落在小路上,给路边的小草提供了丰富的养料。那么,钼
是怎样的一种
元素呢?
②对钼的发现可以追溯到1781年,瑞典化学家彼
得·海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、
亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的“浆糊”加热,他用这种“
碳还原法”将一种新的金属
从辉钼矿中分离出来,并将该金属命名为“钼”。至此,钼元素的真面目浮出
水面。
③一经面世,便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。
④一
战中,英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板,但这种坦克过于笨重,表现
得并不理想。后来,英
国人将锰钢板换成钼钢板,使坦克的厚度减少了50毫米,这不但没
削弱防御力,还使坦克更加机动灵活
,在战争中大显神威,这也让钼名扬天下。
⑤钼元素还被应用于医疗实践。比如,锝
99是应用最广泛的放射性造影剂,它由钼99
衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素,它的半衰期
为2.75天,半衰期过后,钼99
表变为锝99。钼99的半衰期非常理想,这个时间既保证了钼原子
在原料地到医疗场所的
运输过程具有足够的稳定性,又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在
现代核医
学中,80%的医疗都用到了锝99,而在当今的美国,每天使用锝99的诊断就达55000
多
起,所以,钼的重要性不言而喻。
⑥同时,钼是植物生长和发育中必需的
微量元素。植物生长离不开氮,然而,植物并不
能直接吸收空气中的氮气,它们需要在固氮菌的帮助下,
将氮元素吸收并存储。固氮菌为
植物固氮的过程需要一种催化剂——固氮酶,钼正是固氮酶的重要成分,
是植物发挥固氮
功能的重要元素。科学已经证明,对农作物施加钼肥,可以增强农作物的抗病、抗早能<
br>力,提高产量。比如,每亩农田施加钼肥20克,可使小麦增产35%,而大豆则可增产
47%.
蚕豆增产8%,绿豆增产32.8%,番茄增产75%。
⑦不仅植物需要钼,我们人
体内也需要钼,只不过需量极少。虽然如此,我们对于铜还
是非常敏感的。比如,我们的情绪容易受钼的
影响,有它,我们会精力充沛;缺少或无
它,我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢?原因在
于,钼是两种在新陈代谢
中起重要作用的酶的组成成分,一是黄嘌呤氧化酶,一是亚硫酸盐氧化酶。这两
种酶有钼
存在时才具有活力,起到催化作用。
⑧由此看来,钼这种罕见的元素,与我们的日常生活还真息息相关呢。
(选文有改动)
(1)简要分析选文①段在文中的作用。
(2)具体分析选文③④⑤段顺序不可以调换的原因。
(3)选文⑥段画线
句除运用举例子的说明方法外,还运用了哪两种说明方法?它们有什
么作用?
(4)选文⑥段划线词语“重要”是如何体现说明文语言特点的?
(5)下列说法不合文章的一项是( )
A.彼得·海基尔姆用“碳还原法”从辉钼矿中分离出钼,使人们开始了解钼元素。
B.钼99的半衰期为2.75天,这很理想,能保证锝99的放射性在短时间被激活。
C.固氨酶在固氨菌为植物固氮过程中作为催化剂能很好地发挥作用,得益于金属钼。
D.虽然人体对钼需量极少,但它对人体新陈代谢起着重要作用,控制着我们的情绪。
【答案】 (1)写了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草,交代说明对象——钼,
用问句,引起读者注意和阅读兴趣。
(2)③段总写钼在军事、医疗等领域受到 青睐,④段和⑤段分别从军事和医疗领域说明
它的应用,④⑤段与③段“在军事、医疗等领域受到青睐” 相照应,所以此三段不能调换
顺序。
(3)列数字,作比较,准确突出地说明了钼肥 可以提高农作物的产量,进而说明了钼对植
物的生长和发育起了重要作用(或铝是植物生长和发育中必需 的微量元素)。
(4)“重要”是“主要”的意思,起修饰限制作用,说明了钼是植物发挥固 氮功能的主要元
素,并不是唯一,除此之外还有其他元素,“重要”体现了说明文语言准确严密的特点。
(5)D
【解析】【分析】(1)从内容和结构方面分析第①段的作用,内容方面此段写 新西兰牧
场小 路边上因钼矿渣撒落而长满绿草,从而引出本文的交代说明对象——钼,最后一句用
一个问句引出下文对 钼的说明,而且也引起读者的阅读兴趣。
(2)结合这几段的内容分析,文章第③段概括写 钼的优势在军事、医疗等领域受到青
睐。第④段写钼在军事上的运用,第⑤段写在医疗实践上的运用。所 以第③段和第
④⑤段之间是总分关系。故不能调换。
(3) 20克、35%、4 7%、8%、32.8%、75%这几个都是数字,因此运用了列数字的说明
方法,而且通过数字的对比 进行说明,从而准确突出地说明了钼肥可以提高农作物的产
量,进而说明了钼对植物的生长和发育起了重 要作用(或铝是植物生长和发育中必需的微
量元素)。
(4)首先要理解“重要” 一词的意思,“重要”,主要,是相对于“次要”来说的,结合句意分
析,钼正是固氮酶的重要成分,是 植物发挥固氮功能的重要元素,意思是说钼正是固氮酶
的重要成分,是植物发挥固氮功能的重要元素,除 此之外,还要其它次要元素,因此,“重
要”体现了说明文语言准确严密的特点。
(5)ABC符合原文意思,D错在“它对人体新陈代谢起着重要作用,控制着我们的情绪”,
原文中的 意思是。 我们的情绪容易受钼的影响,因为钼是两种在新陈代谢中起重要作用的
酶的组成成分。
故答案为:⑴ 写了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草,交代说明对象——钼,< br>用问句,引起读者注意和阅读兴趣。
⑵ ③段总写钼在军事、医疗等领域受到青睐, ④段和⑤段分别从军事和医疗领域说明它
的应用,④⑤段与③段“在军事、医疗等领域受到青睐”相照应 ,所以此三段不能调换顺
序。
⑶ 列数字,作比较,准确突出地说明了钼肥可以提 高农作物的产量,进而说明了钼对植物
的生长和发育起了重要作用(或铝是植物生长和发育中必需的微量 元素)。
⑷ “重要”是“主要”的意思,起修饰限制作用,说明了钼是植物发挥固氮功能 的主要元素,
并不是唯一,除此之外还有其他元素,“重要”体现了说明文语言准确严密的特点。
⑸ D
【点评】⑴本题考查理解说明文首段作用的能力。说明文首段在内容上 的作用有:引出说
明内容或说明对象,激发读者阅读兴趣;而结构上的作用是:引出下文。答题时要在理 解
文章内容的基础上从结构和内容两方面分析其作用。
⑵本题考查
分析说明文结构的能力。说明文的结构有:并列式、总分式、递进式。答题时
要在梳理文章内容的基础上
分析使用的结构,结构明确之后,能不能换就一目了然了。
⑶本题考查对说明方法及其作的
分析能力。说明文常用的说明方法有:举例子、列数字、
作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画
图表、摹状貌、引用。做这样的题,要在
平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判
断所使用的说明方法,最
后再结合语段内容分析其作用。
⑷本题考查说明文的语言
,为了说明的更加准确,说明文中常用一些表示修饰和限制的词
语。答题时首先要理解词语的本义,然后
再结合句意分析其作用,最后要加上体现了说明
文语言的准确性。
⑸本题考查对文
本有关内容的理解能力。解答此类题,首先要通读全文,粗知大意,理清
基本思路,概括主旨;其次对选
项中的句子进行观察,在原文中找出相关的句子,仔细辨
析,看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全
、混淆因果条件、轻重范围失当等问题,
在此基础上判断正误。
4.阅读出来,回答问题
材料一:资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少
年中,100个男生就有12个超
重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和
肥胖的发生率近几年呈
快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。对此,专家指出,国民整体能量摄入提高
、洋快
餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点:
①要控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合
物,多食可在人体
内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限
制高脂肪副食品的摄入量。
②要增强运动。每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的
糖
类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动,而且要选用消耗
性较大的运动,如
长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。
材料二:
图1
图2
材料三:膳食平衡避免隐性饥饿(节选)
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分
阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮
奶及足量水;6
至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,
并保持适量体
重增长。张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到
每天至少60分钟的充足运动
。
当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。
肥胖
儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食
物,
却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因
此,肥胖儿童更需要
注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强
运动,以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐
据《北京市2015年度中小学生营养与
健康状况报告》显示,北京市中小学生生长发育处
于全国较高水平,但仍存在膳食结构不尽合理、高强度
身体活动少、睡眠不足、肥胖、超
重等健康问题,学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出,应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准,同时要加强学生餐供餐管理,定期对从业人员进行配餐、烹调培训;鼓
励学校开设
食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
(1)请在材料一中找到一句话,用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。
(2)以上材料运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。
(3)“
但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问
题”一句中“尽”字能
否去掉?为什么?
(4)你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗?为什么?
【答案】
(1)青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋
势。
(2)举例子:①“如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以
恒。”作用:具
体说明了有哪些运动方式。②“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,
并做到平衡膳食,每天饮奶及
足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保
证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增
长。”作用:具体说明不同年龄段,儿童应补充
和保证哪些营养。
列数字:①“因此
每顿饭以吃八九成饱为宜。”作用:用数字说明每顿饭的适宜饭量。②“6
岁以上儿童应达到每天至少6
0分钟的充足运动。”作用:用“60分钟”具体说明儿童每天运
动应达到的最低时间(或运动量)。<
br>
分类别:①“在生活中应做到以下两点:Ⅰ要控制饮食。Ⅱ要增强运动。”作用:分别从
“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。
(3)不能删去。这里体
现说明文语言的准确性。“不尽”是指不完全如此,去掉“尽”,意思
就变了。
(4)“肥胖同样也是营养不良的一种……营养不良的发生。”
【解析】【分
析】(1)本题考查材料探究和信息筛选。解答表格试题,主要看图表的标题
和图表的数据,把数据的对
比结果与标题内容进行综合分析,采用“对象+特点(变化趋
势)”方式进行概括作答。图表1说明“超
重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势”;图表
2说明“学生体质呈下降趋势”。材料
一中的“青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升
趋势,而学生体质呈下降趋势”这句话概括了表1
和表2的内容。据此作答。
(2)本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、
分类别、下定义、摹状
貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为
更准
确、更形象地说明事物的特点。本文主要运用了举例子、分类别、列数字等说明方法,选
择
一种说明方法,结合具体的语句分析作答即可。
(3)本题考查说明文语言的准确性。解答方
法:①表态(一般不能删)。②定性。如:
“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能
”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数
量。③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了
,不符合实际,太绝对了。
④xx词体现了语言的准确性、科学性。本题抓住“尽”字的表达作用分析即
可。
(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选
文
内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地
表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合文本内容和生活实际叙写理由,做到
观点鲜明,
条理清楚,论说有力。答案不唯一,符合题意即可。
故答案为:(1)青少年超重和肥胖的发
生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋
势。
(2)举例子:①“如长跑、
跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以
恒。”作用:具体说明了有哪些运动方式。②
“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,
并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童
要三餐合理,不偏食、贪食,保
证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。”作用:具体说明不同年
龄段,儿童应补充
和保证哪些营养。
列数字:①“因此每顿饭以吃八九成饱为宜。”
作用:用数字说明每顿饭的适宜饭量。②“6
岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。”作用:
用“60分钟”具体说明儿童每天运
动应达到的最低时间(或运动量)。
分类别:①
“在生活中应做到以下两点:Ⅰ要控制饮食。Ⅱ要增强运动。”作用:分别从
“饮食”和“运动”两个方
面说明如何控制肥胖现象。
(3)不能删去。这里体现说明文语言的准确性。“不尽”是指不
完全如此,去掉“尽”,意思
就变了。
(4)“肥胖同样也是营养不良的一种……营养不良的发生。”
【点评】(1)材料
2图表是青少年超重和肥胖发生比例分析,材料3说明:肥胖儿童更需
要注意均衡膳食的摄入,减少高热
、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康
减肥的目的。材料1说明“青少年超重和肥胖的发
生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质
呈下降趋势。能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄
入增加是重要原因。”可以
概括主要内容。
(2)对说明方法及其作用的分析,解答
时要知道说明方法的种类:分类别,下定义、举例
子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的
标志,做题时首先要了解说明文的
常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容看说明
了事物什么特征,
说明什么问题方面来表达其作用。举例子,作用:具体说明了有哪些运动方式;不同年
龄
段,儿童应补充和保证哪些营养。列数字,作用:用“60分钟”具体说明儿童每天运动应达
到的最低时间(或运动量)。分类别,作用:分别从“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。
(3)说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示
时间,空间,数
量,范围,程度,特征,性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。答题方法:正面
阐释—反面说明—综合阐述,即先从正面说明词语的含义和作用,再说删去后的影响,最
后加上
“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。“不尽”是指不完全如此,还有其他的情
况,去掉“尽”,
意思表示完全是这样,既不符合实际,又不能体现说明文语言的准确性。
(4)这道题考查正
确把握说明文的见解,考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要
将选项信息与原文语句内容进行对
应比较,选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一
定区别。儿童肥胖同样也是营养不良的一种表现,
超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多
高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运
动不足,就造成营养不
良的发生。
5.阅读下文,回答问题。
被无人驾驶塑造的未来社会
①无人驾驶不再只是科幻电影中遥不可及的设想。李开复在“WISE2016独角兽大会”,上
说:“
人工智能市场前景最大的一个领域应该是无人驾驶。”迄今,全球10多家汽车巨头和
互联网公司纷纷涌
入无人驾驶领域。据有关人士预测,2030年无人驾驶汽车的销量可达
9540万辆,这意味着10多
年后,75%的汽车都是无人驾驶汽车。
②安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决
定性因素,也是所有无人驾驶汽车研发团队
需要攻克的难点。百度公司高级副总裁、自动驾驶事业部总经
理王劲说:“无人驾驶汽车的
安全性能将达到人类驾驶员的100倍。”驾驶员从反应到制动需要1.2
秒,制动距离40
米,安全视距50米。计算机从反应到制动只需0.2秒,制动距离6.7米,视距超
过200
米 , 还没有疲劳驾驶、酒后驾车等问题。数据显示,93%的交通事故是由人为疏忽造成
的,无人驾驶可减少人为失误,使因疏忽造成的事故率降低至1%。
③王劲
认为:“无人驾驶汽车最先进的是它的学习能力。今天是人在教车怎么开,每一
次纠偏都会上传到云端,
无人驾驶汽车的大脑会进入深度学习阶段,获得的能力将会被下
载到每一辆车上。”一辆车进步,所有车
都进步,久而久之,大数据会让无人驾驶汽车变得
越来越聪明。
④无人驾驶
汽车将在未来颠覆人们的出行方式,车子没有方向盘,刹车和油门踏板也用
不上,在出发时,只需按下启
动按钮,就可以到达目的地。
(文郑依妮,有改动)
(1)下列有关第②段划线部分的理解与分析,最恰当的一项是( )
A.运用列数字、作比较的方法,突出说明了无人驾的安全性远超人类驾驶。
B.运用列数字、作比较的方法,突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的。
C.运用列数字、举例子的方法,其体说明了无人驾驶可以减少人为失误。
D.运用列数字、举例子的方法,具体说明了无人驾驶可以降低事故发生率。
(2)下列说法最符合文意的一项是( )
A.无人驾驶汽车是人工智能市场前景最大的一个领域。
B.10多年后,75%的家庭汽车都将成为无人驾驶汽车。
C.安全性是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。
D.无人驾驶汽车没有方向盘、刹车和油门踏板。
【答案】 (1)B
(2)A
【解析】【分析】⑴从句中的“1.2秒”“40米”等数字可以判
断是运用了列数字的说明方法,
而且这句话是将“无人驾驶汽车”“人类驾驶员驾驶汽车”两者之间的反
应时间、制动距离以
及视距进行比较,突出说明 突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的
,故选B。
⑵B项错误,原文中的表述是“10多年后,75%的汽车都是无人驾驶汽车。
”是已经都是无
人驾驶汽车了,不是“将要成为”;
D项错误,通过分析原文中的
句子“车子没有方向盘,刹车和油门踏板也用不上”,原文讲
的是“刹车和油门踏板也用不上”不代表没
有。
C项有误,“ 安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决定性因素
”,人们接受是最大的难
题。
A项正确,故选A.
