好太仓-浪兄

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初一说明文阅读训练题精选
西部文化和西部开发


①中国西部是什么概念？中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，
包括我国西北和西南的1 2个省市、自治区。这片广袤的土地面积为54
6万平方公里，占国土总面积的57%；人口2.8亿， 占全国总人口的23%。

②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上 游
出土过元谋人牙齿化石，距今约170万年；黄河中游出土过蓝田人头盖
骨；距今约70万年 。这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的
资格更老。

③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化
资源。

④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这
里交汇融合，从而有了丝绸之路 的驼铃声声，佛陇深寺的暮鼓晨钟。敦
煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基 础
上，形成了自己__________的恢宏气度，展现出__________的艺术形式
和__________的文化内涵。秦始皇陵兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布
达拉宫、三星堆、大足 石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为
中华文化重要的象征。

⑤西部地区是 中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地
孕育了深厚的革命文化侍统。毛泽东的《在延安 文艺座谈会上的讲话》
成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年
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里，造就了一大批著名的作家、艺术家和文艺理论家……这些宝贵的 财
富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。

⑤西部地区又是我国少数 民族及其文化的集萃地。这里生活着50多个
少数民族，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的 少数民族地
区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地
方保留下了一 些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古
乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗 教艺术。它们特色鲜明、
丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。

⑦西部 地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要
组成部分。应该充分重视这些得天独厚的 资源优势，加强对它们的抢救、
保护、涵养和合理利用，建立良好的民族民间文化生态环境，为推进西< br>部大开发作出贡献。

1.第①段从 、 、 、 、四个方面说明了中国西部
的概念。

2.第段中“华夏祖先的脚步”是指


3.选择下列词语，将字母分别填入下面句子的横线上。

A．精美绝伦 B．博大精深 C．兼收并蓄

形成了自己_ 的恢宏气度，展现出_ _的艺术形式和_ _
的文化内涵。

4.第段中用列数字的说明方法，说明了 ；
用 的说明方法，说明了西部地区少数民族文化资源的珍贵。

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5．用简洁的语言概括西部文化的主要特征。

答：

6.西部地区的文化资源在中华文化中占有怎样的重要地位？用简洁的语
言概括，写在下面的横线上。< br>



阅读《美丽的徐闻珊瑚世界》一文，回答问题。(14分) （湛江市)
①在我国大陆最南端 ，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，
被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚 礁绵延20多公里，
面积达2000公顷。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。
②徐闻 西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊
瑚虫的繁殖生长：多年来当地一直十分注 重生态的保护，保护区内的珊
瑚种类繁多，达五十多个品种。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形，等等。
③当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上 面缓缓滑行，犹
如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出
水面，触 手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”，形态各异；
时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝白红， 煞是可爱，美不胜收。不时还可见五
彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。
④珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。它占海洋面积不到
0．2％，却栖息了1／ 4的海洋生物，供养着9万多种鱼类。我国的海
南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上 ，但因过度开
发，仅10多年有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前
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祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已
制订了以保护为前提，结合生 态和环境旅游的利用计划，要让这一颗明
珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。
1．文中为什么称珊瑚礁群(区)为“水族大观园”和“热带雨林”?(2分)
答：____ __________________________________________________ ___
2．文章第①②段分别从哪些方面介绍了徐闻珊瑚自然保护区?(4分)
答：第①段 ：_________________________________________________ _
_______
第②段：_____________________________ _________________________
___
3．请从写作手法或语言运用特点的角度对第③段的表达效果(特点)作简
要分析：(4分)
答：____________________________________________ _____________
4．文章末段写海南岛珊瑚礁群受损的事例是为了说明什么?你从中得到
什么启示：(4分)
答：(1) ________________________________________ ______________
___
(2) ____________________ _____________________________________