故答案为:⑴B;⑵A
【点评】⑴本题考查分析说明方法及其作用。答题时应注意,
根据说明文的常用说明方法
及特征,然后判断文段内容看说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达
其作用。
⑵本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意,把各个选项对照相应语段,找到
关键语
句,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。
6.阅读下面文章,完成小题。
5G,连接美好未来
①每年三四月份,草长莺飞日,赏花正当时,玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花
节,游客感到购票
更方便,游园体验更舒适。这到底是什么原因呢?原来是北京市公园管
理中心将5G网络技术应用到景区
,节省了游客入园时间。
②无论3G,4G还是5G,这其中的“G”代表Gene
ration(代)的意思。5G指的是第5代
移动通讯网络,它是目前4G网络下一代的升级版。
③从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多,其峰值数据传输速率可达
20Gbps,甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供
可能。目前,用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难,这主要是因为现在的4G网络达不到
AR,V
R技术所需的网速。5G时代,人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连
接大量物联网设备,具有低延迟的特点。从固定的用户终端,一直到时速
500千米的超高速列车,5G
保证未来用户的数据连接不会掉线,从而建立一个更智能、更
连接的世界。今年4月3日,全国首例5G
远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导,
高州医院医生主刀实施。相距400公里,手术画面却
几乎没有延迟,身处广州的医学专家
仿佛亲临现场。如果信号传递慢,网络反应延迟,指
令下达出现迟缓,就难以达到理想效
果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀,给病患带来福音。<
br>
⑤未来,5G网络信号无处不在。目前,在日常生活中,上班族常常会遇到这样的烦<
br>恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话,还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断,这
种情况将
不会再发生,5G基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比4G信号
塔更高密度的信号,因
此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来
说,这就意味着将获得更高质量的语音和
视频通话服务。
⑥目前,中国的5G产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前
景广阔。5G与各行
业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。201
9年的央
视春晚,中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传,全程流畅无卡顿、无中断。
⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的,仍有一些发展难题需要不断解
决。中国迈
入5G时代的铿锵步伐,正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。
(根据《人民日报》《科学大众》等资料整理)
(1)文章第①段有什么作用?
(2)按要求回答下面的问题。
①第④段中画线句中的“几乎”能否去掉?为什么?
②第⑥段中画线句中“涌现”的意思是什么?有什么表达效果?
(3)第③段画线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?
(4)联系全文概括5G网络的特点。
【答案】 (1)通过写5G网络技
术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例,引出本文
的说明对象5G网络技术,增强文章趣味性,激
发阅读兴趣。
(2)①不能,“几乎”是“接近于”的意思,说明手术画面接近于没有延迟,
若删去则变成手
术画面没有延迟,说法与事实不符,体现了说明文语言的准确性。②“涌现”指的是人或
事
大量的出现,写出了5G与各行业深度融合后,会大量出现新兴业态,体现了5G产业巨大
的
商业潜能、前景广阔。
(3)作比较、列数字。列出了20,25等数字并将5G的网络速度
与4G的网络速度进行比
较,准确具体、突出强调了5G网络速度快的特点。
(4)
①网络速度快;②能够连接大量物联网设备,低延迟;③信号无处不在;④有巨
大的商业潜能,前景广阔
。
【解析】【分析】(1)这篇说明文的说明对象是“ 5G网络技”,开头叙述5G
网络技术应
用到景区后使游客游园体验更舒适的事例,这样一方面因此了本文的说明对象,另一方面也增强文章趣味性,激发阅读兴趣。
(2)①首先要理解“几乎”的意思,然后再结合
句意分析其表达效果,最后根据再通过表
达效果答题。“几乎”就是“差不多”“接近于”的意思,
手术画面却几乎没有延迟 ,就是说 手
术画面接近于没有延迟,但并不是没有延迟,如果去掉,就变成
手术画面没有延迟,这与
事实不符,体现了说明文语言的准确性,因此不能删去。②首先要理解“涌现”
的意思,然
后再结合句意分析其表达效果。②“涌现”指的是人或事大量的出现,结合句意分析,5G<
br>与各行业深度融合后,会大量出现新兴业态,因此这个词语非常生动、形象地体现了5G
<
br>产业巨大的商业潜能、前景广阔。
(3)结合句子内容分析,这句话把通过数据对5
G和4G网络进行比较,运用了作比较、
列数字的说明方法,通过数字的比较准确具体、突出强调了5G
网络速度快的特点。
(4) 本题的答题区域在文章第③④⑤⑥段,从中筛选出关键词或中
心句概括即可。第
③段说明了5G网络速度快的特点;第④段说明5G能够连接大量物联网设备,具有低
延
迟的特点
;第⑤段说明5G信号无处不在的特点;第⑥段说明5G有巨大的商业潜能,前
景广阔。
故答案为:⑴ 通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例,引出本文
的说
明对象5G网络技术,增强文章趣味性,激发阅读兴趣。
⑵ ①不能,“几乎”是“接近于
”的意思,说明手术画面接近于没有延迟,若删去则变成手术
画面没有延迟,说法与事实不符,体现了说
明文语言的准确性。②“涌现”指的是人或事大
量的出现,写出了5G与各行业深度融合后,会大量出现
新兴业态,体现了5G产业巨大的
商业潜能、前景广阔。
⑶ 作比较、列数字。列
出了20,25等数字并将5G的网络速度与4G的网络速度进行比
较,准确具体、突出强调了5G网络
速度快的特点。
⑷ ①网络速度快;②能够连接大量物联网设备,低延迟;③信号无处不在
;④有巨大
的商业潜能,前景广阔。
【点评】⑴本题考查理解说明文首段作用的能力
。说明文首段在内容上的作用有:引出说
明内容或说明对象,激发读者阅读兴趣;而结构上的作用是:引
出下文。答题时要在理解
文章内容的基础上从结构和内容两方面分析其作用。
⑵本
题考查对说明文语言特点的分析理解能力。解答字词能否删去题型,首先要表明观
点,答案一般都是否定
的,分析理由的思路是:该词表示什么,句中什么意思,去掉后会
怎么样,与原文不符,体现了说明文语
言的准确性。
⑶本题考查对说明方法及其作的分析能力。常见的说明方法有:举例子、分类
别、下定
义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型,首先要了解
说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法,最后根据
文章的内容或
者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。
⑷本题考查提取并概括内容的
能力。这类题目答题技巧:①要根据题目的指向意义,明
确在文中搜索内容的范围;②有些内容,直接在
提取范围中摘录即可获取,但有的内容不
是直接传递的,而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能
获得;③将提取的内容进
行优化与整合,最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
7.阅读下面选文,完成下列小题
极光形成之谜
①1950年的一个夜晚,北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧,时而像在空中舞动的
彩带,时而像在
空中燃烧的火焰,时而像选在天边的巨伞……它轻盈的飘荡,不断变化着自
己的形状,持续了几个小时。
她多彩多姿,一会儿红,一会儿蓝,一会儿绿,一会儿紫,
变幻莫测。这就是美丽的极光。
②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空,被地磁俘获产生的一种特殊光学现
象。
③极光在很多地方出现过,但“极光之源”到底在哪里
呢?极光是如何形成的呢?极光
现象为什么多出现在南北两极呢?
④
科学家研究认为,太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系,
极光就像太阳发出的电
。太阳是一颗恒星,不断放出光和热。其表面和内部进行各种化学
元素的核反应,产生出强大的、内含大
量带电粒子的带电微粒物流。这些带电微粒射向空
间,和地球外80~1200千米高空中的稀薄气体的
分子碰撞时,由于速度快而产生发光现
象。太阳活动是周期性的,其周期大约11年。在太阳活动的高潮
期,太阳黑子出现的最
多,有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20~40小时候,地球上
一定会出现极
光。
⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢?原来,
地球本身是个近似以南北两极为地
磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时,以螺旋形的运动方式
飞向两个磁极。事
实上,磁极不能完全控制所有的带电粒子流,在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份
,
也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂,不同气体成分如
氧、氮
、氦、氖等在带电微粒流作用下,会发出不同的光,所以极光看上去多彩绚丽。有
人从地球磁层的角度考
虑,认为地球磁层包裹着地球,就像地球的“保护网”,使之避免遭
受到太阳风辐射粒子的侵袭。但在南
北极的上空,这张“网”并不结实,有较大的“间隙”,
通过“间隙”,部分太阳风便会侵入地球磁层。
由于南北极上空有“间隙”,因此极光现象多
发生在两极地区的上空。
⑥但是,上述观点虽较好的解释了极地地区的极光现象,却无法解释近地面附近出现
的极光现象。一些人
认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载 ,
离地面1.2~3.0米都出现
过极光。有时人们在出现近地极光的地方,还能闻道臭氧的味
道。
⑦
因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处,所以有人把极光现象与彗星联系
起来,这对认识极光有
一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开,但人类对它已经有了
较科学的认识,也许很快科学家们就能
告诉我们极光真正的奥秘。
(1)选文第①段在文中有什么作用?
(2)选文第②段运用了哪种说明方法?有什么作用?
(3)请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。
(4)选文第⑥段的划线词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的。
(5)选出下列有内容与选文不符的一项( )
A.极光看上去绚丽多彩,是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电粒子流
作用下,
发出了不同的光。
B.极光现象多出现在南北两极,但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年
份,两极地区以
外的一些地方也能观察到极光。
C.太阳活动是周期性的,其周期为11年。在太阳活动的高潮期,太阳黑子出现得最多。
D.极光形成之谜至今还没有完全揭开,启示我们科学探索之路是永无止境的。
【答案】 (1)描写了地球北极神奇而绚丽的极光现象,引出说明对象“极光”,语言生
活,激发读者的阅读兴趣。
(2)下定义,科学准确严密地揭示了极光的本质特征。
(3)第④段写太阳活动是
极光之源及极光形成的原因,第⑤段写极光多出现在南北两极
的原因;第④⑤段的内容分别与第③段内容
一一照应,结构严谨,所以不能调换。
(4)“据史料记载”表明下文的内容有科学依据,起
到限制的作用,说明离地面1.2~3.0米
出现过极光的现象是有科学依据的,不是主观臆造的,
“据史料记载”体现了说明文语言的
准确、严密特点。
(5)C
【解析】【分析】(1)首先答出语段的内容,然后从读者的家督分析作用。
(2)答出“下定”的说明方法,然后分析效果:科学准确严密地揭示了极光的本质特征。
(3)注意说明的顺序,此题是逻辑顺序,注意前后的逻辑性。
(4)注意扣住说明文的语言特征“严密性”的角度作答。
(5)“其周期大约11年”。
故答案为:C
【点评】(1)分
析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
(2)分析文本的文体基本特征和
主要表现手法。能力层级为分析综合C。(3)分析语言
特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级
为分析综合C。(4)分析文本的文体基本
特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。(5)筛选并
整合文中的信息。能力层级为
分析综合C。
8.阅读下文,完成后面小题。
不可或缺的城市风景——斑马线
①说起斑马线,我们最熟悉的,由多条相互平行的白实线组成的人行横道线,因(kù
sì)斑马身上的条纹而被称为斑马线。
②斑马线的起源可以追溯到古罗马
时期的“跳石”(见下图)。当时四轮马车与行人混行
引发了许多道路堵塞和交通事故。于是,人们在马
路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以
踩着它们穿越马路。“跳石”成为一种指示行人过街的标识,这
就是斑马线的祖先。1951年
10月31日,世界上第一条斑马线在英国诞生。
③最有名的斑马线也在英国。1969年,著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》,该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年,艾比路斑马
线被英国政府提升到文物地位,成为伦敦的文化地标。
④斑马线像是拦腰搭
在道路上的白色飘带,看似简单朴素,却不是随意画出来的。按照
设置规范,斑马线最小宽度为3米,可
以根据行人流量以1米为一级予以加宽,行人越多
的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线
宽为40~45厘米,两条平行粗实线
之间的距离为60~80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢?
一是未设置人行过街设施的
路口,二是行人横过道路较为集中的路段。
⑤作
为城市交通生态中的一个重要标识,斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人
安全方面具有重要的作
用。在漫漫车流中,法律赋予了斑马线上行人优先的路权,机动车
临近时须减速避让,遇到行人正在通过
时还应停车让行。斑马线作用的发挥,需要机动车
尊重行人的路权,也需要行人珍惜自己的权利,两者缺
一不可。
⑥然而,现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线,致使斑马线成
为交通事故
的多发地。据统计,我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起,致死人数高达<
br>3898人。机动车未按规定让行,行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。
⑦现在,为了提高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用,有的城市在斑马线色彩搭配
和视觉效果等方面进行了大胆尝试,如彩色斑马线、3D立体斑马线等感谢关注“沈姐的语
文课堂”微信
公众号。随着手机的普及,“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患,为此有
的城市推出了闪灯斑马线
——在斑马线上安装多条醒目的灯带,斑马线在灯带的映照下与
路口的信号灯同步变换颜色,为“低头族
”过马路提供有效的警示。
⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序,
才是对这道风景的最好守护—
—这,需要每一个人的努力。
(1)根据拼音写汉字。
kù sì
________
(2)下列对第④段内容的理解,正确的一项是( )
A.斑马线的宽度根据规范不应超过4米。
B.构成斑马线的白色粗实线须平行排列。
C.斑马线的宽度与人流量无关。
D.所有的路口都应设置斑马线。
(3)依据文本内容,摘录相关信息并作概括,完成下表。
信息摘录
①________斑马线的祖先
信息概括
斑马线的起源
1951年,世界上第一条斑马线在英国诞生②________
斑马线之“最”
指引车辆和行人有序通行③________
④________
(4)第⑥段画线句运用了列数字的说明方法,作用是________。
(5)文中提到,有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试,你是否认同?请结合文本内容简
述理由。
【答案】 (1)酷似
(2)B
(3
)古罗马时期的“跳石”;最有名的斑马线是(英国伦敦)艾比路斑马线;保护行人安
全;斑马线的作用
(4)具体说明近三年来,我国发生在斑马线上的交通事故之多,后果之严重,强调了重视<
br>斑马线作用的重要性。
(5)示例1:认同。这些大胆尝试增强了视觉效果,使斑马线
更醒目,让行人和车辆能更
清楚地注意到斑马线,尤其是为“低头族”提供了有效的警示,能更好地发挥
斑马线的作
用。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!
示例2:不认同。斑马线
有严格的设置规范,对其颜色、宽度、间距等都有明确的规定,
随意改变既不符合设置规范,也有可能对
路人的视觉造成干扰,不利于发挥斑马线的作
用。
【解析】【分析】⑴需要学生在平
时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词
语,多读课下注释,多查字典等工具书。酷似kù
sì:极似,很像。
⑵根据第④段“斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以1米为一级
予以加宽,行人
越多的地方斑马线越宽”,可知A选项所说的“不应超过4米”是错误的。B项正确。C
项“斑
马线的宽度与人流量无关”也是错误的。根据第④段“在什么情况下需要设置斑马线呢?一
是未设置人行过街设施的路口,二是行人横过道路较为集中的路段”。可知D选项所说的
“所有的路口
都应设置斑马线”是错误的。
⑶通读全文,根据表格提示,找准答题区间,提取相关词句或加
以概括即可。①根据原文
第二段:斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”、“跳石”成为一种指
示行人过街的
标识,“这就是斑马线的祖先”可概括为古罗马时期的“跳石”;②根据原文第三段“最有
名的
斑马线也在英国——四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012 年,艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位,成为伦敦的文化地标”可概括为:最有名的斑马线是(英国伦
敦)艾比路
斑马线;由原文第5段“斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面
具有重要的作用”可知③
填“保护行人安全”,④填“斑马线的作用”。
⑷“我国近三年发生在斑马线上的交通事故多
达1.4万起,致死人数高达3898人”可以明显
看出其作用是:具体说明近三年来,我国发生在斑马
线上的交通事故之多,后果之严重。
根据前文“斑马线作用的发挥,需要机动车尊重行人的路权,也需要
行人珍惜自己的权利,
两者缺一不可”,根据后文“机动车未按规定让行,行人在斑马线上“散步”等是
导致事故的
主要原因”可以概括出第二个作用:强调了重视斑马线作用的重要性。第二个作用相信很多<
br>考生答不出来,细心的同学可以看看分值,按分值做答,确保万无一失。
⑸此题为开放
性题目。首先阅读题目中“你是否认同?”,出题人间接告诉你可以选择认同
或不认同并说明理由,观点
明确,理由充分,表达清楚即可。认同的话,从原文中提取“提
高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用
”为“低头族”过马路提供有效的警示等有价值信
息,加以简单概括组织答案;不认同的话,要反向做答
。类似题目,最好是选择赞同,因
为答案就在文中。
故答案为:⑴酷似;⑵B;
⑶古罗马时期的“跳石”;最有名的斑马线是(英国伦敦
)艾比路斑马线;保护行人安全|斑
马线的作用
⑷具体说明近三年来,我国发生在斑
马线上的交通事故之多,后果之严重,强调了重视斑
马线作用的重要性。
⑸示例1:认同。这些大胆尝试增强了视觉效果,使斑马线更醒目,让行人和车辆能更清
楚地注意到
斑马线,尤其是为“低头族”提供了有效的警示,能更好地发挥斑马线的作用。
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示例2:不认同。斑马线有严格的设置规范,对其颜色、宽度、间距等都有
明确的规定,
随意改变既不符合设置规范,也有可能对路人的视觉造成干扰,不利于发挥斑马线的作用。
【点评】⑴本题考查字形和汉字的正确书写。答题时应注意,理解词义斑马线和“斑
马花
纹”及其相似,填“酷似”,“似”是多音字,不要混淆。
⑵本题考查学生对文
章内容的理解和说明文语言特点。答题时应注意,把选项信息与原文
语句内容进行对应比较,提取关键词
语进行归纳辨析。
⑶本题考查归纳要点和提取筛选信息。答题时应注意,第一例是具体词句,
第二列是内容
归纳,不全是摘录文中句子作答。
⑷本题考查分析列数字说明方法的作
用。答题时应注意,根据数字所在的句子,联系前后
文,才能较全面地做答,具体说明并强调斑马线作用
的重要性。
⑸本题考查探究启发和个性化阅读。答题时应注意,表明态度之后,谈阅读材料后
受到的
启示、感想或提出自己不同的看法,或扩散联想到其它方面。
9.阅读下文,回答问题。
我就是传说中的“神助攻”
我是第44颗北斗导航卫星,是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。
4月
20日22时41分,我告别了航天科技集因五院的师父们,在长征三号乙运载火箭的
托举下,成功抵达
位于天疆的岗位,光荣地加入了北斗大家庭。
在过去的一年多里,我已有19名北斗
队友陆续上岗,他们每个人都身怀绝技:星间链
路、全球搜救载荷、新一代原子钟……这其中一名是驻守
在国门上方的“守门员”——地球静
止轨道卫星;其余18名都是全球组网的“中场”——中圆轨道卫星
;他们在近距离轨道绕着
地球满场跑,进能攻,退可守。
而我,则是目前唯
一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星:1.5万公里,这是我的岗
位高于其他队友的距离;3.6
万公里,这是我和祖国母亲的距离。即便是在浩瀚缥缈的太
空,我们20个队员依然排出了奇特阵型,叫
做高中轨道星间链路混合型新体制——这在国
际上可是首创,一举突破了“我国无法全球地面布站”的限
制。而我的加入使得这一阵型正
式从“构想”变为“现实”也因此,有其他队员称我为“神助攻”。我将
始终“站”在亚太区域上方
防守,以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰,增强团队的整体技术指
标,从而成
为全球組网的坚强后盾。
与一般身材小巧的队员不同,我是一个
全能的大块头,体型是中场们的3倍多。没办
法,我身上的“神器”目前是队友中最多的。千里眼、顺风
耳、金刚角……众多新荷、新信号
完美地锻造了我的身心。
在这里请允许我
小小的傲娇一下:我的筋骨皮、精气神和各种器官,从内到外已做到了
100%国产化。这些都离不开五
院师傅们的汗水和智慧。五院向来被称为“北斗卫星大本
营”,自上世纪90年代起步,
从北斗一号、北斗二号再到北斗三号的设计研制,他们不仅