阅读说明文《植物的报复行为》，完成题。（10分）（江川县）
植物界有许许多多报复行为鲜为人知，植物报复有趣而又刺激。
我国云南省有一种属于山茶科 的树，叫黑德木，别看它平时悄没声息，
它的脾气可真不小，如果有人劈它一斧或砍它一刀，黑德木即刻 “勃然
大怒”，伤口处发出像自行车内胎漏气般的“突、突”声，声音可持续四
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五分钟。当地人说这是黑德木对侵略者发出的强烈的“抗议”！
而一种名叫“布尔塞拉”的树，会借助于“射击”来保卫自己。这种树生长
在中美洲，如果有个喜好攀折 花木的人，不经意间从它的树枝上摘下一
朵花或一片叶子，那么就有好瞧的了，树叶的断口处，即刻会喷 射出一
种令人讨厌的粘性液体，溅得你一身都是。这种喷射可以持续3－4秒，
射距达15厘米 。经过化验得知，这种粘性液体是此树在长期进化中合
成的一种名叫萜烯的化合物，它遍布于枝、叶的树 枝管道中，形成一个
高压网道，随时准备“捍卫”自己。
布尔塞拉对付虫子也有一套，当它的 叶子部分受损时，会有一种快速浸
没反应，它会让释放的萜烯类物质快速流遍受损叶片，在几秒内就能覆
盖叶面至少一半的面积，迫使虫子窒息或快速逃离。
在印尼布敦岛西部森林，有一种被称为“ 飞鸟杀手”的弹树。在它树枝干
交叉的枝苞上，会生成钩状的树枝，钩尖倒勾在枝干交叉处另一苞上，< br>形成牵拉。特别到四月，由于树上花苞开始吐蕊放香，钩尖一触即发，
如果飞鸟禁受不住花香的诱 惑，只要一碰上花朵，被绷紧的钩尖即产生
强烈的弹力，致鸟当即毙命。
也有一些植物的报复 行为虽不那么直观和轰轰烈烈，但也足以让那些敢
于冒犯自己的入侵者刻骨铭心，甚至命丧黄泉。 臭虫爬上蚕豆叶面时，会被叶面上锋利的钩状毛缠住，无法前进，也无
法撤退，直至饥饿而死，棉花 植株的软毛能对抗蝉的侵犯，大豆的针毛
能防御蚕豆甲虫的进攻，多毛品种小麦比少毛品种更不易让叶甲 虫的成
虫产卵和被其幼虫食用……
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有的植物如 紫杉的叶子和某些蕨类植物含蜕皮激素或类似蜕皮激素的
物质，这种物质被昆虫取食后，不是早日蜕皮就 是永远呈幼体，出不了
成虫，无法繁殖后代，从而断子绝孙。
马来西亚的董恩博士研究发现， 有一种叫西波洛斯的植物，能够产生一
种使昆虫蜕皮的激素，而这种植物制造出的高浓度的激素，使侵害 它的
蝗虫虽然能够蜕皮，但却也造成翅膀扭曲或者卵无法完全发育。
他还发现，如果植物的某 一部分有病毒或真菌入侵，整个植株就会感受
到，防御系统亦会在此时发挥作用，譬如，植物细胞中的液 泡可以储存
一些有毒的物质，由于外界刺激，会使这些毒物破泡而出，令入侵者中
毒。
看罢以上种种行为，您又有什么想法呢？
1．本文向大家介绍了哪两类植物的报复行为？（2分）
答：
2．根据文中有关内容，说说什么是“快速浸没反应”。（3分）
答：
3．阅读文章有关内容和下面两则材料，从中你有什么发现，写出你探
究的结果。（5分） < br>在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被
称为食虫植物，它们用黏液 、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。
有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地 将其囚禁
起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。
——摘自《植物界的猎手》
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”
事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏 时，会送出特定的化学
物质信息，这些信息既可以是促使其它同类植物构筑起化学防御工事的
信 息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它
们的枝叶时，能够产生一种化学物质 ，刺激临近的金合欢树分泌出一种
吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。
——摘自《植物反击动物》（《百科知识》）
答：