放飞了绝大多数北斗星,而且大力推进“精稳
工程”,成立了专门的队伍运行管理我们这些
场上队员。
最后,我想感谢亿
万“球迷”对我们这支队伍的关注与支持。你们的喝彩声,赋予我们无
穷的干劲儿;你们的责备甚至是骂
声,则激发着我们争分夺秒,不断超越。还记得2018年
12月27日,我们北斗三号基本系统正式向
“一带一路”及全球提供基本导航服务,有网友
留言终于等到你,还好没放弃”。看到这一句我的不少队
友瞬间泪奔……
数十载漫漫北斗路的一幕幕,如过电影般闪过我们的脑海:无果而终
的“灯塔计划”、饱
含中国智慧的“三步走”战略……
如今,我们的队伍已
冲出亚洲、走向世界,与强手们并肩站在天疆的赛场上。我来了,
我队友们一道,继续奋勇拼搏建立起属
于我们的功勋。
(1)下列对文章内容的理解有误的一项是( )
A.第44颗北斗导航卫星是目前北斗三号系列里轨道最高的。
B.高中
轨道星间链路混合型新体制是我国首创的卫星阵型,其意义是突破了“我国无法求地
面布站”的限制。<
br>
C.被称为“神助攻”,是因为第44颗北斗导航卫星具备更加全面的设备技术。
D.第44颗北斗导航卫星是我国完全自主研发制造的,这很值得国人骄傲。
(2)本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星,这样写的好处是________。
(3)仔细品析文章语言,回答问题。
①而我,则是目前唯一一名“后卫”——
倾斜地球同步轨道卫星。(分析划线词语的作用)
________。
②与一般身材小巧的队员不同,我是一个全能的大块头,体型是中场们的3倍多。
这
句话运用了________和________的说明方法准确介绍了第4颗北斗导航卫星的体型特
点
。
【答案】 (1)C
(2)生动、形象,幽默风趣,又能通俗易懂地普及科学知识
(3)“目前”修饰限
制,准确、科学地说明了现实的发展状况,是说明语言准确性的最好体
现。同时,“目前”一词也暗示中
国北斗卫星还将持续发射,引领世界。;打比方;作比较
【解析】【分析】(1) A
BD理解正确。C被称为“神助攻”,不是因为第44颗北斗导航卫
星具备更加全面的设备技术。而是因
为我的加入使得高空轨道星间链路混合型新体制一阵
型正式从“构想”变为“现实”。
(2)本文的说明对象是第44颗北斗导航卫星,北斗导航卫星的知识比较深澳,对很多人
来
说都比较难以理解,作者为 能通俗易懂地普及科学知识,就借用足球运动术语介绍,而
且用第一人称“
我”的角度介绍,这样使读者读起来生动、形象,幽默风趣。
(3)①首先要理解“目前”这一词语的本义,然后再结合句意分析其表达效果。“目前”,
就是
当前,现在。结合句意分析,这里的“目前”是从时间上进行限制, 这句话的意思是,
而我,则是当
前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星。以后随着科技的发展,还会
研制出更多的倾斜地球同步
轨道卫星。因此,这里的“目前”体现了说明文语言的准确性,
另外它还暗示中国北斗卫星还将持续发射
,引领世界。②结合这句话的内容分析,这句话
把第44颗北斗导航卫星与高空轨道星间
链路混合型新体制中的其它卫星进行比较,并把
“我”比作是一个全能的大块头。故这句话运用的说明方
法有:作比较;打比方。
故答案为:⑴ C;
⑵
生动、形象,幽默风趣,又能通俗易懂地普及科学知识
⑶“目前”修饰限制,准确、科学地
说明了现实的发展状况,是说明语言准确性的最好体
现。同时,“目前”一词也暗示中国北斗卫星还将持
续发射,引领世界。打比方 作比较
【点评】⑴本题考查理解文章内容的能力。这类的题
,往往题目中的句子会存在答非所
问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题,因此
从原文中找出相关
的句子仔细辨析即可。
⑵本题考查赏析说明文语言的能力。说明
文按照语言风格可分为:平实说明文和生动说明
文。生动性说明文以说明为主,辅以叙述,描写,抒情等
多种表达方式,并常用借助一些
修辞方法,形象化地介绍事物或阐述事理,使读者在获得知识的同时,还
能得到艺术的享
受,这类说明文通常称知识小品或科学小品。
⑶①本题考查说明
文的语言,为了说明的更加准确,说明文中常用一些表示修饰和限制
的词语。答题时首先要理解词语的本
义,然后再结合句意分析其作用,最后要加上体现了
说明文语言的准确性。②本题考查对说明方法及其作
的分析能力。常见的说明方法有:举
例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表
、作引用等。首先要
了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法。
10.阅读下文,完成小题
马家窑彩陶上的乐和舞
①当瑞典学者安特生1921年在渑池县发现了仰韶文化后,推断这一文化并不是孤立
的。囿于他当时所具有的彩陶知识,以及他以欧洲人的习惯性思维,认为这些陶器是从西
往东传播到中原
地区的。因此,他溯着黄河来到兰州寻觅,最后来到了临洮,终于在马家
窑村发现了一大批彩陶,时间要
晚于仰韶文化,他把它们命名为马家窑文化。
②在经过中外学者几十年的后继研究之
后,终于认定中国的彩陶是土生土长的文明,并
不是从外国传播过来的。安特生为这次考察写了一本书,
题目叫《黄土的儿女》,讲述四
千多年前黄土地上的儿女们,用音乐和舞蹈的形式来装饰自己的器具。<
br>
③使用黑色来装饰红色的陶器,这是马家窑彩陶的一大特色,红、黑两色并列而形成的
艺术之韵在马家窑彩陶上被发挥到了(jí zhì)。马家窑陶器上的黑彩,装饰的面积之大,
前所未有,从器口到器底,几乎全部遮盖殆尽,有的甚至爬到了器口的内部,从而形成了
内彩,具有了
一种“满、平、匀”的装饰美。但是,绘器者又极有分寸,这种繁密的布局并
不令人感到窒息和不快,反
而给人一种“宽可走马,密不容针”的美。
④在彩陶的装饰上富有感情,这是马家窑
的彩陶留给人们的印象。密布于马家窑彩陶上
的,都是一些粗细相等、排列均匀的线条,它们刚健粗放,
富有强烈的动感和弹性,在器
物上组成了一幅幅旋转着的画面,犹如江河泻地,激浪奔腾,但在这一个又
一个的漩涡当
中,又会有一些空白的中心点,从而给人以静止的感觉。欣赏着马家窑的彩陶,犹如在聆<
br>听一首旋律感极强的乐曲,留给人的是一种音乐之美。
⑤马家窑彩陶具有抽象
的纹饰,这一特色形成的图案显得逼真传神。彩陶上绝大多数抽
象的纹饰是螺旋形的图案
,有人认为表现的是水流的涡漩,这些涡漩的样式多种多样:有
的呈带状的二方连续图案,有的呈四方连
续图案,有的是独立纹样,有的漩涡当中留下了
一些带点的圆圈,好像是溅起的泡沫。
⑥还有一些螺旋形的纹饰像是植物的叶子或花朵,它们互相组合,交织成了美丽的图
案
,有的花叶中还画有点状的果实。这表明,当时的马家窑人已经进入了农耕的时代,种
植业已经成为人们
依存的主业,他们通过对植物的崇拜来祈求五谷丰登。
⑦1973年,在马家窑地层
的墓葬里,出土了一件敞口的陶盆,就在这件器皿内沿,古人
用黑彩画了一圈三组人形的图案,每组五人
,都留着辫发,手牵着手,似乎在水滨的树丛
间欢乐歌舞。如果这只盆内装了水,水位线在四道横线处,
那么就可以看到舞蹈人物的美
丽倒影,犹如生活一般真实。
⑧马家窑彩陶上
的乐和舞,是研究中华民族优秀传统文化的资源富矿,也是华夏文明起
源和繁荣发展的历史见证。安特生
在晚年坦承了自己当年持“文化西来说”的错误,为自己
粗率的论断而道歉。
(1)根据拼音写汉字。
jí zhì(________)
(2)第①段列举瑞典学者安特生发现马家窑彩陶的过程,其作用是________。
(3)第⑤段加下划线词“绝大多数”能否去掉?为什么?
(4)下列选项不符合题意的一项是( )。
A.马家窑彩陶使用黑色装饰红色及具有抽象纹饰的特色。
B.马家窑彩陶上线条组成的画面给人极富动态的旋律美。
C.马家窑彩陶上螺旋形纹饰所形成的图案显得逼真传神。
D.安特生通过自己的研究承认了当年判断的错误并致歉。
(5)下列这段文字,应放在第①③⑤段中的哪一段结尾处?请阐述理由。
马家窑文化位于洮河之滨,濒水而居的人们常见的就是奔腾咆哮的洪水,对水有一种畏
惧和崇拜之情,当
然会把这常见的自然景观表现在他们的生活器皿之上。
【答案】 (1)极致
(2)安特生按照彩陶是从外国传播到中国的推断一路寻觅,引出了说明对象马家窑彩陶;
并与文章
结尾(安特生道歉)呼应。(引起读者阅读兴趣?)
(3)不能。“绝大多数”指数量比例很
高。表明马家窑彩陶上抽象纹饰中表现水流漩涡的螺
旋形图案占比很高。此外,还应有少部分像植物叶子
或花朵的螺旋形纹饰不能排除在外。
删除就不能体现说明文用词的准确性。
(4)B
(5)第⑤段结尾处。这段文字写了马家窑文化的地理位置及人们对水的情
感。这与有人
认为对彩陶上螺旋形图案表现的是多种水流涡漩的内容相一致。“当然”一句的推测与第⑤
段内容形成因果关系。
【解析】【分析】(1)
“极致”这个词平时用得不是很多,所以书写时要注意。平时对于
类似的这些词语要积累识记。
(2)第①段列举瑞典学者安特生发现马家窑彩陶的过程一方面引出说明兑现,同时激发
读者阅读兴趣,另外这一情节与结尾的安特生承认错误相照应,使文章结构严谨,突出了
我们
祖先的智慧。据此理解作答。
(3) “彩陶上绝大多数抽象的纹饰是螺旋形的图案”一句
中的“绝大多数”意思是“大部分”,
但不是全部,去掉后就变成了所有的,与事实不符,该词体现了说
明文语言的准确性。
(4)B项中“给人极富动态的旋律美”表述有误,应该是“给人的是
一种音乐之美”。故选
B。
(5)材料写到了马家窑特殊的地理位置和人们对水的
感情,这恰好与第⑤段的内容相吻
合,第⑤段中的“有人认为表现的是水流的涡漩”,“好像是溅起的泡
沫”与材料内容相照
应。所以应该放在第⑤段最后。
故答案为:⑴ 极致
⑵ 安特生按照彩陶是从外国传播到中国的推断一路寻觅,引出了说明对象马家窑彩陶;并
与
文章结尾(安特生道歉)呼应。(引起读者阅读兴趣?)
⑶不能。“绝大多数”指数量比例
很高。表明马家窑彩陶上抽象纹饰中表现水流漩涡的螺旋
形图案占比很高。此外,还应有少部分像植物叶
子或花朵的螺旋形纹饰不能排除在外。删
除就不能体现说明文用词的准确性。
⑷B
⑸ 第⑤段结尾处。这段文字写了马家窑文化的地理位置及人们对水的情感。这与有人
认
为对彩陶上螺旋形图案表现的是多种水流涡漩的内容相一致。“当然”一句的推测与第⑤段
内
容形成因果关系。
【点评】⑴本题考查学生根据拼音写汉字的能力,注意结合语境和音节写
成正确的汉字,
可根据形声字的特点来判断汉字的写法。
⑵此题考查的是开头的作
用。说明文开头的作用通常有:引出说明对象,吸引读者,激发
读者阅读兴趣等。
⑶本题考查词语的准确运用,注意首先明确观点,然后结合语义明确词语表达的作用。
⑷此题考查的是对文章的感知。通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
⑸此题考查的是材料
的作用。面对此类试题,首先看看所给的材料说明了什么内容,然后
看看与文章中哪个段落说明的内容一
致,就可以确定它的位置了。
11.阅读下面文章,完成下列小题。
人工智能成为医生好帮手
强薇
①近年来,人工智能变得
越来越“聪明”,并开始在许多领域发挥独特的作用。例如,一
家人工智能公司与英国摩尔菲尔兹眼科医
院近日共同发布研究成果,称人工智能算法在诊
断眼部疾病的精准度上超越了人类医生。
②这款人工智能算法主要通过分析患者眼部的3D成像——光学相干断层扫描(近年迅
速发展的一项成像技术,简称(OCT)图像,诊断与老龄化致盲有关的黄斑部退化、青光
眼和糖尿病视
网膜病变等。目前,这一算法已能检测出超过50种威胁视力的眼疾,并能给
出适合患者的治疗方案:甚
至可以“优先考虑”最迫切需要治疗的人,错误率仅为5.5%,
远低于8位人类眼科专家6.7%—2
4.1%的“误诊率”。以往,不同的医生对同样的3D成
像会有不同的解读,这款人工
智能的高精确度相当于25个医学专家从不同角度会诊的结
果。
③更重要的
是,这款医用人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。具体来说,在“阅
读”扫描患者眼部后,人
工智能第一步将OCT分解成数个区域,并进行标注,这时产生的
原始数据人类还难以理解;第二步分析
各个区域的成像,然后用另一种人类可以理解的分
类识别系统,来寻找可能存在的病灶迹象,这时的数据
对于人类而言具有解释性和可理解
性,避免了以往人工智能算法“暗箱操作”的问题,有利于医生和病人
了解其决策过程,对
人工智能建立信任感。
④一名再资深的医生,其职业生
涯中所见的病例也是有限的。人工智能却凭借其读取和
筛选信息的卓越能力,可以接触到庞大的病例资料
和诊断数据。据称 , IBM开发的智能
医疗诊断系统,在短短17秒内能阅读3000多本医学专
著、4万篇论文,这可能是人类穷
其一生都无法完成的。
⑤虽然说人工智能
的诊断精准度优于人类医生,但现在就预言人工智能将取代医生这个
职业还为时过早。一名医生能否让患
者最大程度地减轻病痛,不仅取决于其经验多少,对
患者的态度以及细微的观察问诊,也起着决定性作用
。所谓“望闻问切”,说的就是问诊的
重要性。深度的医患互动,恐怕是眼下的人工智能还不能达到的。
⑥此外,人工智能的一大特点就是“知其然不知其所以然”。虽然新算法在解释性方
面实
现了很大突破,但并不意味着人工智能就获得了“深层智能”。人工智能可以读取海量数
据
,并能通过这些数据给出有价值的诊断结果,但对于诊疗过程背后的病理药理并没有深
刻认知。
⑦因此,在可预见的未来,更可能的是,人类医生仍将是为患者诊病的主力。成熟的、
可被解释的人工智能技术,则让医生如虎添翼,使诊疗的过程更准确、更高效、更值得信
赖。
(1)试分析第②段画线的句子所使用的说明方法及其作用。
(2)第④段中的划线词“据称”是否多余,为什么?
(3)文章第②段跟第③段的顺序能否调换?为什么?
(4)你认为将来人工智能能否完全代替医生?请简要说明理由。
【答案】
(1)列数字、作比较的说明方法,用准确的数据以及将人工智能诊断的错误率
和8位眼科专家的误诊率
进行比较,准确有力地说明人工智能的精确度很高。
(2)不多余。据称表明后面数据的来源
并没有准确的科学依据,该词体现了说明文语言的
准确性、科学性和严谨性,不能省略。
(3)不能。第②自然段主要说明人工智能算法检测眼部疾病的正确性远超人类眼科专
家,第③自然
段主要说明人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。行文上是递进关
系。不能调换。
<
br>(4)不能,因为在治疗过程中,医生对患者的态度及观察问诊也起着决定性作用,人工智
能不能
达到深度的医患互动;此外,人工智能虽可以给出有价值的诊断结果,但对诊疗过
程简捷的病理药理有深
刻认知。
【解析】【分析】(1)结合“目前,这一算法已能检测出超过50种威胁视
力的眼疾,并能
给出适合患者的治疗方案:甚至可以‘优先考虑’最迫切需要治疗的人,错误率仅为5.
5%,
远低于8位人类眼科专家6.7%—24.1%的‘误诊率’”分析,“远低于8
位人类眼科专家”采
用了作比较的说明方法,“50种、5.5%、6.7%—24.1%”采用列数字
的说明方法。然后
写出作用:用准确的数据以及将人工智能诊断的错误率和8位眼科专家的误诊率进行比
较,准确有力地说明人工智能的精确度很高。
(2)“据称”表明后面数据的来源
并没有准确的科学依据,该词体现了说明文语言的准确
性、科学性和严谨性,不能省略。所以不多余。体
现了说明文语言的准确性、科学性和严
谨性。
(3)结合“更重要的是,这款医用
人工智能可以向人类‘解释’自己的决策依据。”分析:第
②自然段主要说明人工智能算法检测眼部疾病
的正确性远超人类眼科专家,第③自然段
主要说明人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。行文上
是递进关系。
(4)结合“在可预见的未来,更可能的是,人类医生仍将是为患者诊病的主
力。成熟的、
可被解释的人工智能技术,则让医生如虎添翼,使诊疗的过程更准确、更高效、更值得信<
br>赖。”阐述即可。
故答案为:⑴ 列数字、作比较的说明方法,用准确的数据以及将
人工智能诊断的错误率和
8位眼科专家的误诊率进行比较,准确有力地说明人工智能的精确度很高。 ⑵
不多余。据
称表明后面数据的来源并没有准确的科学依据,该词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性,不能省略。⑶ 不能。第②自然段主要说明人工智能算法检测眼部疾病的正确
性远超人类
眼科专家,第③自然段主要说明人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。
行文上是递进关系。不能
调换。 ⑷ 不能,因为在治疗过程中,医生对患者的态度及观察问
诊也起着决定性作用,人工智能不能
达到深度的医患互动;此外,人工智能虽可以给出有
价值的诊断结果,但对诊疗过程简捷的病理药理有深
刻认知。
【点评】⑴本题考查对说明方法及其作的分析能力。做这样的题,要在平时掌握常用
的说
明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法,最后再结合语段内容
分
析其作用。列数字说明方法的作用是:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有
说服力。作比较
说明方法的作用是:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑵本题考查对说
明文语言特点的分析理解能力。解答字词能否删去题型,首先要表明观
点,答案一般都是否定的,分析理
由的思路是:该词表示什么,句中什么意思,去掉后会
怎么样,与原文不符,体现了说明文语言的准确性
。
⑶本题考查分析说明文结构的能力。说明文的结构有:并列式、总分式、递进式。答题时
要在梳理文章内容的基础上分析使用的结构,结构明确之后,能不能换就一目了然了。
⑷本题考查个性化阅读能力。答题时要在理解文章内容和主旨的基础上再结合文中有关内
容表
达看法并阐述观点。
12.阅读下面的文字,回答问题。
“红灯停”背后的科学
齐月园
①“红灯停,绿灯行,黄
灯亮了等一等”,这是我们从小就耳熟能详的交通安全规则。交
通信号灯一直都是维护交通秩序、交通安
全和畅通的重要保障。
②红绿灯的历史可追溯到19世纪英国中部的约克城,红绿分
别代表女性的不同身份。
着红装的女性代表已婚,意为“我已经结婚,不能向我求爱”,
而着绿装的女性则代表未
婚,意为“小伙子向我靠拢吧”!后来由于伦敦议会大厦门前经常发生马车轧人
事故,英国政
府于1886年在大厦门前的马路上安装了两盏煤气标志灯,借鉴前面提到的服装颜色的差
别,使用红色灯表示禁止通行,绿色灯则表示可以通过。同一年,汽车也问世了,红绿灯
作为标
志灯很快流行起来。
③1912年,美国盐湖城的一名警察发明了电气信号灯。19
14年,这种信号灯出现在美
国克利夫兰市的街道上。真正意义上的红、绿、黄三色信号灯,直至192
2年才出现在美国
底特律市的街道上,它采用黄色信号灯作为警示信号,提醒行人和车辆谨慎行进。
④无论是火车的信号灯还是汽车的信号灯,都是用红色表示停止前进,这是为什么呢?
⑤根据物理学原理,光线在通过空气传播时会发生散射,对于相同媒质来说,光线的波
长越短,散射的作
用就会越强,反之就会越弱。在所有的可见光中,红光的波长最长,空
气对红光的散射作用最弱,它可以
传播得更远。特别是在下雨天或大雾天,空气的透明度
会大大降低,红光的这种作用就会更加明显。
⑥此外,使用红色信号灯作为停车的信号,可以使行驶中的司机在很远的地方就看见红<
br>色的信号,以便及时做好刹车准备,减速慢行。如果司机在比较近的地方才看到停车的信
号,由于
车的惯性而不能及时刹车,非常危险。同时,红色也会引起人们的视神经细胞的
扩展反应,它是一种令人
兴奋的扩张色,因而用红色信号灯就会更加醒目,便于提醒司机
及早做好刹车等各种应急措施,从而防止
事故发生。
⑦除了交通信号灯外,人们还常常在城市的高大建筑物顶端安装一些红色
闪烁灯来保障
夜航飞机的飞行安全,防止发生撞机事故。红色还用来表示危险、紧急之意。例如,消防<
br>部门就采用了红色标志,而且一些消防器材和消防设备也都被涂成了红色。
(选自《科普时报》2019年2月10日)
(1)对文章结构层次划分正确的一项是( )
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦
(2)文章②③两段采用了怎样的说明顺序?有什么作用?
(3)第④段在文章结构上有什么作用?
(4)文章⑤⑥两段都使用了哪种说明方法?有何作用?
(5)结合文章内容,说说“红灯停”背后的科学原理。
【答案】
(1)B
(2)时间顺序。作者先从可追溯到的19世纪时红色和绿色的最初寓意,写到后来
的1886
年煤气标志灯出现,红色和绿色的信号已经确定,再从1912年电气信号灯的出现写到1922年真正意义上的红、绿、黄三色信号灯的出现,按照时间的发展顺序依次解说,可以
让人很
好地了解红绿信号灯的发展,符合人们认识事物的顺序
(3)过渡,既承接上文的信号灯用红
色表示停止前进,又用设问的方式,引起下文对其科
学原理的解说。
(4)作诠释。
第⑤段从光线传播的角度对红光传播得更远的原理进行了解释说明。第⑥
段从车的惯性和
人的视神经细胞的扩展反应的角度,解释说明了使用红色信号灯作为停车
信号的好处,语言生动形象、简
洁准确,使读者对说明内容清楚明了。
(5)①红光的波长最长,空气对红光的散射作用最弱
,它可以传播得更远。②用红色作
为信号,可以让司机在很远的地方就能看到,避免车因惯性而不能及时
刹车。③红色是一
种令人兴奋的扩张色,会引起人们的视神经细胞的扩展反应,便于提醒司机及早做好应
急
措施。
【解析】【分析】(1)第1段概括说明“交通信号灯一直都是维护
交通秩序、交通安全和
畅通的重要保障”;第2、3段写交通信号灯的历史;4、5、6段说明用红色表
示停止前进
的原因(对其科学原理的解说);第7段红色指示灯的其它含义,收束全文。故选B。
(2)可分析“追溯到19世纪”“1886年”“1912年”“1914年”“1922年”
等词语,即可推断出
使用的是时间顺序。作用,按照时间的发展顺序依次解说,可以让人很好地了解红绿
信号
灯的发展,符合人们认识事物的顺序。 时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。即按
照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间。
时间顺序在文章
中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然。
(3)语段正好是文
章的中间,所以在结构上就有承上启下的过渡作用。承接上文2、3段
信号灯用红色表示停止前进,开启
4、5、6段下文对其科学原理的解说,即用红色表示停
止前进的原因。
(4)这
两个自然段从两个角度进行解释说明:第5段从光线传播的角度解释说明红光传
播得更远的原理,这属于
作诠释的说明方法;第6段从车的惯性和人的视神经细胞的扩展
反应的角度,解释说明了使用红色信号灯
作为停车信号的好处,这也属于作诠释的说明方
法。作诠释是对事物进行解释的一种说明方法,揭示概念
的一部分内涵,也就是从一个侧
面,就事物的某一个特点做些解释。
(5)通读全
文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取第5段“在
所有的可见光中,红光的波
长最长,空气对红光的散射作用最弱,它可以传播得更远”,第
6段“使用红色信号灯作为停车的信号,
可以使行驶中的司机在很远的地方就看见红色的信
号,以便及时做好刹车准备,减速慢行”“红色也会引
起人们的视神经细胞的扩展反应,它
是一种令人兴奋的扩张色,因而用红色信号灯就会更加醒目,便于提
醒司机及早做好刹车
等各种应急措施,从而防止事故发生”等句,即可整理出正确答案。
故答案为:⑴ B;
⑵时间顺序。作者先从可追溯到的19世纪时红色和绿色的
最初寓意,写到后来的1886年
煤气标志灯出现,红色和绿色的信号已经确定,再从1912年电气信
号灯的出现写到1922
年真正意义上的红、绿、黄三色信号灯的出现,按照时间的发展顺序依次解说,
可以让人
很好地了解红绿信号灯的发展,符合人们认识事物的顺序;
⑶过渡,既承
接上文的信号灯用红色表示停止前进,又用设问的方式,引起下文对其科学
原理的解说;
⑷作诠释。第⑤段从光线传播的角度对红光传播得更远的原理进行了解释说明。第⑥段
从车的
惯性和人的视神经细胞的扩展反应的角度,解释说明了使用红色信号灯作为停车信
号的好处,语言生动形
象、简洁准确,使读者对说明内容清楚明了;
⑸①红光的波长最长,空气对红光的散射作用
最弱,它可以传播得更远。②用红色作为
信号,可以让司机在很远的地方就能看到,避免
车因惯性而不能及时刹车。③红色是一种
令人兴奋的扩张色,会引起人们的视神经细胞的扩展反应,便于
提醒司机及早做好应急措
施。
【点评】⑴本题考查的是对文章内容的理解,首先阅
读文章,找到相关语句进行一一对应
即可作答;
⑵本题考查对文章说明顺序的分析
。说明文有时间、空间和逻辑三大顺序。事物说明文一
般多用时间和空间顺序,事理说明文大多使用逻辑
顺序;
⑶段落的作用,需要从内容和结构两个角度进行分析,内容上的作用在于写出了什么
,结
构上的作用要看位置,开头段的作用往往是引出说明对象,激发读者的阅读兴趣;
⑷本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后
根据
文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其
作用;
⑸本题考查的是对文章内容的理解和提取,信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应
首先
明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解
所找信息的内涵,从
而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问。
13.阅读下面文字,回答小题。
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老
的文字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历
史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的
古玛雅文字等相继成为历史的陈
迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文
字史上是独一无
二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输
入的优越性,使 汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江
到云南,汉字全通
。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据
历史说也是由象形而来,后来
变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲
分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条
路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言
这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用
上自古及今都是一脉相承的。汉
字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今
语言差别的功能,
这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字
可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必
定有想象和联想产生。并
非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字
也是如此,如“休息”的“休”字,
由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从
字形的拼组关系中便可想象出这字的
意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文
盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”
就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想
的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏
向大脑左半球的“
单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认
知中“语音编码”方式起主要
作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和
语义编码兼用。学习汉字
可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,
从音、形、义三者结合上去学习汉字是科
学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式 和经久不息的生命
力。我们要重新
认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