答案

西部文化和西部开发

1.第①段从 地理位置 、 行政区域 、 土地面积 、 人口数量 、四个
方面说明了中国西部的概念。

2.第段中“华夏祖先的脚步”是指 华夏文明的发展史(或华夏文明的发
展、华夏文明) 。

3.选择下列词语，将字母分别填入下面句子的横线上。

A．精美绝伦 B．博大精深 C．兼收并蓄

形成了自己_C_的恢宏气度，展现出_B_的艺术形式和_A_的文化内涵。

4.第段中用列数字的说明方法，说明了 西部地区的少数民族文化资源非
常丰富；用 打比方 的说明方法，说明了西部地区少数民族文化资源的
珍贵。

5．用简洁的语言概括西部文化的主要特征。

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答：_ 历史悠久、资源丰富

6.西部地区的文化资源 在中华文化中占有怎样的重要地位？用简洁
的语言概括，写在下面的横线上。

⑴ 西部地区的历史文化遗产为世界所瞩目，是中华文化的重要象征。


⑵ 西部地区深厚的革命文化传统，奠定了西部文化遵循先进文化前进
方向的坚实基础。



⑶ 西部地区的少数民族文化是我国巨大的民族民间文化艺术宝库。


（提示：“这里生活着50多个少数民族，几乎包含了我国所有的少数民
族”，说明了少数民族 文化资源的丰富；把这些地方保留下的久远时代
的艺术品种比做“活化石”，说了少数民族文化资源的珍 贵。这里的举例
子是具体说明所保留下来的“久远时代的艺术品种”，不是说明他们的
“珍贵” ，所以答“举例子”不对）


《美丽的徐闻珊瑚世界》

答案：1． 因为它栖息着无数的海洋生物和供养着大量的鱼类(犹如“热
带雨林”，生长着大 量的动植物)。(若只答出品种多，或“美不胜收”等只
能得1分。) 2． (1)写徐闻珊瑚保护区 的位置、面积及生成(发育)史。(2
分。答出一点得1分，答出两点即可得2分)。 (2)徐闻西海岸珊瑚区形
成的原因 (环境)和珊瑚的种类繁多。(2分，答出一点得1分，答出两点
得2分。) 3．本题是开放性的，答题可从三个角度中任意一个切人：(1)
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写作上，用形色结合或动静结合的描写手法写得生动传神。前者如“那
密密麻麻的鹿角、牛角、 羊角几乎探出水面”， “‘鲜花’，橙黄蓝白红”；
后者如 “那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面”， “散落在丛
林中的 ‘翡翠’、‘玛瑙’，形态各 异”。(2)表达方式上用了具体描写的手
法把说明对象写得鲜明、生动、形象，例如写珊瑚美如“鲜花 ”、“翡翠、
玛瑙”。(3)语言运用上是不同于前两段，显得形象鲜明生动；多用比喻
写出了 珊瑚礁的美丽多姿，例如“翡翠、玛瑙”、“鲜花”。(能从以上三个
角度中一方面进行分析，且有例子 说明表达效果生动形象的，可得4分；
如果只有角度和效果而无例子分析的，只得2分；若还能写出所写 珊瑚
礁“美”、“美不胜收”这一特点的，可额外加1分。) 4． (1)珊瑚礁形成
不易而要破坏它却很容易，要避免重蹈覆辙。 (2分，大意对即可。若
答“ 要防止过度开放破坏了珊瑚礁”或“要注意珊瑚礁的保护”可给1分)(2)
要避免过度开发，才能长久 保留美好景观，使人类和自然界和谐相处，
也是为子孙后代造福。(2分。本题是开放性的，只要扣住原 文答得合理
即可)

《植物的报复行为》


答案：1．（ 1）植物轰轰烈烈的报复情况；（2）植物让敢于冒犯的入
侵者刻骨铭心甚至命丧黄泉的情况。（2分， 意对即可。） 2．当布尔
塞拉的叶子部分受损时它会让释放的萜烯类物质快速流遍受损叶片，在
几秒内就能覆盖叶面至少一半的面积，迫使虫子窒息或快速逃离。（3
分，如没有答到“当布尔塞拉的 叶子部分受损时”只得2分） 3．不设统
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一答案。（5 分，意对即可。必须扣住文章内容回答。要点：植物都有
一套对付动物的办法但方式方法不一样。答出共 性给3分，答出个性给
2分。如答到植物“报复”“捕捉”“反击”动物，而没有综合归纳，答到一点给1分。如从其他角度有独特发现，也符合要求。）


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