(1)下列说法不符合原文意思的一项是( )
A
.古埃及的文字是圣体字,古巴比伦的文字是楔形文字,而更多西方国家一直都是拼音文
字。
B.我国的方言尽管在“语音学”上统一,但在文字使用上自古至今都一脉相承。
C
.学习拼音文字偏向于开发大脑左半球的潜力,而学习汉字,可以开发我们大脑左、右半
球的潜力。
D.中国人用数千年的聪明才智创造出来的汉字,与中华文明共存共荣,具有独特的形式和
经久不息的生命力。
(2)依据本选文,下列表述正确的一项是( )
A.文章开头是“从甲骨文算起”,文章结尾为“以迎接汉字‘发挥威力’的新时代”,由此
判断此
文的说明顺序是时间顺序。
B.第③段的说明对象是“汉字以形表意,使用汉字时观其行而得其意”。
C.拼音
文字认知中是利用“语音编码”方式起作用,汉字认知中是利用“多重编码”的方式,语
音、字形和语义
编码兼用。
D.本文的语言兼具平实性和生动性的特点,蕴含了作者对中华文明的热爱之情。
(3)下列对文中说明方法的分析,不正确的一项是( )
A.“从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。”该句采用了列数字的说明方法,准确地说
明了汉字的历史悠久。
B.第②段主要采用了“引资料”的说明方法,引用安子介先生的话
说明了汉字具有超越方言
和古今语言差别的功能。
C.第③段主要采用了“举例子”
的说明方法,是为了生动具体地说明象形字和会意字能引发
想象和联想的特点。
D.第④段主要采用“作比较”的说明方法,突出了汉字在发展大脑智力上的作用。
【答案】 (1)A
(2)D
(3)C
【解析】【分析】(1)
不符合愿意,A古埃及的文字是圣体字,古巴比伦的文字是楔形
文字,但它们相继成为历史的陈迹
,更多西方国家一直都是拼音文字在文中也没有依
据。 BCD符合愿意。
(2)A 文章使用的不是时间顺序,而是从概括到具体的逻辑顺序。 B 第③段的说明对象
是“
汉字可以引发想象和联想 ”。C
原文中的说法是:拼音文字认知中是利用“语音编码”方
式起主要作用。D表述正确。
(3)ABD分析正确。C
第③段主要采用了“举例子”的说明方法,是为了生动具体地说明
象形字和会意字及有些形声字的声旁
能引发想象和联想的特点。
故答案为:⑴A;⑵D;⑶C
【点评】⑴本题考查理解文章内容的能力。这类的题,往往题目中的句子会存在答非所
问、偷换概念、
以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题,因此从原文中找出相关
的句子仔细辨析即可。
⑵本题考查阅读说明文的多方面的能力:分析说明对象的能力;分析说明方法及作用的能
力;
品析说明文语言的能力;分析说明顺序的能力等做这样的题,要求学生:①认真阅读
文章,理解文章内容
,并用简洁、准确的语言概括文章内容;②掌握说明文常用的说明方
法及作用,并结合有关内容进行分析
;③掌握说明文的语言准确、简明、严密的特点,并
结合有关内容进行赏析;④筛选与选项内容有关的信
息,并与选项进行比较,判断选项是
否与原文相符。
⑶本题考查对说明方法及其作
的分析能力。说明文常用的说明方法有:举例子、列数字、
作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、
画图表、摹状貌、引用。做这样的题,要在
平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容
判断所使用的说明方法,最
后再结合语段内容分析其作用。
14.阅读下面的文字,回答问题。
材料一:
人工
智能(AI)不仅能“读图”识别影像,还能“识字”读懂病历,理解患者病情并推荐临床
诊断,准确度
甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今,这一幕极具科幻感的场景,已
经迈入现实。
据悉,目前,该AI系统的功能已经十分强大。一方面,可以通过人机交互获取患者或家
长口述文本,包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息,做出粗略诊断,给出可能的疾病
范围;另一方
面,还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊,获取详细病情及鉴别诊断特
征,模型据此重新运算,给出
具体的精确诊断。此外,如果有实验室检验或影像检查数
据,AI模型还可以进一步确认其诊断结果。<
br>
以上只是一个例子。利用AI,流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影,发送他
可
能很快就会在线下单的商品,它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模
日
益扩大,应用面十分广泛。
人工智能市场规模及增长率
人工智能市场应用
(节选自2019年2月13日《佯城晚报》,有删改》
(数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告)
材料二:
科幻感十足的AI形象,开始渐渐引发人们恐惧。其中部分恐惧,可能源于机器竟拥有与
人差别不大的认知。另外,对AI研究的报道方式,也可能引起恐慌,譬如2017年6月,
<
br>“脸书”(Facebook)的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。而部分新闻报道甚至描绘成,研究人员为免事态失控,匆忙终止实验。
但1997年,
IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军,展示了强大的计算力,其纯粹的暴
力破解法就被用于机器学
习,在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。
现在,AI不断击败人类的消息,可
能会给人这样一种印象:计算机在认知能力方面已堪
比人类。但实际上,两者之间仍存在一条鸿沟。机器
学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告
诉人们,人脑可以解决AI前所未见的问题,而机器学习,只是针
对特定问题而设计的。
(节选自2019年1月30日1《科技日报》,有删改)
材料三:
目前,强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量
化的、机械重复的以
及具有转定范式的工作,但难以洞察人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内
,完
全不用担心它会威胁到人类。”
业内人士还指出,人工智能的算法应用
场合,很多跟人们的生命和财产安全相关。人工
智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的,两数据分
布本身就带有不均衡性,因为分
布不均衡的数据,训练模型本身就会带来一些偏见。而且,数据在采集和
使用过程中都可
能造成隐私的泄露。对此,法律应建立一个问责机制,一旦出现问题应该找谁去追责。<
br>
(节选自2019年1月27日《新华日报》,有删改)
(1)材料一中的两张图表能否删去,为什么?
(2)分析材料一、材料二中谈到科幻感的作用。
(3)阅读下面这则材料,请你用文中相关知识帮助南南消除疑虑。
材料链接:
中国第一个由AI(人工智能)选出未的小说排行榜近日诞生!
一到六十的排名榜在《思
南文学选刊》2019年1月号上揭晓。位到榜首的是陈楸帆让人工智能参与创
作而共同完成
的《出神状态》(原载《小说界》2018年第4期)。选出的小说有非常值得阅读的一批
,
但AI也面无表情地选出了语言乏味、思路简单、情节俗套等存在问题的文章。
(节选自《新民晚报》)
初三文学爱好者南南:人工智能写作都这么厉害了,我那点写作水平哪有用武之地啊!
(4)请结合以上三则材料,简述人工智能的兴起带给我们哪些启示?
【答案】 (1)不能;材料一运用列图表的说明方法,直观形象地说明了人工智能市场规
模日
益扩大,且应用面广的特点,使读者一目了然。
(2)材料一、二中谈到科幻感,体现了人们
对于人工智能(AI)的应用设想以及印象本是
超现实的、不真实的,与后文内容形成对比,形象地说明
了AI系统的功能已十分强大。
(3)目前,人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及
有特定范式的工作,但是它是
难以洞悉人的情感、道德和价值判断的,而这正是文学创作必不可少的要素
,所以别担心
人工智能会比咱们的写作水平更高,他只是对作家进行辅助创作的,并不能作为创作主体,所以现阶段来说不会超越咱们的。
(4)①我们要充分学好新技术,以便将来迎接人
工智能时代的到来,顺应时代潮流,让
它更好地为我们的医学、媒体等服务。②同时,也要对人工智能保
持警惕的态度,他们强
大的学习和与人类差不多的认知必须引起我们的重视,鉴于他们的强大的学习能力
,我们
要谨防AI对人类的超越。③在AI使用的过程中会造成隐私泄露,应尽早建立问
责机制,
出现问题应有人被问责。
【解析】【分析】(1)材料一中的两个图
标运用了列图表的说明方法。就是运用表示各种
情况与注明各种数字的图和表来说明事物的一种说明方法
。它是一种辅助手段,常与文字
说明配合使用。答题思路:使读者一目了然,直观形象地说明XX的XX
特点。示例:直观
形象地说明了人工智能市场规模日益扩大,且应用面广的特点。据此作答。
(2)材料一中“人工智能(AI)不仅能“读图”识别影像,还能“识字”读懂病历,理解患者病情并推荐临床诊断,准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今,这一幕极具科
幻感的场
景,已经迈入现实。”说明AI在医疗领域的巨大作用已迈入现实;材料二中AI形
象已逐渐引发人们的
恐惧,都说明了AI系统功能已十分强大。据此作答。
(3)本题主要考察对材料三的理解
,找到证据来说服南南不用顾虑就好。示例:人工智
能只能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定
范式的工作,但难以洞察人类的情感
道德和价值判断。在比较长的时间内,完全不用担心它会威胁到人类
。据此作答。
(4)此题首先需要看到结合以上三则材料,那么必须全面的看问题。对事物
的看法应有
两面,积极与消极都需要看到,这正好大致对应了材料一与材料二,而材料三则从法律层面提出要求,可以采用。结合材料理解作答即可。
故答案为:⑴不能;材料一运用列图
表的说明方法,直观形象地说明了人工智能市场规模
日益扩大,且应用面广的特点,使读者一目了然。<
br>
⑵材料一、二中谈到科幻感,体现了人们对于人工智能(AI)的应用设想以及印象本是超<
br>现实的、不真实的,与后文内容形成对比,形象地说明了AI系统的功能已十分强大。
⑶目前,人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作,但是它是难
以洞悉人的情感
、道德和价值判断的,而这正是文学创作必不可少的要素,所以别担心人
工智能会比咱们的写作水平更高
,他只是对作家进行辅助创作的,并不能作为创作主体,
所以现阶段来说不会超越咱们的。
⑷①我们要充分学好新技术,以便将来迎接人工智能时代的到来,顺应时代潮流,让它
更好地
为我们的医学、媒体等服务。②同时,也要对人工智能保持警惕的态度,他们强大
的学习和与人类差不多
的认知必须引起我们的重视,鉴于他们的强大的学习能力,我们要
谨防AI对人类的超越。③在AI使用
的过程中会造成隐私泄露,应尽早建立问责机制,出
现问题应有人被问责。
【点评】
⑴本题考查说明文说明方法及其作用的辨析能力。考生要注意说明文知识的积累
及其知识的迁移,要掌握
此类题型的答题模式,在具体作答时要结合文章或语段进行分析
回答。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和分析。考生要
结合题干要求,确定答题范围,熟读材
料,提取关键信息进行分析概括。
⑶本题考
查对文章内容的理解。考生要结合材料,联系文章的内容,找准回答的要点,在
文章中找寻答案。
⑷做该题要结合文章的内容,从文本中找到答案。考生要理解相关的内容,不能脱离文本
作答。
15.阅读下文,回答下列各题。
“朋友圈”的前世今生
①近年来,微信风头正健,男女老幼皆会在“朋友圈
”里晒晒个人私事,传传八卦新闻。
实际上,“朋友圈”并不是21世纪的专属产物,早在几个世纪前,
甚至更久以前就已经存在
了。
②“朋友圈”的雏形其实是名为albaam
icorum的纸书(拉丁文直译为“朋友书”,英文可译
为Friends'Books,即“友人之
书”),它堪称当今各类社会媒体的老祖宗,寿龄已高达几个
世纪。
③荷兰
历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节,发现从1560年起,一些北欧年轻人
就开始用这种纸书记录
朋友圈的种种,不过鉴于17世纪的社会风俗,男孩和女孩运用这些
书刷“朋友圈”的目的各不相同。在
当时,男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金,拜
谒当时的思想巨头、学术大家,“朋友圈”对他们
来说更像是今天的职业社交网站,其目的
是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中
,就留下了一册极为典型
的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外,还包括与贵族会面的图片。
这样的插图
不仅博人眼球,且彰显身份。另外,他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解,就像我们在朋友圈上发表观点一样。
④女孩则往往被送去修道院,或者去宫
廷做仕女,这有助于她们将来成功成为名媛淑
女。虽然不能像男孩那样到处去旅游,但她们也有自己的友
谊书。如果说男孩版朋友圈填
满了科学家和艺术家笔录,那么女孩版的则更像脸书和微信,晒晒与朋友、
钦慕者的通信
往来,记点圈内笑话,描绘社交事件的细节等。当然,它不会像日记那样被锁在抽屉里默<
br>默珍藏,而是要与大家一起分享的,这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐
趣。
⑤这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似,区别只在技术层面。“
照
片”是被画出来的——这比拍照难度大多了,各账号不是转发阅读文章,而是在留言页上写
下
自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的
风土人情,甚至
还能拼凑出长达400年的关系网络。若再把视线放远一些,我们可以看到
中国古人在一千多年以前就热
衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息,并广为分享了。且
不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川,即使
平民百姓近处郊游、赶集等,也会把这一天
感受最深的事情涂鸦记录下来,然后供街坊邻居传看,兴味十
足。
⑥古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字,这也是发朋友圈
的一种
方式,既能体现自己的文化品位,又能获得许多陌生朋友点赞,是颇为风雅的一件事,许
多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说1400多年前,李白登黄鹤楼,目睹眼前之景,再看
崔颢的《黄
鹤楼》一诗,大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得,崔
颢题诗在上头”,这应该
算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧?
⑦正如《圣经》中所言,太阳
底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”,在几百
年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了
。
(1)阅读全文,说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题有何好处。
(2)文章介绍了朋友圈“前世”的两种形式,分别是________和________。
(3)阅读第②段,分析下面句子中划线词语的表达作用。
它堪称当今各类社会媒体的老祖宗 , 寿龄已高达几个世纪。
(4)第⑥段画线句运用的说明方法,选择一种,简要分析表达作用。
【答案】 (1)运用拟人的修辞手法,形象地介绍了朋友圈由古至今的变化过程,亲切自
然,
既是说明的对象,也概括了文章的主要内容。
(2)纸书;题诗刻字
(3
)“老祖宗”原意为祖先,这里运用拟人的修辞手法,说明“朋友书”是今天各种社交媒体
的最早表现形
式,突出其历史之久。
(4)举例子、引资料,有力地说明为“朋友圈”点赞在一千多年前就
已经存在,并非今人的
创造。
【解析】【分析】(1)此文标题中的“前世今
生”点明了说明对象“朋友圈”的历史和今天,
且运用拟人修辞手法,生动形象,吸引读者阅读兴趣。<
br>
(2)根据题目要求仔细阅读文章内容,仔细梳理与题目有关的句子,如“一些北欧年轻人<
br>就开始用这种纸书记录朋友圈的种种”“古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方
题诗刻
字”,提取两种形式“纸书、题诗刻字”。
(3)“老祖宗”本义指祖先,这里运用拟人的修辞手法,生动说明了“朋友书”的历史悠久。
(4)句中引用传说,李白在黄鹤楼上为崔颢题写赞语的例子,表明运用的是举例子和引
资料
,结合整个句子来看,来真实具体地说明了第⑥段的中心句:人旅游途中还喜欢在崖
壁山石、亭台楼阁等
地方题诗刻字,这也是发朋友圈的一种方式,既能体现自己的文化品
位,又能获得许多陌生朋友点赞。增
强了文章的说服力。
故答案为:⑴运用拟人的修辞手法,形象地介绍了朋友圈由古至今的变
化过程,亲切自
然,既是说明的对象,也概括了文章的主要内容。
⑵ 纸书 ;
题诗刻字
⑶ “老祖宗”原意为祖先,这里运用拟人的修辞手法,说明“朋友书”是今天各
种社交媒体的
最早表现形式,突出其历史之久。
⑷
举例子、引资料,有力地说明为“朋友圈”点赞在一千多年前就已经存在,并非今人的创
造。
【点评】⑴本题考查说明文题目的作用。说明文的题目常用引出说明对象。激发读者阅读
兴趣
,介绍说明对象某种牲的作用。
⑵本题考查文章内容的赏析和概述,根据题目要求仔细阅读
文章内容,仔细梳理与题目有
关的句子。
⑶本题考查赏析句子。作答时,需先明确所用修辞,然后结合语境分析表情达意上的效果
即可。
⑷本题考查说明方法。细读划线句可知,这句话是一个具体的例子,并引用了李白的诗
句。所
以说明方法是举例子和引用。说明方法的作用一般是为了介绍说明对象的某种特
征,增加说服力的作用。
结合具体的语境分析即可。
16.阅读关于“板桥道情”的讨论帖,完成后面的题目。
一楼:汪曾祺先生在
《故里杂记》里,写到民间艺人怀抱渔鼓,手打筒板,唱《板桥道
情》“老渔翁,一钓竿……”
二楼:接着是“靠山崖,傍水漪,扁舟往来无牵绊,沙鸥点点清波远,荻港萧萧白昼寒,
高
歌一曲斜阳晚,一刹时波摇金影,蓦抬头日薄西山。”
三楼:这部是最后,这只是
十首送情词中的第一首“派霸”,我上传一幅渔翁图给你们看
着。
四楼:多美啊!谁给这幅画起个有诗意的名字呢?
五楼:第二首词是“樵夫”,后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼:“头陀”什么人啊?
七楼:《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……
(1)下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方?他要
干什
么事?
行者近前作礼道:“樵哥,闻讯了。”那樵子撇了
柯斧,答礼道:“长老何往?”行者道:“敢
问樵哥,这可是翠云山?”樵子道:“正是……”
(2)下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说明方法?有什么作用?
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后,在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重要的
一支
。许多文人也为道情作词,最著名的就是郑板桥所作的道情词,即板桥道情。
(3)根据示例,从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字,写一则回复四楼的帖子。
【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。你看,忙碌了一天的渔翁正<
br>面对着夕阳的余晖,纵情放歌呢。这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符,词和
画都流
露了豁达、乐观的情怀。
【答案】
(1)行者道:“有个铁扇仙的芭蕉扇现在何处?”他要借芭蕉扇。
(2)举例子
具体有力地说明许多文人也为道情作词
(3)我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的
名字。你看,夕阳之下一叶扁舟在河水
之处悠闲地划过,平静的水面无遮无拦。这种画面与“扁舟来往无
牵绊”所创造的意境相
符,词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
【解析】【分析】⑴ 《西游记》第五十九回·唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇有这样
的
情节:行者近前作礼道:“樵哥,问讯了。”那樵子撇了柯斧,答礼道:“长老何往?”行
者道:“敢问
樵哥,这可是翠云山?”樵子道:“正是。”行者道:“有个铁扇仙的芭蕉洞,在
何处?”樵子笑道:“
这芭蕉洞虽有,却无个铁扇仙,只有个铁扇公主,又名罗刹女。”行者
道:“人言他有一柄芭蕉扇,能熄
得火焰山,敢是他么?”樵子道:“正是正是,这圣贤有这
件宝贝,善能熄火,保护那方
人家,故此称为铁扇仙。我这里人家用不着他,只知他叫做
罗刹女,乃大力牛魔王妻也。”据此答题即可
。
⑵ 根据“许多文人也为道情作词,最著名的就是郑板桥所作的道情词,即板桥道情”可
知这
段话运用了举板桥道情的例子,运用了举例的说明方法,具体有力地说明许多文人也为道
情
作词 。
⑶答题要点:
①我选哪一句唱词作为渔翁图的名字;②用生动形象的语言描述这句诗的
画面;③ 这种画面与“所选的
那句唱词”所创造的意境相符,词和画都流露了什么感情。比
如选择“扁舟来往无牵绊”,抓住“扁舟”
这个意象进行联想和想象,描述诗句所展示的画
面,抓住“无羁绊”体会诗人闲适恬淡的生活态度。
故答案为:⑴ 行者道:“有个铁扇仙的芭蕉扇现在何处?”他要借芭蕉扇。
⑵ 举例子 具体有力地说明许多文人也为道情作词
⑶ 我选“扁舟来往无牵
绊”这句唱词作为渔翁图的名字。你看,夕阳之下一叶扁舟在河水之
处悠闲地划过,平静的水面无遮无拦
。这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符,
词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
【点评】⑴此题考查名著阅读和积累。课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读,
包括
主要内容、故事情节,人物形象等都应该熟记,做题时,静下心来,按照题干要求,
仔细回忆思考作答。
⑵本题考查对说明方法及其作的分析能力。说明文常用的说明方法有:举例子、列数字、<
br>作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。做这样的题,要在
平时掌握
常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法,最
后再结合语段内容分析其
作用。
⑶本题考查理解古诗内容及思想感情的能力。理解诗句内容,首先要抓住诗句中的人
、
物、景、事进行分析,然后再把这些内容综合起来考虑。而把握诗中诗人的思想感情,要
结合
诗歌的写作背景,作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解,同时要联系诗中的景、
物、意象来体会。<
br>
17.阅读下文,完成小题。
中国墨
①古代文人曰:“有佳墨者,犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻,
好的墨锭常被
冠以“金不换”的美名。2007年,乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价,
“中国墨”引起了更
多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实
是一种“烟”,
是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作,首先要点燃桐油、猪油
等各种油类或松木取烟;再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等,和
成烟料
团;然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右,或用铁锤锤击一万次左右,制成墨
团;最后把墨团放入墨
模中,合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用
直接影响到书画作品的神采,由于制作原料的差异,松烟墨色乌光
泽度差,胶质轻,只宜写字;油烟墨色
黑,有光泽,多用于绘画。中国画一般多用油烟
墨,只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品
艺术效果的直接要素。浓墨书写
时行笔实而沉,墨不浮,具有凝重沉稳,神采外耀的效果
。淡墨介于黑白之间,呈灰色
调,给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的
现象,这种墨
法既保持了笔画的基本形态,又线面交融,富有朦胧的墨趣。
④由于人们对墨的喜爱,“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵,成为构成中国文
化的重要元素。
从字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后来,“墨”因
它的颜色而有了“黑
色”的意思;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式,引申为“诗文或书
画”。“墨客”指的就是善于书
写作画的文人,他们的作品被称为“墨迹”,珍贵的字画则被称
为“墨宝”。
⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其
严谨,从不轻
易落笔,“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧,而“孟母三迁”更是把“近朱者赤,近
墨者黑”的内涵演化到
极致了。
(有删改)
(1)第③段画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
(2)阅读全文,说说本文是从哪些方面介绍中国墨的?
【答案】
(1)运用分类别的说明方法,条理清晰地说明了墨的浓淡更是影响作品艺术效
果的直接要素。
(2)文章是从墨的制作过程(或墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究)、墨的选
择和
应用、墨的意义的演变(或墨的文化内涵)三个方面来介绍中国墨的。
【解析】【分析
】(1)划线句子分别说明了“浓墨”“淡墨”“涨墨”的情况,属于分类别的说
明方法。(2)第2段
首句“ 为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考
究。
”第3段首句“烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采 ”。第4、5段首句“
,成
为构成中国文化的重要元素。 ”“ 成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。
”揭示了文章
的逻辑结构,只要稍加归纳即可。
故答案为:⑴
运用分类别的说明方法,条理清晰地说明了墨的浓淡更是影响作品艺术效果
的直接要素。
⑵ 文章是从墨的制作过程(或墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究)、墨的选择
和
应用、墨的意义的演变(或墨的文化内涵)三个方面来介绍中国墨的。
【点评】⑴这种题型的
特点是在文中抽出一个或几个句子,要求辨别这些句子所运用的说
明方法,并分析运用这种说明方法的作
用。解答这种题型的方法是:一是熟记并正确理解
举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、
作诠释等常见说明方法的定义,这
是必要的基础功课;二是分析说明方法时一定要联系句子所在的段落内
容进行分析,因为
任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。
⑵本题需要
从全篇出发把握文章逻辑结构。文本并不难理解,结构层次也很清晰,主要抓
住每段第一句进行综合归纳
即可把握。
18.阅读下面文字,回答小题。
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从
甲骨文算起,已有3500年以土的历
史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字
等相继成为历史的陈
迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世
界文字史上是独一无
二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算
机输
入的优越性,使 汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江
到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据
历史说也是
由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲
分成大小十数个国家。如果
中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言
这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统
一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉
字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具
有超越方言和古今语言差别的功能,
这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必
定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字
也是如此,
如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从
字形的拼组
关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文
盲”的“盲”字,声旁“亡
”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想
的强大作用值得我们重视。<
br>
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏
向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认
知
中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和
语义编码兼用
。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,
从音、形、义三者结合上去学
习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式 和经久
不息的生命力。我们要重新
认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
(1)下列说法不符合原文意思的一项是( )
A.古埃及的文字是圣体字,古巴比伦的文字是楔形文字,而更多西方国家一直都是拼音文
字。
B.我国的方言尽管在“语音学”上统一,但在文字使用上自古至今都一脉相承。
C.学习拼音文字偏向于开发大脑左半球的潜力,而学习汉字,可以开发我们大脑左、右半
球的
潜力。
D.中国人用数千年的聪明才智创造出来的汉字,与中华文明共存共荣,具有独特的形
式和
经久不息的生命力。
(2)依据本选文,下列表述正确的一项是( )
A.文章开头是“从甲骨文算起”,文章结尾为“以迎接汉字‘发挥威力’的新时代”,由此
判断此
文的说明顺序是时间顺序。
B.第③段的说明对象是“汉字以形表意,使用汉字时观其行而得其意”。
C.拼音
文字认知中是利用“语音编码”方式起作用,汉字认知中是利用“多重编码”的方式,语
音、字形和语义
编码兼用。
D.本文的语言兼具平实性和生动性的特点,蕴含了作者对中华文明的热爱之情。
(3)下列对文中说明方法的分析,不正确的一项是( )
A.“从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。”该句采用了列数字的说明方法,
准确地说
明了汉字的历史悠久。
B.第②段主要采用了“引资料”的说明方法,引用
安子介先生的话说明了汉字具有超越方言
和古今语言差别的功能。
C.第③段主要采
用了“举例子”的说明方法,是为了生动具体地说明象形字和会意字能引发
想象和联想的特点。
D.第④段主要采用“作比较”的说明方法,突出了汉字在发展大脑智力上的作用。
【答案】 (1)A
(2)D
(3)C
【解析】【分析】(1)
不符合愿意,A古埃及的文字是圣体字,古巴比伦的文字是楔形
文字,但它们相继成为历史的陈迹
,更多西方国家一直都是拼音文字在文中也没有依
据。 BCD符合愿意。
(2)A 文章使用的不是时间顺序,而是从概括到具体的逻辑顺序。 B 第③段的说明对象
是“
汉字可以引发想象和联想 ”。C
原文中的说法是:拼音文字认知中是利用“语音编码”方
式起主要作用。D表述正确。
(3)ABD分析正确。C
第③段主要采用了“举例子”的说明方法,是为了生动具体地说明
象形字和会意字及有些形声字的声旁
能引发想象和联想的特点。
故答案为:⑴A;⑵D;⑶C
【点评】⑴本
题考查理解文章内容的能力。这类的题,往往题目中的句子会存在答非所
问、偷换概念、以偏概全、混淆
因果条件、轻重范围失当等问题,因此从原文中找出相关
的句子仔细辨析即可。
⑵
本题考查阅读说明文的多方面的能力:分析说明对象的能力;分析说明方法及作用的能
力;品析说明文语
言的能力;分析说明顺序的能力等做这样的题,要求学生:①认真阅读
文章,理解文章内容,并用简洁、
准确的语言概括文章内容;②掌握说明文常用的说明方
法及作用,并结合有关内容进行分析;③掌握说明
文的语言准确、简明、严密的特点,并
结合有关内容进行赏析;④筛选与选项内容有关的信息,并与选项
进行比较,判断选项是
否与原文相符。
⑶本题考查对说明方法及其作的分析能力。
说明文常用的说明方法有:举例子、列数字、
作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状
貌、引用。做这样的题,要在
平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的
说明方法,最
后再结合语段内容分析其作用。
19.阅读下文,回答问题。
①在中国人眼里,获得四代、五代同堂的
经历,才算是达到了人生最幸福的境界。从人
类进化的历史上看,这不仅仅是中国人的幸福观,更是整个
人类的幸福观。
②为什么这样说呢?因为别说是四代、五代同堂,就是三代同堂,也
曾经是人类一个很
遥远的梦。
③前不久,人类学家对原始人的牙齿化石进行
了研究,发现在13万年前,没有一个人
的寿命超过30岁,而这正是他们变成祖父母的
年龄。在这个年龄之前,他们的孙辈们还没
有出生,所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家
着眼于新石器时代早期的欧
洲人时,竟然发现老年人和年轻人的比例是2:1,这意味着此时有很多人已
经可以见到他
们的孙辈出生。换句话说,直到大约3万年前,多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。
④人类学家指出,人类能圆三代同堂的美梦,是一个很伟大的进步,它对促进人类飞速发展起到了重要作用。
⑤早些时候,以色列研究人员利用遗传学技术,从非洲克
瓦人、桑人等土著人身上采集
了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比,得出一个惊
人的结论:约7万
年前,人类一度濒临灭绝,只剩下2000来人。但为什么没有灭绝呢?其中一个重要
原因是
那时剩余的人类生存能力很强,因而平均寿命也比较长,超过30岁的人已经出现了,这说
明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无
疑,这些知识
武装和保护了后代。正是凭借这些,人类才最终走出濒临灭绝的险境,又重
新发展壮大起来。因此,我们
可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险
的能力。
⑥最新
的研究表明,在现代人身上,也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生
物举家发现.与孙辈生活
在一起的老人更加积极乐观,也愿意参加体育运动,他们得病的
几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低
20%.而他们的孙辈则更活泼,更健康.反应也
更快。这说明,三代同堂对促进人类自身的健康发展起
到了不可低估的作用,而这种作用
在早期人类社会中,意义更重大,好处也更多。
⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题:如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美
梦,那么它还会促进
人类社会的迅猛发展吗?现在看来,我们还不能在人类寿命延长与人
类社会迅猛发展之间简单划等号,因
为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显
阻碍。但不管怎样,我们都必须承认,人类历史上的
三代同堂确实对人类社会发展起到了
不可磨灭的促进作用。
(选自《大科技》,有删改)
(1)选文说明的中心内容是什么?请简要回答。
(2)请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不可以调换的原因。
(3)对选文内容理解有误的一项是( )
A.人类学家对原始人牙齿化石的研究表明,13万年前没有一个人寿命超过30岁。
B.以色列研究人员利用遗传学技术,从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。
C.研究表明,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,他们的孙辈更活泼健康。
D.人类寿命不断延长,对人类未来社会的迅速发展将完全发挥积极的作用。
【答案】 (1)三代同堂对社会(或人类)发展起到促进作用。
(2)④段与⑤⑥
段在结构上是总分关系(或是由概括到具体的逻辑顺序);另外第⑤
段和第④段的说明内容是按照从原始
人到现代人的顺序说明的(或按照“研究”的时间顺序
说明的)。
(3)D
【解析】【分析】(1)通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键<
br>句分析,如“人类能圆三代同堂的美梦,是一个很伟大的进步,它对促进人类飞速发展起到
了重要作用”“我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”“三
代
同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用”等句,即可整理出正确答案:三
代同堂对社会发
展起到促进作用。
(2)④段总说三代同堂对促进人类飞速发展的重要作用;⑤⑥段分别说
明“三代同堂的
最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”“三代同堂对促进人类自身的健康发展
起
到了不可低估的作用”。⑤和⑥也是按时间顺序说明的。
(3)D“将完全发挥
积极的作用”说法过于绝对,原文⑦段原句为“我们还不能在人类寿命
延长与人类社会迅猛发展之间简单
划等号,因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的
一个明显阻碍”。
故答案为:⑴ 三代同堂对社会(或人类)发展起到促进作用。
⑵ ④段与⑤⑥段
在结构上是总分关系(或是由概括到具体的逻辑顺序);另外第⑤段
和第④段的说明内容是按照从原始人
到现代人的顺序说明的(或按照“研究”的时间顺序说
明的)。
⑶ D
【点评】⑴本题考查概括说明文说明中心的作用。答题时首先要通读全文,然后明确说明
对象及
特征,最后再找出文中表达作者观点的句子概括作答。
⑵本题考查学生把握说明文说明顺序
的能力。说明文的说明顺序有:时间顺序、空间顺
序、逻辑顺序,把握说明文的说明顺序,需要理解各部
分的说明内容,然后再根据说明内
容判断所使用的说明顺序。说明顺序明确之后,能不能换就一目了然了
。
⑶本题考查筛选信息的能力。筛选信息是说明文常有的题型,这样的题非常简单,答题时
首先要整体了解文章内容,然后再从中筛选出与题目中有关的句子,分析其有无差别即可
正确答
题。
20.阅读下面的文章,完成后面小题
田鼠不冬眠
乔娟
①田鼠离不开田,只要有田,吃喝不愁
。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。
田鼠呢,自有对策,它们个个都是建筑高手,像挖掘机一
样,走到哪里挖到哪里。它们最
喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点
:地势高,防水
淹,既隐蔽又凉爽。
②把房子建在这里再理想不过了。装修
方面,田鼠可是大动了一番脑筋:里面呢,要有
卧室、餐厅、卫生间,还要有一个仓库,反正要功能齐全
,布局合理。建成后的田鼠别墅
是这样的:大房套小房,小房挨大房,洞洞相连,功能各异。它们是这样
干的:先掏一个
1米深的立洞,再平掏一个2米长的主洞,洞口斜通地面,作为运土通道。另有三到四个
分洞,一个做卧室,里面铺满了软草;一个斜洞通到地面,作为通气孔;一个是库房,库
房里一
般有两三个分洞,田鼠把偷来的食物分门别类,存放在不同的库房里,直到装满食
物堵住洞口,这样就相
当于把门儿锁住了;田鼠窝里还有一个专门的洞,那是厕所专区。
③盖好房子后,田
鼠爱干啥干啥,如果心情好就出去溜达溜达,找点儿点心吃。田鼠的
点心很多,各种谷物粮食、瓜子、水
果,反正人爱吃什么,它就爱吃什么。如果心情不
爽,它会在晚上出去兜兜风,观察观察
哪块地里的粮食长得好,做个记号备用。
④田鼠住在这样的大别墅里,日子过得相当
有规律:夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时
候地里的庄稼还没成熟,青黄不接,窝里的口粮越吃越少,有
时为了节省粮食,田鼠会故
意少吃或不吃,经常饥一顿,饱一顿。实在饿急眼了,它们就偷果子,管它是
熟还是生。
⑤秋天到了,所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象,就
像打了鸡血一
样兴奋。它们召集全体成员开会,然后组成偷粮小分队,分头行动,为漫长的冬天储备粮<
br>食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”,大豆成熟时,它们日夜在大豆地里忙碌,把长得饱满
健壮的
豆子挑出来,然后装在“袋子”里,尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受,但它们依然
乐此不疲,累并快乐
地做着毛贼。就这样,农民辛辛苦苦种出来的大豆,还没等收获,其
中的一部分就先成了它们的战利品。
⑥如果秋天去挖田鼠洞,能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼,一个月下来,能偷
五
六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食,是为了冬眠?不是的,它可不冬眠,即使满天飘大
雪
,它们仍然会出洞活动。
⑦田鼠在偷粮食时,一般都是齐心协力联合作战。不过,当
它们的成员多到一定程度
时,就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存,吃得好、睡得好,小田鼠
也个个膘
肥体壮,数量越来越庞大。这时,田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状,有时甚至会
自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争,看着挺残酷,但对田鼠种群的生存是相当
有利的。
⑧其实,田鼠们都死光光才好呢!这些偷粮的小毛贼,是农业、牧业、林业的大害。还<
br>好,猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰,一个夏季就能捕食1000只田鼠,
等于
保护了一吨粮食。
(李传鹏《百科知识》有删改)
(1)下列对文章结构层次的划分,正确的一项是( )
A.①②③④⑤⑥⑦⑧
B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.①②⑧④⑤⑥⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
(2)根据文章内容,完成下面表格。
生活习性
具体表现
栖息地隐蔽凉爽
①________
洞系构造复杂
②________
③________
④________
吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等
数量庞大时,会出现种内斗争
(3)第⑧段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?
(4)为了准确
说明事物,说明文语言很讲究分寸。说一说,如果把下边句子中划线的词语
去掉,表达的意思有什么变化
?
不过,当它们的成员多到一定程度时,就表现得不那么团结了。
(5)
文章说:“这种现象在生物学上叫作种内斗争,看着挺残酷,但对田鼠种群的生存是
相当有利的。”思考
这样说有无道理?为什么?
【答案】 (1)A
(2)最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝
;大房套小房,小房挨大房
,洞洞相连,功能各异;里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库、
厕所专区等
;田鼠的点心很多
;会自相残杀
(3)列数字,举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大。
(4)“到
一定程度”是指达到能容忍的最高限度,具体到多到多少,这要根据田鼠的具体生
存环境来判定,生存环
境不同,这个“到一定程度”也就不同;去掉了,就不够准确,无从
判定“多”的程度。这体现说明文语
文的分寸感和准确严密性。
(5)有道理。这是生物生存之道的自我调节,符合大
自然的规律,符合“优胜劣汰,适者
生存”的自然法则。
【解析】【分析】(1)A项对文章结构层次的划分正确。①②段写田鼠“房子”的建造过
程。③④⑤⑥
写“房子”的使用。⑦⑧写田鼠内部“不团结”(自相残杀)的特点及其天
敌。
(2
)如一空,可提取第1段的“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”作
为答案。二空,
可提取第2段的“要有卧室、餐厅、卫生间,还要有一个仓库”“大房套小
房,小房挨大房,洞洞相连,
功能各异”作为答案。三空,可提取第3段的“田鼠的点心很
多”作为答案。四空,可提取第7段的“有
时甚至会自相残杀”作为答案。
(3)“光一只猫头鹰,一个夏季就能捕食1000只田鼠,
等于保护了一吨粮食”很明显运用
了列数字和举例子的说明方法。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大和猫
头鹰对人类的巨大
贡献。答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。
(4)“
当它们的成员多到一定程度时,就表现得不那么团结了”这里面的“到一定程度”,是
指达到能容忍的最
高限度,超过了这一限度,“就会出现肝脏退化和神经错乱等症状,有时
甚至会自相残杀”;去掉了,就
不实事求是了。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些
限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理
。
(5)生物生存的自我调节,完全符合大自然的规律。优秀的事物会越来越好,而劣质的事
物会逐渐被淘汰,适合的会存在下来,而不适合的就被淘汰消失掉。这个是是由生物学家
达尔文
发现的自然进化的法则。也就是田鼠种群的种内斗争,符合大自然的规律。
故答案为:(1)A
(2)最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝;大房
套小房,小房挨大房,洞洞
相连,功能各异;里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库、厕所专区等;田鼠的点
心很多;会
自相残杀
(3)列数字,举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大。
(4)“到一定程度”
是指达到能容忍的最高限度,具体到多到多少,这要根据田鼠的具体生
存环境来判定,生
存环境不同,这个“到一定程度”也就不同;去掉了,就不够准确,无从
判定“多”的程度。这体现说明
文语文的分寸感和准确严密性。
(5)有道理。这是生物生存之道的自我调节,符合大自然的
规律,符合“优胜劣汰,适者
生存”的自然法则。
【点评】(1)本题考查梳理文章
结构层次的能力。先给文章划分大致结构层次,再用排除
法选择正确答案即可。
(2
)本题考查筛选整合信息的能力。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键词
句作答即可。
(3)本题考查对说明方法的赏析能力。常见的说明方法有列数字、打比方、举例子、作比
较等,目的都是为了把说明对象或事理描述得更清楚,而各种说明方法的特征标识是很明
显的,应该不
难辨析。
(4)本题考查对说明文语言的赏析能力。说明文语言最讲究准确性,尺度性,另外
讲究生
动性、条理性,目的都是为了让表达更易懂、符合事实。
(5)本题考查对作
者见解的反思和探讨的能力。答此题,要联系到“物竞天择,适者生存”
等一些科学道理来诠释题干句说
法的合理性。